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文档简介
建设社会主义精神文明2007年1月12日,全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲看望刘胡兰烈士的亲属。当日是刘胡兰烈士英勇就义60周年纪念日,在山西省文水县刘胡兰村(原云周西村),经过修葺布展的刘胡兰纪念馆重新对外开放。刘胡兰纪念馆
2008年1月30日,“关爱三农、情系老区”文化科技卫生“三下乡”活动在革命烈士刘胡兰家乡山西省吕梁市文水县举行,中宣部、中国科协等单位为山西革命老区群众送上价值近百万元、品种丰富多样的“文化年货”。图为山西省文水县几名学生在翻看书籍。
(来源:新华社)
“文化年货”送山西革命老区2008年6月1日,文水县西城乡东城学校欢度六一
2010年4月29日,文水县教体局、教体系统工会举办庆“五一”教师技能才艺展示活动,城乡各中小学、幼儿园的85名教师选手依序进行诗歌朗诵、绕口令、课件教学、唱歌、跳舞、乐器演奏等技能才艺表演,展示全县教师队伍的综合素质水平和创新精神风貌。
看漫画议一议:
你对这类人的行为有什么看法?在你的身边还有类似的不文明、不道德的现象吗?对这些现象,你有何感受?在草地上肆意践踏的人们变脸的户外广告明礼·一言一行不逾矩思考一:以上四组图片说明了什么?为什么建设社会主义精神文明必要性:建设社会主义文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展;走中国特色社会主义文化发展道路,必须努力建设社会主义精神文明。重要性:精神文明建设搞好了,有助于凝聚人心,振奋精神,促使各项事业全面兴盛。1、根本任务:培育“四有”公民培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民提高全民族的思想道德素质和科学文化素质A、有理想是指在全党牢固树立马克思主义、共产主义信念;在全民族牢固树立发展中国特色社会主义共同理想;B、有道德是指以为人民服务为核心、集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义为基本要求的社会主义道德;C、有文化是指社会主义公民应当具有良好的科学文化素质,拥有为社会主义现代化建设事业服务所必备的科学文化知识和本领;D、有纪律是指要遵守以维护全体人民共同利益为目的的行为规范。相辅相成、相互补充、相互促进、缺一不可
共同构成社会主义公民的必备素质。邓小平最强调的是,有理想思考二:建设社会主义精神文明,应当从哪些方面入手的?为什么要这样做?建设途径:教育、科学、文化事业和文化产业。How:如何建设社会主义精神文明?(1)发展教育:①原因:a建设社会主义精神文明,必须努力办好人民满意的教育。b教育是民族振兴和社会进步的基石。②要求:A坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针B坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务
C把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2、发展教育、科学和文化事业百年大计,教育为本;国运兴衰,系于教育!(2)发展科技事业:①原因:科学技术是第一生产力。②要求:A加强科学基础设施建设;
B普及科学知识,弘扬科学精神;在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
C坚持社会科学与自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用,观点一:自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器,只有自然科学才是真正的科学,哲学社会科学算不上真正的科学。探究:观点二:哲学社会科学,是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。你是如何看待这两种观点的?在你看来,哲学社会科学具有哪些重要作用?观点一认识到自然科学的重要性,是其可取之处;但否认了哲学社会科学的巨大作用,是片面的。观点二既承认自然科学的重要性,又承认哲学社会主科学的重要性是正确的哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。它为人们提供关于世界总体特别是人类社会的知识和理论,是人们认识世界和改造世界的重要工具,是人们认识和改造社会、推动人类自身发展的思想武器,是解放和发展生产力,建设社会主义物质文明的强大动力。鸟之两翼,车之两轮(3)发展文化事业和文化产业要求:A必须深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。B要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益。C加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。D要努力为人民提供广阔文化舞台,让一切文化创造源泉充分涌流。(1)国家通过开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。3、开展精神文明创建活动(怎么做)讲文明树新风的各种创建活动创先争优等各种活动“希望工程”“送温暖”“幸福工程”“春蕾计划”“扶残助残”“手拉手”爱心活动丰富多样的形式
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体例行,做新时期中国先进文化的传播者和建设者。(2)个人投身于社会主义精神文明创建活动要求误点1、社会主义精神文明建设的根本任务是思想道德建设2、科学技术是第一生产力,这里
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