林教头风雪山神庙

做课堂的奴隶？做课堂的主人？学习目标学会自主预习小说类文本。预习指导：《林教头风雪山神庙》1、用30分钟，结合课下注释，细读课文，在文中圈画生字词。2、用100字左右概括本文的故事梗概，写到语文练习本上交给老师。林教头风雪山神庙学习目标

1.检测预习效果，掌握字音字形，积累文学常识。2.会用自己的语言概括故事情节赍发迤逦玷辱酒馔肐察彤云

不省得

央浼

仓廒

拽上锁

搠倒

恶了高太尉

生字词检测jīyǐlǐzhuànxǐngwùshuòtóngcāngáoměiɡēchádiànrǔzhuài陆虞候hòu

1下列加横线词的注音与解释有错的一项是(

)

A迤逦不想来到沧州：(ｙǐｌǐ)曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思

。

B我因恶了高太尉：(ě)厌恶。

C这两个人来得不尴尬：(ｂùｇāｎｇà)鬼鬼祟祟，不正派

D太尉特使俺两个央浼二位干这件事：(ｙāｎｇｍěｉ)恳求，请托。A、B选出对加点字词理解正确的一项(

)

A.好歹要结果他性命(结束,了结)

我因恶了高太尉,生事陷害(惹事

)

B.我自来又和你没甚冤仇(从来)

小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)

C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节)

送汤送水来营里与林冲吃(给)

D.权在营里开了个茶酒店(姑且)

多得林冲看顾(多亏)

D沧州遇旧交密谋害林冲好言劝教头草场交接出门沽酒刺杀仇敌情节复述文学常识

施耐庵，

时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以

为题材的优秀长篇

体小说。元末明初

农民起义章回1.划分故事情节的每一阶段。2.试给每一段取一小标题。速读课文把握情节

第一部分(1节

)(开端)

第二部分(2－5节)(发展)

第三部分(6－9节)(发展)

第四部分(10－12节)

(高潮和结局)林教头沧州遇故知林教头买刀寻仇人林教头接管草料场风雪夜山神庙复仇情节结构明线：林冲的行动暗线：高俅一伙的谋害（一忍再忍，忍无可忍）（一逼再逼，逼到死地）草堂交接买刀寻敌沧州遇旧忍怒安反身寒沽酒夜宿荒庙雪夜报仇情节生动跌宕起伏一波三折

林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的？第二课时学习目标：把握分析人物性格的基本方法，分析林冲人物形象

把握分析人物性格的基本方法

1、抓肖像2、抓语言

3、抓动作4、抓细节

5、抓心理6、抓关系请结合文章具体内容分析林冲性格特征1、林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二

林冲发配沧州，被派去看管天王堂，一日“闲走间”邂逅曾受他救济过的李小二。李小二遇见林冲，喜出望外，欲报当年救助之恩。这反映出林冲同情下层人民，能为人解忧排难，表现了林冲的正义感和侠义精神。同时为下文作铺垫。

林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……”

“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”性格特点：忍辱求安、不思反抗性格软弱、逆来顺受2、林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？性格特点刚烈威猛，具有反抗意识得过且过，委曲求全……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”林冲大怒……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。

3、听说陆虞侯又来害自己，林冲有什么表现？这表明他有怎样的性格？大惊：没想到，自己一忍再忍，委曲求全，只是要服完刑期后与家人团聚，而高俅等人仍要“置之死地而后快”。大怒：一忍再忍后换来如此结果，只有全力抗争，可能还有一丝活路。

4、陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么特点？

“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”

……看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”性格特点：安分守己，随遇而安描写方法：语言心理

5

……便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。……恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被浸灭了。性格特点：谨慎，细心上面的文字体现林冲怎样的性格特点？描写方法：动作6火烧草料场后庙外三人的对话后，“泼贼哪里去！”

“奸贼！你待哪里去！”

“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是，‘杀人可恕，情理难容’！”

性格特点：英勇果敢愤而抗争描写方法：语言细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节描写的作用：1、生动具体地表现出人物的性格。2、使故事情节前后呼应，合情合理。3、推动了故事情节的发展。细节描写(1)开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。

细节描写

(2)林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。细节描写(3)林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。

细节描写(4)关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。

细节描写

(5)关于方向位置的细节描写。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东15里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。

课文中有许多细节描写前后照应，使得文章上下勾连，浑然一体。指出下列各项分别与哪一个支项相照应。①林冲常到李小二家走动。（）②大雪压倒草厅，林冲到古庙安身。（）③林冲怕火盆内余火延烧，探身去摸。知道火种全被雪浸灭了。（）④林冲到古庙安身时，掇过大石头抵了庙门。（）A、后来陆谦等人到李小二店中密谋、被李小二识破，告诉了林冲。B、后来草料场上火起，让林冲知道是出于奸人的诡计。C、前边写林冲沽酒途中见一古庙，而且还许了心愿，祈请保祐。D、后来陆谦等推门不开，只得在庙门外谈话，使林冲听了个明白。课堂练习ACBD回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？你可以用一个字概括吗？

逼善良安分“逼”

委曲求全奋起反抗随遇而安高俅一步一步逼，逼到野猪林，逼到草料场的火海。林冲能忍则忍，忍过了东岳庙，忍过了野猪林，退缩到了山神庙里。等他知道再忍便是葬身火海时，他如梦方醒，面对“逼”，“忍”不是办法，唯有“反”才能生存。林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？

林冲当时在东京是保卫京城的80万禁军教头，有身份，有地位，尚且被逼起来反抗自己的阶级。那么在同样黑暗、腐败的封建社会里，那些被压在最底层的百姓是怎么个活法？走投无路，揭竿而起的人又何止林冲一个？所以我们说，林冲是封建社会官逼民反的最典型的例子。这一文学形象有两方面的意义：一是了解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。小结

林冲的性格特点主要表现在两个方面:“忍”和“狠”。林冲由屈辱的林教头变成血性的豹子头，这其间的发展变化过程，验证了一个道理：“官逼民反”，这也正是《水浒》一书的主题。

官逼民反善良安分逆来顺受委曲求全林教头风雪山神庙陆虞候烧草料场奋起反抗林教头豹子头

本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：

①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个……(

)

②这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。(

)

③泼贼!我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我!正是‘杀人可恕，情理难容’!(

)

A、心地善良，为人正义B、安分善良，认识糊涂

C、忍无可忍，感到不平D、奋起反抗，报仇雪恨

E、委曲求全，得过且过F、逆来顺受，随遇而安课堂练习

B

F

D第3课时

分析环境描写作用

总结文章主题环境描写在小说中的作用1、交代故事时间，地点和人物活动背景。2、渲染气氛，奠定基调或作铺垫。3、烘托、衬托或反衬人物的心理。4、推动故事情节发展。5、揭示或深化主旨。课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文那些地方描写了风雪？提示：１、直接(正面）描写风雪。２、用侧面描写衬托风雪。

关于风雪的描写有什么作用？

风雪(环境描写)

内容

写法作用

(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得紧了。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写？？？环境描写的作用（1）推动情节发展：正因为风大雪紧天气寒冷，林冲才要去买酒；正是因为去买酒，草屋倒塌就没有把他压死压伤；如果他不去买酒，就不会看到山神庙，在草屋倒塌后也不会想到去山神庙过夜，如果他不到山神庙过夜，就不会听到陆谦等的对话，也不会杀敌报仇，投奔梁山。就这样一步一步，最终把小说推向高潮。

风雪对情节发展的推动作用风雪

隔门偷听

途中见庙