环境对生物的影响2

第二节

环境对生物的影响1、鱼儿离开了水会怎么样?2、南方的植物移到北方又会怎么样？3、需要光的植物如果放到阴暗外生长会怎么样？水温度光如:荔枝如:向日葵非生物因素光水温度空气生物因素非生物因素……一山不容二虎螳螂捕蝉黄雀在后鸳鸯戏水帝企鹅日记听取蛙声一片蚂蚁的蚜虫牧场水的争夺一、非生物因素对生物的影响

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。让我们一起通过实验来探究吧。

鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？

本实验是要使学生了解鼠妇选择生存环境的行为，并培养学生观察、记录及设计简单实验的能力。

:光对鼠妇生活的影响探究一、提出问题二、作出假设三、制定计划思考：探究实验的步骤是怎样的呢?

四、实施计划五、得出结论六、表达和交流

探究“光对鼠妇生活的影响”1、提出问题：

光会影响鼠妇的生活吗？（土壤湿度、温度、食物……）2、作出假设：会（不会？）3、制定计划：材料用具：

10只鼠妇（或其它？）湿土铁（纸、塑料）盒纸板？玻璃板？

实验装置：

阴暗（湿土）

明亮（干土）55

方法步骤：把鼠妇放进盒子中，静置10分钟每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目，记录于表格中（共十次）

实施计划：观察记录数据环境明亮阴暗2分钟6分钟8分钟7分钟9分钟10分钟11分钟3分钟4分钟5分钟3231232123787898987平均值28

鼠妇适于生活在阴暗的环境。说明光会影响鼠妇的生活。7得出结论：在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同）对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。思考：思考：影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有没有别的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？捕食关系七星瓢虫捕食蚜虫捕食关系猫捕老鼠捕食关系野牛的争斗竞争关系狮子和大象争夺水源竞争关系水稻与杂草争夺阳光、养料和水分竞争关系狐狸追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫猞猁追捕兔子猎豹追捕羚羊麝牛群体护幼合作关系蚂蚁合力搬食物合作关系海葵和小丑鱼的互利共生犀牛和犀牛鸟的互利共生选择题：1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（）A空气B温度C草D水2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（）A土壤B光照C水分D温度3、下列生物之间属于合作关系的是（）A草原中的狼和兔B生活在豆科植物上的菟丝子C稻田中的水稻和稗草D蜜蜂采蜜C

CD4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（）A竞争B合作C寄生D捕食5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（）A营养B温度C土壤D水分6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的

因素，它们之间主要表现出

关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的

因素，它们之间主要表现出

关系；雨水是影响它们生活的

因素。DB生物合作生物竞争非生物7、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一，它通常包括

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