浅论自考生学生思想政治工作

8/8浅论自考生学生思想政治工作吕昌霖摘要：随着我院全日制助学班入党主动分子不断扩大和稳定，自考学生思想政治工作和党建工作应当怎么发展和创新，怎样构建新时期自考生思想政治工作和党建工作的一系列有效机制，更好发挥党支部在思想政治工作和党建工作的发展与稳定中的战斗堡垒作用，更好地发挥学生党员先锋模范作用，是本文须要关注并探讨的主要问题。关键词：自考生党建志向信念价值观自考学生思想政治教化始终是自考学生思想政治教化中重要工作之一。面对不断发展的社会形势，不断变化的学生群体，如何把握好时代的特征和学生的特质开展好思想政治教化工作，成为我们辅导员急需关注的一个问题。自考生思想状况现状及缘由分析自考生作为一个特别的大学生群体。就总体而言，思想信念状况的主流是主动,健康,向上的。他们对祖国的前途特别关切，相识到个人的命运与国家的发展是紧密相联的。在思想政治方面，他们热爱党,热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，对坚持走中国特色社会主义道路,实现全面建设小康社会的雄伟目标充溢信念。《2010年湖北青年发展报告》中的数据显示：青年“中国共产党是当代中国不可替代的领导力气”的看法为：90.3%赞同或基本赞同；88.2%的青年赞同或基本赞同“坚持党的领导，走中国特色社会主义道路一百年不动摇”。调查显示：青年对社会事业的优越性也有较高的认同，对马列主义,毛泽东思想对我国现代化建设具有根本指导作用和邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观是我国改革与发展的重要指导思想深表赞同。但是，作为高校思想政治教化工作中第一线的工作者——学生辅导员应当洞察到问题的关键和本质之所在。伴随着经济全球化进程的日益深化，如潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念不断冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式也渐渐侵蚀着大学生的心灵。现阶段，某些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫,志向信念模糊,价值取向扭曲,诚信意识淡薄,社会责任感缺乏,艰苦奋斗精神淡化,团结协作较差,心理素养欠佳等问题。对于大学生思想信仰方面出现的问题，辅导员在日常的教化工作中既不能忽视，也不能回避。针对当前自考生存在的思想状况问题，身为教化者的辅导员不但要能够清晰地了解学生中思想信念的总体状况，更要能够分析部分学生思想信念中存在问题的缘由和背景，并能有的放矢地对这部分学生进行教化和引导。分类别状况分析（1）有的学生思想活跃开放，易于接受簇新事物，但思想意识也简单倾斜和摇摆。随着对外开放的不断扩大和经济全球化进程的日益深化，学生面临着大量的西方文化思潮和价值观的冲击。网络和信息技术更使得各种信息能在大学生群体中快速传播，但其中不乏某些错误的信息和观念的渗入。在各种社会现象的影响以及各种信息冲击之下，有的学生缺乏对信息的辨别实力，在思想意识上易产生动摇。（2）有的学生个人意识特别剧烈，对自身的利益考虑较多，而对集体国家利益不闻不问。随着社会主义市场经济体制的建立，我国社会经济成分,组织形式,就业方式,利益关系和安排方式日益多样化，有些大学生在追求个人价值的过程中走向“个人主义”的极端，表现为对集体,国际利益漠不关切。（3）有的学生有振兴中华的剧烈愿望，但是过于志向化，造成信念不足。当代大学生锐意进取，有剧烈的历史使命感，剧烈的爱国心。但是有些学生的良好愿望不是建立在政治觉悟和理性思维上，而是习惯根据志向化色调思索和相识问题，所以往往会一叶障目，被心情左右，降低了对社会的评价和对前途的信念，甚至走向良好愿望的反面。（4）有的学生主动响应国家改革，但基于求成，不理解解决社会问题的困难性和艰难性。当代大学生关注社会变革的进程，主动响应国家社会的改革，不满现状，立志创新。但是由于有些学生对国情缺乏正确相识，对国家历史和现实实行全盘否定的看法，不能对党和政府的各项决策做出客观,公正的推断，甚至走向消极或者激进。2,思想错位的缘由分析自考学生思想错位既和社会环境以及青年自身的特点有关，也在很大程度上与辅导员的工作有关。首先，社会环境越来越困难，学校与社会的关系越来越紧密，但是全社会关切自考学生思想志向教化的合力却尚未形成。其次，青年学生文化接受方式产生巨大变化。在视听文化发展飞速的今日，当代年轻人在接受信息方面更趋于感性化。网络消费作为一种社会化的消费，致使当代大学生的思想越来越活跃，特性越来越张扬。在各大高校流行的BBS,网络论坛已经成为大学生信息沟通沟通的重要渠道和平台。但是网络对学生的思想形成的“双刃”作用日益明显，它在开拓大学生视野,拓展思维的同时，也极大地改变着高校学生的生活方式,学习方式,交往方式,消遣方式甚至是语言习惯，对青年学生的学习,工作,生活和思想观念产生了深刻影响。最终，一些学生管理者对学生的思想教化存在不足。由于对思想教化重要性相识不足，一些同志在实际工作中更多地注意时效性的工作，比如班级的欠费率,通过率,出勤率的提高等等，而忽视了对于他们来说最为根本的思想教化环节。此外，辅导员对学生志向信念的动态驾驭不够，对学生简单极端,过于志向化等心理特点不够重视，从而在思想教化中忽视学生的心理行为特点；再者一般工作中思想教化实效性不强，思想教化与学生的思想实际结合不紧，缺乏真正吸引学生的教化活动，教化的形式和内容都比较陈旧，缺乏吸引力和劝服力。思想教化应符合当下社会变革的需求，适应青年学生的特性特点。辅导员在工作中应在正视利益差异和承认合理的个人利益的基础上，引导大学生把个人成长与国家和社会的利益联系在一起，通过为人民服务和为社会作贡献实现自己的志向和人生价值。自考生党建工作的目标与任务建设目标学生党组织建设总体目标是根据党在新时期进一步加强和改进大学生思想政治教化和巩固党的执政基础提高执政实力的要求，以中国特色社会主义理论为指引，以先进性建设为主线，坚持党要管党,从严治党，以党员队伍建设和支部凝合力,影响力建设为重点，全面加强思想建设,组织建设,作风建设和制度建设，努力使之成为带动学生班级团结进步和新时期进一步加强和改进学生思想政治教化的坚毅堡垒。结合学院（鄂经院党发〔2011〕1号）文件精神，学生党组织建设要努力实现“五个好”的目标，即：支委班子好,党员队伍好,工作机制好,工作业绩好,群众反映好。1,支委班子好。支委班子及其成员能够自觉仔细贯彻执行党的路线,方针,政策和上级组织的确定,决议，政治坚决，尊章守纪，联系群众，团结协作。2,党员队伍好。学生党员能够在学院,学习工作以及各项活动中发挥骨干带头作用和先锋模范作用。3,工作机制好。党支部工作制度健全，运行规范，协调高效，措施有力。4,工作业绩好。支部党员发展质量数量突出，党员教化管理成果及先锋模范作用发展显著，支部各项活动成果优异，所辖班级学风浓,班风正,作风硬,纪律明。5,群众反映好。广阔学生和辅导员老师对支部的工作满足度，支部的工作得到广阔学生和辅导员老师的拥护和支持。（二）建设任务学生党组织的主要职责是：宣扬,执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，推动学生班级团结进步；加强对学生党员的教化,管理和监督，定期召开组织生活会，开展指责和自我指责；组织学生党员参与班级事务管理，并检查执行状况；培育教化学生中的入党主动分子；按标准和程序发展学生党员，常常听取学生党员和一般学生的意见和建议，有针对地做好思想政治教化工作。因此学生党组织建设任务主要是：1,优化组织设置，努力推动党的组织建在专业上。学生党组织设置的基本要求是，正式党员和预备党员达到7人的专业，要及时建立党小组。2,建立健全党支部“三会一课”和组织生活会等制度。党支部“三会一课”制度就是定期召开支部党员大会,支部委员会,党小组会，按时上好党课。“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教化的重要制度。党支部的组织生活会制度是指党员参与所在支部党员大会,党小组会以及党员领导干部召开的党内民主生活会的制度。仔细坚持“三会一课”制度和组织生活会制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力有着重要的作用。支部党员大会一般每学期至少召开两次。主要听取和审查支委会工作报告，探讨,确定本支部重大问题；传达贯彻上级党组织的决议,指示；探讨接受预备党员和预备党员转正；提出对党员嘉奖和处理意见等。支部委员会一般每月至少一次。主要内容是探讨贯彻上级党组织的决议和指示；探讨制定完成工作任务的方法；探讨党的建设和党员管理教化方面的问题；探讨培育,发展新党员工作；探讨表彰先进,处理违纪党员等问题。党课教化至少每月支配一次。主要围绕对党员进行中国特色社会主义理论；党的基本路线,基本政策,基本知识和科技文化知识；党的优良传统作风以及如何做一个名副其实的共产党员等主要内容开展教化。3,强化支部委员会班子建设。火车跑得快，全靠车头带。党支部凝合力和战斗力状况，很大程度上与支委会状况有很大关系。支委班子建设是学生党支部建设一项特别重要的工作，它关系到学生党支部凝合力,战斗力的强弱，关系到党的路线方针政策及学校规章制度在支部的实行效果。党支部进一步加强了规章制度的建设，先后制定和实施了《第六党支部学生党员考核暂行方法》,《第六党支部学生党员寝室管理实施方法》,《入党主动分子党务知识测试考试管理方法》等一系列规章制度，这些制度的制订和实施，有力地促进了党组织的建设。党支部工作能够做到年初有支配，年终有总结，活动有记录。4,完善和坚持党员发展工作的标准和程序。党员发展工作是学生党支部最重要的工作之一。发展工作的好坏直接关系着支部将来的发展状况和党在广阔同学中的影响。因此，学生党支部建设重要一项任务就是不断地完善并坚持党员发展工作的标准和程序。学生党员发展工作要从实际动身，健全制度，完善机制，促进工作的规范化,科学化，要结合学生的特点，把党章规定的党员条件和发展要求详细化。在突出政治看法和政治立场的标准基础上，还要从思想品德,政治素养,学习成果,工作状况和入党动机,思想信念以及平常表现,群众基础等各个方面建立评价标准，对打算发展的入党主动分子进行综合考察。同时，坚持团组织举荐,党校培训,政治审查,发展对象公示,党支部集体探讨表决,上级党委派人谈话,党委审批等程序，确保发展质量。成为预备党员后，在预备期内要注意考察其思想变化和遵守党的纪律,执行党的确定,履行党员义务,行使党员权利,保守党的隐私,发挥党员作用的状况，尤其是在预备党员发展探讨会上，党员群众提出的缺陷和不足的改正状况。同时，要把在学生中发展党员工作的过程作为加强学生思想政治教化的过程。围绕党支部召开会议对发展对象进行探讨,入党宣誓仪式和预备党员转正等入党关键环节，开展特色显明,吸引力强,激烈作用明显的主题教化活动，促进学生党员思想相识和政治觉悟的提高。5,培育和造就一支高素养党员队伍。党的十七大明确提出以造就党员,干部队伍为重点加强组织建设。因此，培育和造就一支高素养党员队伍是学生党组织建设的重点内容。当前，建设高素养党员队伍就是要让广阔党员成为实践社会主义价值体系的模范，做共产主义远大志向和中国特色社会主义共同志向的坚决信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的主动促进者。学生党组织要围绕这一目标，通过建立和完善政治理论学习制度，加强志向信念教化和思想道德建设，健全新形势下学生党员长期受教化,永葆先进性的长效工作机制，构建学生党员联系学生工作体系等促进广阔党员用中国特色社会主义理论武装自己和不断提升自己的党性修养和为人民服务的本事。6,不断壮大入党主动分子群体。加强学生党组织建设还必需注意对入党主动分子关切和培育，并不断壮大入党主动分子群体，增加组织发展基础。实行启发引导,参观体验等活动方式吸引广阔学生自觉向党组织靠拢。根据“早发觉,早教化,早培育”的要求，学生党支部要有支配,有步骤地把基本素养好,入党主动性高的优秀团员,学生骨干汲取大学生入党主动分子的队伍中去。建立入党主动分子队伍的动态管理机制，加强入党主动分子的教化培育。对入党主动分子参与党内活动等措施，加强对学生入党主动分子的培育和教化，促使其快速成长和成熟。7,创新学生党支部活动载体，着力增加支部整体活力。要利用学生思维灵敏,保守思想较少,富有创新