2023年中央广播电视大学本科开放教育金融专业

中央广播电视大学本科开放教育金融专业<<金融理论前沿课题>>教学大纲金融理论前沿课题课程组2023年12月中央广播电视大学本科开放教育金融学专业<<金融理论前沿课题>>教学大纲第一部份大纲说明一、课程的目的与任务<<金融理论前沿课题>>是中央广播电视大学开放教育金融专业学生的必修课程。通过对这门课程的学习，让学生初步了解金融学领域理论发展的方向，以及金融学研究的方法，开阔学生的眼界，为学生们进入更进一步的研究，打下坚实基础。金融理论的发展，历史悠久。随社会经济的进步，经济中的很多问题都同金融理论的发展联系在一起，金融理论逐渐发展成为经济理论体系中的核心组成部份。因此，掌握金融理论事实上也是在掌握现代经济研究的钥匙。金融理论的发展非常快，本课程所提出的十个问题，只是最受理论界和实际工作者所关注的部份。通过学习，可以加深对经济现象的理解，可以获得更为广泛的知识，更新并调整自己的知识结构，以便始终站在理论发展的前沿。二、课程规定由于本课程是采用单个问题讲授的方式，每个课题之间没有太多的连系。我们可以把它称之＂横截面＂式。因此，在学习的时候，可以把每一章当作一个独立的内容。此外，有的课题涉及较多数学公式，甚至一些数学证明，这也增长了学习的难度。最后，这些课题的内容涉及的知识面也比较广，因此规定学生具有较为广泛的知识来理解这些问题。通过本课程的学习，我们规定学生掌握以下内容：掌握每一章的基本概念；掌握每一理论的立论基础；掌握每一理论的逻辑；了解理论分析的方法。第二部份教学的总体设计方案课时分派：章目录课内学时ＩＰ课时直播课堂备注1通货膨胀和通货紧缩812货币政策中的货币供应量控制与利率控制63区域货币资金流动论714国际货币体系的重建715证券资产定价理论816金融风险管理中的在险价值817金融工程学818信息技术革命与电子银行业79制度经济学与银行产权610银行危机与不良资产重组7111总复习11合计7281二、教材本课程教材分为主文字教材和IP教材。1、主文字教材是学生的重要用书。适合成年学生自学。2、IP教材在主文字教材基础上录制。IP教材共录制8节，其中1节为课程学习提纲，此外7节只对主教材的重要章节，即第1、3、4、5、6、7、10章进行讲解。重点讲授学习方法和重要论点。三、教学方法1、IP课IP课是广播电视大学的重要教学方式，也是学生直接聆听主讲老师授课的重要途径。IP课以讲授学习方法以及教科书中的重点、难点和疑点为主。2、面授面授是接触老师，获得疑难问题解答的重要途径。面授老师应当依据教学大纲，系统讲解和分析。在讲授时可以结合教材中的实例或此外补充案例讲解，以增强对课程内容的理解。面授老师应研究教学大纲和主教材，并熟悉参考书和ＩＰ课程的内容，认真备课，对疑难问题多做准备。面授老师要注意培养学生分析问题的能力，让学生多提问题，多讨论；也可以提出一些问题让学生进行分析，请同学们互相进行评论，最后由老师进行总结。3、自学自学是现代远程教育中的核心环节。无论是IP课程还是面授，都要注意学生自学能力的培养。学生在自学时，一方面要阅读懂主文字教材，然后根据规定阅读一定的参考资料，并进行比较研究，加深对所学问题的理解。第三部份教学内容与建议由于本课程教学内容之间并无逻辑联系，而是各自独立，因此不规定同学们从整体上把握整门课程的逻辑，只规定弄清每一章问题之间的逻辑关系。同时由于所学内容为金融理论前沿专题，因此每一章的实际内容都但是是该问题研究的一个概括，并没有完全、充足地展开。说明对这些课题的学习和研究，这里仅是一个入门。此外，就教材中每一个专题而言，也许会有不同的解释和不同的观点，甚至会引起争论。因此，学生们在学习时，要更多地观看看参考资料，并多为自己设问，逐渐引导自己进入研究领域。通货膨胀和通货紧缩学时：8本章对通货膨胀与通货紧缩进行了讨论，从国际到国内，从基本理论到对策，涉及的内容较多，有一定深度。通货膨胀与通货紧缩的的基本概念；各国对通货膨胀的治理经验；通货紧缩的效应；我国的通货紧缩及其对策。教学重点：上列问题中第2－4。教学建议：在讲清楚概念以后，可以先给学生一些参考资料，然后让大家一起讨论货币政策中的货币供应量控制与利率控制学时：6本章对货币供应与利率进行了讨论。其中涉及货币供应的内生与外生性，以及内生与外生对货币政策操作的影响。这些内容具有一定深度。基本概念，涉及货币供应量、内生货币供应、基础货币、货币乘数初期内生货币供应理论内生货币供应理论的复兴货币乘数与货币供应的关系经济转轨时期的货币供应量控制教学重点：第1、2、3、5点。教学建议：结合货币银行学的基本原理进行分析。区域货币资金流动论学时：7本章的内容比较新奇，一般讲资金流动是讲国际之间货币的流动，涉及到货币的兑换，主权的干涉等有关问题。此章则重要讲一个大的经济体内的资金流动对不同地区经济的影响。区域经济发展理论；资金存量分布；资金的流动分析证券市场发展引致的资金流动；货币政策的区域传递。教学重点：第3、4、5点。教学建议：应对不同的经济行为所形成的资金流动进行充足地讨论，然后分析资金流动的不同对货币的影响。国际货币体系的重建学时：7本章是一个很大的理论和实践问题。随着亚洲金融危机的爆发，国际货币体系重建的问题日益突出。因此规定学生具有国际金融的基本知识，且具有相称的国际眼光，以分析、判断与此有关的国际货币问题。1、对国际货币体系的基本评价；国际金融创新的趋势；欧元对国际货币体系的影响；重建国际货币体系的几种重要方案；国际货币体系与一国的金融安全问题。教学重点：第1、3、4点。教学建议：结合亚洲金融危机这个实例，说明现行国际货币体系的缺陷；讨论国际货币体系的几种方案的优缺陷。证券资产定价理论学时：8通过本章的学习，重要理解证券资产的定价理论和方法，以及各种方法之间的关系。基本概念，如市盈率、证券投资风险、可行集、有效集、无风险资产、资本市场线、证券市场线、证券特性线；贴现模型及其表达法；证券组合中的价格决定；理解因素模型；理解套利模型；教学重点：第1、2、3点。教学建议：授课老师可以用一些中国证券市场的例子来讲这些模型，以加深学生对这些理论的理解。金融风险管理中的在险价值学时：8本章讨论的是金融理论与实务中的一个新发展，也是普遍应用于大金融机构的风险防范技术，涉及很多数学手段。基本定义及其作用；在险价值的计算与检查得尔塔法－正态法；历史－模拟法；压力测试法；结构化蒙特.卡罗法。教学重点：第1、2、4、5点。教学建议：由于本章的数学模型较多，可以将模型进行一般推导，让学生记住绪论即可。第七章金融工程学学时：8本章的内容是现代金融研究的一个重要发展方向，即金融的工程化问题。将金融问题工程化，是随着金融衍生产品的流行而发展起来的。金融工程的含义与特点；期权工具在金融工程中的应用；互换类工具在金融工程中的应用；各种综合工具在金融工程中的应用。金融工程在我国的应用前景。教学重点：第1、2、3、4点。教学建议：讲授过程中，老师也许还要补充一些衍生工具的基本知识。可以指定参考书的形式让学生事先阅读。第八章信息技术革命与电子银行业学时：7本章讨论信息技术引致的银行业务的发展趋势。信息技术的发展与银行经营环境的变化；英特网时代银行的基本战略；银行的支付系统战略；以客户为导向的银行战略；银行的创新战略；尚待研究的问题。教学重点：第1、2、3、4、5点。教学建议：在课堂上引入更多的讨论。制度经济学与银行产权学时：6本章讨论制度经济学，然后引入银行改革中的产权问题。制度经济学在近年讨论很热烈，它在中国的经济改革中具有相称重要的理论意义。随着中国商业银行的改革，制度经济学的原理也在逐渐应用于商业银行。制度经济学的开拓者；马克思的制度经济理论；旧制度学派；新制度学派；我国商业银行的改革与制度缺陷国有商业银行的制度选择。教学重点：第2、3、4、5、6点。教学建议：结合中国实际，讨论中国商业银行的产权制度改革。银行危机与不良资产重组学时：7本章讨论银行危机与不良资产。这是现在银行面临的最为头痛的问题，金融理论与实务