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文档简介

定位、差距、沟通、鼓励!——高三九班一检家长会定位河南省分数线一本线二本线三本线专科线2014年5474764002002013年5054433592012年5404813913002015郑州一检532451部分高校2014年在河南录取分数线(547、476、400)北京大学683分高出一本136分复旦大学673分高出一本126分武汉大学638分高出一本91分上海大学601分高出一本54分广东外语外贸大学584分高出一本37分郑州大学591分高出一本44分河南大学570分高出一本23分差距同学之间的差距,有的同学越来越找到状态。不同学科之间的差距,有些同学的弱科在重视之下渐渐上来。同心仪的大学的差距,走出河南需要付出更多。同自己理想成绩的差距,语数外120,理化生80。

从新乡一检到郑州一检,两个月的时间,全班同学平均进步77分。从郑州一检到郑州二检,还有两个月的时间,每个同学还可以进步多少分?从郑州二检到高考,依然是两个月的时间,每个同学还可以进步多少分?前方还有终点,我们的目标是高考,高考未到,一切尚存变数……沟通二轮复习的特点及家长需要做的配合。全面撒网与重点捕鱼。弱科弱项是进步的方向。学习需要更深入、更细致。沟通与交流请几位有代表性的同学的家长交流一下!谢谢您的真诚!谢谢您的配合!沟通一下我的理念任何时候,任何情况,我都不会放弃任何一个孩子,不管是成绩好的还是成绩差的,分校生还是本校生,不管是新疆生还是借读生、复读生,哪怕气过我的学生,还是和我有过激烈冲突的学生,不管是上心的家长,还是上心的家长,理解的家长还是误解的家长,甚至带着有色眼镜看待老师这份职业的家长,我都会带着百分百的真诚,对待每一个孩子,不放弃任何一次教育孩子的机会,小题大做,适可而止。我也时常感到自己的精力不够,61个孩子,有时难免有疏漏,但是您的沟通,您的理解,您的督促,您的一个电话,一条短信,一个问候,都会提醒到我,提醒到我去关注您的孩子,绝不拖延。我个人的力量和智慧是很小的,大家齐心协力一定会发挥最大的效率,相信每一次我们和孩子的三方会谈,都能解决很实际的问题,都能为孩指明方向,都能为孩子一个阶段的学习提供很多动力!交流一条短信张老师您好!孩子这次一检能取得这样的成绩,我真的很感动,并不是孩子成绩很好的感动,而是这次成绩让孩子看到了希望,对孩子是很大的促进。您知道的,孩子几次大考都陷入低谷,很惨的,她对自己的能力产生了怀疑。是您的不放弃、是您的鼓励、是您的要求、是您睿智的话语激励着孩子不放弃心中的理想。您对孩子真做到了用心良苦,我们记得您让顾班长与孩子谈心;我们记得您给孩子写下的“不怀疑自己的付出,相信自己的努力,提高课堂效率”;我们记得课堂上您看似不经意的点评,却直入心扉;我们记得您对孩子的一切智慧的开导与帮助。孩子正是体会到老师您对她的认可、对她的希望,孩子能面对失败,不失斗志,去努力,去追求,才能不放弃梦想,才能扛着巨大的压力走下去。真的,非常感谢您张老师!感谢您的不放弃!感谢您的鼓励!感谢九班所有老师对孩子的关爱、关注与付出!鼓励鼓励严厉压力鼓励必须给压力,给压力是在鼓励的同时,压力也就不是压力了。(柴

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