苏教版六年级语文上册《古诗两首-冬夜读书示子聿-观书有感》PPT课件-3

冬夜读书示子聿南宋·陆游yÙ指示、训示、教育陆游，

南宋爱国诗人，字务观，号放翁。他有多方面文学才能，尤其以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。他生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高的地位。

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。gōngfu

冬夜读书示子聿

南宋·陆游

冬夜读书示子聿

南宋·陆游古人/学问/无遗力，少壮/工夫/老始成。纸上/得来/终觉浅，绝知/此事/要躬行。读书学习。诗中指做学问的意思。陆游古人学问无遗力1.丢失;2.漏掉;3.余，留;4.死人留下的;余，留用出全部力量，一点也不保留。陆游不遗余力、竭尽全力、全力以赴……古人学问无遗力：悬梁刺股（孙敬苏秦）

囊萤映雪（车胤孙康）凿壁借光（匡衡）闻鸡起舞（祖逖）牛角挂书（李密）韦编三绝（孔丘）程门立雪（杨时）……囊萤映雪凿壁借光牛角挂书悬梁刺股古人学问无遗力陆游青少年时代。

少壮工夫老始成。少壮（做事）所耗费的时间。你会区分“工夫”和“功夫”的不同用法吗？A、“工夫”侧重于表示时间。B、“功夫”侧重于表示本领。

让我们来做一做选词填空：

a．他三天()就学会游泳。

b．这个杂技演员真有（）。

c．明天有（）再来玩吧！

d．中国（），名扬海外。

e.只要（）深，铁杵磨成针。工夫功夫工夫功夫工夫李时珍编写《本草纲目》……谈迁撰写《国榷》……陆游少壮工夫老始成：曹雪芹《红楼梦》10年（“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”）司马迁《史记》13年徐霞客《徐霞客游记》30年李时珍《本草纲目》30年谈迁《国榷》被盗30几年马克思《资本论》40年郦道元《水经注》一生

……古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

古人做学问是不遗余力的，而青少年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就。“学问”：指读书学习，有做学问的意思；遗：保留。用出全部力量，一点也不保留才孜孜不倦

不遗余力

坚持不懈

持之以恒锲而不舍一丝不苟成语：少壮不努力，老大徒伤悲。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

名句：书本知识。陆游躬：亲自。躬行：亲自实践。有限，肤浅。绝:极，最。绝知:深入透彻地理解。到底、毕竟、终究

纸上得来终觉浅,

绝知此事要躬行。书本上得来的知识毕竟是有限的，要深切了解其中的道理，就要亲自实践。毕竟深入、透彻的理解亲自实践1、读万卷书，行万里路。——朱熹2、光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。

——歌德3、实践是检验真理的唯一标准——邓小平4、站在岸上学不会游泳。——毛泽东5、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——古.波斯6、百闻不如一见，百见不如一干。有关实践的名句：译文·古人做学问是不遗余力的。古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。冬夜读书示子聿·要深切地了解事物，就必须亲自实践。·从书本上得到的知识毕竟是有限的，·年轻时花时间努力，往往到年老时才会有所成就。陆游

地对子聿说：意味深长循循善诱语重心长……

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

冬夜读书示子聿填空

这首诗告诉我们，做学问一定要有

、

的精神，一个既有

，又有

的人，才是真正有学问的人。

孜孜不倦

持之以恒

书本知识

实践经验

孜孜不倦

不遗余力竭尽全力全力以赴坚持不懈

持之以恒锲而不舍一丝不苟十载寒窗通宵达旦滴水穿石绳锯木断……成语：当堂检测完成填空：1．《冬夜读书示子聿》是南宋诗人

用自己冬夜读书生发的感想来

儿子子聿。他在诗中一共讲了这几个道理：①学习知识必须要有

、

的精神；②一个既有

，又有

的人，才是真正有学问的人。陆游教育

孜孜不倦

持之以恒

书本知识

实践经验

古人学问无遗力

少壮工夫老始成

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

2、《冬夜读书示子聿》中，赞扬古人刻苦做学问的诗句是

；说明做学问是一件很艰难的事的诗句是

。与“实践出真知”意思相同的诗是

。

劝学

〔唐·颜真卿〕三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。拓展延伸【注释】五更鸡：天快亮时，鸡啼叫黑发：年少时期，指少年白首：人老了，指老人这首诗告诉我们：要在青少年时及早努力，不要耽误时机，以致老大无成，空自后悔。学习内容当堂反馈古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

1.我能写出下列词语的意思。学问

遗

始

无遗力

2.我会把这两句诗的意思连起来说。

3.我从前一句体会到学习要做到，从后一句体会到学习还要做到

，这样才能有所成就。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

1.我能写出下列词语的意思。终

绝

绝知

躬

2．我会把这两句诗的意思连起来说。

3.我从前一句体会到光有

还不行，从后一句体会到学习还得注重

这样才能真正有学问。苏教版六年级语文上册观书有感

生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。

朱熹

南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一

举一而反三，闻一而知十。活到老，学到老。读万卷书

,行万里路。读书有三到，谓心到、眼到、口到。

无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。百尺竿头,再进一步。——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

《观书有感》

鉴：镜子。

徘徊：来回移动。

一.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

半亩大的方塘像一面镜子被打开，清澈、明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。◆[诗歌大意]

要问池塘的水为何这样清澈？是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。

如许：如此、这样。为：因为。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。◆[诗歌大意]

渠：相当于‘它’，这里指方塘。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

《观书有感》

这首诗是以水塘的形象来打比方的。诗人在前两句将自己的心智比作明镜般的半亩方塘，“天光”“云影”，比喻书中的内容。方塘容纳天光云影这些宏大之物，也说明心智也是可以不断开阔的。又进而揭示心智开阔的缘起，正像源源不断的活水使方塘变得如此清澈，人心的睿智也是由不断读书，不断吸取新的知识而得来的。

◆[诗句赏析]

“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。

◆[诗句赏析]

绿色圃中小学教育网整首诗运用了暗喻的手法。借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会，说明正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，人才能更睿智更聪明。

方塘如此清澈，是因为有源源不断的活水流进呀！我要想变得英明有远见，看来要—————————————————————。中心思想这首诗表面描写景物，实际写了作者微妙难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。你知道这首诗流传下来的一句成语吗？源头活水你知道它是什么意思吗？答：现用来比喻事物发展的源泉和活力

浙江慈溪市海茂电子有限公司于1998年创立，由于公司引进国际先进技术和设备，把质量当作企业的生命，严格质量管理。只短短几年，公司产品就打开了国际市场，获得很大成功，年产值已超过几千万美元，并仍不断发展。这正是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

在这篇文章里“源头活水”是什么？“清如许”指什么？_________________________

___________________________________________________作业：我国古代还有许多明理诗，试一试，你能填上吗？我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写:——————，————————。从不同的角度看事物，便有会有不同的收获，正如诗中所说:——————，——————。抓