大学英语学习资料：非谓语动词2.分词

分词概说作定语用的分词作表语用的分词做状语用的分词做补语用的分词现在分词的被动概说

分词是动词的另一种非谓语形式，具体可分为过去分词(ed)和现在分词(ing)，主要起形容词和副词的作用，在句中可用来作定语（a），表语（b），状语（c）和补语（d），如：概说(2)a.Thisisanamusingstory.Throwawaythisbrokencup.b.Thestoryisamusing.Thecupisbroken.c.Theycameintotheclassroomlaughingandtalking.Hecameintotheclassroomsupportedbyhisson.d.Theyfoundthestoryamusing.Theyfoundthecupbroken.作定/表语用的分词（1）1.下列具有使动意义的动词，其现在分词和过去分词均可在句中作定语和表语，分别表示事物（或人）所具有的特征和人对某件事所产生的情感，例如：Hiswordsareconfusing.Iwasconfused.其他类似的动词有：amuse,encourage,disappoint,excite,interest,puzzle,astonish,shock,surprise,move,touch等。作定/表语用的分词（2）2.分词在作定语时，在意义上接近一个定语从句，例如：agrowingcity=acitythatisgrowingimportedmachine=amachinethatisimported在更多情况下我们可用一分词短语作定语，例如；Thereweremorethan200childrenstudying(whowerestudying)musicanddancing.What’sthelanguagespoken(thatisspoken)inthatarea.做状语用的分词(1)

分词(短语)也可用作状语，现在分词短语作状语时，它是对谓语表示的主要动作加以修饰或作为陪衬，例如：Iranoutofthehouseshouting.Igothome,feelingverytired.在这样用时要注意现在分词表示的必须是主语的一个动作或状态，试比较：Standingonthetower,wecouldseethewholecity(right).Standingonthetower,thewholevillagecouldbeseen.(wrong).做状语用的分词(2)

另外，现在分词表示的动作必须是和谓语所表示的动作是同时或几乎同时发生的，否则现在分词要用完成形式：Havingalreadyseenthefilmtwice,shedidn'twanttogotothecinema.Havingworkedamongthepeasantsformanyyears,heknewthemverywell.做状语用的分词(3)

过去分词短语也可用做状语，修饰谓语，很多都说明动作发生的背景或情况，和主语构成被动关系：Encouragedbythesesuccesses,theydecidedtogoonwiththeirexperiment.Greatlyinterested,Iaskedhowheplayedthesenewworks.做状语用的分词(4)

（独立主格）

在用分词短语作状语时，它逻辑上的主语一般必须与句子的主语一致，但有时它也可以有独立的逻辑上的主语，这种结构称为独立结构，往往表示一种伴随的动作或情况：Weexploredthecaves,Peteractingasguide.Herushedintotheroom,hisfacecoveredwithsweat.做补语用的分词

分词可以在see,hear,feel,notice,find,get,watch,have,feel,keep等动词后与一个名词或代词构成复合宾语：Suddenlysheheardsomeoneknockinggentlyonthewindow.Iamsorrytokeepyouwaiting.Ifeltagreatweighttakenoffmymind.现在分词的被动

在表示一个被动动作时，如果这个动作是此刻正在进行的，可以用现在分词的被动形式，例如：Thatbuildingbeingrepairedisourlibrary.You’llfindthetopicbeingdiscussedeverywhere.Encouragedbyhim,