维护祖国统一 教案- 部编版道德与法治九年级上册

第四单元和谐与梦想中华一家亲第二框维护祖国统一【学情分析】九年级的学生，处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。从知识层面看，通过之前的学习，学生已经掌握了较多有关我国国情的知识，有了较为扎实的知识基础。从个人能力看，学生具备了一定的合作探究、辩证分析能力。根据之前学习的知识与生活的见闻，学生对本课内容有一定的了解。总体来看，九年级的学生对树立怎样的社会责任感认识不够，许多学生对香港、澳门、台湾并不陌生，但对“一国两制”的内涵以及香港、澳门回归祖国后的发展了解较少，对实现祖国完全统一的问题思考很少。【教材分析】本课所依据的课程标准的相应部分有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”“认识国情、爱我中华”“法律与秩序”。具体对应的内容标准是:“懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务”。

本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育的内容”中初中阶段的内容与要求。具体对应的内容与要求是:“加深对公民基本权利和义务的认识”；“初步形成依法参与社会公共事务的意识"；“加深对社会生活中常见违法行为的认知，强化法律责任意识，巩固守法观念”。

本课所依据的党的十九大精神主要有以下方面。党的十九大报告第十一部分“坚持‘一国两制’，推进祖国统一”中的“保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻‘一国两制’、‘港人治港’、‘澳人治澳'、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制”;“解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。必须继续坚持“和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程”;“一个中国原则是两岸关系的政治基础”;“我们坚决维护国家主权和领土完整，绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对”。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。进人新时代，我们要更加自觉地维护我国主权、安全、发展利益，坚决反对一切分裂租国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为。保持香港.澳门长期繁荣稳定.实现祖国完全统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。本框第一目闸述反对分裂的要求，重点落在“维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任”。第二目分析“一国两制”的内涵和重要意义，引导学生理解“一国两制”实践在香港、澳门取得举世公认的成功。“和平统一、一国两制”是解决台岗问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。【教学目标】情感、态度与价值观目标1.增强爱国之情，树立中华民族共同体意识；2.懂得维护国家统一是每个人义不容辞的责任；能力目标1.增强在已有知识基础上获得新知识、综合运用知识的能力；2.能够初步运用历史的、辩证的观点，分析有关经济、政治、文化现象，认识事物的本质。知识目标1.明白维护国家统一、反对分裂是中华民族的光荣传统，也是中华民族的共同心愿。2.理解“一国两制”的基本含义。

3.知道一个中国原则是两岸关系的政治基础，解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。

【教学重难点】重点1.一国两制的内涵；2.一国两制的重要意义；3.解决台湾问题的基本方针和政治基础。难点1.怎样反对分裂；2.维护国家统一的原因。【讲授新课】一、导入新课多媒体播放香港、澳门回归录像的片段。教师提问：香港澳门的回归说明了什么问题？教师导课：维护祖国的统一，反对分裂，是每个公民义不容辞的责任。二、学习过程学生自主学习一、反对分裂1、为什么要反对分裂？（P98-P99）2、★如何反对分裂？（P97-P99）3、为什么要维护国家安全？（P99）二、“一国两制”4、“一国两制”的地位？（P99）5、“一国两制”的基本内容？（P99）6、“一国”和“两制”的关系？（P99）7、如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？（P100）8、实行“一国两制”的意义？（P100-P101）9、为什么要解决台湾问题？（P102）10、如何解决台湾问题，实现祖国的完全统一？（P102-P103）学生分析理解学习的知识内容，教师总结纠正问题答案，学生速记。（一）反对分裂探究一：1.请同学阅读“运用你的经验”。思考：查找资料，重温左宗棠收复新疆的历史故事，体验和感受各族人民维护国家统一，反对分裂的坚定决心。学生积极思考回答，教师适时引导。总结：反对分裂，就要维护国家统一，国家主权和领士完整。近代以来，为争取民族解放、维护国家主权、领士完整和民族尊严，无数中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。2.请同学阅读教材第98页“探究与分享”。思考：（1）你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质?学生积极思考回答，教师适时引导。总结：热爱祖国无私奉献，艰苦奋斗，自强不息，奉献祖国，爱岗敬业等。(2)有人说:“驻守边疆，维护领士完整是战士的职责，与中学生没有关系。我们也做不了什么。你同意这种说法吗?请说明理由。学生积极思考回答，教师适时引导。总结：这种观点是错误的。维护国家统一、国家主权和领土完整是中华民族的最高利益，是全体中华儿女的神圣职责和共同愿望，也是我们每个公民义不容群的责任和义务。1、为什么要反对分裂？（P98-P99）（1）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。（2）一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。（3）★维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。2、★如何反对分裂？（P97-P99）（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。（3）反对分裂，就要维护国家安全。探究二：请同学阅读教材第99页“探究与分享”。思考：（1）这个案例带给我们哪些警示?学生探究回答，教师引导并补充。提示：①维护国家安全是每个公民应尽的义务。②泄露国家秘密损害了国家利益和国家安全，属于犯罪行为，要受到法律制裁。③要树立维护国家利益的意识，增强防范意识，绝不做有损国家利益的事情。④我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕等。(2)在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识?学生探究回答，教师引导并补充。提示：①要加强安全技术防范、筑牢互联网安全的技术防线，加快构建关键信息集础设施安余保障体系，增强网络安全防御能力和威慑能力。②要树正确的网络安全观，加强安全教育，筑牢互联网安全的思想防线，③自觉提高安全意识，坚定立场，不为利益所诱感，不给敌对分子以可乘之机(或不在网络上发表与国家安全、利益相关的信息）。④发现危险来源，要积极举报，主动提供线索和证据等，协助国家有关部门做好安全工作。3、为什么要维护国家安全？（P99）（1）国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。（2）当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我们正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。（一）“一国两制”探究三：多媒体香港澳门回归图片。思考：思考：香港、澳门的顺利回归，得益于哪一基本方针？其内涵和地位是什么？学生探究回答，教师引导并补充。提示：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。“一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。4、“一国两制”的地位？（P99）“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。5、“一国两制”的基本内容？（P99）在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。6、“一国”和“两制”的关系？（P99）“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。探究四：1.说说从香港、澳门回归之后的繁荣发展，我们可以得出什么结论。学生探究回答，教师引导并补充。提示：证明了“一国两制”实践取得举世公认的成功。2.怎样保持香港、澳门长期稳定发展？学生探究回答，教师引导。总结：①必须全面准确贯彻“一国两制”，“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针；②健全中央依照宪法和基本法对特别行政区行使全面管治权的制度，坚定维护国家主权、安全、发展利益，完善特别行政区同宪法和基本法实施相关的制度和机制，坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务和进行分裂、颠覆、渗透、破坏活动。7、如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？（P100）必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定，坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。8、实行“一国两制”的意义？（P100-P101）（1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。（2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。探究五：望故乡，葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！思考：为什么祖国完全统一必定会实现？学生探究回答，教师引导。提示：台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。9、为什么要解决台湾问题？（P102）（1）★解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。（2）我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。（3）两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。探究六：阅读材料，2019年8月12日上午，“海峡两岸经济文化交流论坛暨海峡两岸商盟平台发布会”在中国长沙圆满落幕。海峡两岸经济文化交流论坛以两岸同属一个根，两岸共归一颗心为主题，强调了两岸经济文化交流的进一步加深是时代所驱，是共赢的最佳选择。在两岸文化交流日益加深与经济合作规模不断扩大的时代背景下，由台湾海峡两岸商盟集团、新加坡MEWORLD基金会、新加坡FXDD基金会及湖南海峡两岸商盟应时而动，顺势而为，架起了一座融合两岸经济、文化和情感沟通的桥梁，海峡两岸商盟平台于8月12日正式发布运营，立足台湾，胸怀大陆，服务全球，放眼世界。思考：(1)举办海峡两岸经济文化交流论坛有什么意义？提示：有利于推动两岸经济文化发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。(2)结合教材P102内容，说说怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一。提示：①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。—个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。②中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。③深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场。④两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。10、如何解决台湾问题，实现祖国的完全统一？（P102-P103）（1）★“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。（2）★一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。（3）两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。（4）深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场。（5）两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。11、（补充）为早日实现祖国统一，青少年应该如何做？（1）树立远大理想，陶冶爱国主义情操，努力学习，以实际行动报效祖国。（2）积极拥护和宣传我国实现祖国统一的方针政策。（3）自觉履行维护祖国统一的义务，坚持同破坏祖国统一的言行作斗争。12、（补充）台湾与大陆的