第10课 思想的活跃与百家争鸣

墨子孔子庄子老子孟子韩非子第10课思想的活跃与百家争鸣年代：国籍：楚国创立的学派:道家学派的创始人老子小档案主要思想：辩证法思想无为而治老子的思想被弟子整理成《》道德经春秋时期老子骑牛图泉州市-清源山老子塑像以柔克刚以德报怨大智若愚深藏若虚知人者智自知者明天网恢恢疏而不失欲取先予欲擒故纵千里之行始于足下大器晚成功成身退《老子》名言欣赏：——老子《道德经》第10课思想的活跃与百家争鸣一、老子：道家学派创始人

1.代表作：《道德经》2.主要思想：辩证法思想无为而治

1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言，呼吁全世界“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧。”由此可见孔子思想之伟大。

为何孔子会得到如此尊崇？2008年祭孔大典的精彩瞬间孔府大门孔府至圣庙坊

孔子死时只有三间小屋，经历朝历代的扩建，成了拥有466间房的浩大孔庙。孔子是我国古代著名的思想家、政治理论家、教育家和儒家学派创始人。名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,享年73岁。他3岁丧父，17岁丧母,生活惨淡。曾先后担任过下级官吏和地方官,但仕途失意。55岁之后离开鲁国,周游列国达十四年之久,推行自己的政治主张,然而屡遭冷遇。晚年开始专心从事文教活动,相传有弟子三千，贤者七十二。他还对《诗》《书》《礼》《易》《乐》进行了整理，并编写了《春秋》是为“六经”。孔子其人反映了孔子志向专一，执著探索，不断完善自己的一生。儒家创始人孔子画像思想：核心是“仁”，“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”。第10课思想的活跃与百家争鸣二、孔子：儒家学派创始人1.代表作：《论语》2.思想核心：“仁”孔子讲学图创办私学，有教无类每个学生的个性、兴趣和才能都不相同，孔子用什么方法来教育他的学生呢？思考

孔子这样做，体现了他怎样的教学方法？

孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。一天，子路请教孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“你有父亲、哥哥在，应当让他们先做”又一天，冉有问孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“对，应当马上就去做。”学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？就去问老师，孔子笑呵呵地说：“冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。”因材施教据说，孔子一生教过三千个学生，其中成就高的有七十二人。在这些学生中，孔子最疼爱的就是颜回。孔子-懂得谦虚有一次，孔子与子贡一边散步，一边聊天。孔子问子贡：“子贡，你和颜回，哪一个比较聪明？”子贡回答说：“我怎么敢和颜回比呢？他呀，听见一件事，就可以悟到十件事，而我呢，最多悟到两件事罢了。”孔子：“你说得对，在这方面你比不上他，我都比不上他啊！”为什么老师会在子贡面前说自己不如颜回呢？难道孔子不怕子贡取笑？脑力激荡-想一想子贡又为什么说自己闻一知二而已呢？第10课思想的活跃与百家争鸣二、孔子：儒家学派创始人1.代表作：《论语》2.思想核心：“仁”3.教育思想：有教无类、因材施教

1、是可忍，孰不可忍。

2、敏而好学，不耻下问。

3、己所不欲，勿施于人。

4、人无远虑，必有近忧。

5、工欲善其事，必先利其器。

6、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

8、人谁无过？过而能改，善莫大焉。

9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

10、三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。《论语》名言赏析我仁；我义；我都爱我以柔克刚；我顺其自然；把他们全抓了。战场上见高低！趣味百家孔子说：孟子说：老子说：庄子说：韩非子说：孙膑说：墨子说：合作交流：制作历史名人名片名片姓名：墨子（孟子、庄子、韩非子）生活时期：战国时期学派：主要思想：代表作品：“我觉得对别人就像对自己一样，要尽量地帮助别人，而且不能进行不义的掠夺战争。”我叫墨子，是墨家学派的代表人，我主张兼爱、非攻自我介绍:他是……？“作为统治者，应该施政于民，民贵君轻啊！”孟子，儒家学派，主张“仁政”“民贵君轻”。大家来判断他是……治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。这反映了什么样的观点？无为而治道家——庄子发展了老子的道家思想。请问这人是？韩非子，法家的代表人，主张实行法治，建立中央集权。“哼，用‘爱’是不行的，我觉得就应该用严酷的刑罚来治理国家。”战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？1：生产力飞速发展，传统的社会秩序受到严重冲击。2：各国进行改革，需要大量的治国人才。3：“私学”的出现，使得受教育范围扩大。社会发展了要人才有人才----根本原因第10课思想的活跃与百