演讲稿的正确格式附范文

第46页共46页演讲稿的正确格式附范文开头演讲的开头，也叫开始白。它在演讲稿的构造中处于显要的地位，具有特殊的作用。演讲稿的开头，通常有以下几种：1)开门见山，提醒主题一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接提醒演讲的中心。比方宋庆龄《在承受____维多利亚大学荣誉____学位仪式上的讲话》的开头：“我为承受____维多利亚大学荣誉____学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众提醒的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。2)说明情况，介绍背景。比方恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头：“三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停顿了思想，……--但已经永远的睡着了。”这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众提醒论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演讲的的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者的胃口。3)提出问题，引起关注。写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众考虑的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去考虑。主体演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。1)确定构造形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁征博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深化、或就事论事。构造形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次明晰、情理交融。2)认真组织好材料。演讲稿的理论根据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。3)构筑演讲高潮一个成功的演讲，不可能没有高潮。要表达三个特点：一思想深化、态度明确，最集中表达演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。如何构筑演讲高潮呢?首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深化全面的分析^p、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想提醒得更深化。结尾结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、可以使听众精神振奋，并促使听众不断考虑和回味。写结尾时常犯的缺点就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话，势必让人反感。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进展简单小结，或以号召性、煽动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原那么是要给听众留下深化的印象。结尾的构造：引导式，希望式，感慨式和抒情式。新版演讲稿的正确格式范文演讲稿的正确格式演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，到达宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点：1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。3、特定情景性演讲稿是为演讲效劳的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。4、语言、构造演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。演讲稿的构造。演讲稿的构造通常包括开始白、正文、结尾三部分。开始白是演讲稿中很重要的部分。好的开始白可以紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下根底。常用的开始白有点明主题、交代背景、提出问题等。不管哪种开始白，目的都是使听众立即理解演讲主题、引入正文、引起考虑等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连接，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法那么是引用名言警句，升华主题、留下考虑；反问法是以问句引发听众考虑和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深化印象。演讲稿篇一同学们：的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差异的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，假设不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，假设勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的创造家爱迪生，上小学时，教师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成1为一个伟大的创造家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：天才等于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的缺乏，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。假设有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有江郎才尽的一天。学海无涯苦作舟，只有不连续地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子劝学篇》云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，那么亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。演讲稿篇二各位亲爱的教师、亲爱的同学们：大家早上〔下午〕好！我的名字叫xxx，能在这里做此次演讲我非常荣幸，也很快乐能跟大家一起分享我的观点。今天我演讲的题目是“做四创标兵，树时代新风”。看啊，窗外一片亮丽的色彩。每当人们看见窗外的这番景象和沁人心脾的花香，就知道，春天来了。再看看大街上，绿树成荫，小鸟们在枝头唧唧喳喳的唱起了歌，街上的洒水车也会每天按时洒水，街面上被水清洗得干干净净；花蝴蝶围着一簇簇的花朵跳起了舞。定睛一看，花儿们争先恐后的怒放，开得姹紫嫣红：有淡雅的桂花，有一团团的雪球花，还有漫山遍野的桃花、梨花……而我们看到的这一切都归工与这四创，“四创”指的是：创立“国家经济循环城市、国家卫生城市、国家环保模范城市、全国文明城市”当人们还没有理论这四创时，每天我走在上学和放学的路上，灰尘向我扑来，想跟我亲密接触，我想躲，但不管我走到哪里，它都会跟上来，就好似在我身上放了跟踪器似的；每天地上到处都是纸片、零食袋和一些砸碎的啤酒瓶……但是如今，人们一个个都做起了四创标兵：见到了纸片、垃圾就会主动捡起来；自己也不会在公共场所随地的乱吐口痰，在公共场所吸烟、大声喧哗。虽然，如今六枝的环境还是有些糟糕，但是，人们的环保意识已经比原来增强了许多，不过人们还是没有真正的意识到环保的重要性。所以，从如今开始，我希望大家能用我们的双手和心齐心协力，一起按照四创的理念，去创立我们更美妙，更繁荣的家园。让我们一起争做四创小标兵，树起时代新风！我的演讲完毕，谢谢大家的倾听。最新演讲稿的正确格式范文演讲稿的正确格式演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，到达宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点：1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。3、特定情景性演讲稿是为演讲效劳的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。4、语言、构造演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。演讲稿的构造。演讲稿的构造通常包括开始白、正文、结尾三部分。开始白是演讲稿中很重要的部分。好的开始白可以紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下根底。常用的开始白有点明主题、交代背景、提出问题等。不管哪种开始白，目的都是使听众立即理解演讲主题、引入正文、引起考虑等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连接，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法那么是引用名言警句，升华主题、留下考虑；反问法是以问句引发听众考虑和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深化印象。篇一同学们：的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差异的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，假设不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，假设勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的创造家爱迪生，上小学时，教师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成1为一个伟大的创造家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：天才等于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的缺乏，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。假设有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有江郎才尽的一天。学海无涯苦作舟，只有不连续地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子劝学篇》云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，那么亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。篇二同学们，少年朋友们：你们好！我们的祖国地域广阔。有巍峨峻拔的高原，并且修造了与天空最近的铁路，有常年保卫祖国的长城，一起一伏，一直延伸到天边，有程度如镜的西湖，它美丽的景象，悠久的历史，让很多人赞不绝口，留连忘返。这锦绣山河，是龙的故土，是民族的摇篮，也是我们生活的家园。我们的祖国历史悠久，从最早的甲骨文到如今的方块字；从最早的用竹子写字到如今用铅笔、圆珠笔、毛笔、钢笔…写字；从最早的用手抓吃饭到如今用筷子来吃饭；从最早……荣耀的历史，已经过去了，美妙的将来由我们来掌握。时代的接力棒要靠我们来相传，站在新的起跑线上响亮的答复。生命属于我们，我们要更好得使用它，决不能白白糟蹋它。我要让有限的生命，表达出无垠的价值。我要珍惜时间，不虚度年华。俗话说‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’我们上课认真听讲，积极的举手发言。作业要讲究“精”字，不要乱七八糟。看电视要选择地看，不要什么都看。看课外书要讲究“三余”，比方可以在下雨天看书……看的时候，要多动脑筋，要把书看懂，遇到好的词句，要把他记在脑子里。我要使自己的生命过得有意义。生命在于付出，在于给予，在于为别人着想。在学校里，为教师着想教师辛辛苦苦地为我们备课，因此，弄得口干舌噪，我们应该上课认真的听，积极举手，让教师少费一点劲；为同学着想，假设同学有什么困难，我会主动的去帮助，解决困难；为班级着想，我不会为班级扣分，应该要为班级争分；为学校着想，我不会乱扔垃圾，不会破坏公物，为学校争光。在家里，为父母着想，我应该做一些力所能及的事情，不去做坏事，让爸爸妈妈安心；为邻居着想，假设邻居有困难，我会主动的去帮助。有志者，事竟成。少年强，中国强。同学们，我们是中华少年，我们有责任使祖国强大，我们会刻苦学习，让祖国强大起来。亲爱的祖国，放心吧！中华少年正向您走来。标准演讲稿的正确格式要写好演讲稿，首先必需要理解听众对象，理解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。同时，要注意讲话人的身份。不同的身份，口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式，一般分标题和正文两部分。标题可以是：1、标明会议性质、演讲内容。2、正面提出自己的观点。3、前两者的结合。正文部分有开头，主体，结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到。结尾要总结全文，给听众留下深化的印象，可以给人以启示，充满激情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美妙前景等。写作要求：1、演讲，首先要理解听众，注意听众的组成，理解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析^p他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，获得好的效果。2、一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深化的印象。3、好的演讲稿，应该既有热情的煽动，又有冷静的分析^p，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。演讲稿的正确书写格式演讲稿的正确书写格式演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。3、特定情景性演讲稿是为演讲效劳的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。4、语言、构造演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。演讲稿的构造。演讲稿的构造通常包括开始白、正文、结尾三部分。开始白是演讲稿中很重要的部分。好的开始白可以紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下根底。常用的开始白有点明主题、交代背景、提出问题等。不管哪种开始白，目的都是使听众立即理解演讲主题、引入正文、引起考虑等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连接，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法那么是引用名言警句，升华主题、留下考虑；反问法是以问句引发听众考虑和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深化印象。正确演讲稿格式及范文正规演讲稿格式演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，到达宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点：1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。3、特定情景性演讲稿是为演讲效劳的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。4、语言、构造演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。演讲稿的构造。演讲稿的构造通常包括开始白、正文、结尾三部分。开始白是演讲稿中很重要的部分。好的开始白可以紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下根底。常用的开始白有点明主题、交代背景、提出问题等。不管哪种开始白，目的都是使听众立即理解演讲主题、引入正文、引起考虑等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连接，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法那么是引用名言警句，升华主题、留下考虑；反问法是以问句引发听众考虑和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深化印象。篇一亲爱的教师，亲爱的同学们：大家早上好！我是来自xx〔x〕班的xxx，很荣幸能站在这里作国旗下讲话。今天我演讲的题目是《明年会更好》。在欢声笑语中我们送走了见证成长的20xx年，在期待渴盼中我们迎来装满希望的20xx年。春夏秋冬又一个轮回，在这辞旧迎新的时刻，我们有理由相信明年会更好！回首20xx，或许大家都有得有失，没有人总是一帆风顺，也不会有人永远绝望伤心，在自己的努力拼搏下，岁末的结果也是可以意料的。但这一切已经被___年喜庆的鞭炮声驱散，在新的一年，我们仍然可以在春天播种，夏天耕耘，秋天收获，冬天积累，在20xx年让自己的每一天都无悔！岁月的齿轮又转动了一周，我们又长大了一岁。xx年还是承受中考洗礼的初三学子，如今已悄然成为麻城一中的一员。辞别稚嫩，迈向成熟。回味那满载记忆的猪年，发现有太多不舍与留恋在里面，因为一点一滴都留下我们走过的痕迹，青春的歌声曾在这里唱响，青春的舞步曾在这里旋转，青春的梦想曾在这里放飞！无论是我们这些刚进入高中的学生还是正在全面备战高考的准毕业生，都或多或少地留有遗憾，那么我们只能把遗憾留给过去，带着新的期翼争取在鼠年实现理想。当我们回忆xx年时，可以坦诚地告诉自己真的尽力了。所以如今我们要永不止步地向前，把自己交给将来，既然走过的路不可以重来，我们就不要在新的旅程再留下任何遗憾。拾掇好心情，以饱满的精神顽强地拼搏，相信明年会更好！期待20xx，不仅是因为北京奥运会的召开，更是因为那又是崭新的一年，又是一个新的起点。我们可以重新规划自己的人生，重新调整自己的方向，重新确定自己的目的……所有的人都是重新开始，成功与失败都被远去的2023带走，我们所要做的，就是在20xx年里奋斗，忘记曾经的掌声与泪水，让所有的人都惊叹你的变化，感慨你在新的一年飞得更高更远！新的一年，是未知的，就像一片未开垦过的土地，你不知道它是可以让你硕果累累还是到最后颗粒无收。但就是因为她的不确定性，才给你开展的空间，让你尽情展示自己的风采。新年新气象，在家长教师充满期待的目光中，让我们通过自己的努力，破茧成蝶，让大家看见光鲜的自己迎着20xx的朝阳自信地微笑！在过去的一年里，全校师生团结一致，共同努力，创造了许多很好的业绩。在这一年中，我校荣获“全国绿色学校”的荣耀称号，高考成绩在黄冈市名列前茅，各项工作顺利进展，学风教风良好，校园充满了活力与活力。这些都离不开全体师生的努力和奋斗。相信新的一年里，在学校领导的带着下，麻城一中一定会获得更加骄人的成绩，谱写辉煌的新篇章！“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换就符”。教师们，同学们，站在xx年的路口，英勇地向前行吧！因为，明年会更好！谢谢大家！篇二各位领导，同事大家好：今天我演讲的题目是：青春因奋斗而闪光。记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：生活赋予我们一种宏大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。确实如此，青春是人生最美妙的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。十年磨一剑，霜刃未曾试。刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱，跨入了刚刚落成的北郊新校园。漫步校园，看整齐气派的教学楼，艺美楼，实验楼；郁郁葱葱的友谊林，校友林，学子林，朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦，意气风发的教师队伍兢兢业业身在北郊校园，面对如此充满活力与活力的北郊沃土，怎能不引起我们年轻教师心中那份身为北郊人的荣耀与自豪呢工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城；生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。身在北郊校园，面对如此充满热情和温情的北郊热土，怎能不使我们青年教师感受到工作的安心，顺心，生活的舒心，温馨。身为北郊新教师，我切身的感受到北郊是一个焕发着勃勃生命力的学校，为年轻教师的开展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她对轻教师的那份殷切的关心。不仅给我们提供了丰厚的物质条件，而且开展新老教师师徒结队和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。问渠哪得清如许为有头活水来。正是这种宗旨和理念，一批年轻教师不断成长，为北郊的繁荣开展不断的注入新颖血液，北郊必将生生不息，充满活力。如今北郊正处于二次创业的关键性时刻，励精图治，百废待兴，新的路子和成功的经历，都需要我们去探究去汲取。创业是艰辛的，布满荆棘和坎坷；创业是喜悦的，充满着成就和自豪。创业对于我们青年教师来说是机遇也是挑战，创业必须勤勤恳恳，踏踏实实一步一个脚印。身为北郊的新教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己，进步自身程度，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去；把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值，为北郊事业的蒸蒸日上添砖加瓦。青春是美妙的，青春更是短暂的。羡子年少正得路，有如扶桑初日升。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝墓如雪。我们不能在人生最光芒的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔；学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。青年教师们，让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗，使我们的青春在北郊二次创业中闪光！我的演讲完了，谢谢。演讲稿正确格式及范文演讲稿的构造由标题、称呼和正文三部分构成。〔1〕标题。讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。1〕提醒主题型，如《人应该有奉献精神》。2〕提醒内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。3〕提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。4〕考虑问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。〔2〕称呼。提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼，常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。〔3〕正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。1〕开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：A.由背景和问候、感谢语开始；B.概括讲演内容或提醒中心论点；C.从讲演题目谈起；D.从讲演缘由引起；E.从另件事引入正题；F.用发人深思问题开头。2〕主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A.记叙性讲演稿。以对人物事件的表达和生活画面描绘行文；B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众；C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言说明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。3〕结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言完毕；照应题目，完好文意等方法在冲动人心的结语中完毕全文。范文：研究生代表毕业典礼演讲稿尊敬的各位领导、各位教师、亲爱的同学们，大家下午好！今天，我很荣幸能作为学院研究生代表，在毕业典礼上同大家分享我临别的感想。虽然在座的各位同学在西大历史学院学习生活的时间各有长短，但我想，不管时间的长短，能在西大共同的生活学习是我们一生中最难忘的经历。临别之际，我和大家一样对母校和学院都有种种离别的愁绪和深深的眷恋。在西大历史学院多年的学习生活，给我留下了太多难忘的记忆，忘不了母校的美景：春天里烂漫的花开，夏日里繁茂的绿树，秋季里金黄的落叶，冬日里皑皑的白雪；忘不了在学院学习的点滴：藏书丰富的资料室，藏品多样的博物馆，木香园里庄严庄严的孔子像，她是我们的精神故土；忘不了教师们的谆谆教诲：不仅教给我们历史学的专业知识，更教育我们成人和成才；忘不了同窗友谊：曾经我们为梦想而来，共同学习，勇攀学术顶峰。七年前，当我刚进入西大时，可能我同大家有一样的困惑：学历史能有什么用？七年后，当我要分开这里的时候，我会想七年的西大生活给了我什么，而我又会从这里带走些什么，我想在座的各位同学都会有各自独特的体会。但就我个人而言，通过七年的学习，我感觉历史学不仅可以作为我们终生为之奋斗的职业，更能成为自己的兴趣爱好，让我们成为穿越古今的使者，感受历史之美。通过这几年的学习，除了学到历史学的专业知识外，更重要的是，我们拥有了历史学的专业素养，能用更为客观的态度和独立的考虑来观察这个复杂的世界，处理我们生活中遇到的种种问题，指导我们前行的方向。正如一位历史学者所言，历史给了我们虽不富足但却充实的生活。什么是母校？有人说，母校就是宁可自己骂一万遍，也不许别人骂一次的地方。正因为深深地爱她，我们才会对她如此挑剔。私底下，闲谈中，我们会抱怨学校的种种：抱怨住宿条件不好；抱怨学校效率低、官僚气息重；抱怨图书资料少；等等。但就在我们抱怨的时候，在我们向红帆网发牢骚的时候，学校的宽容正表达了西大淳朴、自由的校风。只有当这时候，我们才知晓，西大虽不完美，但却在追求更好，正因为她的不完美，我们才有前行的动力、改进的能量。因此，虽然毕业了，但我们始终会关心并关注着母校和学院的进步和开展，用我们的实际行动为学校和学院争光！亲爱的同学们，毕业典礼是我们人生中一场重要的仪式，它预示着我们向一段学习生活的辞别，也意味着我们将开始承担不同的角色和责任，开始新的人生旅程。站在离别的当口，望向并不确定的将来，大家可能和我一样怀有既喜且惧的心情。有的同学会继续深造，继续从事历史研究。有的同学会步入社会，开始为事业打拼。虽然目的各异，但凭着多年历史学的专业训练，我相信大家都会坚决地、坚强地、坚韧地面对人生挑战，成就人生梦想！最后，请允许我代表各位即将毕业的同学向我们最亲爱的教师们道声感谢，感谢教师们在我们成长和成熟的过程中所给予的宽容、支持和鼓励，祝福我们的教师身体安康、工作顺利、桃李满天下！演讲稿的正确格式及范文推荐演讲稿的正确格式演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，到达宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点：1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。3、特定情景性演讲稿是为演讲效劳的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。4、语言、构造演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。演讲稿的构造。演讲稿的构造通常包括开始白、正文、结尾三部分。开始白是演讲稿中很重要的部分。好的开始白可以紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下根底。常用的开始白有点明主题、交代背景、提出问题等。不管哪种开始白，目的都是使听众立即理解演讲主题、引入正文、引起考虑等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连接，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法那么是引用名言警句，升华主题、留下考虑；反问法是以问句引发听众考虑和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深化印象。演讲稿范文同学们：的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差异的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，假设不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，假设勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的创造家爱迪生，上小学时，教师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成1为一个伟大的创造家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：天才等于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的缺乏，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。假设有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有江郎才尽的一天。学海无涯苦作舟，只有不连续地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子劝学篇》云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，那么亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。演讲稿范文亲爱的教师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《阳光下的精彩》。活着真叫累，有人这么感喟。活着真叫烦，有人这么虚叹。活着真的美丽，而我却喜欢这么对生命绾结。生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺伤后仍会欣赏它的美丽。生命不缺少美丽，只是缺少发现。生命的美丽在于奋斗后的坦然。“天空没有留下鸟的痕迹，但它已飞过。”泰戈尔对生命的美丽是这样诠释的。一位白发苍苍的老人，一位学术界的，在烈日下为一位年轻学子看守行囊近一个小时，而后对学子的惊诧报以坦然的一笑，北大教授季羡林是这样来谱写生命的美丽。无论是森林中的参天之木，还是荒漠中的柔软弱小的树，只要它的存在，对于别人，对于于它生存的环境是有意义的，那么它的生命就是美丽的。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的悠雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿，我们应该懂得对生命美丽的珍惜。生命的美丽在于痛并快乐着。一味的快乐未免浅薄，一味的痛苦未免沉重。苦与乐并存才是生命的味道，你无法选择其一。"采菊东篱下，悠然见南山"，陶渊明是快乐的。而他怎能没有"误落尘网中，一去____"的痛苦呢你能说他的生命不美丽吗是乐与苦填充着生命的美丽，是哭与笑拨动着生命的旋律。每个人的生命都是以不同形式存在的，而每个人的生命都是精彩的。岳飞以"三十功名尘与土，八千里路云和月"来总结了自己的一生。曹操以"对酒当歌，人生几何"抒发了对生命的感慨。照以"帘卷西风，人比黄花瘦"将相思忧愁蕴于生命之中。苏轼却钟情于"惊涛拍岸，卷起千堆雪"的激狂的生命。其实，一缕阳光透入，你会发现一杯清水中也会折射出七色之光，何况是你的生命呢去珍惜，奋斗吧，暴雨之后，你会发现，阳光下你的生命也很美丽，很精彩！演讲稿的最新正确格式及范文演讲稿的正确格式演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，到达宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点：1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。3、特定情景性演讲稿是为演讲效劳的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。4、语言、构造演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。演讲稿的构造。演讲稿的构造通常包括开始白、正文、结尾三部分。开始白是演讲稿中很重要的部分。好的开始白可以紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下根底。常用的开始白有点明主题、交代背景、提出问题等。不管哪种开始白，目的都是使听众立即理解演讲主题、引入正文、引起考虑等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连接，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法那么是引用名言警句，升华主题、留下考虑；反问法是以问句引发听众考虑和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深化印象。篇一同学们：的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差异的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，假设不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，假设勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的创造家爱迪生，上小学时，教师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成1为一个伟大的创造家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：天才等于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的缺乏，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。假设有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有江郎才尽的一天。学海无涯苦作舟，只有不连续地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子劝学篇》云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，那么亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。篇二各位教师，各位同学：今天我演讲的题目是《节约小事，从我做起》。资是人类赖以生存和开展的根底，是经济社会可持续开展的重要保证，随着我国经济的快速开展，资矛盾日益凸显，资能问题已成为制约经济开展的瓶颈之一。中国市场每年消耗一次性筷子450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树，而每回收利用1吨废纸，可以制造新纸850公斤，这样就可以节省纤维原料500公斤，木材3立方米，水120吨，一所普通中学每年缴纳的水电费可达上万余元。当我看到这些数据的时候，我震惊了，同时，我又想到在我们的校园里浪费现象也随处可见，午餐时整盆整盆的饭菜被倒掉，一些教室人去楼空却仍然灯火通明，草稿纸上寥寥几字，便把命运交给了垃圾桶。2023年6月30日，国务院召开了做好建立节约型社会近期重点工作的电视会议，提出节约型社会呼唤节约型校园，而建立节约型校园，作为铁一中的学生，我们义不容辞！节约既是一种修养，也是一种文明的生活方式，表达在点点滴滴的小事上，少用一吨水，节约一度电，不掉一粒饭——在举国倡导建立节约型社会之际，从点滴入手的节约号召再度涌现，毫无疑问，要让节约在全校蔚然成风，每个同学都有责任"润物细无声"。从小事做起，随手关灯，节约用水，杜绝浪费，我们互相监视。我们的地球不是一次性的，我们不能为了自己的一时方便透支后代的资，环保和节约不只是嘴上的时髦，而更重要的是实际的行动。我们谁都不希望看到最后一滴没有被污染的水是人类自己的眼泪。所以，让我们共同参与到构建节约型社会，创立节约型校园的活动中来，从我们力所能及的小事做起，尽一份我们应尽的责任！谢谢大家！2023演讲稿标准格式【附范文两篇】演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，到达宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点：1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。3、特定情景性演讲稿是为演讲效劳的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。4、语言、构造演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。演讲稿的构造。演讲稿的构造通常包括开始白、正文、结尾三部分。开始白是演讲稿中很重要的部分。好的开始白可以紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下根底。常用的开始白有点明主题、交代背景、提出问题等。不管哪种开始白，目的都是使听众立即理解演讲主题、引入正文、引起考虑等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连接，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法那么是引用名言警句，升华主题、留下考虑;反问法是以问句引发听众考虑和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深化印象。篇一亲爱的教师，亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下演讲的题目是：《光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕》。转眼间，开学到如今已有一个多月的时间了。而刚刚过去的月考，那么是对我们这一个多月以来所付出努力的一次测验，我相信，大多数同学都收到了一份令自己满意的答卷。鲁迅曾经说过：时间，每天得到的都是24小时，可一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。时间，简单的两个音节，也许对于许多人来说都太稀松平常。是的，时间便也是这等再平常不过的东西，但它也是最容易失去的。“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去了……”年轻的朱自清不甘于光阴的来去匆匆与每日的碌碌无为，写下了这样一篇脍炙人口的散文，提醒时间的“一去不复返”。而同学们，问问自己，你把握住那“一去不复返”的时间了吗？如今，我们正处于智力逐步开展到巅峰的时期，可以说是一生中的“黄金时代”。而我们目前最主要的任务是什么？毋庸置疑，那便是学习。古有诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”，且不说学习带给我们的快乐，我们此时不学习知识，又要待到何时呢？难道，真的要放任这光阴白白溜走吗？“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。同学们，让我们好好珍惜如今的时间，并把它们用到正确的地方去吧！谢谢大家！篇二尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是：爱国从身边做起！“天下兴亡，匹夫有责”。“国家”对于即将成年的中学生不应该是一个空泛的名词，爱国也不应该只停留在浅薄的的口号上。爱国，是我们的责任，在我们做每一件事前，我们应该想想，自己的行为对国家终究意味着什么。大家也许觉得爱国对于我们来说很遥远，它应该发生在建功立业时，应是一番惊天动地的行为，应是在抵御外敌时战死疆场，应是在收复____时为国效力等等。其实爱国并不遥远，它就在我们身边。爱国不是口号，而是行动。爱家，爱校，爱学习，将来在各条战线上成为对国家有用的人才，让国家在世界民族之林有一席之地，让中国在全世界有说话的权利，才是真正的爱国。所以，对于我们中学生来说，每个人让自己的素质进步一点，这就是最平凡、最简单的爱国方式。也许有人说我不知道怎样进步自己的素质，那么我想，从如今开始，我们应该学着爱自己的学校，爱自己的家园。我们总喜欢忽略或轻视自己身边的小事，认为无关紧要或与我无关。就在我们生活的空间，在我们美妙的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比方：雪白的墙壁上被鞋印沾污，清洁的楼道上经常留下有些同学嘴谗后的果壳纸屑，教室内的桌椅被刻上经典留言，投不中的垃圾被弃之于桶外，楼道里的壁画也荣耀挂彩，耳旁时不时飘过几句污言秽语，弱小的同学不仅得不到帮助，取而代之的是欺负与嘲笑。再如，我们习惯了在走廊上打打闹闹，对教师和同学的提醒劝告当成耳边风；我们习惯了上课时我行我素，对完成学习任务搁之脑后；我们习惯了自己大声喧哗和吵闹，对是否影响了别人的休息毫不关心……，总之，我们习惯了为自己考虑的太多太多，而为别人考虑的太少太少，而正是这些习惯，让我们许多同学变得缺乏责任心，也正是因为这样让我们的形象一落千丈。有人说，这不是我一个人的问题，别人都这样，很多人都这样。那我们真是太可悲了，太可怜了。难道我们还不该停顿这些愚蠢的行为吗？假设有一天，我们走出了国门，当着所有外国人的面，我们这样毫无责任的表现，然后面对别人的质问时说：“我们那儿都这样，我习惯了。”那外国人将怎样*人？怎样*？古人云：“一屋不扫何以扫天下？”我们假设连家园和校园都不保护，又如何去爱国？所以，假设我们从自身做起，从身边的小事做起，保护身边的环境，这就是爱国。同学们，中华民族自古以来就有着优良的传统美德：我们有“但凡人、皆须爱、天同覆、地同载”的诚挚爱心；我们有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的谆谆告诫；我们有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情思。就是这些惊世名言，在经过几千年历史的更迭之后，仍可以熠熠生辉。为此，我今天在此向全校同学发出建议：为了表达我们对祖国最真诚的爱，请同学们在举行升旗仪式的时候，要以认真的态度、庄严的姿态来面对国歌和冉冉升起的五星红旗。那么，我们的内心才会充实，我们的胸怀才能宽广，我们的行为才会潇洒，我们的素质才能进步，我们才能以高度的责任心和百倍的努力去实现我们的理想，去完成新时代赋予我们的神圣历史使命，让我们的民族自豪！最后，祝同学们学习进步，心想事成！我的演讲到此完毕，谢谢大家！五____演讲稿标题附范文五____演讲稿标题1纪念五____演讲稿：青春点燃梦想2纪念五____演讲稿：铭记五四，把握今日3纪念五____演讲稿范文：继承五四精神由我做起4纪念五____演讲稿：五四精神5纪念五____演讲稿范文：青春点燃梦想6纪念五____演讲稿范文：弘扬五四精神7纪念五____演讲稿范文：牢记五四精神8纪念五____演讲稿范文：铭记五四，把握今日篇一尊敬的评委教师，亲爱的同学们：大家好，我是xx中学高二年级的xxx，今天我