2023年下Spss上机实习内容

建立数据集Spss上机实习内容建立数据集实验一熟悉spss系统运营管理方式一、上机规定1、学习掌握spss打开与关闭的各种方法以及各种spss文献类型的打开与保存方法。2.打开spss5种类型的窗口，结识窗口特性及其功能。3.熟悉spss系统参数设立的影响，了解spss系统参数设立的基本方法。4.任选一个菜单中的命令，试用Help获得英文帮助，熟悉获得帮助的操作。5.熟悉SPSS10个主菜单下面的基本命令。二、实验注意事项1.实验中不容易改动SPSS的参数设立，以免引起系统运营问题。2.上机请带教材实验二掌握SPSS数据文献的建立方法一、上机规定1、能独立完毕在SPSS中建库、录入数据等基本操作。（1）定义变量（2）输入数据（3）保存数据文献（注意：spss文献类型为后缀名为.sav的文献）（4）读入其他类型的数据文献2、数据文献的编辑（1）变量的插入与删除（2）观测量的插入与删除（3）根据已存在的变量建立新变量二、上机操作三十名学生的身高与体重数据录入spss。表1三十名学生的身高与体重数据1414141414141415151515151515151515年龄164.7160.5147.0153.2157.9166.0169.0170.0165.1172.0159.4161.3158.0158.6169.0身高131313131313131313131314141414年龄男男男男男女女女女女男男男男男性别44.153.036.430.140.457.058.551.058.055.044.745.444.342.851.1体重女女女女女男男男男男女女女女女性别161718192021222324252627282930序号47.537.838.641.643.347.347.147.033.833.849.254.550.044.058.0体重156.0155.0144.6161.5161.3158.0161.0162.0164.3144.0157.9176.1168.0164.5153.01

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101112131415身高序号进行以下操作：（1）在Variableview中定义变量（2）在dataview中输入数据（3）保存数据文献实验三掌握SPSS数据文献的管理方法一、上机规定1、数据预解决方法2、对数据进行整理、分组，生成登记表和记录图二、上机内容1、以表一的内容练习数据排序、筛选。2、频数记录（教材5种饮料50次购买记录）3、作条形图、饼图、茎叶图、盒形图、直方图、散点图（教材的例子）排序操作环节：点击“data”菜单→点击子菜单“sortcase”打开sortcase对话框→点击变量进行右侧框内→选定ascending(升序)→ok。筛选操作环节：点击“data”菜单→点击子菜单“selectcase”→根据规定选项→ok。频数记录操作环节：.依次点击Analyze-—>descriptivestatistics-—>frequencies，弹出对话框；.选Displayfrequencytables.单击主菜单OK键条形图、饼图和直方图的操作环节：.依次点击Analyze-—>descriptivestatistics-—>frequencies，弹出对话框；.箭头送入所分析变量，点击下端Charts，弹出对话框.选中.BarCharts——条形图或者.PieCharts——饼图或者.Histograms——直方图.单击主菜单OK键，茎叶图与箱线图的操作环节：.依次点击Analyze->descriptivestatistics->explore,弹出对话框；.箭头送入所分析变量，系统自动生成茎叶图与箱线图.单击主菜单OK键实验四掌握用SPSS作记录量描述一、上机规定：掌握SPSS进行作记录量描述的常用命令、操作过程以及分析结果的判读。二、上机内容1、以表一的内容练习记录量描述2、由descriptivestatistics计算、由Frequencies计算和由Explore计算操作环节：.依次点击Analyze-—>descriptivestatistics-—>frequencies，弹出对话框；.箭头送入所分析变量，点击下端statistics，弹出对话框：.选中要分析的描述记录指标，可输出选中的指标值；.单击主菜单OK键提交的作业：1.试录入以下数据文献，保存为“数据1.sav”。序号性别职称在公司工作的时间年龄工资1男253020232女242519003女252820234男112515005男383530006男232918507男3103432008女283019509女1327160010女41538420011男3835300012男2532202313女1225155014女2930210015女31434350016女1326160017男41036400018女3934315019男2628180020男2228180021女2328185022男21030190023男32050340024男31645330025男42548480026男41034450027女2529202328女31538320029女1125150030男363531002.试录入以下数据文献，保存为“数据2.sav”。序号性别职称在公司工作的时间年龄工资31男31646330032男43051500033男41033450034女2529202335女1533150036女41848470037男3537305038男31538320039男41848470040男363531003.试将数据2合并到数据1，合并后的数据文献另存为“数据3.sav”。规定：以保存的“数据3.sav”为例，规定用基本记录分析完毕以下任务：（1）求出性别、工资等级的频次分布表，性别的众数、工资等级的中位数，并用工资等级做条形图。（2）求工资的均值、最大值、最小值、标准差、四分位数、十分位数，并用工资做带正态曲线的直方图。（3）分性别求工资的标准分。（4）求工资的峰度、偏度，对照带正态曲线的直方图理解结果。（5）对工资进行探索性分析。实验五掌握用SPSS作区间估计一、上机规定：掌握SPSS进行区间估计的操作过程以及分析结果的判读。二、上机内容1、根据学生调查的身高数据计算总体平均身高的置信区间（95%的置信度）。（数据见《学生调查》）操作环节：.依次点击Analyze-—>DescriptiveStatistics-—>Explore；实验六掌握用SPSS作假设检查上机规定：掌握SPSS进行单样本t检查二、上机内容：以95%的置信度检查能否认为总体中学生的平均身高等于165厘米。（数据见《学生调查》）操作环节：.点击Analyze->CompareMeans->OneSampleTtest实验七掌握用SPSS作方差分析上机规定：掌握SPSS进行单因素、双因素方差分析的操作环节和结果的判读。二、上机内容：1、入学时对记录专业的爱好对记录学成绩是否有显著性差异？(α=0.05）操作环节：依次点击Analyze-—>comparemeans-—>onewayAnova2、性别和入学时对记录专业的爱好对记录学成绩是否有显著性差异？(α=0.05）操作环节：依次点击Analyze-—>GeneralLinearModel-—>univariate实验八掌握用SPSS作回归分析上机规定：掌握SPSS进行一元线性回归、多元线性回归分析的操作环节和结果的判读。二、上机内容1、绘制学生调查中概率成绩和记录成绩的散点图。（数据见《学生调查》）2、计算学生调查中的概率成绩、记录成绩和体重三个变量之间两两的相关系数。操作环节：Analyze->Correlate->Bivariate3、建立以记录成绩为因变量，概率成绩为自变量的回归方程，并解释回归系数的实际意义。操作环节：Analyze-—>Regression-—>Linear；4、计算概率成绩等于90时记录成绩的置信区间和预测区间。5、一民航客运量作为因变量（Y），以国民收入(X1),消费额（X2）,铁路客运量（X3）,民航航线里程（X4）,来华旅游入境人数（X5）作为自变量，根据1984-1993年数据，研究我国民航客运量回归模型。操作环节：Analyze-—>Regression-—>Linear；民航客运资料表(万人)x1(亿元)x2(亿元)x3(万人)x4(万公里)x5(万人)231301018888149114.89180.92298335021958638916420.39343368825319220419.53570.25401394127999530021.82776.71445425830549992223.27792.433914736335810604422.91947.75545652390511035326.021285.227447020487911211027.721783.49977859555210857932.432281.9513109313638611242938.912690.23提交的作业：某年中国10省市人均国民收入（3577，2981，1148，1124，1080，1383，1628，4822，1696，1717），单位：元，试建立该组数据的95%置信区间。2、现有一组样本观测值（10.01,10.02,10.02,9.9）。假设原假设µ=10，检查该H0是否对的。3、某工厂为检查不同包装商品的销售效果，随机抽取样本，问不同包装的商品销售是否有显著性差异？(α=0.05）相关资料表包装一包装二包装三7795728692778082688891824、某农科所实验在水溶液中种植西红柿，采用了三种施肥方式和四种不同的水温。三种施肥方式是：一开始就以所有可溶性肥料；每两个月给以50%溶液；每月给以25%溶液。水温分