县级责任督学考核细则

县级责任督学考核细则□□中小学责任督学挂牌督导,是当前形势下教育改革和创新的需要,全面实施素质教育,积极推进义务教育均衡发展,做好责任督学管理工作是必要的。下文是县级责任督学考核细则，欢迎阅读!为加强对督学责任区责任督学的管理，督促责任督学扎实开展督导工作，更大化的发挥督学监督、指导、帮助、服务作用，充分调动督学责任区督学人员工作的积极性，落实《海伦市人民政府教育督导室关于规范中小学办学行为督查和责任追究的实施意见》精神和《海伦市督学聘任管理办法》，特制定本督学责任区责任督学考核办法。一、考核对象海伦市督学责任区督学。二、考核内容（一）引导学校确立正确的办学理念和发展目标，引导和监督学校全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，对每所学校实施经常性督导每月不得少于1次，听课不少于2节;及时评课，指导教师教学，促进教师专业成长，提高课堂效率;视情况可随时对学校进行督导。（二）每次督导结束后，责任督学填写海伦市督学责任区随访督导检查记录表，将督导结果当场向学校反馈，按时参加海伦市教育局的督导评估工作，按要求完成督导评估报告、随访记录、调研报告典型经验材料等文字性材料。（三）严格遵守督导工作纪律，维护督导形象。（四）将督导活动中发现的、可能影响学校正常教学秩序以及违背教育规律的倾向性问题，及时向海伦市教育局督导室报告并提出意见与建议。（五）发现危及师生安全的重大隐患，及时督促学校和相关部门处理。对各种突发事件或重大事故，责任督学第一时间赶赴现场，及时了解并上报有关情况。三、考核形式责任督学岗位责任制考核工作由海伦市教育局负责组织实施。每年进行一次考核，考核时间为每年的12月底。责任区督学根据岗位职责每年在12月20日前进行自评;海伦市教育局于12月30日前组织责任督学进行考核。四、结果运用对责任督学基本职责履行情况、经常性督导工作情况进行考核。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，责任区督学考核采用百分制，90分以上为优秀，70---90为合格，70分及以下为不合格考核优秀给予表彰奖励;考核不合格取消其责任区督学资格，并在全市通报批评。为加强对挂牌督导责任督学的管理，督促责任督学扎实开展督导工作，更好发挥监督、指导、服务作用，充分调动责任督学工作的积极性，依据《通州区人民政府教育督导室兼职督学聘任管理办法》，制定本责任督学考核办法。一、考核对象通州区中小学校责任督学。二、考核内容（一）履行督学工作职责（15分）对学校教育教学管理工作进行督导检查，帮助和引导学校确立发展目标，并对学校做出动态评价，不断提高学校办学管理水平。（二）督促学校规范办学行为（20分）督促学校依法办学，规范办学行为。及时了解责任区内中小学校的现状和动态，果断制止现场发生的违规行为，并加强与当地镇政府、街道办事处的联系，每月一次向区政府教育督导室进行情况反馈。（三）参与学校重大教育教学活动（15分）参与学校各种重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，减轻学生过重课业负担，保证学生每天1小时体育锻炼时间。遵循教育教学规律，科学规范提高薄弱学校和薄弱学科的教学质量，全面推进素质教育，使被督导学校努力形成办学品牌和办学特色。（四）及时向区政府教育督导室报告并提出意见与建议（15分）将督导活动中发现的、可能影响学校正常教育教学秩序以及违背教育规律的倾向性问题，及时向区政府教育督导室报告并提出意见与建议。及时处理好群众来电、来信、来访工作。（五）完成教育督导工作报告（15分）每学期向区政府教育督导室上交一篇不少于3000字的责任区经常性督导工作报告。主要内容包括学校基本情况、督学开展督导工作情况、学校典型经验和存在的主要问题以及今后工作的意见与建议。（六）工作出勤（10分）按时完成经常性督导工作任务。积极参加区政府教育督导室组织的学习、培训活动。（七）完成督导室交办的其他任务（10分）三、考核形式责任督学岗位责任制考核工作由区政府教育督导室负责组织实施每年进行一次考核，考核时间为每年的7月底。责任区督学根据岗位职责每年在7月15日前进行自评;区政府教育督导室于7月30日前完成对责任督学的考核。四、结果运用对责任督学的考核分为优秀、合格、不合格三个等级，责任区督学考核采用百分制，90分以上为优秀，70---90为合格，70分及以下为不合格。考核优秀给予表彰;考核不合格取消其责任区督学资格。为推进督学责任区建设，加强对中小学校责任督学和督学责任区学校的管理，切实提高我区中小学校责任督学挂牌督导的工作实效，根据上级有关督学责任区建设和责任督学工作的规程，特制定本考核细则。一、考评对象（一）中小学校责任督学。（二）督学责任区学校（幼儿园）。二、组织实施成都市温江区人民政府教育督导委员会成立考核小组:由督导委员会办公室主任任组长，区教育局分管领导任副组长，区政府教育督导室办公室主任、局机关科室（直属事业单位）负责人、社会公众代表（含家长代表）组成3个考核小组，分别对中小学校责任督学、督学责任区学校（幼儿园）进行考核评估。考核由区政府教育督导室组织实施。三、考评原则（一）自评与他评相结合的原则;（二）平时考核与年度考核相结合的原则;（三）注重实际效果的原则。四、考评程序考核工作按下列程序进行：（一）自查自评。各考评对象对照考核要点自评并填写自评表，写出自评报告（对照考核细则逐项填写）。（二）区政府教育督导室组织相关人员对中小学校责任督学、督学责任区学校（幼儿园）进行综合考核。（三）对中小学校责任督学和督学责任区学校（幼儿园）的综合评估结论须经区教育局党组会议审核认定。五、考核内容和考核等次考核内容分别见附件的两个考核表。（一）中小学校责任督学考核结果分优秀、称职、不称职三个等级得分在90分以上为优秀，80-89分为称职，80分以下的为不称职。督学责任区学校（幼儿园）考核结果为优秀、良好和一般。（二）有下列情形之一者且责任督学督导工作不到位的，取消中小学校责任督学的评优资格：责任区学校发生重大安全责任事故的;责任区内学校办学行为不规范，社会反映强烈的。（三）有下列情形之一者，考核定为不称职：中小学校责任督学开展常规督导和专项督导的次数达不到规定次数的50%;违反督导工作纪律，造成不良影响的。（四）学校和幼儿园有下列情形之一，不能评为优秀。1.有学生作业负担过重、法定休息日上课、节假日补课、没有开足开齐国家规定的课程、违规收费、体罚或变相体罚学生等严重违背办学行为规定的现象;2.在职教师违规从事有偿家教的现象;群众来信、来访未得到及时、妥善处理，造成不良影响的;出现重大安全责任事故的。六、考核结果的运用（一）考核情况在全区教育系统通报。（二）考核结果将作为中小学校责任督学进行奖励的重要依据。凡考核结果为优秀的，由区教育局和区政府教育督导室进行表彰和奖励;对不能忠于职守，敷衍塞责，弄虚作假，考核为不称职者，或群众反映有违规行为，经查实的，撤销中小学校责任督学资格，区人民政府教育督导室将不再予以续聘。猜您感兴趣：□□□乡镇组织工作绩效考核细则】员工月度绩效考核表□□乡镇组织工作绩效考核细则权值72分项目分值考核内容班子建设15按照县委部署认真开展科学发展观学习实践活动，大力解决影响科学发展的突出问题，成效明显，群众评价好5分；扎实开好党员领导干部民主生活会，解决自身问题的能力得到提高5分；班子团结协作，廉洁守纪，整体功能发挥好，群众满意率高5分。队伍建设20按照结构要求配强中层负责干部，积极推行中层干部竞争上岗，加强以临聘人员为重点的内部人事管理5分；对本单位纳入科局级后备干部人才库的对象跟踪培养措施到位5分；认真开展“争创学习型机关、争当学习型干部”创建活动，机关文化建设卓有成效，学时学分制要求落实有力5分；机关干部、所属企事业单位负责人转变工作作风，服务大局、服务群众的意识强，行政效能高，无违法违纪行为发生5分。基层党建30认真抓好乡镇党委定期研究基层党建工作、定期报告基层党建工作、党委书记抓基层党建工作述职评议等制度的落实管党责任履行好5分；认真落实发展党员“四制”要求，做好入党积极分子培训和发展党员工作5分；扎实抓好党员经常性教育、党员冬春训，远程教育学用典型不断涌现，“弘扬雷锋精神，勇当时代先锋”志愿服务活动扎实有效5分；按要求做好民主评议村干部村干部培训、村级后备干部队伍建设和到村任职大学生的培养5分村级组织活动场所作用发挥好，党建示范点创建有成效，辐射带动作用发挥好5分；城乡党组织结对共建、互帮互助活动开展有成效5分。基础工作7分认真做好党建信息报送工作4分；按要求做好党内年统、党员组织关系转接和党费收缴、管理、使用等工作1分；及时办理干部任免呈报、调动、退休等相关手续和干部年统、干部档案信息资料上报等工作1分；按要求做好领导干部个人重大事项报告等工作1分。□□□□□□农村小学绩效考核细则□□农村小学绩效考核细则□农村小学绩效考核细则一根据上级精神，结合我校实际情况，特制定绩效工资分配的实施办法，经教职工全体大会讨论，校委会集体研究决定，在我校实施绩效考核制度。一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机，建立科学规范的小学教师收入分配机制，绩效工资以工作人员的实绩和贡献为依据坚持多劳多得的原则，适当拉开差距，坚持向一线教师、骨干教师班主任教师、特别是做出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，同时要妥善处理学校内部各类人员之间的绩效工资分配关系，防止差距过大，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。二、实施对象我校在编在岗的教职工。三、分配原则1、坚持“多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。学校绩效工资考核分配的全过程公开，完全做到公平、公正，接受教师的监督。3、坚持“差距、倾斜、调节”的原则。学校绩效考核工资分配方案，以实际为准，绩效工资差距不宜过大。四、发放形式绩效工资分上半年（1-8月）、下半年（9-12月）两次考核造册，报上级审核后，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。五、考核内容及量化计分办法（一）绩效考核项目考核基准分共计100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教学常规30分、教育教学业绩30分。1、考勤（10分）。主要考核教职工出勤情况。病假3天扣1分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校考勤记载。2、工作量（30分）。学校量化出所有岗位周工作量，尽量使教师周工作量均衡，根据课时数确定考核分。3、教育教学常规（30分）。重在考核备、教、批、辅等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。4、教育教学业绩（30分）。主要考核教师的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。（二）绩效工资的分配教师绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。在对相关需奖励条目教师奖励之后，剩余绩效工资按月平均分配。全校绩效考核得分总和六、组织领导与监督1、实施评方案必须在经过全体教职工大会讨论通过（有半数以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意。）2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。3、学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。农村小学绩效考核细则二根据《玛曲县教师绩效工资考核实施意见》，结合《学校教育教学常规管理办法》，制订本细则。一、指导思想1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。4、促进学校健康和可持续发展。二、考核对象、时间和权限1、全校所有公派教师。2、考核以月为周期，按照考核细则，每月末核算每位教师的考核成绩。3、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的.规定进行考核。三、考核内容及量化标准（一）、考勤（20分）病假一场扣0.5分，事假一场扣0.5分，迟到一场扣0.5，早退一场扣0.5分，旷工一场扣2分，一天两场。本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。（二）、工作量（30分）1、教学工作量;本校教师任课节数基本持平,教学工作量各为30分。2、管理工作量：教导主任记6个工作量，安全校长记4个工作量，后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员计1个工作量。（三）、教育教学过程（30分）1、备课（6分），要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《采日玛乡寄宿制学校教学常规制度实施细则》关于对备课的规定进行，学校采取每月一次业务大检查方式进行，检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分，无教案和使用旧教案者本项不得分。（以学校各科教案检查量化考评表量办法为依据）2、课堂教学（6分），对教师的课堂教学根据《学校教师绩效工资考核实施意见》关于课堂教学的要求进行量化评定，并不定期抽查教师的上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.5分旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者发现一次扣0.5分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。3、作业批改及辅导（8分）按照《采日玛乡寄宿制学校教学常规制度实施细则》关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和月查结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣5分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣0.5分。（以作业检查情况反馈表为依据）教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累，要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结，计划、总结每项各占0.5分，每月组织检查，量化分数。4、教研活动（6分）积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动，完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、月考试卷分析、总结，每项质量不高、数量不足扣0.5，每缺一次听课活动扣0.25分，按照学校的要求教师每学期听课不少于18节，领导组成员30节，每缺一次听课记录扣0.25分。周一例会每缺一次扣1分。5、安全管理职责履行情况（4分）教师要认真履行自己的岗位职责，做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范，在当月28号前把所负责安全区安全隐患排查情况以书面形式上报安全副校长，安全副校长进行汇总再上报中心校。在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分，如出现安全问题，除承担相应的责任外，本项不得分。安全日志每缺一次扣0.25分。学校路队护送每缺一次扣0.5分，门岗值班每缺一次扣0.5分。（四）、师德规范（10分）1、政治思想：不按教育方针办事，在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说，造成恶劣影响，有损学校形象和政府或国家利益经查证属实的扣3-10分/次。2、职业道德：经学校调查落实教师对学生变相体罚扣0.5分/次体罚扣1分/人次，严重体罚扣5分/人次;搞有偿家教，造成不良社会影响，扣2分/人次;乱收费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣5分/次。3、为人师表：在公开场合（或网络上）语言不文明，拨弄是非，语言有损学校或他人形象，影响团结，查证属实的每次扣2分;穿戴举止不端庄，乱吐乱扔等行为，扣1分/次。4、敬业精神：不服从安排，工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次。因非客观原因推迟完成的扣1分/次。如课题研究，参加各级教研活动，论文撰写、计划总结、质量分析、辅导学生参赛等。5、凡学期内受到通报批评的每次扣2分，受到警告、记过、记大过、降级的，不予考核。上级另有规定的，按上级的规定执行。（五）、教育教学业绩（20分）按照学校每次期中、期末考试、教学质量评估的名次为依据，全校前3名20分，倒数2、3、4、5名10分，中间15分，全校倒数第1名5分。每上升一个名次加1分。（六）、加分项目1、教师辅导学生参加县级以上各种比赛，按获奖名次予以奖励县级加2分，市级加5分，省级加8分，国家级加10分。2、教师发文（含新闻报道）一篇，加2分，可累加。3、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。4、教师参加校县级以上组织的教学比赛、优质课竞赛、个人才艺比赛、论文和教学设计评选等活动中获奖，校级加1分，县级加2分，市级加3分，省级加5分。5、学校安排临时性工作应公开召集，个人报名。每次加1分，谁主管谁考核。6、班主任工作加分按学生会各项检查结果为依据，月总分在前2名者加6分，后2名者加4分，中间加5分。四、本学期考核组成员组长：xx副组长：XX组员：XXXX五、考核结果及复议1、期末学校组织考核组成员对教师的学期工作依据考核细机动车检测站岗位考核细则□□机动车检测服务有限公司岗位考核细则（试行）项目考核内容与具体考核分值备注出勤考核1、病假一天扣2分；事假一天扣4分；旷工一天扣10分。2、上班迟到、早退，一次扣1分；脱岗一次扣2分。3、规定时间不到岗，一次扣2分；因此被群众有理投诉或媒体曝光经查实的，一次扣4分。工作质量考核1、违反工作规定，造成工作失误、检测数据差错经查实，一次扣1分；因此被群众有理投诉或媒体曝光经查实的，一次扣5-10分。2、检测项目要求应检不漏，检测中项目漏检经查实，一次扣2分。3、操作不当，致使检测仪器设备损坏或送检车辆损坏，一次扣2-5分，情节严重的扣10分。4、工作中弄虚作假，造成数据不实经查实，一次扣10分。5、工作质量差被站部点名批评，一次扣5分。纪律作1、无故不参加政治理论学习、业务学习及专项活动，一次扣1分；无故拒不服从工作安排的，一次扣3分。风考核2、必须严格执行首问责任制，有推诿、搪塞，被群众有理投诉或媒体曝光经查实，一次扣2分。3、工作中对群众态度“冷、硬、横、推”或故意刁难、拖延、应作为而不作为，被群众有理投诉或媒体曝光经查实，一次扣5分。4、严守岗位工作纪律，车辆检测、窗口受理要着装规范、佩证上岗。发现有不按规定着装、着装不规范、佩证上岗、工作时间在岗位上扎堆聊天、嬉闹、吃零食、吃早餐等行为，一次扣2分；行车过程中不得接打电话或抽烟，办理业务过程中不得接打私人电话或抽烟，发现一次扣2分；因此被群众有理投诉或媒体曝光经查实的，一次扣5-10分。项目考核内容与具体扣加分分值备注纪律作风考核5、严禁以权谋私，搞“吃、拿、卡、要”，与非法中介勾结，经查实一次扣5分；因此被群众有理投诉或媒体曝光经查实，一次扣10分。6、保持内务整洁，车检场所、办公环境、休息处“脏、乱、差”被上级督查批评的，一次扣1分；对外受理窗口桌面不得放置与工作无关的物品（如零食、化妆品等），如违反，发现一次扣1分；因此被群众有理投诉或媒体曝光经查实，一次扣5分。岗位责任及工作量考核1、主任、副主任岗位：工作执行不力或应落实未落实，造成工作