现代教育技术

现代教育技术内容安排前期2天课件制作原则媒体技术与维护视频编辑与PPT操作后期3—4天Flash界面操作与课件设计

多媒体课件就是在教育理论和学习理论的指导下，通过教学设计，运用多媒体计算机及其相关技术，对多媒体教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价，存储、交换，解释、处理各种教育信息，并对它们进行选择、评价和控制的一种计算机应用软件。

课件制作软件最常用的三款软件：Powerpoint、Authorware、FlashPowerpoint主要功能是“演示”，主要包含一些文字、图片、图形等媒体信息。某些特殊现象或规律需要动画演示则选择Authorware或Flash课件的选题原则

用常规教学方法就能达到教学目的的教学内容，就没有必要使用课件课件应对课堂教学起到化难为易，变抽象为形像，超越传统媒体的局限，更好地帮助学生突破重点和难点，实现教学的最优化。切忌将板书搬上屏幕，避免把课件变成单纯的“板书搬家”，或“书本搬家”。课件制作的几个原则

(一)教学性原则要考虑课件的教学价值传统的教学方式与课件的对比课件制作的几个原则(二)易用性原则。课件要安装方便，体积小巧，兼顾网络性友好的操作界面，寓意明确的按钮和图标，安全可靠的转移控制课件运行稳定，容易退出与重启课件制作的几个原则

(三)艺术性原则。优质的课件应是内容与形式的完美统一，使人赏心悦目，界面色彩柔和，搭配合理，画面要符合学生的视觉心理；动画要流畅，无停顿，跳跃的感觉；配音要恰当，且音色优美。课件制作的几个原则

(四)科学性原则。科学性无疑是课件评价的重要指标之一，一个课件首先要做到准确性和科学性。其次，所提供的例子、练习和反馈，教学重点的分配，以及定向策略等，都应当合理而有效。课件制作的几个原则

(五)互动性原则。应具有良好的交互性，不能让学生只有干瞪眼睛看的份儿。把一定的时间和空间留给学生，让他们理解、让他们思考、让他们交流、让他们质疑。课件制作的几个原则(六)合理选择媒体原则“寸有所长，尺有所短”。每种媒体都有其长处，也有其局限性。教学媒体的采用要根据教学内容、教学目标和教学对象的需求合理的进行选择，不同教学媒体有机组合，优势互补，能收到事半功倍的教学效果。课件制作的基本环节与流程

选题→学习者分析→教学设计→系统结构设计→原型开发→脚本编写→素材制作→系统集成→评价和修改→发布和应用→升级更新小结

多媒体课件的开发是相当复杂的工作，它涉及到多方面的理论、知识和技术。首先进行精心的准备，要认真钻研教材，突出重点，突破难点，做到源于书本，高于书本，切不可将书本简单地电子化。其次在了解学生的实际情况下，写好课件脚本。媒体技术与维护多媒体投影机与视频展示台笔记本与投影仪的连接常见故障现象与排除

多媒体投影机

多媒体投影机是一种集视频信号与计算机信号相互转换为一体的大屏幕投影系统设备。它可以同步显示计算机的图像，又能接录像机、电视机、影碟机、VCD和DVD以及实物展示台(实物投影仪)等视频图像信号的输入，已广泛地应用于教育领域。原理：利用液晶的光电效应,通过电路控制液晶单元的透光率和反射率,从而产生不同灰度层次以及色彩的亮丽图像。LCD投影机（液晶显示）

特点:（1）体积小、重量轻，便于携带。（2）分辨率高。（3）亮度高：一般大教室使用的，都高于2000流明。（4）色彩丰富：能提供1670百万种颜色的真彩色。（5）操作简单：通过遥控器可以进行调整。（梯形）LCD投影机（液晶显示）LCD投影机（连接）LCD投影机（操作——调节影像大小）1.改变放映距离。2.改变投影机镜头焦距3.利用影像放大功能。Zoom……4.调节好清晰度LCD投影机（操作）LCD投影机（操作）LCD投影机（操作）多媒体投影机的使用与维护（1）开机关机。一般来说，用户在开机时首先接通电源，然后按投影机面板上的LAMP指示灯。关机时不能直接断掉电源，而应该先按关机键，等投影机散热风扇停止转动为止，再切断电源。另外应尽量减少开关次数，关机后不要立刻开机。多媒体投影机的使用与维护（2）在使用中要注意通风散热。不要在通风孔处放置物体，以免影响通风散热。在使用过程中，“TEMP”指示灯变红，表示投影机过热；“LAMP”指示灯变红可能是灯泡过热，以上两种情况下都应停机，待风扇停转后，关掉电源，使其冷却，等投影机充分冷却后再开机使用。多媒体投影机的使用与维护（3）定期检查。定期检查投影机通风口的畅通情况，再者要经常清理滤尘网。如果通风散热不好，在使用中容易导致灯泡频繁熄灭。多媒体投影机的使用与维护（4）防止剧烈的振动、挤压。在开机状态下不要随意搬动。否则易使灯丝震动，影响灯泡的使用寿命，甚至会导致灯泡的炸裂。剧烈的振动容易使系统中的部件产生变形或损坏，影响图像投影效果，对于LCD投影机而言，剧烈的振动能造成液晶片的位移，影响放映时三片LCD的会聚，出现RGB颜色不重合的现象。

视频展示台

视频展示台把各种实物、模型、印刷品、透明胶片、幻灯片、文稿等通过CCD数字摄像头清晰、逼真地显示或储存到计算机中，同时还可以同多种其他外设，如投影机、监视器等相连接，方便教育教学演示工作，逐渐成为幻灯机和投影仪的替代产品。视频展示台——结构（1）摄像头：由CCD（电荷耦合器件）和镜头组成。（2）控制电路板：主机板、信号接口板、电源板、音频处理板、红外遥控接收窗。（3）光源：顶部光源和底部光源。视频展示台——主要接口视频展示台——操作(1)变焦：在Zoom旁边的（Tele）和（Wide）类的按钮。(2)聚焦：分手动聚焦（ManualFocus）和自动聚焦（AutoFocus）。(3)白平衡调整：白平衡调整的使用是减少彩色影像的失真。(4)光圈调整：可通过调整亮度旋钮或光圈旋钮。视频展示台——教学用途演示实物，演示课本、笔记，演示透明普通胶片，演示负片，演示幻灯片，远距离摄像，演示动作（实验），现场进行书写……视频展示台——使用注意事项（1）不能频繁开关照明光源。（2）展示台的伸缩杆一般具有止回锁，在转动和伸缩时一定要按住止回锁，不要硬扳硬拽。（3）展示台台面一般为半透明毛玻璃，在使用时要注意保护，不要划伤。笔记本与投影仪的连接1.链接投影仪和笔记本前一定要将投影仪和笔记本关掉，否则可能会产生严重后果，笔记本和投影机的接口有可能烧坏。笔记本与投影仪的连接2.将机箱上的蓝色插头（APG）插入笔记本上对应的APG接口上，插紧。如需要声音输出的笔记本电脑，将机箱上的音频线插入相应的接口绿色为音频接口，红色为麦克风接口。笔记本与投影仪的连接3.在所有接口链接后，打开电源。先开投影机，投影机开完后再将控制板上按钮点击到笔记本上，再打开电脑。以便投影机接收电脑信号。以便投影机接收电脑信号。使用完成后，电脑和投影机可以一起关闭，然后在没有电的情况下将接头拔掉。笔记本与投影仪的连接如果在电脑打开后还是没有信号，就将信号进行切换。不少教师把投影机与笔记本连接好后，开启投影机，但投影机不能显示笔记本画面，这可能是笔记本与投影机连接还是需要切换，此时只要按住笔记本电脑的Fn（功能键），然后同时按下标识为LCD/CRT或显示器图标的对应功能键，进行切换即可，笔记本与投影仪的连接东芝（fn+f5)IBM（fn+f7）HP惠普（fn+f4）方正（fn+f3)三星（fn+f3)Panasonic松下(fn+f3）苹果（fn+f8）NEC（fn+f4）Sharp（fn+f5）日立（fn+f7）戴尔（fn+f8）宏基（fn+f5）联想（fn+f3）明基（fn+f7）华硕（fn+f9)显示模式

笔记本电脑外接显示设备时，通常有四种显示输出控制。

1.笔记本液晶屏亮，外接显示设备亮

2.笔记本液晶屏亮，外接显示设备不亮

3.笔记本液晶屏不亮，外接显示设备亮

4.笔记本液晶屏不亮，外接显示设备不亮使用时出现的故障及解决方法1.在投影机上所出现的颜色不对（偏黄或者偏红）、有雪花点、有条纹和投影机上的信号时有时无，有时显示的是“不支持”的情况下怎么办？将链接处的接头接紧，颜色正常后慢慢将手松开。如果还是出现以上情况，多做几次，直到颜色恢复正常。因为经常使用难免会有松动。也是要将接头处插紧（谨记千万不要将接头在带电的情况下拔掉，以免烧坏电脑上和投影机的接口。）2.如出现单面的有信号，另外的一面没有信号。该如何解决？如果是笔记本上有显示，而投影上显示的是“无信号”。首先要检查连接是否正确，控制板上的按钮是否点击到笔记本上，在重启电脑再进行一次切换就可以了。如果是投影机上有显示，而电脑上没显示，解决的方法和上面一样。如果以上方法都不能显示，有可能是电脑设置问题，还有就是功能键是否被禁用。3.如在电脑上使用播放视频时，电脑上有播放的图像，而投影机上没有怎么办？如出现以上情况，一调整电脑的刷新频率。二右键单击“桌面”的空白处，单击“属性”，再单击“设置”选单，然后单击右下角的“高级”，再出现的对话框中单击“疑难解答”，则会看到如下图所示的界面：

请将“硬件加速”后面的滚动条由“全”向“无”方面移动，每移动一格就试试手提与投影机能不能同步播放视频，多次重复，直接可以正常