演讲技巧-演讲稿的主要种类及写作要求

第42页共42页演讲技巧:演讲稿的主要种类及写作要求演讲技巧:演讲稿的主要种类及写作要求。1．政治演讲稿政治演讲稿，是政治性演讲文稿。它是针对国内外现实生活中的政治问题，说明自己的政治观点。政治演讲稿的写作要求：〔1〕论点要鲜明，论据要有力〔2〕论证要严密，感情要充分；〔3〕态度要鲜明，语气要肯定。2．学术演讲稿学术演讲稿是就某一学科领域中的课题进展研究、讨论，向听众表述新的科学研究成果，传播科学知识的演讲文稿。学术演讲稿的写作要求：〔1〕要深化浅出，通俗易懂；〔2〕要谦虚慎重，平等待人；〔3〕借助直观显示手段。3．社会生活演讲稿社会生活演讲稿，是以社会存在的某一方面的问题为对象来表达自己的思想、情绪、愿望、要求的演讲文稿。这种演讲稿的写作要求：〔1〕要有时代气息；〔2〕要选择和提炼主题；〔3〕要生动活泼，声情并茂。4．课堂演讲稿可分为两种：一是教师在传授知识时使用的；一是学生为培养自己演讲才能写的。这两种演讲稿的写作有共同的要求：〔1〕明确的目的性；〔2〕严格的时限性；〔3〕内容的充实性；〔4〕语言的简明性。【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读2023演讲稿的主要种类及写作要求1．政治演讲稿政治演讲稿，是政治性演讲文稿。它是针对国内外现实生活中的政治问题，说明自己的政治观点。政治演讲稿的写作要求：〔1〕论点要鲜明，论据要有力〔2〕论证要严密，感情要充分；〔3〕态度要鲜明，语气要肯定。2．学术演讲稿学术演讲稿是就某一学科领域中的课题进展研究、讨论，向听众表述新的科学研究成果，传播科学知识的演讲文稿。学术演讲稿的写作要求：〔1〕要深化浅出，通俗易懂；〔2〕要谦虚慎重，平等待人；〔3〕借助直观显示手段。3．社会生活演讲稿社会生活演讲稿，是以社会存在的某一方面的问题为对象来表达自己的思想、情绪、愿望、要求的演讲文稿。这种演讲稿的写作要求：〔1〕要有时代气息；〔2〕要选择和提炼主题；〔3〕要生动活泼，声情并茂。4．课堂演讲稿可分为两种：一是教师在传授知识时使用的；一是学生为培养自己演讲才能写的。这两种演讲稿的写作有共同的要求：〔1〕明确的目的性；〔2〕严格的时限性；〔3〕内容的充实性；〔4〕语言的简明性。演讲稿的种类及要求1．政治演讲稿政治演讲稿，是政治性演讲文稿。它是针对国内外现实生活中的政治问题，说明自己的政治观点。政治演讲稿的写作要求：〔1〕论点要鲜明，论据要有力〔2〕论证要严密，感情要充分；〔3〕态度要鲜明，语气要肯定。2．学术演讲稿学术演讲稿是就某一学科领域中的课题进展研究、讨论，向听众表述新的科学研究成果，传播科学知识的演讲文稿。学术演讲稿的写作要求：〔1〕要深化浅出，通俗易懂；〔2〕要谦虚慎重，平等待人；〔3〕借助直观显示手段。3．社会生活演讲稿社会生活演讲稿，是以社会存在的某一方面的问题为对象来表达自己的思想、情绪、愿望、要求的演讲文稿。这种演讲稿的写作要求：〔1〕要有时代气息；〔2〕要选择和提炼主题；〔3〕要生动活泼，声情并茂。4．课堂演讲稿可分为两种：一是教师在传授知识时使用的；一是学生为培养自己演讲才能写的。这两种演讲稿的写作有共同的要求：〔1〕明确的目的性；〔2〕严格的时限性；〔3〕内容的充实性；〔4〕语言的简明性。竞聘演讲稿的写作要求及写作技巧在演讲竞选演讲稿时演讲者在讲措施时一定要注意条理清楚，主次清楚。不要像漫坡放羊那样，讲到哪儿算哪儿，让人听了如一团乱麻。下面是有关竞聘演讲稿的写作要求及技巧。欢迎大家阅读!竞聘演讲稿的写作要求1、气势要先声夺人竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的本质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，气盛宜言。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深沉的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。2、态度要真诚老实竞聘演讲其实就是毛遂自荐。自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让别人理解自己。但要注意的是，在展示时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。3、语言要简练有力老舍先生说：简练就是话说得少，而意包含得多。竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可长篇累牍。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。4、内心要充满自信著名演说家戴尔卡耐基曾说过：不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会沉着不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经历的根底上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。【写作技巧】竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价，也是人事部门和群众理解竞聘者情况的渠道，它既为择优选聘提供根据，也有利于竞聘者自身素质的进步。竞聘演讲稿具有针对性，竞争性、自述性的特点，其作用是针对某一岗位，以竞聘成功为目的，本着对个人、对单位负责的态度，面对听众介绍自己，展示自己，推荐自己。如何在竞聘中脱颖而出，关键是重视竞聘演讲稿的写作技巧，把握竞聘演讲稿的写作要求。一、标题简洁标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素，如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。二、开篇精彩良好的开端是成功的一半，竞聘演讲的时间有限制，报告的开头必须简洁而又精彩，引起听众的注意。常见的开头方式有以下几种：1.感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如非常感谢贵公司给我这次珍贵的竞聘时机。2.概述式。概括表达自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位，凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。如今我向各位考官简述我的根本情况以及对竞聘岗位的认识。又如今天我将坦诚地向各位领导、同志们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势，并提出我拟聘后的工作设想，请各位提出珍贵意见。3.简介式。简要介绍自己的经历、性格特征，让听众对自己有个初步的理解。如我叫张，***年毕业于复旦大学新闻系，出身于农家、成长于复旦的我，既有农民的朴实，又有诗人的气质，自信能胜任新闻工作。三、主体丰富主体部分是竞聘演讲稿的重点，也是写作的难点所在，一般包括以下几方面的内容：1.陈述竞聘的主要优势。针对竞聘的岗位介绍自己的德、能、勤、绩，不是表达自己工作时间的长短，而是突出和竞聘岗位相关的经历和业务才能。以积极的态度去描绘，让听众认可你确实适宜这份工作并具备不断开展的潜力。力求精要，切忌面面俱到。如有一篇竞聘总经理助理的竞聘词是这样写的：做文秘，我已发表多篇作品;做驾驶，已有20万公里的驾驶记录;做经管，我已具备多年的经营管理经历。又如一篇竞聘幼儿园园长的竞聘词这样写道：我之所以竞聘幼儿园园长，主要凭借以下几点优势：长期的园务管理工作经历;丰富的幼教根本功;细心认真、吃苦耐劳、勇于创新以及对工作永不满足的个性。我始终坚持没有最好，只求更好的工作目的，始终保持着一股旺盛的精力和工作激情，自信能以自身良好的素质影响周围的人，从而带动整个幼儿园群体向更高的目的迈进。2.对应聘岗位职责的认识。竞聘前，要充分理解招聘单位和应聘岗位的情况，只有明确岗位职责，才能有的放矢地提出该岗位的工作目的、施政设想和打算。如一篇竞聘编辑部主任的演讲词是这样写的：筹划选题、组织稿件、编辑书稿是出版工作的关键环节，也是出版社工作的重中之重。编辑室是承担这一重任的基层组织，应起好以下三个方面的作用：桥梁作用室主任要成为领导的助手，群众的知音;领导作用组织本室成员积极开展工作，落实社里的方案;协调作用既要协调本室工作，又要和其他部门互相协调，合理安排人力、时间，妥善安排好各项工作。3.说明自己任职后的打算。竞聘者要紧紧围绕听众关心的热点、难点问题，切忌华而不实和故作卖弄之语，那绝对不会引起听众的好感。只有提出实在可行的措施，才能有效地进步竞聘的成功率。如一位竞聘某单位综合秘书岗位的竞争者是这样陈述对竞聘岗位的打算和思路的：各位评委，假设我能竞聘成功，我会认真做好以下几方面的工作，真正当好局领导和办公室主任的助手。一是本着认真负责的办事作风做好日常事务工作，进步效劳质量;二是凭借深沉扎实的理论功底当好参谋助手，效劳领导决策;三是依靠良好的沟通才能和强烈的团队精神做好协调工作，确保政令畅通;四是发挥自己的计算机特长，规划我局的信息化建立工作，进步我局的形象和声誉。四、结尾凝练完毕语要求画龙点睛，加深评选者对竞聘者的良好印象，从而有利于竞聘成功。常见的结尾方式有以下几种：1.表达愿望式。表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美妙前景，期望得到认可和接纳。例如：如能蒙贵公司不弃，有幸成为贵公司的一员，我将竭尽所学，为贵单位的开展奉献自己的一份力量。2.说明态度式。坦诚地表达自己参与这次竞聘的感受。例如：参加这次竞聘，对我来说也是一个学习和进步的过程，是对自我的一种挑战，无论竞聘成功与否，我都将一如既往，堂堂正正做人，踏踏实实做事。3.祈请支持式。表达自己对竞聘上岗的信心，恳请得到大家的支持和帮助。例如：各位评委，请大家投我一票，我将交上一份让你们满意的答卷。五、神态得当竞聘演讲稿不仅要把握好写作的构造，还必须注意适宜演讲的场合，它必须符合竞聘者的身份，详细要求有以下几方面：1.态度诚恳。竞聘演讲虽是向听众毛遂自荐，展示才华，展示德行，但又不能说得过头，以免让听众反感。要在写作过程中仔细揣摩，把握好尺度，态度诚恳，实事求是。2.充满自信。自信主要是在平时的学习、工作和生活中培养出来的，所谓胸有成竹，竞聘时要充分展示出来。注视评委和听众的时间应占竞聘时间的50%，适时进展面部信息的交流和沟通。竞聘过程中表情要自然，学会微笑，微笑能给听众愉悦、快乐、轻松、友好和平易近人的亲切感。上下讲台要注意身体语言。身体的动作是心灵敏动的结果，抬头挺胸，步伐矫健，会使人感到你充满自信。3.语言质朴。竞聘演讲不宜刻意追求气氛的衬托和渲染，应防止使用抒情的表达方式，多用符合口语表达习惯和听觉习惯的句子。在展示自己优势部分内容时，不能报流水账，要擅长归纳并用简洁的语言参加段首提要，再以事实和数据佐证。如某竞聘者参与秘书综合岗位竞聘时的表述：我认为我参加该岗位竞争的优势主要表达在以下五个方面：一是具有广泛多样的知识背景(详细介绍自己的知识和技能);二是具有谦虚慎重的做人态度(详细介绍自己的获奖情况);三是具有明晰顺畅的沟通才能(介绍自己的工作方法和业绩);四是具有与时俱进、敢于争先的时代意识(介绍自己继续学习和培训的经历);五是具备坚韧不拔、百折不挠的心理素质(介绍自己的成长经历和经受的考验)。4.篇幅适宜。竞聘演讲有时间的限制，一般在5～10分钟。撰写竞聘演讲稿要把握好字数，以千字左右为宜，字数过少，缺乏以充分展示你的竞聘优势，字数过多，易使听众产生厌倦情绪，会消弱演讲效果。竞聘演讲的内容各不一样，在组织材料时既要考虑听众，又要记住自己的竞聘目的。一份优秀的竞聘演讲稿要做到自信而不妄自尊大，自谦而不妄自菲薄，以诚恳热情的语言感染听众，充分展示自身的才能。演讲稿的写作要求与技巧【演讲稿的写作要求与技巧】演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经历……等等;演讲稿具有宣传、煽动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。一、演讲稿的写作要求(一)理解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要理解听众对象：理解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;理解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否那么，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、煽动、教育和欣赏的目的。(二)观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有煽动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析^p，又有热情的煽动;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深沉动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。(三)行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。假设能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，要靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比拟，有照应。二、演讲稿的构造及写作方法从内部构造来说，演讲需要形成或创造现场的情绪气氛，所讲的内容应该较为集中，通常一篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很严密地在逻辑上串连起来，以层层推演的方式，一环扣一环地展开。演讲稿的构造分开头、主体、结尾三个部分，其构造原那么与一般文章的构造原那么大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因此演讲稿的构造还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。标题(多为主题句)称谓(各位同学、同志们)开始白(类型：开门见山，提出问题;采用设问式;还有借题发挥，或者表示感情等。)完毕语(1、强调主题、或抒发感情、或展望将来;2、表示态度，竞争上不上的态度。3、表示感谢)(一)开始白——抓住听众，引人入胜演讲稿的开头，也叫开始白。它在演讲稿的构造中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开始白有二项任务：一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释，翻开始面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能到达出奇制胜的效果。开始白的技术主要有：(1)楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任;(2)衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来;(3)激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来;(4)触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多着名的政治家、作家和国家____的演讲都是这样的。演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在承受____维多利亚大学荣誉____学位仪式上的讲话》的开头：“我为承受____维多利亚大学荣誉____学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的间隔，使听众急于理解下文。例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮?马克思墓前的讲话》的开头：“我们如今安葬的这位品德崇高的女性，在18___年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯?威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近;两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候，他和自己将来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。3.提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众考虑的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克?道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极考虑，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言?我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干?《独立宣言》中说明的____和生来平等的原那么难道也普降到我们的头上?因此要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，成认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达忠诚的谢意么?”(二)主体——环环相扣，层层深化这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。(1)层次层次是演讲稿思想内容的表现次序，它表达着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程。怎样才能使演讲稿构造的层次明晰明了呢?根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿构造层次的根本方法就是演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在构造上环环相扣，层层深化。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等语词来区别层次，也是使层次明晰的有效方法。(2)节奏节奏，是指演讲内容在构造安排上表现出的张弛起伏。演讲稿构造的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿构造的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力松散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图效劳，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。(3)衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因此也就容易使演讲稿的构造显得零散。衔接是对构造松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深化人心。演讲稿构造衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联络的过渡段或过渡句。(三)完毕语——简洁有力，余音绕梁。完毕语是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾可以使听众精神振奋，并促使听众不断地考虑和回味;而松散疲沓、枯燥无味的结尾那么只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深化的印象呢?美国作家约翰?沃尔夫说：“演讲在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进展简明扼要的小结，或以号召性、煽动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原那么是要给听众留下深化的印象。【高考励志演讲稿范文】尊敬的教师们、同学们：大家好!在这个间隔高考仅有一百天的庄严时刻，我们高三全体师生聚集在这里，举行××中20**届高考一百日誓师大会，我们将互勉互励，立志苦干一百天，激流勇进将梦圆，实现人生的理想，再创××中的辉煌。同学们!从我们跨入××中的那天起，我们每个人的心中都孕育着自己的理想，为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停、风雨无阻。三年来，我们的教师和学生同心同德，齐心合力，确定了共同的奋斗目的，着力营造良好的环境，互相鼓励，凭着我们老实、踏实、扎实的态度为实现我们的目的拼搏着、奋进着。三年来，有许多优秀的教师不断地参加了我们这个队伍，有许多优秀的同学不断壮大了我们这个队伍。我们摸爬滚打，与困难斗争，与时间赛跑。在无数次的锤炼中，我们的同学凭着自己的毅力和实力，在高一、高二的道路上，大步流星，奋起直追，夺得了农村中学的第一。这就说明：我们的学生有志气、有实力，我们的教师有毅力、有程度。然而成绩只能代表过去，当今我们面临的是根底的夯实、弱科的补救，是兄弟学校针锋相对的挑战、更是冲动人心的六月高考。做好这些需要再坚持一百日，为此，我向大家提出如下五个要求。1.希望你们进一步强化奋斗的目的，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天学习富有主动性，积极地去讨论问题，攻克难关，培养浓重的兴趣，安康的情感、坚强的意志，养成良好的性格和习惯。要知道：播种行为，收获性格;播种性格，收获习惯;播种习惯，收获命运。希望大家展示你个性品质中秀的一面，为了自己人生的成功自强不息!2.希望你们树立勤奋主动的求学精神，苦学乐学，勤思巧问。要形成积极乐观的心态，有恒心有毅力，用理智的头脑，战胜一切困难。要养成严谨的思维方式，冷静细致的做好作业搞好考试，重视书面表达;要掌握科学的学习方法，“工欲善其事，必先利其器”，上课时要知道应该听好什么，记住什么，要学会联想和想象，学会串联前后知识，不要专等教师答案，要开动自己的脑子。3.希望你们调整好学习心态。同学们，你们是十七八岁的学生，是充满希望和活力的青年，幼不学，老何为!纵有千百个理由，你都不能放松更不能放弃学习，学习就是你的使命和天职，是为你将来奠基的必备的手段，所以你必需要学习。进教室、出教室、在寝室、在食堂和走出校门，随时随处都要有意识地展示自己积极向上的精神风貌和自信自强的青春形象。如今我们当中有少数同学常常显得无聊乏味，成天没精打采的，昏昏欲睡，消极处世，对学习和人生抱无所谓的态度，教师压，他就动，教师松，他就松，缺乏上进心。这些同学，应该选好自己的目的，雷厉风行，干脆利落，要让力量贯注到你的每一根神经末梢，坚实地走好自己高三的每一步，多作自我考虑，多想想自己过去那些成功的往事，寻找成功的法那么，为明天拥有更广阔的人生平台扎实努力。4.希望和教师、父母增进理解，打好配合。首先要理解教师。同学们，为了进步同学们的成绩，我们的教师想方设法，不辞劳苦。班主任教师披星戴月、早出晚归;科任教师反复研究教案，精心做好课件，认真搞好辅导，有的教师把绝大部分时间和精力花在了学生身上，连自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。当我们的教师在办公室为大家修改作业的时候，谁知自己的孩子静静的在沙发上睡着了;当我们的教师在为大家上辅导课的时候，谁知自己的孩子还在傻傻的站在窗前，等待父母的归来;为了工作，孩子，只能带到办公室来做作业，家务，全落在了爱人的肩上;更有远道的教师一星期才回家一次，有的甚至一个月才回家一两次。很多教师还带病坚持工作，承受宏大的心理压力，这些是我们许多人所不知道的。同学们，不被人理解是痛苦的，历的屈原、司马迁不都是这样吗?然而，屈原受排挤而赋《离骚》，司马迁遭不公而著《史记》。我们的教师不会面对困难而退缩，他们只是想让我们明白，他们的付出都是为了工作，都是为了你们，做到问心无愧，因此，同学们要尊敬教师，理解教师。再次要理解父母。同学们，当你们白天上课的时候，我们的父母正冒着严寒酷暑辛勤的劳作;当你们晚上进入梦乡的时候，我们的父母还在灯光下加班加点;当你们大手大脚的花钱的时候，我们的父母正在节衣缩食;当你们嫌他们唠叨啰嗦的时候，我们的父母正在家里忐忑不安地牵挂着我们。听了这些，难道我们会无动于衷吗?所以，我们要听从教诲，配合教师，进步成绩，安康开展。5.希望你们强化学习意识，从小处做起。一是不要急躁，学会清理，花一个小时，坐下来，将高中三年的书籍一本一本地清点出来，看到底有多少本，然后逐一分类，做到对各科的教材心中有数，并形成一个总的印象。二是读熟读活教材，同学们，打好根底首先就是要我们掌握教材，目前的复习就是熟读教材。将教材知识形成系统，明白这一科共有几个单元几章几节，讲了几个知识点，充分利用列表的方式，使本科目所有的知识点都尽归表中，这样你就可以纲举目张了，往后的查漏补缺就有了可能。三是充分利用原来的课堂笔记、作业本、考试试卷，积累经历教训，尤其对经常出错的要格外留意，不犯同样的错误。四是向课堂45分钟要成效，同学们，高三是知识点、信息点、应考方法全方位奔向你的时候，课堂不认真就无法牢牢把握住复习的主动权。同时要做好每一套练习题，把平时的训练场当战场，你的意志、才能就会在潜移默化中形成。五是珍惜珍贵的时间。同学们，光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练，时不我待，人生路上所有的坎坷与跌倒，让我们一起走过。将来的日子里，还有许多机遇掌握在你的手中，还有许多奇迹等待你创造，一代文豪泰戈尔曾经说过：错过太阳的时候，你在哭泣;可是当你哭泣的时候，你又错过了星星。因此，珍惜时间，把握如今是我们的选择。同学们，青春就应该胸怀大志，就应该将豪情写在脸上，用挑战与成功来诠释生命的内涵。一百天的时间内，也许对你们会有更苛刻的要求，更艰辛的训练，更严厉的批评，也许会令你们倍感紧张，但我们相信大家可以理解，这一切，都是为了我们的学生可以出类拔萃，为了我们的学生可以有所作为。春风化雨，浇灌满园桃李;琅琅书声，铺就锦绣前程。同学们，高考号角已经吹响，我们将带着沉着的微笑，去迎取我们志在必得的成功，让我们积极行动，携手并进，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，奋战一百天，实现进步，让青春与理想在六月张开翅膀!奋战一百天，创造佳绩，让成功与智慧在六月闪光!演讲稿的写作及演讲技巧常见的开头方法有以下几种。1、开门见山，直奔主题。这种开头一下子就把演讲的思想观点展示在听众面前，使听众一听就知道演讲的中心，注意力马上集中起来。2、提出问题，发人深思。这种开头根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众考虑的问题和悬念，使听众迫切地想知道演讲者是怎样答复的，从而产生听讲的兴趣。3、设计情境，令人关注。这种开头设计了一种情境，衬托气氛，把听众引入演讲者所展示的天地之中，乙平使听众不由自主地跟着演讲者往前走。4、轶闻趣事，导入正题。这种开头先讲述一些与演讲主旨有关的轶闻趣事，使听众觉得饶有兴趣，轻松自然地导入正题。总之，演讲稿要讲究开始白的艺术，先声夺人，可以收到很好的艺术效果。中间这是演讲稿的关键所在，要求突出中心，展开主题，做到层次清楚，便于听众掌握。中间部分在构造艺术上要特别注意以下三个问题。1、在层次上，要根据演讲的时空特点，对演讲内容加以选取、剪辑和组合，形成一个顺理成章的构造层次;要以有声语言为标志诉诸听众听觉，显示构造层次，获得层次明晰、条理清楚的艺术效果。2、在节奏上，要根据听众的心理特点，确定节奏频率，既要鲜明，又要适度，做到张弛起伏，一波三折，始终维持听众的注意力。3、在衔接上，由于演讲节奏要求适时变换详细内容，容易造成构造松散，而衔接技巧正是对构造松散的一种补充，使内容层次变换更为巧妙自然，使演讲稿具有浑然一体的整体感。这里，还有一个问题需要注意，即构造层次要简单，行文却要波澜起伏，因为演讲的内容听众是依靠听觉来接收，太复杂了会使听众越听越糊涂。但是构造层次简单并不等于平铺直叙，而要采取各种技巧，使行文不断变化，做到波澜起伏，扣人心弦。最后强调一点，中间部分要紧扣一个中心，进展深化的阐述或论证。为了突出这个中心，可以反复强调，使之牢牢地印在听众的头脑里。结尾演讲稿的结尾要言简意深，使听众不断思索，进而付诸行动。当然，也可以写得充满豪情，给人以鼓舞;发出号召，给人以力量;指出目的，催人奋进。不管何种结尾，最好在演讲高潮处断然收束，从而给听众留下深化的印象。另外演讲要注意四化：详细化1、要简短，不冗长2、要详细，有细节我们必须记住下面的5W公式，经常运用5W，让自己的演讲变得详细生动：When什么时间(可以是真实的时间，如年月日，也可以是实指时间如：如今，此时，解放前，昨天，上个月，我小时候，读书时期，毕业期间，前不久;还可以是虚指时间，如：很久以前，从前，在古代，有一天，等等)Where什么地点(详细地点，可以是大的区域，如国家，省份，地区，也可以是某个点如：房间，办公室，会议室，电影院等)Who什么人(物)(可以指人，物，神，某个东西，特定对象等)What什么事(详细发生的事件，情节)Why为什么(原因是什么，产生什么样的结果)充分运用好5W公式，将使我们讲话，特别是讲故事，显得有声有色，极大的进步我们的口头表达才能。主要作用如下：1，使故事本身更显得真实，事例更显得具有说服力。2，富有情节，生动形象，更能吸引人。3，让听众容易记住，且能回味无穷。4，有利于我们整理思绪，边说边想5W公式，讲话就会有条理，不零乱，不颠三倒四，内容会完好。以上抛砖引玉，让自己的讲话言之有物，而不是空洞乏味，5W技巧非常重要。通俗化就是要生动形象地说明情况，可以通过以下表达方式到达效果：(1)常用比喻。比喻是我们用得非常广泛的一种方式，比方对于一些不常见的事情，我们为了给人解释清楚便可以使用形象的比喻，还有一些非常抽象的东西，语言难以表述的可以借用比喻的手法来向听众讲明。爱因斯坦提出相对论后，很多记者去采访他，问他什么叫相对论?爱因斯坦打了个比方说：假设你跟不喜欢的人在一起聊一分钟就像两个小时，假设你跟心爱的人在一起聊两个小时就像一分钟，这就叫相对论。听完爱因斯坦幽默通俗的解释，记者们都会心地笑了。(2)多用换算，比方你向别人介绍有多远间隔的时候，先说有多少公里，接着就说相当于几个小时的车程。因为对于间隔，人们用时间来描绘更熟悉一些。(3)借用道具，对听众陌生的东西，不妨将实物展示给他们看。同时，为了增加说话的可信度，也可以出示一些证明的道具。道具的使用会让你的演讲更有说服力，更加形象。如：图片、实物、道具等等。故事化故事往往是通过一件小事，阐述一个大的哲理，同时故事特有的魅力可以深深地吸引听众，比就事论事更有感染力，在前面我已阐述过如何讲故事，希望读者多多借鉴。情绪化情绪化主要是以情动人地描绘一个人、一件事。但凡好的演讲，都必须融入感情，没有感情的演讲就像做菜没有放盐，没有味道的。感人心者，莫乎于情。演讲的情绪化要做到：有真情、有激情和会煽情。首先，有真情，讲真东西，真内容，发自内心的真心话，这些都是动真情。当你动真情的时候，激情很快也就出来了，因为讲的是你的真心话，你内心是有力量的，有自信的。这同时会反映到你的声音上、动作上、表情上，进而影响整体的状态。声音变得高亢，手势开始频繁，表情变得夸张，人也变得兴奋，这时候你就会变得很有激情，很有感染力。真情和激情都不难，难的是煽情。很多人说自己不会煽情，大错特错，把握到点子上，你也可以煽情。所谓煽情就是煽动大家共有的情绪，共同的感受，共同的经历，引起大家的共鸣。回忆是煽情的一大方式，比方同学聚会、战友聚会、老乡聚会，就可以采用回忆的方式，唤起共有的记忆，激起共有的感情。演讲稿的写作格式及演讲技巧常见的开头方法有以下几种。1、开门见山，直奔主题。这种开头一下子就把演讲的思想观点展示在听众面前，使听众一听就知道演讲的中心，注意力马上集中起来。2、提出问题，发人深思。这种开头根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众考虑的问题和悬念，使听众迫切地想知道演讲者是怎样答复的，从而产生听讲的兴趣。3、设计情境，令人关注。这种开头设计了一种情境，衬托气氛，把听众引入演讲者所展示的天地之中，乙平使听众不由自主地跟着演讲者往前走。4、轶闻趣事，导入正题。这种开头先讲述一些与演讲主旨有关的轶闻趣事，使听众觉得饶有兴趣，轻松自然地导入正题。总之，演讲稿要讲究开始白的艺术，先声夺人，可以收到很好的艺术效果。中间这是演讲稿的关键所在，要求突出中心，展开主题，做到层次清楚，便于听众掌握。中间部分在构造艺术上要特别注意以下三个问题。1、在层次上，要根据演讲的时空特点，对演讲内容加以选取、剪辑和组合，形成一个顺理成章的构造层次;要以有声语言为标志诉诸听众听觉，显示构造层次，获得层次明晰、条理清楚的艺术效果。2、在节奏上，要根据听众的心理特点，确定节奏频率，既要鲜明，又要适度，做到张弛起伏，一波三折，始终维持听众的注意力。3、在衔接上，由于演讲节奏要求适时变换详细内容，容易造成构造松散，而衔接技巧正是对构造松散的一种补充，使内容层次变换更为巧妙自然，使演讲稿具有浑然一体的整体感。这里，还有一个问题需要注意，即构造层次要简单，行文却要波澜起伏，因为演讲的内容听众是依靠听觉来接收，太复杂了会使听众越听越糊涂。但是构造层次简单并不等于平铺直叙，而要采取各种技巧，使行文不断变化，做到波澜起伏，扣人心弦。最后强调一点，中间部分要紧扣一个中心，进展深化的阐述或论证。为了突出这个中心，可以反复强调，使之牢牢地印在听众的头脑里。结尾演讲稿的结尾要言简意深，使听众不断思索，进而付诸行动。当然，也可以写得充满豪情，给人以鼓舞;发出号召，给人以力量;指出目的，催人奋进。不管何种结尾，最好在演讲高潮处断然收束，从而给听众留下深化的印象。另外演讲要注意四化：详细化1、要简短，不冗长2、要详细，有细节我们必须记住下面的5W公式，经常运用5W，让自己的演讲变得详细生动：When什么时间(可以是真实的时间，如年月日，也可以是实指时间如：如今，此时，解放前，昨天，上个月，我小时候，读书时期，毕业期间，前不久;还可以是虚指时间，如：很久以前，从前，在古代，有一天，等等)Where什么地点(详细地点，可以是大的区域，如国家，省份，地区，也可以是某个点如：房间，办公室，会议室，电影院等)Who什么人(物)(可以指人，物，神，某个东西，特定对象等)What什么事(详细发生的事件，情节)Why为什么(原因是什么，产生什么样的结果)充分运用好5W公式，将使我们讲话，特别是讲故事，显得有声有色，极大的进步我们的口头表达才能。主要作用如下：1，使故事本身更显得真实，事例更显得具有说服力。2，富有情节，生动形象，更能吸引人。3，让听众容易记住，且能回味无穷。4，有利于我们整理思绪，边说边想5W公式，讲话就会有条理，不零乱，不颠三倒四，内容会完好。以上抛砖引玉，让自己的讲话言之有物，而不是空洞乏味，5W技巧非常重要。通俗化就是要生动形象地说明情况，可以通过以下表达方式到达效果：(1)常用比喻。比喻是我们用得非常广泛的一种方式，比方对于一些不常见的事情，我们为了给人解释清楚便可以使用形象的比喻，还有一些非常抽象的东西，语言难以表述的可以借用比喻的手法来向听众讲明。爱因斯坦提出相对论后，很多记者去采访他，问他什么叫相对论?爱因斯坦打了个比方说：假设你跟不喜欢的人在一起聊一分钟就像两个小时，假设你跟心爱的人在一起聊两个小时就像一分钟，这就叫相对论。听完爱因斯坦幽默通俗的解释，记者们都会心地笑了。(2)多用换算，比方你向别人介绍有多远间隔的时候，先说有多少公里，接着就说相当于几个小时的车程。因为对于间隔，人们用时间来描绘更熟悉一些。(3)借用道具，对听众陌生的东西，不妨将实物展示给他们看。同时，为了增加说话的可信度，也可以出示一些证明的道具。道具的使用会让你的演讲更有说服力，更加形象。如：图片、实物、道具等等。故事化故事往往是通过一件小事，阐述一个大的哲理，同时故事特有的魅力可以深深地吸引听众，比就事论事更有感染力，在前面我已阐述过如何讲故事，希望读者多多借鉴。情绪化情绪化主要是以情动人地描绘一个人、一件事。但凡好的演讲，都必须融入感情，没有感情的演讲就像做菜没有放盐，没有味道的。感人心者，莫乎于情。演讲的情绪化要做到：有真情、有激情和会煽情。首先，有真情，讲真东西，真内容，发自内心的真心话，这些都是动真情。当你动真情的时候，激情很快也就出来了，因为讲的是你的真心话，你内心是有力量的，有自信的。这同时会反映到你的声音上、动作上、表情上，进而影响整体的状态。声音变得高亢，手势开始频繁，表情变得夸张，人也变得兴奋，这时候你就会变得很有激情，很有感染力。真情和激情都不难，难的是煽情。很多人说自己不会煽情，大错特错，把握到点子上，你也可以煽情。所谓煽情就是煽动大家共有的情绪，共同的感受，共同的经历，引起大家的共鸣。回忆是煽情的一大方式，比方同学聚会、战友聚会、老乡聚会，就可以采用回忆的方式，唤起共有的记忆，激起共有的感情。演讲技巧:演讲的种类根据演讲活动的性质和特点，可以把演讲分成如下类型:1.从演讲内容上分，主要有政治演讲、生活演讲、法律演讲、学术演讲、教育演讲、军事演讲、生意演讲、公共关系演讲、宗教演讲和外交演讲等，这是对演讲最根本的分类；2.从演讲形式上分，有命题演讲、即兴演讲和论辩演讲等；3.从演讲目的上分，有说服性演讲、煽动性演讲、传授性演讲、娱乐性演讲等；4.从演讲场合上分，有集合演讲、课堂演讲、法庭演讲、教堂演讲、战地演讲、播送演讲和电视演讲等；5.从演讲表达方式上分，有表达式演讲、议论式演讲、说明式演讲、抒情式演讲等；6.从演讲的情调上分，有激昂型演讲、深沉型演讲、严谨型演讲、活泼型演讲等等。演讲的类型多种多样，它的分类没有固定不变的规定，但每次分类都必须从同一角度、采用同一标准。讨论演讲的分类，理解各种演讲的性质与特点、它们之间的区别与联络，是演讲学研究的一个重要课题，对人们参加演讲理论具有一定的指导意义。按要求写作演讲稿审题技巧一、理解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要理解听众对象：理解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；理解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否那么，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、煽动、教育和欣赏的目的。二、观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有煽动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析^p，又有热情的煽动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深沉动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。三、行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。假设能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠腔调的上下，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比拟，有照应。四、语言流畅，深化幽默要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要进步演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：〔一〕要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的根本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。假设演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在执行公务