长城谣公开课

朋友，你到过长城吗？看见过长城的四季面貌吗？看着美丽的长城，我不禁想吟首歌谣！长城民族的象征祖国的象征长城抗战长城谣席慕容学习目标：1：了解作者和写作背景，把握诗歌基本内容和思想。2：体会诗歌中寄托的游子挥之不去的乡愁和思乡之情。3：感受诗歌意象，领悟诗歌意境。席慕容简介

蒙古族女诗人。是蒙古族王族之后，外婆是王族公主。席慕容出生于四川。十三岁起在日记中写诗，十四岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画,多次获多种绘画奖。1981年，台湾大地出版社出版席慕容的第一本诗集《七里香》，一年之内再版七次。其他诗集也是一版再版。

席慕容多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读也是她拥有大量读者的重要原因之一。正音正字：

焉支

隘口

蹲踞

荒莽

山巅

焚起敕勒.......yānàijùmăngdiānfénchì尽管/城上城下/争战了一部历史尽管/夺了焉支/又还了焉支多少个隘口/有多少次悲欢啊你/永远是个/无情的建筑蹲踞在/荒莽的山巅冷眼/看人间恩怨为什么/唱你时/总不能成声写你/不能成篇而一提起你/便有/烈火焚起火中/有你/万里的躯体有你/千年的面容有/你的云你的树

你的风敕勒川

阴山下今宵月色/应如水而黄河/今夜仍然/要从你身旁/流过流进/我不眠的梦中长城谣席慕容分节赏析男同学齐读第一节思考：从简洁质朴的文字里你读到了什么？想到了什么？要点：历次战争与“长城”悲欢离合与“长城”荣辱恩怨与“长城”找出修饰长城这个抒情意象的词语。无情冷眼

追问：为什么“无情”？为什么“冷眼”？数千年来，诸侯、军阀等统治者，为了各自的利益，在长城下点燃了多少次烽火啊。杀伐纷争，血流成河。长城，像个至高无上的尊者，像个无所不知的智者，冷眼看着这人世的朝代更替，沧桑变迁。青山依旧，长城依旧，而那些曾经不可一世的统治者哪里去了呢？塞北的风沙中，消失了那些匆匆过客，也泯灭了人世的恩怨情仇。长城的无情，只不过是对那些挑起争斗的贪婪的人的蔑视和憎恶，这恰恰反映对这片土地上生活的人们深切的同情。A、为什么唱长城时“不能成声”,写长城时“不能成篇

”,而一提到长城心中“便有烈火焚起”?

女同学齐读第二节长城是民族的象征,祖国的象征

。

B、“火中有你万里的躯体,有你千年的面容,有你的云、你的树、你的风”应作何理解?

作者魂牵梦绕长城,在他心中,长城的形象早已千百遍的出现。以至于一提到长城,长城的形象,比如身躯、面容、云、树、风等都如在眼前、历历在目。万里极言空间之广,千里极言时间之长。

全班同学有感情地朗读第三节A、“敕勒川、阴山下”出于哪首诗?它与作者有何关系,与长城、黄河又有何关系?《敕勒川》;敕勒川是作者的故乡,黄河长城在这里交会。

B、这首诗的主体意象是长城，而诗歌中为什么写到了黄河?“流进我不眠的梦中”一句,既是“梦中”又为什么是“不眠”？说说你的理解。黄河与长城同为中华民族的象征。诗人渴望在梦里回故乡,可是浓浓的乡愁让她难以入睡

每节诗都写了些什么内容？表达了作者怎样的情感？

整体感知：（自读，同桌相互交流）第一节:着重写长城历经沧桑,是历史的见证第二节:抒发作者对长城的依恋之情第三节:写梦回故乡，表达自己的思乡之情

这首诗，最重要的意象是长城，作者为什么要用第二人称来写长城？提示：长城是中华民族的象征，它承载着我们民族的历史与文化，它经历了我们民族的耻辱与光荣。对于身处台湾的诗人来说，长城就是家乡，长城就是祖国，长城就是日思夜想的爹娘！她要诉说的，是对家乡、对祖国、对亲人的思念。用第二人称“你”，便于更加直接倾泻内心激荡的情感，把心中的长城置于眼前，面对面地倾诉火热的衷肠。长城谣——席慕蓉尽管城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中有你万里的躯体有你千年的面容有你的云你的树你的风敕勒川阴山下今宵月色应如水而黄河今夜仍然要从你身旁流过流进我不眠的梦中民歌谣曲风味，意境悠远，感情真挚，语言质朴，毫无雕琢之感。语言特点：深沉、舒缓、凝重语气上的强烈对比舒缓深情小结梦回长城——思乡难眠，梦回故里思乡之情

这是一首咏物抒怀，反观历史的抒情诗。诗人借长城抒发了对故乡，对祖国的思念之情，同时也有对历史的反观，全诗意境悠远，感情真挚，语言质朴。刻画长城——见证历史，历经沧桑依恋长城——唱不成声，写不成篇

主旨故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起