孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第1课时)

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一章遗传因子的发现（第1课时）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后,子代的牡丹花是什么颜色呢？+

如果“融合遗传”的观点是正确的，那么可以用它来解释身高和肤色的遗传吗？高+矮=不高不矮黑+白=不黑不白格雷戈尔·孟德尔（1822－1884）

现代遗传学之父孟德尔于1822年出生在奥地利海因珍多弗镇（现为捷克）。1843年他进入奥地利布鲁恩一家修道院。1847年他被任命为牧师。1843年他参加一次获得教师证书的考试，但未能如愿，他的生物和地质的分数最低！他所在修道院的院长却送他上了维也纳大学。1851－1853年他在那里学习数学和自然科学。与此同时，孟德尔从1856年起开始利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等植物，进行杂交实验。其中豌豆的杂交实验非常成功。1865年他推导出了著名的遗传学定律，他将定律用一篇论文表述出来，并将论文呈交给布鲁恩自然历史学会。1866年他的成果被发表在该学会学报上，题目是“植物杂交实验”。三年后又在同一杂志上发表了第二篇论文。此外，孟德尔把他的论文送一份给遗传学的主要权威卡尔·纳基里。纳基里读过论文后给孟德尔做了答复，但却未能理解该论文的重大意义。此后孟德尔的文章大体上被忽视了，实际上几乎被遗忘了三十年。1868年孟德尔被任命为牧师会会长。从那时起，行政的职责使得他没有什么时间继续搞植物实验。1884年当他六十一岁去世时，他那光辉的研究成果几乎被世人遗忘，他从未得到过任何承认。

孟德尔的研究成果直到1900年才被重新发现，当时有三位不同的科学家（荷兰的雨果·德·弗里斯，德国的卡尔·考伦斯，奥地利的埃里克·冯·车尔麦克）各自独立工作，却都意外地发现了孟德尔的文章。他们三人中每人都做自己的植物实验；每人都独自发现了孟德尔定律；每人在发表自己的结果之前都在查阅文献中找到了孟德尔的原文；每人都认真地引证了孟德尔的论文，用自己的实验结果证实了孟德尔的结论。一个多么奇妙的三重巧合啊！同年也有一位英国科学家偶然发现了孟德尔的原文，并立即使其得到了其他科学家的重视。到了年底，孟德尔得到了他有生之年就应该得到的祝贺。1、正确的选取实验材料：孟德尔成功的原因:豌豆2、使用了科学的实验方法：假说-演绎法、杂交法和统计学的方法①豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物

子房柱头花柱雌蕊花药花丝雄蕊两性花的花粉，落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉。豌豆作为实验材料的优点：高等植物的花有单性花和两性花。单性花是指一朵花里面只有雄蕊或雌蕊；两性花是指一朵花里面既有雄蕊，也有雌蕊。豌豆花在未开放时就已经完成了受粉，称作闭花受粉，避免了外来花粉的干扰。保证了自然状态下豌豆是纯种，实验结果可靠②豌豆花较大，便于人工授粉。

两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫父本。接受花粉的植株叫母本。2.人工异花传粉的一般步骤(1)________：除去母本未成熟花的全部雄蕊。↓(2)套袋：套上纸袋，以免外来花粉干扰。↓(3)________：待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在除去雄蕊的柱头上。↓(4)套袋：传粉后继续套袋，防止外来花粉干扰。去雄传粉③豌豆具有易于区分的相对性状。用具有相对性状的植株进行杂交实验，实验结果很容易观察和分析。孟德尔从34个豌豆品种中选择了7对相对性状做杂交实验。相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。思考：下列各组中属于相对性状的是：（）

A.羊的白毛与牛的黄毛

B.狗的长毛和黑毛

C.桃树的红花和绿叶

D.果蝇的正常翅和残翅D2、下列各组生物性状中属于相对性状的是A、番茄的红果和圆果B、水稻的早熟和晚熟C、绵羊的长毛和狗的短毛D、家鸽的长腿与毛腿√为了便于分析，孟德尔首先对每一对相对性状的遗传分别进行了研究。他注意到，豌豆有的是高茎的，有的是矮茎的。高茎和矮茎杂交后代会怎么样呢？一对相对性状的杂交实验亲本P子一代F1无论正交还是反交，结果都是一样。F1都是高茎。母本父本正交父本母本反交矮茎呢？子一代F1

在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，称为性状分离杂交中，F1显现出来的性状称为显性性状.例如高茎杂交中，F1中未显现出来的性状称为隐性性状，例如矮茎自交子二代F2子一代F1子一代F1自交子二代F2子一代F1高茎：矮茎=3：1此比例是否是偶然的呢？

孟德尔还观察了豌豆的其它相对性状，其结果也与茎的高度相类似。如下表：性状显性隐性Ｆ２之比茎的高度高：787矮：2772·84：1种子形状圆：5474皱：18502·96：1子叶颜色黄：6022绿：20013·01：1花的位置叶腋：651顶端：2073·14：1种皮颜色灰：705白：2243·15：1豆荚形状饱满：882不饱满：2992·95：1幼果颜色绿：428黄：1522·82：1

F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的，是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？对分离现象的解释－提出假说1.生物的性状是由遗传因子决定的。决定显性性状的为显性遗传因子，用大写字母表示D。决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母表示d。2.体细胞中遗传因子是成对存在的（DD、Dd、dd）。遗传因子组成相同的个体称为纯合子（能稳定遗传）如DD、dd。遗传因子组成不同的个体称为杂合子（不能稳定遗传）如Dd。3.生物体在形成生殖细胞（配子）时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。DDDDdddd

Dd

Dd

DdDdDdDd高茎矮茎×减数分裂减数分裂减数分裂受精高茎高茎高茎矮茎P配子F1F2对分离现象的解释高茎F1配子♀

♂

DD:Dd:dd=1:2:1高茎:矮茎=3:1课堂练习1．下列各组生物性状中属于相对性状的是()A．番茄的红果和圆果B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和细毛D．棉花的短绒和粗绒B2．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是()①豌豆是闭花受粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④各品种间具有一些稳定的、差异较大而又容易区分的性状A．①②③④B．①②C．①②④D．②③④C3．某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代(F1)都是高茎(实验1)。用F1进行实验2，发现子二代(F2)中，高茎约为矮茎的3倍。实验2采用的方法是()A．正交实验