2023年电大职业技能实训平台行政组织学答案

行政组织学职业技能实训平台之实训练习、第1题:下列属于狭义上的行政组织的是（）.第2题:在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是().第３题：在我国古代的三省六部制中,主管全国人事的是(）第4题:在我国历史上提出政权和治权相区别，主张实行“五权分立”的是（）。第5题:职位是()．第6题：下列不属于辅助机关的是（）.第7题:影响行政组织的外部环境的诸方面中,最基本的方面是().第8题:行政组织冲突产生的客观因素是。().第9题:行政组织目的管理的核心环节是（）.第1０题:不属于行政组织变革的内部因素的是（).执政？变化第１１题:社会组织中规模最大的是().、第12题：行政组织是国家意志的体现者，具有().第１3题：保护环境属于体现为行政组织的().第１4题:古雅典的最高国家权力机关是().第１5题：古罗马帝国时期，掌握最高行政权力的是().第16题:英国确立议会制的君主立宪政体是在()．第17题:实行三权分立制度最为典型的国家是().第１8题:法国确立“半总统制半议会制”是在(五).第19题:确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是（秦朝）.第20题：我国古代主管监察的御史台设立于(元朝).第21题：19４9年我国最高行政机关是（政务院).第22题：马基雅维利的代表著作是(君主论)．第23题:主张扩大行政部门权力的学者是(汉密尔顿).第２４题：《科学管理原理》的作者是（泰罗）.第25题:被称为“科学管理之父”的是（泰罗）．、第２6题：组织平衡理论的代表人物是(巴纳德）.、第27题:提出“融合型—棱柱型—衍射型”三种行政组织模式的学者是(里格斯)．第28题:认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是(公司家政府组织理论）.第29题：荀子的行政思想是（仁)．第３0题：提出“劳心者治人,劳力者治于人",强调组织中专业化分工的古代思想家是(墨子）.第３1题:主张政令统一,提出“尚同”组织原则的古代思想流派是(墨家)第３2题:19５４年宪法规定，我国实行的行政组织体制是(混合制)。.第３3题:实行首长制的典型国家是（美国).第34题:下列属于美国总统的直属机构的是(白宫办公室)第35题：英国地方行政组织不涉及(州）.第36题:我国国务院部门设立数量达成最高点是在(1982年).第37题:提倡以人为本的管理方法是(情感型管理).第38题:行政组织编制的性质不涉及（权威性)．第39题:南京国民政府时期,我国的最高行政机关是(行政院）第40题:三公九卿制始创于（秦汉)．.第４１题:构成行政组织的物质要素有()。第42题：行为科学的组织理论的代表人物有。（).第43题:以下属统率机关的有（）.第44题:为使编制管理工作规范化，编制管理必须做到（)．第45题:行政组织权力变革的重要趋势是（）.第４６题:行政组织的物质要素涉及的(）．第4７题:三公九卿制的“三公”是指().第48题:宋朝的地方行政组织有()．第49题:行政组织自身管理的一般方法有().第50题:()属于人的发展的特性。第５1题:(）是人力资源开发的主线目的。第52题:()可以调动人的积极性。第5３题:()属于人力资源生理开发研究的内容。第5４题：()属于人力资源开发的内容。第55题:()属于人力资源组织开发的目的。第５6题:（)属于人力资源开发活动的环境。第5７题:()属于人力资源的一般特点。第58题:下列关于人力资源管理说法对的的是()。第5９题：（)属于现代人力资源管理学的一般特点。第６0题：()说明了现代化的人力资源管理在现代公司中的作用。第61题:(）符合现代人力资源管理哲学思想。第６２题:()属于现代人力资源管理的基本原理。第63题:()属于现代人力资源管理的原则。第64题：（）属于员工的基本特性。第65题:（)属于员工的动态特性。第66题:()属于公司人力资源管理的职能。第6７题:()属于现代人力资源管理的基本测量技术。第68题:（)属于人力资源开发目的的特性。第6９题:(）体现人力资源开发目的的整体性。第70题:()属于员工的基本特性。第71题:()属于员工的动态特性。第72题:()属于公司人力资源管理的职能。第７3题:()属于现代人力资源管理的基本测量技术。第７4题：()属于人性的特性。第75题：目前经济管理学界中出现的人性假设学说重要有（)。第76题:经济人假设理论中的“经济人”又称()。第7７题:()属于人本管理机制。第78题:对人力资本的理解对的的是()。第7９题:()属于人力资本投资的特性。第80题:（)属于人力资本投资支出。第81题：（)可以影响私人投资收益率。第82题：(）属于人力资源开发的重要内容。第83题:（)说明了人力资源开发目的的多元性。第８4题:社会保险涉及()。第８5题:岗位评价经常使用的方法有(）。第86题:关于岗位分类法的对的描述是()。第8７题:下列项目中属于工资总额的项目是（)。第88题：下列不由公司缴纳费用的是()。第89题：下列属于投入期产品生命周期策略的是（)。第90题：薪酬可以涉及（)。第９１题：薪酬管理的基本原则涉及()。第92题:起草单项工资制度的程序涉及（)。第９３题：下列计人工资总额的是()。第94题:在明确了公司的薪酬政策与目的之后，接下来公司薪酬管理的基本程序还涉及()。《行政组织学》期末复习指导ﻫ一、单项选择题（每题只有一个对的答案）

1.以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为(D)。ﻫA.非正式组织Ｂ.公司组织C.行政组织Ｄ．正式组织

2.组织内若干成员由于互相接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为(Ａ)。ﻫA.非正式组织B．互利性组织C．规范性组织D.正式组织

3.以弹压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的重要方式，此种类型的组织为（Ｃ）。

A.公司组织B．规范性组织C.强制性组织D.功利性组织

4.以组织的参与者或成员为重要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为(B)。ﻫA服务性组织B.互利性组织C.文化性组织D．群众性组织

5.行政组织是追求(Ａ)。

Ａ．公共利益的组织B.利润最大化的组织C.公共价值的组织D．行政权力的组织

6．（C)是科学管理运动的先驱者,被誉为“科学管理之父”。ﻫＡ.古里特B.怀特Ｃ．泰勒D．韦伯

７．192023，泰勒发表了(B)一书,掀起了一场科学管理的革命。

A.K公共组织理论B．《科学管理原理》ﻫＣ．《组织结构与设计》D．《一般管理和工业管理》

8．行政管理学派的代表人物（B），被誉为“管理理论之父”。ﻫA．泰勒B.法约尔C．卡斯特Ｄ．梅奥

9.德国著名的社会学家韦伯在（Ｄ）一书中,提出了抱负型官僚组织理论。

A.《管理的一般原则》B.《高级管理人员的职能》ﻫＣ．《工业管理与一般管理》D.《社会和经济组织的理论》ﻫ10.在霍桑实验的基础上，梅奥于19３3年出版了（Ｃ）一书,系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。

A.《管理心理学》B．《人类动机的理论》

C.《工业文明中的人的问题》D.《组织与管理》ﻫ1１.阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了（A）。

A．“成熟与不成熟理论”Ｂ.“Y”理论C.“需要层次理论”D．“公平”理论ﻫ12．（A)由于在决策理论研究方面的奉献而荣获19７８年诺贝尔经济学奖。ﻫA.西蒙B．舒尔茨C.布坎南D.斯蒂格利获ﻫ13.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的（B）理论。

A．盼望B．需要层次Ｃ.公平D．权变ﻫ14．美国学者巴纳德在19３8年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（D)理论。ﻫA.行政生态B.一般系统Ｃ.社会人D．动态平衡组织ﻫ１5.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家（D)。

A.罗森茨韦克B.卡斯特C．孔茨D.帕森斯

l．（D)将组织环境分为内部环境和外部环境ﻫA．韦伯Ｂ．邓哈特C．孔茨Ｄ．邓肯ﻫ16．（Ａ)将影响一切组织的一般环境特性划分为文化特性、技术特性、教育特性、政治特性、法制特性、自然资源特性、人口特性、社会特性、经济特性等几个方面。ﻫＡ．卡斯特和罗森茨韦克Ｂ.罗森布鲁姆和法约尔

Ｃ.帕森斯和里格斯Ｄ．斯蒂格利茨和巴纳德

1７.存在于组织边界之外，对组织的总体或局部产生直接或间接影响的诸要素为(C）。ﻫA组织气候D．组织文化C.组织环境Ｄ．组织战略

18．组织界线以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的（Ｂ）。ﻫA．一般环境B.内部环境C．外部环境D．组织环境

19．组织界线之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的(Ｃ）。

Ａ．一般环境B.内部环境Ｃ．外部环境D.组织环境ﻫ２0．组织结构垂直分化的结果与表现形式为组织结构的（B)。ﻫA.部门化Ｂ.层级化C．功能化Ｄ．专业化

2１．行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的(Ｄ）。ﻫA．层级化Ｂ.专业化C．功能化D．部门化2２.领导机关或管理人员可以直接有效地管理和控制下属人员或单位的数目称之为(Ａ)。ﻫA．管理幅度B.管理层次C.管理级别D.管理范围

2３.在单位和人数不变的情况下，管理层次和管理幅度的关系为”（Ａ）。

Ａ．反比例关系B．正比例关系Ｃ.垂直关系Ｄ．平衡关系

24．在一个组织结构体系中，为完毕一定的任务或使命，设立不同的上下层级机关或部门,使其在各自职权范围内独立自主解决事务,不受上级机关干涉的组织结构体系为（D)。

A.分离制Ｂ.完整制Ｃ．集权制D.分权制ﻫ25.在一个组织结构体系中，上级机关或单位完全掌握组织的决策权和控制权，下级或派出机关解决事务须完全秉承上级或中枢机关的意志行事的组织结构体系为(Ｃ)。ﻫA.分离制Ｂ.完整制C．集权制D.分权制ﻫ2６．20世纪60年代,钱德勒出版了一本专著,提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点，此书名为(A）。

Ａ．《战略与组织结构》B．《组织管理战略》C．《战略管理》D．《组织与战略》

2７．国务院是由（A)组织产生。

A.全国人大Ｂ．中共中央Ｃ．全国政协Ｄ.中央军委ﻫ２8．国务院是最高国家(B)。ﻫA.权力机关B．行政机关C.议事机关Ｄ.参政机关ﻫ２９.秦朝的郡县制奠定了以(C)为特性的行政建制。ﻫA.地方分权B.委员会制C.中央集权D．内阁制

30.我国地方各级政府是D〕的执行机关。ﻫA.各级政协B.各级党委Ｃ.各级法院D.各级国家权力机关ﻫ31．省级政府每届任期(B)。

Ａ.3年Ｂ.5年Ｃ．4年D．６年ﻫ32．中国当前的城市，在行政级别上分为（A)个层次。

Ａ.４Ｂ.3C.5D.２ﻫ３3．市级政府对上一级国家行政机关负责并报告工作，并接受(C）的统一领导。

Ａ．全国人大B．同级人大C.国务院D．全国政协

３4．民族自治地方分为自治区、（Ｂ)和自治县三级。

A.自治乡B．自治州C．自治市Ｄ．自治地方ﻫ35.在影响组织的各种因素中,（A)的因素是最为重要的。ﻫA.人B．财C.物Ｄ．信息ﻫ36．人的行为一方面是在一定的刺激下产生内在的愿望与冲动,即产生（C)。

Ａ.动机B.行为C．需要D．价值观ﻫ３7．在马斯洛的需要层次中,最高层次的需要是(B)。ﻫA.安全的需要B．自我实现的需要C．归属的需要Ｄ．尊重的需要

３8.赫茨伯格的双因素涉及保健因素和(A）。

A.激励因素B．盼望因素C．激发因素D.奖励因素

3９．盼望理论中的激励力量取决于目的价值和(A)的综合作用。ﻫA.盼望概率Ｂ．公平C.个性倾向D.努力限度

4０．根据群体的成因分类,可把群体分为正式群体和（Ｃ）。ﻫA．合作群体Ｂ.社会群体Ｃ．非正式群体D．协作群体

41．群体凝聚力是一个（C)的概念。ﻫA．褒义B.贬义C.中性Ｄ．发明性

42．(C）是领导者的最基本职责。ﻫＡ执行Ｂ．管理Ｃ．决策Ｄ.协调ﻫ43．从某种意义上讲权力是一种（D）。

Ａ．决断力B．凝聚力C．执行力D．影响力

４4．领导心理方面的研究重要体现为(B）的研究。

A．领导行为理论B.领导素质理论Ｃ．权变理论D．交易理论

4５.管理方格论有（A)代表性的领导类型。ﻫA.５种B．4种C.３种D.６种ﻫ46．行政组织决策的目的是为了实现(C)。

A．集体利益B.个人利益C.社会的共同利益D、组织利益

４7．行政组织决策是以(D)为后盾。

Ａ.权力Ｂ.组织C.权利Ｄ．行政权力

48.风险型决策的决策后果(D)。ﻫA.可以拟定,没有风险Ｂ.不可以拟定Ｃ.有些可以拟定D．可以预测，需要冒一定风险

４9.（Ａ）是行政组织进行决策的起点。ﻫA．发现问题B．拟定目的C.调查研究D．拟定方案

5０．（C)是行政组织决策的中心。ﻫA.参谋征询系统B.情报信息系统C．中枢系统D．分析系统5１．在决策理论研究领域，杜鲁门提出了(B)。ﻫA.渐进决策模型B.团队决策模型C.理性决策模型D.系统分析模型ﻫ52．现代观点认为，冲突(Ｃ）。ﻫA．具有建设性B.具有破坏性C.既具有建设性又具有破坏性Ｄ．具有悲观性

５3.组织中最佳的冲突状态是(A）。

A.适度冲突Ｂ．高度冲突C．低度冲突D．没有冲突ﻫ５4．解决冲突的基本策略是（C）。

A.缓解策略B．回避策略Ｃ．正视策略D.引起策略ﻫ5５.合作意向都很高，宁可牺牲自身利益而使对方达成目的的冲突解决模式为(B）。

A.争斗型Ｂ.克制型C.妥协型D.协作型ﻫ５6.通过组织明文规定的原则、渠道所进行的信息传递和交流,此种形式的信息沟通为（Ｄ）。ﻫA．非正式沟通B．单向沟通C．组织沟通Ｄ．正式沟通

57．信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈，直到双方共同了解为止,这种沟通形式为(C）。ﻫＡ.非正式沟通．Ｂ．单向沟通C.双向沟通D.正式沟通

58．组织中的成员、群体通过一定的渠道与决策层进行的信息交流,如下级向上级定期或不定期的报告工作,进行情况或问题的反映等,这种沟通形式为（Ｃ)。ﻫＡ．单向沟通B．双向沟通Ｃ.上行沟通D.下行沟通ﻫ5９．组织中,自上而下进行的信息传递和沟通,如上级意见、文献。政策的下达等,此种沟通形式我们称之为(A)。ﻫA.下行沟通B.单向沟通C.横向沟通D.上行沟通ﻫ60.组织系统中处在相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为（Ｃ）。

Ａ．下行沟通B.单向沟通C.平行沟通D．上行沟通

61．20世纪9０年代初（A）开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。ﻫA.陈国权B．曾士强C．吴琼恩D．张国庆

6２.本课程教材第11章对于行政组织学习的分类是在（C）关于组织学习方式分类基础上提出的。ﻫA.彼得•德鲁克Ｂ．马斯洛C.阿吉里斯D.约翰•法莫尔

63．组织学习的研究开始于(Ｄ)。ﻫA.20世纪5０年代．B．20世纪80年代

Ｃ.２0世纪9０年代Ｄ．20世纪7O年代ﻫ64.行政组织文化研究的兴起来源于（Ａ)和组织文化研究的影响。

A.政治学B．人类文化学Ｃ．行政生态学D．社会学

6５.行政组织文化重要涉及行政制度文化和（C），但是受行政物质文化的客观影响。ﻫA.行政精神文化B．行政人员文化C.行政领导文化D．行政规范文化ﻫ66．根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和(D）。

A．行政主体文化Ｂ．权力导向型文化ﻫC.行政统治型文化D．当代行政组织文化ﻫ６７.行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员的思想结识统一起来,汇合成一股强大的力量，我们把这种功能称为(Ａ）。

Ａ.目的导向功能Ｂ．阻抑功能C．凝聚功能D．控制功能ﻫ68．行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用,它具有（C）的特性。

A.稳定性B.实践性Ｃ．强制性D．软约束性ﻫ69.经济性指标一般指行政组织投入到管理中的资源,其关心的是行政组织的(A)。

A.投入B．结果Ｃ．手段D．质量ﻫ７0．效果通常是指公共服务符合政策目的的限度,其关心的是（B）。

A．投人Ｂ.结果C．手段Ｄ.质量

71．效率就是指投人与产出之间的比例，力求以最少的投人获得最大的产出,其关心的是（Ｃ）问题。

Ａ.投人B．结果C．手段D.质量

７2.哈佛大学专家格雷纳1967年在《组织变革模式》一书中提出(B）。

Ａ．按机构来划分的组织变革模式B．按权力来划分的组织变革模式

Ｃ.按职能来划分的组织变革模式D.按人员来划分的组织变革模式

７3.组织发展起源于ZO世纪SO年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国心理学家（D）。

A．哈特Ｂ．孔茨C．西蒙Ｄ.烈文74.1957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把实验室训练的技术系统地在公司使用。这个小组后被称之为（Ｃ）。ﻫA.“团队动力小组”B.“拓展训练小组”Ｃ．“组织发展小组”D.“Ｔ训练小组”

75.作为一套极有系统的组织发展方案。格道式发展模式的目的在于使组织达成一种最佳状态。此模式创建者为(A)。

A.布莱克和默顿B．欧文和卡斯特C．斯坎隆和孔茨D．薛恩和布莱尔ﻫ7６.系统变革模式认为,组织是一个系统,是由技术、结构、人员和任务四个因素构成,任何一个因素的变化都会牵动和引起系统的变化。系统变革模式的创始人为（D)。ﻫA．凯顿B.布莱克C．斯坎隆D．利维特

７7.美国心理学家埃德加•薛恩在其《组织心理学》一书中提出了(C)。

A．组织变革模式Ｂ．有计划的变革模式ﻫC．适应性变革循环模式D.系统变革模式ﻫ78．罗宾•斯特克兹认为,组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合，提出了(B）。

A．系统变革模式B．情境变革模式ﻫC．适应循环的变革模式D．渐进式变革模式

ﻫ二、多项选择题(每题有两个和两个以上对的答突)ﻫ1.学者们从不同的角度和方法去透视组织,给子不同的定义，目前学界对组织界定的取向，重要有以下几种(ABCD)。ﻫA.静态的组织观B．动态的组织观C．生态的组织观D.精神的组织观

2按组织内部是否有正式的分工关系，人们把组织分为(BD)。ﻫA营利组织B．正式组织C.非营利组织D.非正式组织

3.美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从限度、上级对下级权力运用的关系,将组织划分为(ABC)。

Ａ强制性组织Ｂ。功利性组织Ｃ．规范性组织D.集权性组织ﻫ4．美国著名社会学家、互换学派的代表布劳及史考特,根据组织目的和受益者的关系，把组织划分为（ABCＤ)。ﻫＡ．互利组织B.服务组织Ｃ．公司组织D.公益组织

５．从系统论的角度来看，任何一种社会组织大体都发挥三种功能：(BCＤ）。ﻫＡ．“调节”功能B.“聚合”功能Ｃ．“转换”功能D.“释放”功能

6.组织是一个纵横交错的权责体系，构成组织权责体系的三大要素为（BCＤ）。

A．职务B.职权C．职责Ｄ.职位

7．世界银行在其1９97年的《世界发展报告》中指出，以下几项基础性的任务处在每个政府使命的核心地位，这些使命是(BCD）。

A．建立法律基础B.保持非扭曲的政策环境

C．投资于基本的社会服务与基础设施D.保护环境

8．古典组织理论的重要代表人物有（ABC)。

Ａ.泰勒B.法约尔C.韦伯D．梅奥ﻫ9．韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着三种纯粹形态的合法权力,它们是（BCD）。

A．行政的权力B．理性——法律的权力C.传统的权力D．超凡的权力

10.美国行为科学家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作与人性》等著作中,提出影响人的积极性的因素重要有（BC)。

A．物质因素，B.激励因素C.保健因素D．精神因素ﻫ11.西蒙指出,决策有(BC)两种极端的类型。

A．风险型决策B．程序化决策C.非程序化决策D．拟定型决策ﻫ12．里格斯指出，“棱柱型社会”具有以下三个基本特性：(BCＤ）。ﻫＡ．过渡性Ｂ.异质性C.形式主义Ｄ.重叠性

13．里格斯在他创建的“棱柱模式理论”中，将社会形态划分为（ABC）三种基本模式。

A．农业社会B．棱柱社会C.工业社会D.信息社会ﻫ１4.邓肯将组织环境分为(BC)。ﻫA.一般环境B．内部环境C．外部环境D.特殊环境ﻫ2．邓肯从组织环境的（C）和(D)两个维度对影响组织的环境因素进行了深人的分析。ﻫＡ．内部与外部B．直接与间接Ｃ.简朴与复杂D．静态与动态ﻫ１５．依据学者们的研究，组织的环境分析过程重要涉及（AＢCD）等基本阶段。A．环境扫描B.环境监视C.环境预测D．环境评价ﻫ16．伯恩斯和斯塔克将组织结构划分为(BC)。ﻫA．平行式组织结构Ｂ．机械式组织结构C．有机式组织结构D．矩阵式组织结构

１7．行政组织环境的基本特点为(ＡBCＤ）。ﻫＡ．环境构成的复杂性和多样性B.环境的变化和环境的变动性

Ｃ.行政组织环境的差异性D.行政组织环境的互相作用性ﻫ18.组织的环境大体可以分为（A)和(D）,他们都不同限度地对组织的管理带来影响。ﻫA.一般环境B.社会环境C．政治环境D．工作环境ﻫ１９.依据邓肯的环境模式理论,从简朴与复杂、静态与动态两个维度，组织存在的环境状态分别是：（AＢCＤ)。ﻫA．静态一简朴的环境B．静态一复杂的环境

C.动态一简朴的环境D.动态一复杂的环境

20.社会组织的结构与其他生物的和机械的系统的结构都具有如下共同的特点（ＡBCD）。ﻫA.稳定性Ｂ.层级性C.相对性D．开放性及变异性ﻫ21．组织结构的构成要素可划分为（AB）两大类。

A.组织的“显结构”B.组织的“潜结构”C．组织的“权力结构”D.组织的“职能结构”ﻫ２２．组织结构的“潜结构”的构成要素涉及(ABCD）。ﻫA.目的认同限度B.价值趋同限度Ｃ.气质协调限度D．能力互补限度

2３.组织结构分化的方式和途径为(ＣD)。ﻫA.交叉整合B.职能分解Ｃ．平行分化Ｄ．垂直分化ﻫ２4.促进组织活动一体化的手段和途径重要有(ＡBＣＤ）。ﻫA.目的手段Ｂ．政策手段C．组织手段Ｄ,信息沟通手段

25．组织设计中应注意组织设计的程序问题。一般来讲,组织设计的程序可有两种(ＢＤ)。ﻫA计划设计B．演绎设计C．项目设计D．归纳设计ﻫ26．国务院是最高国家行政机关,它(AD）。ﻫＡ．由国家最高权力机关产生B．由中共中央产生ﻫC.行使最高国家权力D．在国家行政系统中处在最高地位ﻫ27.我国省级政府涉及(BCD)。ﻫA.省级政府Ｂ．特别行政区政府C.自治区政府D．直辖市政府ﻫ28．县级政府涉及（ABCＤ)政府。ﻫA．自治县B.市辖区Ｃ.旗D．自治旗ﻫ２9.乡级政府行使的职权有(ABC）。

A.行政执行权B．行政管理权Ｃ．行政保护权D．制定行政规章权

30.民族自治地方的自治机关是(ＡBC)的人民代表大会和人民政府。

Ａ．自治区B.自治州C.自治县D.自治乡ﻫ３１.我国特别行政区享有（BＣD）。

A．外交权B.立法权C．独立的司法权和终审权D.独立的地方财政权

32.组织管理心理重要由（AＢＣ）组成。ﻫA．个体心理B．群体心理C.组织心理Ｄ．需要心理ﻫ3３.人的行为机制重要涉及（ABCD)。

A.需要B．动机C.行为Ｄ．反馈

３４．下列因素中属于赫茨伯格的激励因素有（CＤ）。ﻫＡ．同事B．监督Ｃ.工作富有成就Ｄ．工作自身的重要性ﻫ3５.推行目的激励理论的重要困难是(ＡBC)。

A.目的难度的拟定B．目的量化C.目的质的规定D.目的的公平合理ﻫ３6.群体发展大体经历的阶段有（ＡBＣD)。ﻫA.形成阶段Ｂ．磨合阶段Ｃ．成长阶段Ｄ．成熟阶段ﻫ3７.群体意识重要涉及(ABC)。

A.群体归属意识B.群体认批准识C．群体促进意识D.群体抵触意识ﻫ３8.行政组织领导的特点是(ＡＢCD）。

Ａ.时代性B.权威性C．综合性D．执行性ﻫ３９.权力性影响力重要源于(ABCD)。

A．法律B．习惯C．职位Ｄ.暴力ﻫ40．非权力性影响力重要源于（AＢCD）。ﻫA．才干因素B.品格因素C，情感因素D.知识因素ﻫ41.勒温将领导者的作风分为(ABC)三种类型。

A．专制Ｂ．民主C．放任D．独裁ﻫ42.费德勒提出的情景因素有（BCD)。

A.关系结构Ｂ.领导者与被领导者的关系

C．任务的结构D.职位权力

４3.根据决策所具有的条件的可靠限度的不同,决策可分为(AＢC）。Ａ.拟定型决策B．风险型决策C．不拟定型决策D.经验决策

44.对的的决策目的应当具有的条件是（ＡＣD）。ﻫＡ．定量化B．没有时间限制Ｃ.有一定的时间限制Ｄ．要明确责任

４５.西蒙的决策过程涉及(AＢCD）。ﻫＡ.情报活动阶段B.设计活动阶段C．抉择活动阶段D．审查活动阶段

46．冲突的特性有(AＢC）。

A.客观性B.主观性C.限度性Ｄ．剧烈性

4７．符合现代冲突观点的是(AＣD）。

A.冲突自身没有好坏之分B.健康的组织中没有冲突

C.有些冲突对组织具有破坏性Ｄ．有些冲突对组织具有建设性

４8．根据冲突发生的方向，可将冲突分为（ABC)。ﻫA.横向冲突B.纵向冲突C.直线/职能冲突Ｄ.工作冲突ﻫ49．回避策略中,解决冲突的方法涉及(ABC)。ﻫＡ忽视Ｂ．分离C.限制Ｄ.妥协ﻫ50．减少冲突的策略重要有（AＢCD）。

A．谈判B．设立超级目的Ｃ．第三方介人Ｄ.结构调整ﻫ５l．从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有以下几个特点：（ABCＤ)。

A动态性Ｂ.互动性Ｃ．不可逆性D.环境制约性ﻫ52．以组织结构及其运营程序为依据和标准，组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种:（BCＤ）。ﻫＡ．正式沟通B.下行沟通C．上行沟通Ｄ．平行沟通ﻫ53．根据沟通是否需要第三者中介传递,我们可将沟通划分为以下两种类型：(AC)。

Ａ．直接沟通B.双向沟通C.间接沟通D.网络沟通

54.在信息传递的过程中,会形成和出现不同的沟通结构形式，这便是沟通的网络，一般来讲，组织沟通网络可分为两大类：（AB)。ﻫA正式沟通网络Ｂ.非正式沟通网络Ｃ．双向沟通网络D．单向沟通网络ﻫ55．戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出,口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式重要有（AＢCD）。ﻫA.单线式B.流言式C．偶尔式D．集约式ﻫ5６．在组织沟通中，由信息传递的媒介形式引起的障碍重要有(ＢD)。ﻫＡ.组织机构弓I起的障碍Ｂ语言障碍Ｃ．距离障碍D．沟通方式不妥引起的障碍

57.组织沟通中存在的客观性障碍重要有(BCD）。

A沟通方式不妥引起的障碍Ｂ.信息过量引起的障碍ﻫC.组织机构引起的障碍D．空间距离所引起的障碍

５8．组织学习的内容涉及三个方面的改变,分别是(ＡBＤ）。ﻫA.行为的改变B．组织体系的改变C.组织目的的改变D．组织成员认知的改变ﻫ59行政组织学习的类型可分为（BＣD）。ﻫA．复环学习B.双环学习C．单环学习D．三环学习

６0.行政组织学习的途径涉及（ＡBCD)。

Ａ.组织学习Ｂ.实验C．外部征询D.经验学习

61.行政组织学习途径之一的实验,可分为(AD)。

A．连续性实验Ｂ.稳定性实验C．设计性实验D．示范性实验

62.完善的信息系统涉及(ＣD）。

A.信息维护系统B．信息保持系统Ｃ.信息收集系统D．信息交流系统ﻫ６３.目前在理论界,对行政组织文化的理解重要有(AＢC）等观点。

Ａ.大行政组织文化概念B小行政组织文化概念ﻫC．辨证综合的行政组织文化概念Ｄ.多元行政组织文化概念ﻫ６4．我国行政组织文化正在向(ABCD)方向迈进。ﻫＡ法治型文化Ｂ．开放型文化C．参与型文化D．服务型文化ﻫ65．行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还涉及：（ABC)。ﻫA.政治绩效B.社会绩效C．经济绩效D.文化绩效ﻫ66一个有效的绩效管理系统必须具有以下构成要件：(ABCＤ）。

A．计划绩效B．监控绩效Ｃ.评价绩效D.反馈绩效

67.绩效指标涉及的要素有（ＡBD）。ﻫA.考评要素B.考评标志C．考评对象D．考评标度

6８．在选择绩效评估指标时应遵循的原则是:(ABCD)。ﻫA．目的一致性B.可测性C.独立性Ｄ．差异性

69．组织变革并非凭空产生，它是有因素的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织变革的动因分为两大类:（AD)。ﻫＡ.外部环境因素B．经济诱因C．利益诱因D．内部环境因素ﻫ70．对组织管理和变革发生影响的外部环境涉及：（BD)。ﻫA．内部环境因素Ｂ.一般环境因素C.系统环境因素Ｄ．特殊工作环境ﻫ71.美国斯坦福大学管理心理学专家利维特认为,组织是一个系统,是由互相影响、互相作用的因素构成的动态系统,这些因素有:(ABCD）。

A.技术B．结构C．人员D．任务

7２．哈佛大学专家格雷纳196７年在《组织变革模式》一书中，提出了一种按权力来划分的组织变革模式。他认为，一般组织的权力分派情况可提成三种：（ABD)。

Ａ.独权B.分权Ｃ．集权D.授权ﻫ73．罗宾•斯特克兹于１９72年提出情境变革模式。他认为，组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合。根据这种不同组合，他提出了以下几种不同的变革型态:（ABCＤ〕。

A．自然性变革B.指导性变革C．合作性变革D.计划性变革ﻫ74．组织变革要取得预期的成效，必须遵循科学的、合理的变革环节或程序。美国学者凯利认为，组织变革需通过以下环节或程序：(ＢCD)。

A.反馈B．诊断C．执行D.评估

75.心理学家烈文从人的心理机制的变革角度,认为人的心理和行为的变革大体要经历以下几个阶段：(ＡBC）。ﻫA.“解冻”Ｂ．“改变”C.“再冻结”D．“适应”

76.根据现代心理学和行为科学的研究,组织变革阻力产生的因素为：(AＢＣD。

A.心理上的抵制B．经济因素引起的抵制ﻫC．组织自身的阻力D.社会的因素ﻫ７7．以资料为基础的组织发展技术涉及：（BD）

A．记录法B．调查反馈法C．工作分析法D.职位盼望技术

78.组织中的工作和绩效,都要通过人的行为来完毕。以行为为中心的组织发展技术重要有以下几种：（ABCD）。

A.职工事业发展计划辅导B．敏感性训练C．团队建设Ｄ.过程征询《行政组织学》期末复习指导

一、单项选择题（每题只有一个对的答案)

1．以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为(D）。

Ａ.非正式组织B.公司组织C．行政组织D．正式组织

2．组织内若干成员由于互相接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系,此种组织为(Ａ）。

A.非正式组织Ｂ.互利性组织C．规范性组织D．正式组织

3．以弹压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的重要方式,此种类型的组织为（Ｃ)。

A.公司组织Ｂ.规范性组织C．强制性组织D.功利性组织ﻫ４．以组织的参与者或成员为重要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为(B)。

A服务性组织Ｂ.互利性组织Ｃ.文化性组织Ｄ．群众性组织

5.行政组织是追求(A)。ﻫＡ.公共利益的组织Ｂ．利润最大化的组织C．公共价值的组织D.行政权力的组织ﻫ６.（C）是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。ﻫA.古里特Ｂ.怀特C．泰勒Ｄ．韦伯

7．19２023，泰勒发表了（B)一书,掀起了一场科学管理的革命。ﻫA．K公共组织理论B．《科学管理原理》ﻫC．《组织结构与设计》D.《一般管理和工业管理》ﻫ8．行政管理学派的代表人物(B）,被誉为“管理理论之父”。ﻫA.泰勒Ｂ.法约尔C.卡斯特Ｄ．梅奥

9．德国著名的社会学家韦伯在（Ｄ）一书中，提出了抱负型官僚组织理论。

A.《管理的一般原则》B．《高级管理人员的职能》

C．《工业管理与一般管理》D.《社会和经济组织的理论》ﻫ10.在霍桑实验的基础上,梅奥于１９33年出版了（C）一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。

A.《管理心理学》Ｂ．《人类动机的理论》

Ｃ．《工业文明中的人的问题》D．《组织与管理》

11.阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了（A)。

A.“成熟与不成熟理论”Ｂ．“Y”理论C.“需要层次理论”D.“公平”理论ﻫ１2．（A）由于在决策理论研究方面的奉献而荣获１978年诺贝尔经济学奖。ﻫＡ.西蒙B．舒尔茨C.布坎南Ｄ．斯蒂格利获

1３．马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的（B)理论。ﻫＡ．盼望B.需要层次C.公平Ｄ.权变ﻫ１4．美国学者巴纳德在１938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（D)理论。

A.行政生态B．一般系统C.社会人D.动态平衡组织

1５.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家（D）。ﻫA.罗森茨韦克B.卡斯特Ｃ.孔茨D．帕森斯

l．(D）将组织环境分为内部环境和外部环境ﻫＡ．韦伯Ｂ．邓哈特C.孔茨D.邓肯

16.（A)将影响一切组织的一般环境特性划分为文化特性、技术特性、教育特性、政治特性、法制特性、自然资源特性、人口特性、社会特性、经济特性等几个方面。

A.卡斯特和罗森茨韦克B．罗森布鲁姆和法约尔ﻫC．帕森斯和里格斯D．斯蒂格利茨和巴纳德ﻫ17．存在于组织边界之外，对组织的总体或局部产生直接或间接影响的诸要素为（C)。ﻫA组织气候D.组织文化C．组织环境D.组织战略

18．组织界线以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的(B)。ﻫＡ.一般环境B．内部环境C．外部环境D．组织环境ﻫ１９.组织界线之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的（C)。

A．一般环境B．内部环境C.外部环境D.组织环境

20．组织结构垂直分化的结果与表现形式为组织结构的（Ｂ)。ﻫA.部门化B．层级化C．功能化Ｄ．专业化ﻫ21.行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的（D）。ﻫA.层级化Ｂ．专业化C.功能化D．部门化22.领导机关或管理人员可以直接有效地管理和控制下属人员或单位的数目称之为（A)。

Ａ.管理幅度B．管理层次C．管理级别D．管理范围ﻫ2３．在单位和人数不变的情况下,管理层次和管理幅度的关系为”（Ａ)。

A.反比例关系B．正比例关系C．垂直关系D.平衡关系

24.在一个组织结构体系中,为完毕一定的任务或使命，设立不同的上下层级机关或部门,使其在各自职权范围内独立自主解决事务,不受上级机关干涉的组织结构体系为（D）。

A.分离制B.完整制C.集权制D．分权制ﻫ25．在一个组织结构体系中,上级机关或单位完全掌握组织的决策权和控制权，下级或派出机关解决事务须完全秉承上级或中枢机关的意志行事的组织结构体系为(C)。

Ａ．分离制B.完整制C．集权制D．分权制ﻫ26．2０世纪６0年代,钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点，此书名为(Ａ）。ﻫＡ.《战略与组织结构》B．《组织管理战略》Ｃ.《战略管理》Ｄ．《组织与战略》

27.国务院是由(Ａ)组织产生。ﻫA.全国人大B.中共中央Ｃ．全国政协Ｄ.中央军委

2８．国务院是最高国家（B）。ﻫA.权力机关B．行政机关Ｃ．议事机关Ｄ．参政机关

2９．秦朝的郡县制奠定了以（C）为特性的行政建制。ﻫＡ.地方分权B．委员会制C.中央集权D．内阁制ﻫ３０．我国地方各级政府是D〕的执行机关。

A.各级政协B.各级党委C.各级法院D.各级国家权力机关

３1.省级政府每届任期（Ｂ)。

A．３年B.5年Ｃ.4年D．６年

３2．中国当前的城市，在行政级别上分为(Ａ）个层次。ﻫA．4B．3Ｃ．5D．2ﻫ3３.市级政府对上一级国家行政机关负责并报告工作，并接受（C)的统一领导。

A．全国人大B.同级人大Ｃ.国务院D．全国政协ﻫ３4.民族自治地方分为自治区、（B)和自治县三级。ﻫA．自治乡B．自治州C．自治市Ｄ.自治地方ﻫ３5．在影响组织的各种因素中，（A)的因素是最为重要的。

A．人B.财C．物D.信息

3６．人的行为一方面是在一定的刺激下产生内在的愿望与冲动，即产生(C）。ﻫA．动机B．行为Ｃ．需要D.价值观ﻫ37．在马斯洛的需要层次中,最高层次的需要是(Ｂ）。

A．安全的需要B．自我实现的需要C.归属的需要D．尊重的需要

38.赫茨伯格的双因素涉及保健因素和（A)。ﻫＡ．激励因素B．盼望因素Ｃ．激发因素D．奖励因素

39.盼望理论中的激励力量取决于目的价值和（A)的综合作用。ﻫＡ.盼望概率B.公平C.个性倾向D.努力限度ﻫ40.根据群体的成因分类,可把群体分为正式群体和(Ｃ）。

A．合作群体B.社会群体C．非正式群体D.协作群体

41.群体凝聚力是一个（C）的概念。

A．褒义Ｂ.贬义Ｃ．中性D.发明性

4２.（Ｃ）是领导者的最基本职责。

Ａ执行B．管理Ｃ.决策D.协调ﻫ４３.从某种意义上讲权力是一种（D）。

A．决断力B.凝聚力C．执行力D.影响力ﻫ44.领导心理方面的研究重要体现为（B)的研究。ﻫA．领导行为理论B.领导素质理论Ｃ.权变理论Ｄ.交易理论ﻫ４５.管理方格论有（A)代表性的领导类型。

Ａ.5种B．４种C.3种D.６种ﻫ46.行政组织决策的目的是为了实现(C）。ﻫA.集体利益Ｂ．个人利益C．社会的共同利益Ｄ、组织利益

47．行政组织决策是以（D）为后盾。ﻫA.权力B．组织Ｃ.权利D．行政权力

４8．风险型决策的决策后果（Ｄ)。ﻫA.可以拟定,没有风险B．不可以拟定C．有些可以拟定Ｄ．可以预测,需要冒一定风险ﻫ４9.(A)是行政组织进行决策的起点。

A．发现问题B.拟定目的Ｃ.调查研究D．拟定方案

５0.(C)是行政组织决策的中心。

Ａ.参谋征询系统B．情报信息系统C．中枢系统D.分析系统５１.在决策理论研究领域，杜鲁门提出了(Ｂ）。

A.渐进决策模型B．团队决策模型C.理性决策模型Ｄ.系统分析模型

5２.现代观点认为，冲突（C）。

A.具有建设性B.具有破坏性C.既具有建设性又具有破坏性D.具有悲观性ﻫ５３.组织中最佳的冲突状态是(Ａ）。

A.适度冲突Ｂ．高度冲突C.低度冲突D.没有冲突

54．解决冲突的基本策略是（C)。ﻫA．缓解策略B.回避策略Ｃ.正视策略D．引起策略ﻫ5５．合作意向都很高,宁可牺牲自身利益而使对方达成目的的冲突解决模式为（B）。ﻫＡ．争斗型Ｂ．克制型C.妥协型D.协作型

56．通过组织明文规定的原则、渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为(Ｄ）。

A.非正式沟通B．单向沟通Ｃ.组织沟通D．正式沟通

57．信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈,直到双方共同了解为止,这种沟通形式为（C）。

A．非正式沟通.B．单向沟通C.双向沟通D.正式沟通

58.组织中的成员、群体通过一定的渠道与决策层进行的信息交流,如下级向上级定期或不定期的报告工作,进行情况或问题的反映等，这种沟通形式为（C)。

A．单向沟通B.双向沟通C.上行沟通D.下行沟通ﻫ59.组织中,自上而下进行的信息传递和沟通,如上级意见、文献。政策的下达等，此种沟通形式我们称之为(A)。

A．下行沟通Ｂ.单向沟通C．横向沟通D.上行沟通

60．组织系统中处在相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为(C)。

Ａ．下行沟通B.单向沟通C.平行沟通D.上行沟通

61.２０世纪９0年代初（A)开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论(OＬＳT）。ﻫA．陈国权Ｂ．曾士强C.吴琼恩D.张国庆

62.本课程教材第11章对于行政组织学习的分类是在（C）关于组织学习方式分类基础上提出的。ﻫＡ．彼得•德鲁克B．马斯洛C．阿吉里斯D.约翰•法莫尔ﻫ63．组织学习的研究开始于（D)。ﻫＡ．20世纪50年代．B.20世纪80年代

C．20世纪90年代D．２０世纪7Ｏ年代

６4．行政组织文化研究的兴起来源于（A)和组织文化研究的影响。

A．政治学B.人类文化学Ｃ.行政生态学D．社会学ﻫ６5.行政组织文化重要涉及行政制度文化和（Ｃ),但是受行政物质文化的客观影响。ﻫA.行政精神文化B．行政人员文化C.行政领导文化Ｄ．行政规范文化

6６.根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和（Ｄ）。

A.行政主体文化B．权力导向型文化

C.行政统治型文化D．当代行政组织文化

６７．行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员的思想结识统一起来，汇合成一股强大的力量，我们把这种功能称为(A)。

A．目的导向功能Ｂ．阻抑功能C．凝聚功能Ｄ．控制功能ﻫ6８．行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用,它具有(Ｃ)的特性。

A．稳定性B.实践性C.强制性D.软约束性ﻫ６9．经济性指标一般指行政组织投入到管理中的资源，其关心的是行政组织的（A）。ﻫＡ.投入B.结果C．手段D.质量

7０．效果通常是指公共服务符合政策目的的限度,其关心的是（B）。

A．投人B．结果Ｃ．手段D．质量

71．效率就是指投人与产出之间的比例，力求以最少的投人获得最大的产出，其关心的是（C）问题。ﻫＡ.投人B.结果Ｃ.手段D．质量ﻫ72.哈佛大学专家格雷纳1９6７年在《组织变革模式》一书中提出(B)。ﻫＡ.按机构来划分的组织变革模式B.按权力来划分的组织变革模式

C．按职能来划分的组织变革模式D．按人员来划分的组织变革模式ﻫ７３．组织发展起源于ZO世纪SO年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国心理学家（Ｄ)。ﻫA．哈特B.孔茨C．西蒙D．烈文7４.1９5７年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把实验室训练的技术系统地在公司使用。这个小组后被称之为(C）。

A．“团队动力小组”B.“拓展训练小组”C．“组织发展小组”Ｄ.“T训练小组”

75.作为一套极有系统的组织发展方案。格道式发展模式的目的在于使组织达成一种最佳状态。此模式创建者为（A）。

Ａ．布莱克和默顿B.欧文和卡斯特Ｃ．斯坎隆和孔茨D.薛恩和布莱尔ﻫ76.系统变革模式认为,组织是一个系统，是由技术、结构、人员和任务四个因素构成,任何一个因素的变化都会牵动和引起系统的变化。系统变革模式的创始人为(D)。ﻫA．凯顿B．布莱克C．斯坎隆D．利维特ﻫ77.美国心理学家埃德加•薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（Ｃ)。

A.组织变革模式B．有计划的变革模式ﻫC.适应性变革循环模式Ｄ．系统变革模式

７8.罗宾•斯特克兹认为,组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合,提出了（B)。ﻫＡ．系统变革模式B.情境变革模式

C.适应循环的变革模式Ｄ.渐进式变革模式ﻫﻫ二、多项选择题(每题有两个和两个以上对的答突)

1.学者们从不同的角度和方法去透视组织,给子不同的定义，目前学界对组织界定的取向,重要有以下几种（AＢCD）。ﻫＡ．静态的组织观B．动态的组织观C.生态的组织观D.精神的组织观

２按组织内部是否有正式的分工关系,人们把组织分为(BD)。

A营利组织B．正式组织C．非营利组织D．非正式组织

3.美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从限度、上级对下级权力运用的关系,将组织划分为（ABC)。

Ａ强制性组织B。功利性组织C.规范性组织D．集权性组织ﻫ４．美国著名社会学家、互换学派的代表布劳及史考特，根据组织目的和受益者的关系,把组织划分为(ABCD)。ﻫＡ．互利组织Ｂ．服务组织C．公司组织D.公益组织

5．从系统论的角度来看，任何一种社会组织大体都发挥三种功能:（BCＤ）。

A．“调节”功能B.“聚合”功能Ｃ．“转换”功能D．“释放”功能ﻫ6.组织是一个纵横交错的权责体系，构成组织权责体系的三大要素为(BCD)。

A．职务B.职权C.职责D．职位ﻫ7．世界银行在其199７年的《世界发展报告》中指出,以下几项基础性的任务处在每个政府使命的核心地位，这些使命是（ＢCD)。

A.建立法律基础B.保持非扭曲的政策环境ﻫＣ.投资于基本的社会服务与基础设施D.保护环境ﻫ8．古典组织理论的重要代表人物有（ABＣ)。ﻫＡ．泰勒B.法约尔C.韦伯Ｄ．梅奥ﻫ９.韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的,认为存在着三种纯粹形态的合法权力，它们是（BCD)。

Ａ.行政的权力B.理性——法律的权力C.传统的权力D．超凡的权力

１0.美国行为科学家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作与人性》等著作中,提出影响人的积极性的因素重要有(BＣ)。

A．物质因素，Ｂ.激励因素Ｃ．保健因素D.精神因素ﻫ1１．西蒙指出，决策有（ＢC）两种极端的类型。ﻫA．风险型决策B．程序化决策C.非程序化决策D．拟定型决策ﻫ１2.里格斯指出，“棱柱型社会”具有以下三个基本特性：（ＢCＤ）。

A.过渡性Ｂ.异质性C.形式主义D.重叠性

13.里格斯在他创建的“棱柱模式理论”中，将社会形态划分为（ＡBC）三种基本模式。

A.农业社会B.棱柱社会C．工业社会D．信息社会

14.邓肯将组织环境分为(BＣ）。ﻫA.一般环境Ｂ．内部环境Ｃ.外部环境D.特殊环境ﻫ2．邓肯从组织环境的(C）和(D)两个维度对影响组织的环境因素进行了深人的分析。ﻫA．内部与外部B.直接与间接C．简朴与复杂Ｄ．静态与动态ﻫ1５．依据学者们的研究，组织的环境分析过程重要涉及（AＢCＤ)等基本阶段A．环境扫描Ｂ.环境监视C．环境预测D.环境评价

１6.伯恩斯和斯塔克将组织结构划分为（ＢC)。ﻫＡ．平行式组织结构B．机械式组织结构C.有机式组织结构Ｄ．矩阵式组织结构ﻫ１7.行政组织环境的基本特点为（ＡBCＤ)。

A．环境构成的复杂性和多样性Ｂ.环境的变化和环境的变动性ﻫＣ．行政组织环境的差异性Ｄ.行政组织环境的互相作用性ﻫ1８.组织的环境大体可以分为(Ａ）和（D）,他们都不同限度地对组织的管理带来影响。

A．一般环境Ｂ．社会环境Ｃ.政治环境Ｄ.工作环境

19.依据邓肯的环境模式理论，从简朴与复杂、静态与动态两个维度,组织存在的环境状态分别是：（AＢCD）。ﻫA.静态一简朴的环境Ｂ.静态一复杂的环境ﻫＣ.动态一简朴的环境Ｄ.动态一复杂的环境

２0.社会组织的结构与其他生物的和机械的系统的结构都具有如下共同的特点（ＡBＣD)。

A．稳定性B．层级性Ｃ.相对性Ｄ．开放性及变异性ﻫ21.组织结构的构成要素可划分为(ＡB）两大类。ﻫA．组织的“显结构”B．组织的“潜结构”C.组织的“权力结构”D．组织的“职能结构”ﻫ22．组织结构的“潜结构”的构成要素涉及（ABCD）。

Ａ.目的认同限度B.价值趋同限度C.气质协调限度D．能力互补限度ﻫ２3．组织结构分化的方式和途径为(CD)。ﻫＡ.交叉整合Ｂ．职能分解C.平行分化D.垂直分化ﻫ24．促进组织活动一体化的手段和途径重要有（ＡBCD)。

A.目的手段B.政策手段C．组织手段D，信息沟通手段

2５.组织设计中应注意组织设计的程序问题。一般来讲,组织设计的程序可有两种（BＤ)。

A计划设计B.演绎设计C.项目设计D.归纳设计ﻫ26.国务院是最高国家行政机关,它（ＡＤ)。

A．由国家最高权力机关产生Ｂ.由中共中央产生

C．行使最高国家权力D．在国家行政系统中处在最高地位

27．我国省级政府涉及(BCD)。

Ａ．省级政府Ｂ.特别行政区政府Ｃ．自治区政府Ｄ．直辖市政府ﻫ28.县级政府涉及（ABCD）政府。

Ａ．自治县B.市辖区Ｃ.旗D．自治旗

2９．乡级政府行使的职权有(ABC)。ﻫＡ.行政执行权B.行政管理权C．行政保护权Ｄ.制定行政规章权

30.民族自治地方的自治机关是（ABC)的人民代表大会和人民政府。

A.自治区B．自治州Ｃ.自治县D.自治乡ﻫ31．我国特别行政区享有（BCD）。ﻫA．外交权B．立法权C．独立的司法权和终审权D.独立的地方财政权

3２．组织管理心理重要由(ＡBC)组成。

A．个体心理B.群体心理C．组织心理D.需要心理

33．人的行为机制重要涉及(ＡＢCD)。

A．需要B．动机Ｃ．行为D.反馈

３4.下列因素中属于赫茨伯格的激励因素有(ＣＤ)。

A．同事B．监督C.工作富有成就Ｄ．工作自身的重要性ﻫ35.推行目的激励理论的重要困难是(ＡBC）。ﻫA.目的难度的拟定Ｂ.目的量化C．目的质的规定Ｄ．目的的公平合理

36.群体发展大体经历的阶段有（AＢCD）。

A．形成阶段Ｂ．磨合阶段Ｃ．成长阶段D.成熟阶段

37．群体意识重要涉及(ABC）。

Ａ．群体归属意识B．群体认批准识C．群体促进意识D．群体抵触意识

38．行政组织领导的特点是(ABＣD)。

Ａ.时代性B.权威性C.综合性D.执行性

39.权力性影响力重要源于(AＢCD）。ﻫA.法律Ｂ．习惯Ｃ.职位D.暴力

４0.非权力性影响力重要源于(ABCD）。ﻫA．才干因素Ｂ.品格因素Ｃ,情感因素D.知识因素

4１.勒温将领导者的作风分为（ABC)三种类型。ﻫA.专制B.民主Ｃ．放任D.独裁ﻫ42.费德勒提出的情景因素有(BCD)。

A．关系结构Ｂ．领导者与被领导者的关系

C.任务的结构D.职位权力

４3.根据决策所具有的条件的可靠限度的不同，决策可分为(ABC）。A.拟定型决策B.风险型决策C．不拟定型决策D．经验决策

４4．对的的决策目的应当具有的条件是（ACD）。ﻫＡ.定量化B.没有时间限制C．有一定的时间限制D.要明确责任

45.西蒙的决策过程涉及（ABＣＤ)。ﻫＡ.情报活动阶段B．设计活动阶段Ｃ.抉择活动阶段Ｄ.审查活动阶段

４6.冲突的特性有（ＡBC)。

A．客观性Ｂ．主观性Ｃ.限度性D.剧烈性ﻫ47．符合现代冲突观点的是（ACD)。ﻫA．冲突自身没有好坏之分B.健康的组织中没有冲突

C.有些冲突对组织具有破坏性D．有些冲突对组织具有建设性ﻫ４8.根据冲突发生的方向，可将冲突分为（ABＣ)。ﻫA.横向冲突B.纵向冲突Ｃ．直线/职能冲突D.工作冲突ﻫ49.回避策略中,解决冲突的方法涉及(AＢC）。

A忽视B.分离C．限制D．妥协

5０．减少冲突的策略重要有(ＡBCD）。

A．谈判B.设立超级目的Ｃ．第三方介人D.结构调整ﻫ５l.从组织沟通的一般模式和组成要素来看,组织沟通具有以下几个特点:(ABＣＤ)。

A动态性B．互动性C．不可逆性Ｄ．环境制约性ﻫ52．以组织结构及其运营程序为依据和标准，组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种：(BＣD）。ﻫA.正式沟通Ｂ．下行沟通C.上行沟通D．平行沟通ﻫ５3．根据沟通是否需要第三者中介传递,我们可将沟通划分为以下两种类型:(AC)。ﻫA.直接沟通B.双向沟通C．间接沟通D．网络沟通ﻫ54．在信息传递的过程中,会形成和出现不同的沟通结构形式，这便是沟通的网络,一般来讲，组织沟通网络可分为两大类：(ＡＢ）。

A正式沟通网络B.非正式沟通网络C．双向沟通网络D.单向沟通网络ﻫ55．戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出，口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式重要有(AＢＣＤ)。ﻫＡ.单线式B.流言式C．偶尔式D.集约式

５6.在组织沟通中，由信息传递的媒介形式引起的障碍重要有(BD)。ﻫＡ．组织机构弓Ｉ起的障碍B语言障碍Ｃ.距离障碍D．沟通方式不妥引起的障碍

57.组织沟通中存在的客观性障碍重要有(BCD）。ﻫA沟通方式不妥引起的障碍B．信息过量引起的障碍

C.组织机构引起的障碍Ｄ.空间距离所引起的障碍

5８．组织学习的内容涉及三个方面的改变，分别是（AＢＤ)。

Ａ.行为的改变B．组织体系的改变C．组织目的的改变Ｄ．组织成员认知的改变ﻫ59行政组织学习的类型可分为(BＣD）。ﻫA.复环学习B.双环学习Ｃ．单环学习D.三环学习ﻫ６0.行政组织学习的途径涉及(AＢＣD）。

Ａ.组织学习Ｂ.实验C．外部征询D.经验学习

6１．行政组织学习途径之一的实验,可分为（AD）。

Ａ．连续性实验B．稳定性实验C．设计性实验D.示范性实验

62.完善的信息系统涉及（CＤ）。ﻫＡ．信息维护系统B.信息保持系统C.信息收集系统D．信息交流系统ﻫ63.目前在理论界，对行政组织文化的理解重要有(ABC)等观点。

A.大行政组织文化概念Ｂ小行政组织文化概念ﻫC．辨证综合的行政组织文化概念D．多元行政组织文化概念

64．我国行政组织文化正在向(ＡBCD)方向迈进。ﻫA法治型文化Ｂ．开放型文化C.参与型文化D.服务型文化ﻫ65.行政组织绩效的外延,除了内部的管理绩效,还涉及：（ABC）。

Ａ.政治绩效B．社会绩效C．经济绩效D.文化绩效

66一个有效的绩效管理系统必须具有以下构成要件：(ABCD）。

A.计划绩效Ｂ．监控绩效C．评价绩效Ｄ.反馈绩效ﻫ67.绩效指标涉及的要素有（ABＤ)。ﻫA.考评要素B．考评标志C．考评对象D.考评标度

6８．在选择绩效评估指标时应遵循的原则是：(ＡBCD)。ﻫＡ.目的一致性B.可测性Ｃ．独立性Ｄ.差异性ﻫ69．组织变革并非凭空产生,它是有因素的。组织变革的动因是多种多样的,我们可以把组织变革的动因分为两大类:（AD)。ﻫA.外部环境因素Ｂ.经济诱因Ｃ.利益诱因Ｄ.内部环境因素

70．对组织管理和变革发生影响的外部环境涉及：（ＢD)。ﻫＡ．内部环境因素Ｂ.一般环境因素C.系统环境因素Ｄ．特殊工作环境

7１.美国斯坦福大学管理心理学专家利维特认为，组织是一个系统,是由互相影响、互相作用的因素构成的动态系统，这些因素有：（ＡＢCD）。ﻫA．技术B．结构C．人员Ｄ.任务ﻫ７２．哈佛大学专家格雷纳1967年在《组织变革模式》一书中，提出了一种按权力来划分的组织变革模式。他认为,一般组织的权力分派情况可提成三种:（ABＤ）。

Ａ.独权Ｂ.分权C.集权D.授权

73.罗宾•斯特克兹于1972年提出情境变革模式。他认为,组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合。根据这种不同组合，他提出了以下几种不同的变革型态:(AＢCＤ〕。

A．自然性变革B.指导性变革Ｃ．合作性变革D.计划性变革

74.组织变革要取得预期的成效，必须遵循科学的、合理的变革环节或程序。美国学者凯利认为，组织变革需通过以下环节或程序:(BＣD)。ﻫＡ.反馈B．诊断C．执行D．评估

75．心理学家烈文从人的心理机制的变革角度,认为人的心理和行为的变革大体要经历以下几个阶段:（ABC）。

Ａ.“解冻”Ｂ.“改变”C.“再冻结”D．“适应”ﻫ７6.根据现代心理学和行为科学的研究,组织变革阻力产生的因素为：(AＢCＤ。ﻫA．心理上的抵制Ｂ．经济因素引起的抵制

C．组织自身的阻力D.社会的因素

７7.以资料为基础的组织发展技术涉及：（BD)

A．记录法B．调查反馈法C.工作分析法D.职位盼望技术

78.组织中的工作和绩效,都要通过人的行为来完毕。以行为为中心的组织发展技术重要有以下几种:（ABCD）。

A.职工事业发展计划辅导B．敏感性训练C．团队建设D．过程征询1

(单选题）下列属于狭义上的行政组织的是(政府)。

２

（单选题)在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是(法老)。

3

（单选题）在我国古代的三省六部制中，主管全国人事的是(吏部)。

4

(单选题)在我国历史上提出政权和治权相区别,主张实行“五权分立”的是（孙中山）。ﻫ5

(单选题)职位是(人、目的与权责的结合）。ﻫ6

(单选题)下列不属于辅助机关的是(镇政府)。ﻫ7

(单选题)影响行政组织的外部环境的诸方面中，最基本的方面是（经济环境)。

8

(单选题)行政组织冲突产生的客观因素是(分派资源的有限）。ﻫ９

(单选题）行政组织目的管理的核心环节是(制定目的）。ﻫ１0

（单选题)不属于行政组织变革的内部因素的是(执政党执政限度和方式的变化)。

11

(单选题）社会组织中规模最大的是（行政组织)。

12

(单选题)行政组织是国家意志的体现者，具有（政治性)ﻫ１3

(单选题)保护环境属于体现为行政组织的（文化功能)

１4

(单选题)古雅典的最高国家权力机关是(公民大会）ﻫ１５

（单选题)古罗马帝国时期，掌握最高行政权力的是(皇帝)ﻫ1６

（单选题)英国确立议会制的君主立宪政体是在(１688年）

17

（单选题)实行三权分立制度最为典型的国家是(美国）

18

(单选题)法国确立“半总统制半议会制”是在(法兰西第五共和国)ﻫ19

(单选题)确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是(秦朝)ﻫ20

(单选题)我国古代主管监察的御史台设立于(元朝）

21

(单选题)1949年我国最高行政机关是(政务院)ﻫ2２

(单选题)马基雅维利的代表著作是(《君主论》)

23

(单选题)主张扩大行政部门权力的学者是（汉密尔顿)ﻫ24

(单选题）《科学管理原理》的作者是(泰罗）

25

(单选题)被称为“科学管理之父”的是(泰罗）

26

（单选题)组织平衡理论的代表人物是（巴纳德)ﻫ27

(单选题)提出“融合型—棱柱型—衍射型”三种行政组织模式的学者是(里格斯)ﻫ２8

(单选题)认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是(公司家政府组织理论)

29

(单选题)荀子的行政思想是(仁)ﻫ3０

(单选题）提出“劳心者治人,劳力者治于人＂，强调组织中专业化分工的古代思想家是(墨子）ﻫ31

(单选题）主张政令统一，提出“尚同”组织原则的古代思想流派是（墨家）ﻫ32

(单选题)19５４年宪法规定,我国实行的行政组织体制是（混合制）。ﻫ33

(单选题)实行首长制的典型国家是(美国)

34

(单选题)下列属于美国总统的直属机构的是（白宫办公厅)

35

(单选题)英国地方行政组织不涉及（州）ﻫ36

(单选题)我国国务院部门设立数量达成最高点是在1982年）ﻫ3７

(单选题)提倡以人为本的管理方法是（情感型管理)ﻫ３8

(单选题)行政组织编制的性质不涉及(权威性)

39

(单选题)南京国民政府时期，我国的最高行政机关是（行政院）ﻫ4０

（单选题)三公九卿制始创于(秦、汉)

４１

(多选题）构成行政组织的物质要素有（人员；经费；物质条件）

４2

(多选题)行为科学的组织理该的代表人物有（梅奥；弗里茨;巴纳德;西蒙帕森斯)

43

(多选题)以下属统率机关的有(图务院总理;省长；乡长）ﻫ４4

(多选题)为使编制管理工作规范化,编制管理必须做到（标准化;程序化；制度化)

4５

（多选题）行政组织权力变革的重要趋势是（横向分权;纵向分权;行政组织中地领导者向普通成员对社会宏观控制从集权向分权)

46

(多选题）行政组织的物质要素涉及的(人员;经费；物资设备)

４7

(多选题)三公九卿制的“三公”是指(丞相;太尉；御史大夫)ﻫ48

(多选题）宋朝的地方行政组织有(路；州;县)ﻫ49

(多选题)行政组织自身管理的一般方法有（规制型管理；情感型管理；市场化管理)ﻫ5０

(多选题)（充足发展的也许性；发展方向的多样性；发展结果的差异性)属于人的发展的特性

51

（多选题)（有效运用人的潜能;有效开发人的潜能)是人力资源开发的主线目的ﻫ５2

(多选题)（需要激励；目的激励；综合激励；行为激励）可以调动人的积极性ﻫ5３

(多选题）（温度；湿度;噪声;辐射）属于人力资源生理开发研究的内容

54

（多选题)（职业开发;组织开发；管理开发；环境开发)属于人力资源开发的内容ﻫ５5

(多选题）(改善组织内部的行为方式;提高组织的业务能力；提高组织内员工的满意度；提高适应环境的能力；提高组织内员工的积极性)属于人力资源组织开发的目的ﻫ５6

(多选题)(社会环境;自然环境;工作环境;国际环境)属于人力资源开发活动的环境ﻫ5７

(多选题)(时间性；主观能动性；消费性;发明性）属于人力资源的一般特点

58

(多选题)下列关于人力资源管理说法对的的是（管理的系统化;管理手段的现代化;管理的规范化；管理的标准化）

59

(多选题)(综合性；实用性)属于现代人力资源管理学的一般特点

60

(多选题)（推动公司发展的内在动力;能使公司赢得人才制高点)说明了现代化的人力资源管理在现代公司中的作用ﻫ61

(多选题)（采用使员工“自立自强”的策略;采用使员工“乐于成事的策略”;采用使员工“积极创新”的策略；采用使员工“积极积极”的策略）符合现代人力资源管理哲学思想。

62

(多选题)(动态优势原理;同素异构原理;互补增值原理；激励强化原理;公平竞争原理)属于现代人力资源管理的基本原理

6３

（多选题）(完整全面地看待人的因素;因人而异；员工与公司共命运；随机制宜;公正平等地对待人)属于现代人力资源管理的原则

6４

(多选题)(生理性民生理性需要;社会性行为与社会性需要;道德性行为与道理性需要；心理性行为与心理性需要)属于员工的基本特性

６５

(多选题)(员工自我保护机制；员工激励；员工的成熟和发展)属于员工的动态特性

66

（多选题)（吸取、录用员工；保持、发展员工;评价、调整员工)属于公司人力资源管理的职能ﻫ６7

（多选题)(工作岗位研究;人员素质测评）属于现代人力资源管理的基本测量技术ﻫ6８

(多选题)（多元性；层次性；整体性）属于人力资源开发目的的特性ﻫ６9

(多选题）（目的制定的整体性；目的实行的整体性；各人目的间不孤立）体现人力资源开发目的的整体性

70

(多选题)（生理性民生理性需要;社会性行为与社会性需要；道德性行为与道理性需要;心理性行为与心理性需要)属于员工的基本特性

７1

(多选题)（员工自我保护机制；员工激励；员工的成熟和发展)属于员工的动态特性

７2

(多选题)（吸取、录用员工;保持、发展员工;评价、调整员工)属于公司人力资源管理的职能ﻫ73

（多选题)(工作岗位研究；人员素质测评）属于现代人力资源管理的基本测量技术

7４

(多选题)(能动性;社会性；整体性;两面性;可变性）属于人性的特性

75

(多选题)目前经管理学界中出现的人性假设学说重要有(经济人;社会人；复杂人;自我实现人)

76

（多选题)经济人假设理论的“经济人”又称(唯利人;实利人）

７7

（多选题)(动力机制;压力机制；约束机制;保障机制；选择机制)属于人本管理机制ﻫ78

(多选题)对人力资本的理解对的的是（人力资本具有发明性;人力资本具有时效性；人力资本具有积累性;人力资本具有收益性；人力资本具有个体差异性)

79

(多选题)（动态性；连接性;收益形式多样化）属于人力资本投资的特性

80

(多选题)（实际支出;心理损失;