演讲稿的主要特点有哪些

第69页共69页演讲稿的主要特点有哪些演讲稿的主要特点有哪些。第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必需要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所承受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。假设说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者能通过试讲或默念加以检查，但凡讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。第三、煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的煽动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深化，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。假设演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。主要功能第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、说明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的根本知识。它的特点是知识性强，语言准确。第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲开展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理阐述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众冲动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动马丁。路德。金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广阔的黑人听众的自尊感、自强感，鼓励他们为“生而平等”而奋斗。第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反的行列。它的特点是煽动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。第五、“使人乐”演讲。这是一种以活泼气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出如今喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。F132.f132.更多演讲稿延伸阅读演讲稿格式的主要特点第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，征服群众，必需要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所承受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于讲，而不在于演，它以讲为主、以演为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。假设说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求那么是上口入耳。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，但凡讲不顺口或听不清楚之处〔如句子过长〕，均应修改与调整。第三、煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的煽动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深化，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。假设演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场演得再卖力，效果也不会好，甚至相反。第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字根据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。其次，演讲稿不仅要充分表达演讲者独到、深化的观点和见解，而且还要对腔调的上下、语速的快慢、体态语的运用进展设计并加以注释，以到达最正确的传播效果。另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场气氛等因素，以强化演讲的现场效果。竞聘演讲稿的写作特点有哪些1.目的的明确性一般说来，在竞聘演讲时，竞聘者向评审人员及听众一要讲清自己的应聘条件，突出自己的优势，并且这种优势足以完成应承担的职务和工作;二要答复“假设在其位，如何谋其政”。要在有限的辩论时间内完成上述工作，演讲的总体内容应始终围绕一个目的——岗位职务工作进展，做到目的明确，语不离宗，不可开口千言，离题万里。2.内容的竞争性竞聘演讲的全过程，其实是候选人之间就将来推行的施政目的、施政设想、施政方案进展比较与选择的过程。竞聘除了根本素质条件之外，实际上更重要的是施政目的与施政措施的竞争。写作时应在此处压倒对方，只有具备了明确、先进的施政目的，且有实在可行的施政措施来保证，才会获得竞争的成功。3.演讲的技巧性竞聘演讲是演讲的一种，也存在演讲技巧问题。它除了要求演讲者具备良好的心理素质和较强的语言表达才能外，还应当充分考虑竞争对手、听众的心态、临场状况等多种因素，用据理力争的方式，巧妙地说明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。当然自我推销要有艺术性，切忌为了竞争而贬低对手，所遵循的原那么是“唯真唯实，详细可信”。总之，我们在进展演讲的时候，一定需要坐在底下的观众能听懂我们在讲什么，讲的重点是什么，假设听了之后，观众不懂你在讲什么，那就说明你的演讲肯定是失败的！演讲语言有哪些特点演讲是一种口语表达艺术，因此，学习演讲就不能不研究和掌握演讲的语言特点。您知道吗？演讲语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。演讲语言运用得好与坏，将直接影响着演讲的社会效果。所以要想进步演讲的质量，就必须研究和掌握演讲的语言特点。那么，演讲的语言有哪些特点呢？1.准确性。演讲使用的语言一定要确切、明晰地表现出所要讲述的事实和思想，提醒出它们的本质和联络。只有准确的语言才具有科学性，才能逼真地反映出现实相貌和思想实际，才能为听众承受，到达宣传、教育、影响听众的目的。要想使演讲的语言做到准确，应当具备以下一些条件：〔1〕思想要明确。演讲者假设对客观事物没有看清、看透，自己的思想尚处于模糊状态，用语自然就不能准确。所以只有思想明确了，才能使语言准确。〔2〕具备丰富的词汇量。词汇的贫乏，往往会导致演讲语言的枯燥无味，甚至词不达意。要想使演讲语言准确、恰当，演讲者必须占有和掌握丰富的词汇。为了准确地概括事物，就需要在大量的、丰富的词汇里，挑选出最能反映出这一事物、概念的词语来。〔3〕注意词语的感情色彩。词的感情色彩是非常鲜明而细微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。例如，一个人死了，由于感情不同，用词也就不同，如可用牺牲、去世、走了、死了、完蛋了、见上帝去了等等。这些词表现的虽然都是同一个意思，但其感情色彩却是截然不同的。〔4〕恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。在这方面，毛____同志堪称代表。他在演讲中经常使用一些有生命力的文言词语，比方在《反对党八股》、《学习和时局》这两次演讲中，就用了再思、行成于思、心之官那么思等文言词语。2.简洁性。以最少的语言表达出最多的内容。要做到语言的简洁，必须对于自己要讲的思想内容经过认真地考虑，弄清道理，抓住要点，明确中心。假设事前把这些搞清楚了，在演讲时至少不至于拖泥带水，紊乱芜杂。还要注意文字的锤炼和推敲，并做到精益求精，一字不多，一字不易。3.通俗性。假设演讲的语言不通俗，听众听不懂，就要影响演讲的效果。为了使演讲的语言通俗平易，我们须从以下几方面努力：〔1〕演讲的语言要口语化。首先要解决思想认识问题。不要一动笔就往书面语言上靠。写完后自己照稿念一念，看看是否上口，然后把那些不适宜演讲的书面语改为口语化的语言。其次，要注意选择那些有利于口语表达的词语和句式。双音节和多音节的词语比单音节的词语容易上口，而且也好听。如当我要写演讲稿时就不如当我要写演讲稿的时候好听。〔2〕演讲的语言要个性化。马克思曾经说过：你怎么想就怎么写，怎么写就怎么说。它告诉我们，不管说也好，写也好，都要用自己的语言，而不是别人的语言或现成的语言。〔3〕要说自己的话。有些演讲者，爱使用一些时髦词，或是套话，或是从报刊、书籍上摘抄下来的，僵硬地拼在一起的话。这样的语言听起来挺新颖，究其实却内容干瘪，缺乏生活的真实。用自己的话讲，可能看起来很朴素、很普通，但却更真实自如，更富有吸引力。〔4〕语言要生动感人。好的演讲稿，语言应该是生动感人的。要使语言生动感人，必须做到：用形象化的语言，如恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，把马克思的____改成睡着了，这样不仅形象地写出马克思____的沉着、安详的神态，而且也饱含了作者内心无限悲哀的感情。〔5〕用幽默幽默的语言。如《改造我们的学习》中的一段：这两种人都凭主观，无视客观实际事物的存在。或作讲演，那么甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，那么夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有____之心。华而不实，脆而不坚。这样的演讲稿读起来朗朗上口，听起来铿锵悦耳，很有吸引力。演讲稿格式有哪些演讲稿格式有哪些，写好演讲稿也有固定的格式的。相关的内容介绍，我们来看看下文。演讲稿格式有哪些一:演讲稿的写法一、演讲稿的特点演讲稿具有以下三个特点：第一，针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了可以用思想、感情、事例和理论来打动听众，“征服”群众，必需要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，它的评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所承受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果。比方我们讲八荣八耻的重要性，你就要让大家听了之后，真的觉得八荣八耻挺重要的。第二，可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要靠口头讲出来的，所以写演讲稿的时候必须以容易说可以讲为前提。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可以;对听讲者来说应该要好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，但凡觉得讲不顺口或听不清楚之处，都应该作修改与调整。第三，煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲会有一种激发听众情绪、赢得好感的煽动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深化，见解精辟、独到，语言表达要形象、生动，富有感染力。二、演讲稿的构造有自己的特殊之处。演讲稿的构造分开头、主体、结尾三个部分，其构造原那么与一般文章的构造原那么大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因此演讲稿的构造还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。(一)开头要抓住听众，引人入胜演讲稿的开头，也叫开始白。它在演讲稿的构造中处于显要的地位，具有重要的作用。好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能到达出奇制胜的效果。演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：l.开门见山开门见山，就是直接提示演讲的中心，不讲多余的话，这样的开头，使听众一听就知道演讲的中心是什么，注意力马上就集中在演讲上。(比方《我们心中的荣辱观》一文)2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的间隔，使听众急于理解下文。3.从日常生活或切身体会入题可以借助某事件、某一比喻、个人的经历或一段笑话，唤起听众的注意，同时使它成为与题目有关的媒介，或与演讲的主要内容衔接起来的因素。4.用提问激发听众的考虑这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众考虑的问题，以引起听众的注意。(例子：谢乔《劳动塑安康人生》《发扬民族精神，争做先锋少年》这两篇稿子的开头都从听众的日常生活出发，并同时运用了提问的方法，这样就不仅使听众产生兴趣，而且迫使听众同演讲者一道动脑筋考虑，把注意力集中到演讲上来。)除了以上三种方法，还有唱歌式、悬念式(《伟大可以这样详细爱心可以这样博大》)、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。作为演讲比赛，巧妙地承接上一位或前面几位选手的演讲话题，或是他们演讲中的观点、动作等进展引发，效果将非同凡响。这种临场性的发挥会给听众留下良好的印象。(下面举一那么实例：“刚刚第八号选手已讲到国家税务工作人员的辛劳不被社会理解，我与他有同样的感觉。在这里，我愿与八号及全体参赛选手一起为我们神圣的税务工作，为税务工作者能得到社会的成认、人们的理解而欢呼!”)当然这对我们演讲者本身的要求也比较高，我们可以根据实际情况来灵敏运用。好的开头是成功的一半，头开好了，接下来就是文章的主体部分了。(二)、主体要环环相扣，层层深化这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。1、层次我们都知道看文章，一遍不清楚，可以回头再看，而演讲却不同，听众只能听一遍，因此要求层次、条理非常清楚，能让听众一听就明白。那末，怎样才能使演讲稿构造的层次明晰明了呢?根据听众以听觉把握层次的特点根本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，从而获得层次明晰的效果。(我班一位学生参加评选十杰少年的演讲，我就用了这样两个开头来表达：“书山有路勤为径，学海无涯乐做舟”这一部分内容讲她爱学习，接着我又用了一句诗“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”作开头，来讲她帮助同学，这样层次就很清楚了。)此外，还可以运用过渡句，或者是“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，2、节奏节奏，是指演讲内容在构造安排上表现出的张弛起伏。演讲稿构造的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿构造的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力松散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图效劳，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。(三)结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾可以使听众精神振奋，并促使听众不断地考虑和回味;1、把要点做一下总结。2、展望将来，鼓舞斗志在演讲完毕时，提出任务，指明前途，提出希望，发出号召，鼓舞听众振奋精神，坚决信念，采取行动，会收到预期的效果。(《我们心中的荣辱观》)3、用充满激情的话语作结充满激情的话语能激起听众情绪的冲动，激越的感情会使听众受到感染，并受到鼓舞。(与第二点比较相似，可以结合运用。)4、用名言、诗句、歌曲作结用名言、诗句作结可以使演讲的主题得到有力的证明，加强演讲的力度，使听众在联想和印证中得到深化启示。(谢乔《劳动塑安康人生》)演讲稿格式有哪些二：演讲开始白六个小技巧一、演讲之前要做足关于演讲内容的准备，充分的研究演讲内容的各个方面做非常讲一分，所讲内容才有深度。二、是演讲稿的脉络层次要明晰，让演讲者能刚好的记住整个框架。三、演讲内容要通俗易懂，符合听众群体的文化程度和生活理念四、演讲内容要安康向上，向听众传播正能量，一味负面的暗示会变成不良的煽动。五、演讲稿中要有准确的实验数据，或者几个举例论证，这会是演讲内容更有说服力。六、演讲稿尽量轻快幽默，太繁沉的数据或者死的东西会让会场气氛变得极其沉闷。欢乐的气氛中承受你的东西，效果才好。演讲稿的特点篇一：演讲稿特点演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲那么是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：主要特点第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必需要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所承受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。假设说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，但凡讲不顺口或听不清楚之处〔如句子过长〕，均应修改与调整。第三、煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的煽动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深化，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。假设演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。主要功能第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、说明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的根本知识。它的特点是知识性强，语言准确。第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲开展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理阐述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众冲动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广阔的黑人听众的自尊感、自强感，鼓励他们为“生而平等”而奋斗。第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反的行列。它的特点是煽动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。第五、“使人乐”演讲。这是一种以活泼气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出如今喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。编辑本段与讲话稿的区别讲话稿，是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。换句话说，凡写出来供宣讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿，又称“发言稿”。讲话稿是一个统称，涵盖面较大。它的适用范围，主要是各种会议和一些较庄重、隆重的场合。分类按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：〔1〕开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。〔2〕闭幕词。指较为大型的会议完毕时，领导同志所做的要求行的讲话。〔3〕会议报告。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进展中心发言时所使用的文稿。〔4〕发动讲话。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。〔5〕总结性讲话。是指某一事项，或某一活动完毕后、有关领导对其进展回忆、概括时所使用的文稿。〔6〕指示性讲话。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原那么时使用的文稿。〔7〕纪念性讲话。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。特点讲话稿的特点有：〔1〕有强烈的针对性。〔2〕有较大的煽动性。〔3〕有一定的通俗性和条理性。〔4〕有特定的对象。区别演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，实在根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以到达在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。通过上面分析^p，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所到达的效果，讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中，应力图表达二者的区别，不要将它们混为一体。编辑本段演讲稿的构造演讲稿的构造分开头、主体、结尾三个部分，其构造原那么与一般文章的构造原那么大致一样。开头演讲的开头，也叫开始白。它在演讲稿的构造中处于显要的地位，具有特殊的作用。演讲稿的开头，通常有以下几种：1〕开门见山，提醒主题一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接提醒演讲的中心。比方宋庆龄《在承受____维多利亚大学荣誉____学位仪式上的讲话》的开头：我为承受____维多利亚大学荣誉____学位感到荣幸。运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众提醒的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。2〕说明情况，介绍背景。比方恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头：三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停顿了思想，——但已经永远的睡着了。这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众提醒论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演讲的的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者的胃口。3〕提出问题，引起关注。写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众考虑的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去考虑。主体演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。1〕确定构造形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁征博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深化、或就事论事。构造形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次明晰、情理交融。2〕认真组织好材料。演讲稿的理论根据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。3〕构筑演讲高潮一个成功的演讲，不可能没有高潮。要表达三个特点：一思想深化、态度明确，最集中表达演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。如何构筑演讲高潮呢？首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深化全面的分析^p、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想提醒得更深化。结尾结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、可以使听众精神振奋，并促使听众不断考虑和回味。写结尾时常犯的缺点就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话，势必让人反感。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进展简单小结，或以号召性、煽动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原那么是要给听众留下深化的印象。编辑本段演讲稿的开始白内容１、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；２、衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；３、激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；４、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家____的演讲都是这样的。主要方法演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：１．开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在承受____维多利亚大学荣誉____学位仪式上的讲话》的开头：“我为接受____维多利亚大学荣誉____学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。２．介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的间隔，使听众急于理解下文。例如恩格斯在１８８１年１２月５日发表的《在燕篇二：演讲稿的特点演讲稿的特点：1、演讲稿所选的话题应当是从现实生活中开掘出来的，是现实生活当中需要解决的问题。2、演讲稿中，注入了演讲者强烈的感情，这种强烈的感情以恰当的方式表现出来，必然产生强大的感染力和号召力。3、演讲稿必须具有简洁性。这种简洁性要求演讲稿应该做到主题集中、突出、层次少而有条理，语言准确简练，使听众一听就可以明白承受。4、演讲稿比其他文章更能给人以真实亲切之感。但是演讲稿的真实性必须以“真”为根底，要讲真话、讲实话，不能____。在材料的选用上，最好采用第一手材料。演讲稿的写作格式：从构造上看，演讲稿可分为三部分：第一部分，开头。这是演讲稿的导入部分。“万事开头难。”当然，演讲的第一句话就是最难的，因为说得不好，就可能给听众留下一个不好的印象，使他们失去再往下听的兴趣。演讲稿的开头要求开门见山、开篇点题，开头要起到提纲挈领的作用。第二部分，主体。这是演讲稿主要展开的部分。它针对演讲主题的详细情况加以展开。在这一部分，应该从多方面去说明或证明演讲的主题。是表达式的演讲，就应该把人物的事迹或事件的详细过程表达清楚；是议论式的演讲，就应当对论点进展充分的论证；是说明式的演讲，主要就论点进展详细的讲解。第三部分，结尾。主要是对全文做一个收束。演讲最重要最精彩的，应该在结尾的时候。假设没有精彩的结论，演讲就等于只开花不结果。篇三：演讲稿的主要特点有哪些演讲稿的主要特点有哪些第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，征服群众，必需要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所承受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于讲，而不在于演，它以讲为主、以演为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。假设说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求那么是上口入耳。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，但凡讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。第三、煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的煽动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深化，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。假设演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场演得再卖力，效果也不会好，甚至相反。主要功能第一、使人知演讲。这是一种以传达信息、说明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的根本知识。它的特点是知识性强，语言准确。第二、使人信演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从使人知演讲开展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理阐述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。第三、使人激演讲。这种演讲意在使听众冲动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁。路德。金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个梦想激发广阔的黑人听众的自尊感、自强感，鼓励他们为生而平等而奋斗。第四、使人动演讲。这比使人激演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反的行列。它的特点是煽动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。第五、使人乐演讲。这是一种以活泼气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出如今喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。初中励志演讲稿有哪些初中演讲稿篇一：中学生励志演讲稿尊敬的领导、教师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《坚决信念，超越自我》。海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她承受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔波呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像宏大的羽翼，帮助她飞上云天。从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚决的信念。理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。下面我给大家讲一个故事：浩瀚的沙漠中，一支探险队在困难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚决的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚决的信念，枯槁的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人可以使你倒下。假设你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。同学们，不管你如今的成绩怎么样，不管你如今的根底怎么样，只要坚决信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目的，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望！谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。初中演讲稿篇二：中学生演讲稿我的梦我是来自八年级〔2〕班的黄素梅，今天我要演讲的题目是“努力拼搏，实现梦想”。梦想，是我们每一个人生活的动力。梦想，是一个人前进的方向。梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一个长长的梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，会聚成了一个梦，中国梦。在这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限希望目光注视下。我，一个普通的初中生，我的梦很简单，我的梦同样是我家人的梦——考上高中。我相信这不仅仅是我一个人的梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万初中生的梦。千千万万个中学生的梦将聚集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母过上好日子，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现！这就是我的中国梦，一个依托于现实，很简单的梦，一个不是梦的梦！谢谢我是来自八年级〔2〕班的.今天我要演讲的题目是“梦想是我奋斗的动力”。每一个人都有梦想，每一个民族也有自己的梦想，每一个中华儿女的梦想就是一个“中国梦”。“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。正是因为有梦想，我们才经历坎坷仍然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。当有人问，你的梦想是什么时？我会大声的说：我的梦想是我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停顿追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往成功的顶峰。雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！我有梦，中国也有梦，我的梦就是国的梦。来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美妙的明天，为了荣耀的将来，前进！我的梦，中国梦！谢谢.初中演讲稿篇三：初中感受演讲稿大家好！我是来自实验二中七年级十七班的郭允涵，很快乐在小学毕业后又能回到母校重温旧日的美妙，更快乐的是在毕业一年后的今天，我可以站在这里向即将毕业的你们，传授一些怎样更好的适应初中生活的经历，希望它们可以帮助你们更快的适应初中生活。在去年这个时候呢，我也像你们一样即将走出小学校园步入初中，也对即将降临的初中生活感到迷茫与不安。对身边的教师，同学和剩下的小学生活越加感到珍惜，那个时的我心里对初中的看法是片面的，以为它如同一个没有自由的铁笼子，会将我变成一个学习机器。但当真正的步入初中后，身边又有了新的朋友，新的教师，新的环境，新的生活，在这一切都是崭新的生活中，我又从中找到了温暖与集体感，以前对中学生活那些顾虑也就随时间渐渐的消失了。这时我也会发现我自己比起小学时的我变得更成熟了，对学习，友谊，生活，也有了新的见解。我是快乐的。在暑假过后你们也会像当时的我一样，所以呢，接下来，我们就一起讨论一下当你们带着小学回忆走进初中校门时会遇到的一些问题和变化以及它们的适应方式吧。〔1〕早自习的变化。小学时虽然每天早上也会安排晨会但是和初中的早自习不是一个性质，小学时的晨会大部分是在轻松的状态下进展，时间较短。但到了初中早自习也是个很重要的部分，一天之计在于晨，早自习的这段时间脑子的思路开阔，也许你昨晚没有解出的题这时就突然解开了，没有背熟的课文、单词经过这时的复习，加深印象，也就背熟了。所以这段时间就是留给你复习学过的知识，预习将要学习的知识的时间。把握好这段时间，也许这一天的课程都会顺利的理解。所以对于这段时间也一定要牢牢地把握好。〔2〕作业时间与晚上复习。在小学时作业量很少，因为只有三门课程，加上复习也花不了多长时间，所以晚上的大部分时间都花在了玩上。但步入初中以后课程由三门课变为了七门课，只说三门课的作业也会小幅度的增加，而其他科目平时不会有书写作业，大部分是要求背诵。所以每天晚上最重要的还是自觉复习，比方在学习英语时，因为每天都会有英语课都会学习一些英语知识，而晚上复习时你的任务就是从新复习这些知识，把它们掌握结实，比方英语单词背诵纯熟，句型语法有没有真正的掌握，这都是你复习时应该做到的。再大体的阅读一遍明天可能要学习的知识，自己先提早试着理解一下，画出自己认为的难点，等到上课时着重听画出的难点。你的复习效果也就到达了。而且每次上课前教师都会对上节课的知识重点进展提问，为的是让学生稳固所学的，但是你晚上的复习不要是因为应付教师提问，那你只会是瞬间记忆，与没有复习是一个样的。在你复习时你要提醒自己你是为你自己学的，才能将知识印在你的脑子里不容易忘却。在初一时增加了四门课，分别时政治，历史，地理，生物。千万不要对这么多课程感到慌乱，其实这些课程相比照与语数英来说真的是非常简单，只要你肯做到每天复习，认真听讲，做好配套的练习这三点，那对你来说那些内容简直是小菜一碟。所以每天晚上的复习绝对是必不可少的。每门课都要复习，这样在考试前夕，面对七门课也不会感到恐惧，只要把知识从头顺一遍也就可以考出自己满意的成绩了。〔3〕考试对于考试次数增加，并且排名次这件事，我想应该是如今大家面对步入初中最恐惧的一件事吧。其实对于名次而言，确实是比较残酷的吧，在小学考试后，只有分数，并不会将同学们的分数进展比较排出一个真实的前后名次，而且一个学期只有一次考试，学的知识只在这一次汇总来进展检验。相比较初中来说考试压力还是很小的。但当你步入初中以后，每个月都会进展一次月考，并且每次考试都会进展排名。期中和期末考试时，还会进展分班考试或七八年级混考。说起来确实是压力很大。但反过来想假设你用心去学习，努力学习，认真学习，在考试时将自己的才能展现出来，考出自己真的程度，我想无论考多少次试，排多少次名次，对你而言又有什么可怕的呢？只要你对学习时刻不放松，始终保持对学习的认真和努力。考试和名次对你而言也就不可怕了吧。〔4〕学习方法在小学时，只有三门主课到最后考试也只有三门课需要考。但到初中以后有七门课要进展考试，这也就意味着你的学习任务增加了，不要被吓怕，以为会非常累、其实不是这样的。其实只要你找到适宜你的学习方法，并按照去做那你一定会有一个相比较别人轻松地初中生活。初中后，不能继续延续小学时简单、轻松的学习方法了，不能再是跟随教师脚步“乖”孩子了，也不能再是在家长监视下才完成作业的孩子了。这时候你就应该学着在课下根据自己的学习才能制定方案，什么时候预习，什么时候复习，什么时候可以休息一会。可以用表格的方式，把每天的方案定下来，完成一项用笔划去一项，或者用日记的方式，几月几号星期几，写出自己想要完成的方案，完成后画一个笑脸鼓励自己。制定完明确的学习方式，还要学会独立完成作业，自己检查不能依赖家长的催促教师的管教。在小学时，教师可能会对学生做到全方面的教育。但到初中后教师更倾向于学生的自觉性和自身的领悟才能，俗话说的好，教师领进门，修行是要看个人的。这句话在步入初中后更加受用。所以你一定要学会制定适宜自己的方案与学习方法不可过于夸张也不能过于简单，一定要根据自己的才能劳逸结合，才能到达你想要的学习效果。再有几点不同，初中教师在课上更注重的是对知识传授的完好性，对于课上的纪律比照与小学来说松懈一些，而教师松懈并不代表你就可以松懈，教师松懈是因为每节课的知识太多，没有太多的时间。而你松懈确是对自己的不负责，没有自律的想法。所以，不管任课教师对纪律是松还是严你都不能放松自己，不能在课上开小差，一定要集中精力跟着教师的思路走，可能你的一个不注意教师讲的一个重点就过去，你不管是下课再问同学问教师，效果绝对不会好于教师上课时教授的第一遍。所以课上的集中精力一定是你学习的第一个保障。再一个笔记。小学时可能内容比较简单没有很难理解的内容，但等你到了初中有些细致的问题可能是你听一遍缺乏以记下的，这时候你手中的笔就有很大的用途了。无论是在书上还是在本子上整理下这些零碎的重点，用你喜欢的方式整理下来，比方一条一条的标注好或者分块记录都是可以的。这样在日后的复习或者做题中，会便于你的复习或者理解，是个很好的学习方法，在你的学习上也就会有很大的帮助。其余的认真完成作业什么的，不用我说我想大家都可以倒背如流了我也就不重复了〔5〕自觉性上了初中以后，你们要倾注于自己对自己的管理，不能再依赖于别人的管理，在上面的复习、听讲和下面将要所提到得娱乐，前提条件都在于你们自己的自觉性，假设这件事你不把它内化为你自己对自己的要求，那你无论干什么都不能做到心里去，完成的程度也会大打折扣。比方你上课的精力难以集中，那上课时你一定要努力地告诫自己认真听课，认真听课！努力管住你的嘴。可能刚开始你们不适应这样的生活，这时需要你们抑制自己，控制自己，甚至“逼”着自己去做，但当你们坚持到一定的时间，便会成为你们自身的习惯，到时候你们会为自觉性给你们带来的好处感到欣喜，也会为自己的变化感到自豪的。〔6〕自信在初中呢，你们面临的挑战和困难都增加了难度，这时候就需要你有足够的信心去面对，勇往直前可是你必备的条件。假设一次考试没有考好千万别沉浸其中，过度重视。以为自己不行，以为自己没有才能考好，成功是失败之母么，一次失败算什么？从哪里摔倒你就要从哪里站起来，总结经历，把自己的缺乏，努力改正，不会的题弄明白，这不就到达目的了么？还有这么多考试等着你，可千万别泄气，认输啊。你得相信自己可以到达自己的目的。但也不要因为一次考试考好了洋洋得意，以为自己比谁都强，这可就聪明反被聪明误了，得到的结果也就只剩下失败了。〔7〕娱乐休闲说了这么多，下面说些轻松的吧。在面对这么多的课程与一次次考试你是不是认为初中后你就会成为一个学习机器？呵呵，那你可就想错了。劳逸结合可是初中的一大关键。想一下，假设你每天学习学习学习，你会不会很快就觉得枯燥，失去兴趣了？那么还有什么动力支持你学下去呢？所以坚决抵抗你做一个学习机器。平时只要你写完作业，复习完该复习的内容，有时候做些适量的练习题，其余时间你完全可以自由支配，听听音乐，看看电视，翻开电脑上上，开展一下自己其它的业余爱好，和同学朋友一起出去玩都是可以的实现的，其实假设你安排好，业余时间是非常充实的。但一定要控制自己不要沉浸在这些休闲娱乐里。玩物丧志是绝对不可以的。所以业余时间安排好也是很重要的。对步入初中的问题我就说这么多了，这些建议也只是为你们将来的初中生活做一些引导和帮助，关键的还是需要你们自己去理解体会。记得如今的你们所能做的是准备好你们小学的最后一次考试，以一个美妙的开始进入你们的初中。还有珍惜你们如今仅剩的小学生活，我相信这将成为你们以后最美妙的回忆。最后祝大家以一颗平静且期待的心来迎接你们的初中生活，让我们初中再会吧。谢谢大家！竞聘演讲稿的特点推荐竞聘演讲稿有什么特点1.目的的明确性。为什么要竞聘此职位，我竞聘此职位的优势和条件等。2.内容的竞争性。将来的施政设想，施政方案。3.演讲的技巧性。演讲者不仅要具备良好的心里素质和较强的语言表达才能外，还应当充分考虑竞争对手、听众的心态、临场状况等多种因素，用据理力争的方式，巧妙地说明他不行，我行，或他行，我更行。当然自我推销要有艺术性，切忌为了竞争而贬低对手，所遵循的原那么是惟真惟实，详细可信。演讲稿开始白的类型有哪些1、提问式一上台便向听众提出一个或几个问题，请听众与演讲者一道考虑，这样可以立即引起听众的注意，促使他们很快便把思想集中起来，一边迅速考虑，一边注意听。听众带着问题听讲，将大大增加他对演讲内容认识的深度和广度。但提出的问题不能太滥，应围绕中心，饶有兴趣，发人深省;假设问得平平淡淡，不痛不痒，反而弄巧成拙，失去这种开始白的优势。2、新闻式演讲者首先当众宣布一条引人注目的新闻以引起全场听众的高度注意。这样的开头，一下子就使听众为之震惊，并对事态关注起来。但这种新闻首先必须真实可靠，切不可故弄玄虚，否那么，愚弄听众只会引起反感;其次要新，不能是过时的“旧闻”。3、赞扬式人们一般有听表扬语言的心理，演讲者在开始时说几句赞扬性的话，可以尽快缩短与听众的感情间隔。但要注意分寸，不然会给人____、油嘴滑舌的印象。4、“套近乎”式演讲者根据听众的社会阅历、兴趣爱好、思想感情等方面的特点，描绘自己的一段生活经历或学习工作上遇到的问题，甚至自己的烦恼，自己的喜乐，这样容易给听众一种亲切感，从而产生共同语言，双方的感情间隔一下子缩短了。5、悬念式也叫“故事式”，就是开头讲一个内容生动精彩、情节扣人心弦的故事或举一个触目惊心的事实来制造悬念，设计的一种情境，一种气氛，令人神往，令人关注，使听众对故事开展和人物命运深表关切，从而仔细听下去。6、直入式这种开头的方式是开门见山，言简意赅，单刀直入，直截了当接触演讲的主题。7、道具式又叫“实物式”，演讲者开讲之前向听众展示某件实物，给听众以新颖、形象的感觉，引起他们的注意。实物可以是一幅画、一张照片、一张图表、一件衣服等。8、幽默式用幽默诙谐的语言和新奇贴切的比喻开头，既能紧紧抓住听众的心，引人发笑，又能活泼会场气氛，让人在笑声中考虑。9、忠告式演讲者采取郑重其事的态度，向听众讲明利害关系，以引起大家的警觉，从而增强演讲的实际效果的一种方式，一开始就讲出了事态的严峻，引起了听众的注意和警觉，使听众产生了急于欲听下去的迫切感。10、渲染式创造适宜的环境气氛，引发听众相应的感情，引导听众很快进入讲题的开头方法。这个开头，只用短短的两句话，便把听众引进了一个庄严、庄严、沉痛、对____导师敬仰的气氛之中，有利于听众承受演讲的正文所欲展开的议论。大学毕业演讲稿范文有哪些亲爱的202_届毕业生同学们：你们好！首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美妙的祝愿。同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆！你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华美，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视；同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭；还有一个G2的新词，它将永远成为世界新的记忆。近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深化的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、开展需要科学的道理。在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情景历历；你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮”，你也会记得获得好成绩时的欣喜；你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事；你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲哀与凝重气息；你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意；你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意；你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆；你或许“记得向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。可是，你是否还记得强磁场和光电国家实验室的建立？是否记得创新研究院和启明学院的耸起？是否记得为你们领航的党旗？是否记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子？是否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈”？是否记得告诉你们捡起路上树枝的刘玉教师？是否记得应立新教师为你们修改正的简历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。同学们，华中大校园里，太多的人和事需要你们记忆。请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆。瑜园的梧桐，年年飞絮成“雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后，你会觉得假设没有梧桐之“雨”，瑜园将缺少滋润，假设没有梧桐的遮盖，华中大似乎缺少前辈的庇荫，更少了历史的沉积。你们一定还记得，学校的排名下降使你们生气，将来或许你会觉得“不为排名所累”更表达华中大的自信与定力。我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。将来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞？亲爱的同学们，你们在华中科技大学的几年给我留下了永久的记忆。我记得你们为烈士寻亲千里，记得你们在公德长征路上的经历；我记得你们在各种社团的骄人成绩；我记得你们时而感到“无语”时而表现的焦虑，记得你们为中国的“常青藤”学校中无华中大一席而灰心丧气；我记得某些同学为“学位门”、为光谷同济医院的选址而愤激；我记得你们刚刚对我的呼喊：“根叔，你为我们做成了什么？”——是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？还能为华中大学子做什么？我记得，你们都是小青年。我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽；我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高程度论文，创造了本科生参与研究的奇迹；我记得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是得意的孩子。我记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助，他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意；但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离。请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行。“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。”也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光临磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，将来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系；请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实；请记住，“敢于竞争，擅长转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们将来成功的真谛；请记住，华中大，你的母校。“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。多么朴实精辟！亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆。假设问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而英勇地到社会中去闯荡。亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的将来“被”华中大记忆！演讲稿开始白的开始方式有哪些演讲稿开始白的开始方式有哪些1、提问式一上台便向听众提出一个或几个问题，请听众与演讲者一道考虑，这样可以立即引起听众的注意，促使他们很快便把思想集中起来，一边迅速考虑，一边注意听。听众带着问题听讲，将大大增加他对演讲内容认识的深度和广度。2、新闻式演讲者首先当众宣布一条引人注目的新闻以引起全场听众的高度注意。3、赞扬式人们一般有听表扬语言的心理，演讲者在开始时说几句赞扬性的话，可以尽快缩短与听众的感情间隔。但要注意分寸，不然会给人____、油嘴滑舌的印象。4、“套近乎”式演讲者根据听众的社会阅历、兴趣爱好、思想感情等方面的特点，描绘自己的一段生活经历或学习工作上遇到的问题，甚至自己的烦恼，自己的喜乐，这样容易给听众一种亲切感，从而产生共同语言，双方的感情间隔一下子缩短了。演讲稿的概述与演讲稿的特点演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进展演讲的根据，是对演讲内容和形式的标准和提示，它表达着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经历……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者〔具有一定社会角色的现实的人，而不是演员〕就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合〔不是舞台〕的听众〔不是观看艺术表演的观众〕，直接发表意见的一种社会活动〔不是艺术表演〕，其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲那么是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必需要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所承受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。假设说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，但凡讲不顺口或听不清楚之处〔如句子过长〕，均应修改与调整。第三、煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的煽动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深化，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。假设演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。演讲稿开始白类型有哪些1.故事型在开头讲一个与你所讲内容有亲密联络的故事从而引出你的演讲主题。这个故事要求完好，要有细节和主要人物。比方《救救孩子》这篇演讲是这样开头的：去年5月24日的某报纸披露了这样一个事实：一个四年级的小学生，每天要带由父母亲剥光了壳的鸡蛋到学校吃。有一次，父母忘了给鸡蛋剥壳，差点憋坏了孩子。他对着鸡蛋左瞅右看，不知如何下口。结果只好带回鸡蛋去问父母。母亲非常吃惊地问他怎么不把鸡蛋吃了，他的答复很简单：没有缝，怎么吃呢?通过小学生不会剥鸡蛋的新闻报道，将听众很自然地引人自己的演讲主题：我们每一个人都应该把培养孩子独立生活的才能当一件大事来抓。这种方式的开始白很能引起听众的兴趣，而且在语言操作上也比较容易，这适宜那些初学演讲的朋友使用。2.开门见山翻开门映人眼帘的就是山，也就是一开始就用高度凝练的语言把演讲的根本目的和主题告诉朋友，引起他们想听下文的欲望，接着在主体部分加以详细说明和阐述。这便是开门见山型。比方恩格斯的著名演讲《在马克思墓前的讲话》便是很好的例证：三月十四日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停顿了思想。让他一个人在屋里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上静静地睡着了，但已经是永远地睡着了。这个人的____对欧美战斗着的无产阶级、对于历史科学，都是不可佑量的损失。这位巨人____以后形成的空白，在不久的将来就会使人感觉到。在这里恩格斯以极为简单、精当的话语明确道出了他这次演讲的主题：马克思的去世及其给世界无产阶级带来的宏大的损失。开门见山型的开始白适宜于比较庄重的演讲场合。因此，它要求必须具备高度的总结概括才能。3.引用型演讲的开始白也有直接引用别人话语的(大多是名人的富有哲理的名言)，它为演讲主旨作事前的铺垫和衬托，概括了演讲的主旨。例如《让生命在追求中闪光》是这样开始的：美国教育家本杰明梅斯有句耐人寻味的名言：生活的悲剧不在于没有到达目的，而在于没有想要到达的目的。这就是符合演讲主旨的极好的开始白。但被引用的开始白，必须具备两个条件：第一，话语本身富有蕴意，具有高度的感染力和极强的说服力。第二，要用的话语要出自名家、权威人士或听众熟知的人物，这就是一般所说的权威效应和亲友效应，从而引起听众注意。4.悬念型创作文章需要设置悬念、演讲也不例外，因为它能使你的听众产生极大的好奇心，并能在这个悬念的指引下很快进入设下的圈套。一位老先生演说目的是要鞭挞官僚，这样开头：人从哪里老起?大脑。大腿。肚皮。我看有的人从屁股老起，(全场哄堂大笑)某些领导不深化实际，整天泡在会海里，坐而论道，屁股受苦了，既要负担上身的重压，又要与板凳摩擦，够劳累的了。如此一来，岂不是屁股先老么?你在演讲中假设要运用这种类型的开始白要注意两方面的问题：一是不能用听众全都熟悉明白的那些普通粗浅的问题来设置悬念;二是在演讲中设置了悬念要及时解开。否那么，听众会对演讲产生强烈的反感情绪。5.抒情型这种开始白主要惜助诗歌，散文等抒情文学的形式，通过华美的辞藻和汹涌澎湃的激情，感染听众，把听众带入诗一般的境界。多数参加演讲比赛的朋友都喜欢运用这种类型的开始白。1863年11月19日，美国前国务卿爱德华埃弗雷特，在盖提斯堡国家烈士公墓落成仪式上，发表了这样的演讲：站在明净的长天之下，极目远眺经过人们常年耕耘，而已安静息憩的广阔田野，那宏伟的阿勒格尼山脉隐约屹立在我们前方，兄弟们的坟墓就在我们的脚下，我真不敢用我这微缺乏道的声音，来打破上帝和大自然安排的这种意味无穷的宁静。但我必须履行你们交给我的任务，因此恳求你们施与我宽客和同情。但是你要留意：这种开始白容易让人觉得空泛和抽象，尤其是初学演讲的时候更应当小心慎重。【扩展】演讲开始白的五大技巧一、出语惊人假设你想迅速吸引你的听众，那么在演讲开始白，你可以描绘一个异乎寻常的场面，或透露一个触目惊心的数据，或栩栩如生地描绘一个耸人听闻的事情，造成此言一出，举座皆惊的艺术效果，这样，听众不仅会蓦然凝神，而且还会侧耳细听，更多地寻求你的讲话内容，探询你演讲的原因。二、设置悬念人都有好奇的天性。在开始白中制造悬念，能激发听众的强烈兴趣和好奇心，在适当的时候解开悬念，使听众的好奇心得到满足，也使演讲前后照应，浑然一体。三、巧用修辞精彩的演讲必须有精巧的语言包装，要想语言生动活泼，就要发挥修辞的作用。在意境方面，用比喻、夸张、设问、反问、借代等修辞手法，调剂语言韵味，让听众听得有趣;在形式方面，用对偶、排比等整齐的句式来增强演讲的气势，让听众听得振奋。四、引用名言典故演讲开始白假设恰到好处地引用富有哲理的名人语录，不失时机地抛出寓意深化的典故，演讲就会有声势有威力。五、讲述故事演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节，将听众引入一种忘我的境界，并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中，起到随风潜入夜，润物细无声的作用，真正到达讲故事的目的。竞聘演讲稿写作的特点文章导读：在其它的演讲中，内容尽管可以海阔天空地谈古论今，说长道短，但一般都不是来显示自己的长处。即使在事迹演讲中，也忌讳毫不客气地为自己评功摆好。但竞聘演讲那么不同，它的全过程都是听众在候选人之间进展竞聘演讲〔也称竞职演讲〕是演讲的一种，因此，它具有口语性、群众性、时限性、临场性、交流性等演讲的一般特点。但由于它是针对某一竞争目的而进展的，所以，除了这些共性外，它还具有以下个性，即特点：一、目的的明确性目的的明确性，是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。这一方面表如今演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目的〔或厂长、或校长、或秘书、或经理〕，另一方面，其所选用的一切材料和运用的一切手法也都是为了一个目的使自己竞聘成功〔使听众能投自己一票〕。而其它类型的演讲那么不同，不管是命题演讲还是即兴演讲，虽然都有一定的目的，但其目的却有一定的模糊性、概括性和不详细性。打个比方说，假设演讲如大海行船，那么一般演讲是要告诉人们如何战胜困难，驶向遥远的此岸，而竞聘演讲那么是竞争看谁有条件来当船长。二、内容的竞争性在其它的演讲中，内容尽管可以海阔天空地谈古论今，说长道短，但一般都不是来显示自己的长处。即使在事迹演讲中，也忌讳毫不客气地为自己评功摆好。但竞聘演讲那么不同，它的全过程都是听众在候选人之间进展比较、挑选的过程，竞聘者假设谦虚、不好意思说自己的长处，表示自己也是一般般，就不能战胜对手。因此演讲者必须八仙过海，各显其能，而竞争性说白了，也就是演讲者无论是讲自身所具备的条件，还是讲自己的施政的设想，都要尽最大可能显出人无我有人有我强人强我新的胜别人一筹的优势来，有时，甚至还要把本来是优势的东西换一个角度讲成优势。比方，在一次竞聘厂长的演讲中，一个年轻工人在介绍自己时这样说：我一没有党票，二没有金灿灿的大学文凭，三没有丰富的阅历，我只是一个初涉人世的二十五岁的小伙子。你们有百分之百的理由疑心我是否能担得起化肥厂厂长的重任。然而，同志们，朋友们，请你们仔细地想想，我们化肥厂长期处于瘫痪的状态，难道是因为历届的厂长没有党票、没有文凭、没有阅历吗？〔掌声〕接下来他又讲了听众心中有而口中无的改革措施，最后竟以大多数票获胜。三、主题的集中性所谓主题的集中，是指所表达的意思单一，不枝不蔓，重点突出。这就是说，在表达意思时，必须突出一个重点，围绕一个中心，而不要搞多重点，多中心，不能企图在一篇演讲中解决和说明很多问题。比方，在一次小学校长竞聘演讲会上，一位很有希望的老校长就由于谈得太面面俱到而让人产生了反感。他在介绍自己时，不仅详细介绍了自己大半生的经历，而且在说获奖情况时，把在某晚报征文比赛获纪念奖这样的与竞聘条件无关的奖励都说上，罗列了不下二十个，说得听众直笑。在说措施时，又从如何抓学生学习、体育、德育到如何创办校办工厂，从如何管理教学，到如何关心教工生活，其措施几乎是全方位的。结果造成了立意分散，让人听了好似什么都说了，而又摸不清他到底说了些什么。比照之下，另一位年轻的女教师，就围绕如何把学校教学程度搞上去这一中心问题讲，讲得有情有理，头头是道，给人们留下了深化印象，使自己竞聘成功。因此，在做竞聘演讲时，一定要立主脑，减头绪，镜头高度聚焦，这样才能在听众心中燃起共鸣之火。四、材料的实用性实用性，是指所选材料既是符合实际的，又是对自己竞争有利的，也就是无论讲自己所具备的条件还是谈任职后的设想，都要从自我出发、从实际情况出发。竞聘演讲是竞争，但并非是比赛谁能吹，谁能用嘴皮子甜人。听众边听你的演讲，边在掂量你的话是否能在现实中发挥作用获得效果。比方在讲措施时，那种凭空喊我上台后如何给大家涨工资，如何给大家建楼房的演讲者，听众一般是不买账的。而那种发自肺腑讲实际的措施才是听众最欢迎的。有个工人在竞聘演讲中就做到了这一点。他说：恕我直言，我无力为你们迅速带来财富，进步你们的工资，增加你们的奖金，我能做到的只能是：第一，诚恳地倾听你们的呼声，热忱地采纳和奖励你们的合理建议，我准备成立一个由新老工人和技术人员一起参加的智囊团，让大家提出优良的改革方案和科学的管理措施。第二，如今咱厂瘫痪的原因是因收不上来几百万的外欠款，我要是当了厂长，我一方面要用法律解决问题，一方面设立奖励制度，谁要是能完成任务，就奖励２０％。当面点清，说话算数。第三，目前当务之急是把积压产品销出去。这就要调动全厂工人的积极性，要把专业推销员和业余的结合起来。按效益提成。第四，在扩大销路的同时，还要扩大消费，在资金短缺的情况下，我们要先拿出点资金让工厂的机器转起来，我先拿出准备给儿子娶媳妇的两万元进展集资入股。第五条，在工厂扭亏为盈之前，我先不拿工资。盈