机械设计心得体会范文

第69页共69页机械设计心得体会范文机械设计学习心得体会篇11、通过这次课程设计，加强了我们动手、考虑和解决问题的才能。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此消耗在这上面的时间用去很多。3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的稳固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们理解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比方一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手理论让我们对各个元件映象深化。认识来于理论，理论是认识的动力和最终目的，理论是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。4、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永久不变的话题。通过实习，我才真正领略到艰辛奋斗这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有时机能有理论的时机，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，互相帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的间隔更加近了;我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋;正所谓三百六十行，行行出状元。我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。社会需要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢？于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否那么一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常珍贵的。对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美妙的回忆！通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与理论相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而进步自己的实际动手才能和独立考虑的才能。机械设计学习心得体会篇2经过一个月的努力，我终于将机械设计课程设计做完了.在这次作业过程中，我遇到了许多困难，一遍又一遍的计算，一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经历缺乏.刚开始在机构设计时，由于对matlab软件的根本操作和编程掌握得还可以，不到半天就将所有需要使用的程序调试好了.可是我从不同的机架位置得出了不同的结果，令我非常苦恼.后来在钱教师的指导下，我找到了问题所在之处，将之解决了.同时我还对四连杆机构的运动分析^p有了更进一步的理解.在传动系统的设计时，面对功率大，传动比也大的情况，我一时不知道到底该采用何种减速装置.最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器，经过计算，发现蜗轮尺寸过大，所以只能从头再来.这次我汲取了盲目计算的教训，在动笔之前，先征求了钱教师的意见，然后决定采用带传动和二级圆柱齿轮减速器，也就是我的最终设计方案.至于画装配图和零件图，由于前期计算比拟充分，整个过程用时不到一周，在此期间，我还得到了许多同学和教师的帮助.在此我要向他们表示最诚挚的谢意.整个作业过程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文档.尽管这次作业的时间是漫长的，过程是曲折的，但我的收获还是很大的.不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮，蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的掌握;matlab和autocad，word这些仅仅是工具软件，纯熟掌握也是必需的.对我来说，收获最大的是方法和才能.那些分析^p和解决问题的方法与才能.在整个过程中，我发现像我们这些学生最最缺少的是经历，没有感性的认识，空有理论知识，有些东西很可能与实际脱节.总体来说，我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的，它需要我们将学过的相关知识都系统地联络起来，从中暴露出自身的缺乏，以待改进.有时候，一个人的力量是有限的，合众人智慧，我相信我们的作品会更完美！机械设计学习心得体会篇3虽然每学期都安排了课程设计或者实习，但是没有一次像这样的课程设计能与此次相比，设计限定了时间长，而且是一人一个课题要求更为严格，任务更加繁多、细致、要求更加严格、设计要求的独立性更加高。要我们充分利用在校期间所学的课程的专业知识理解、掌握和实际运用的灵敏度。在对设计的态度上的态度上是认真的积极的。通过近一学期毕业设计的学习，给我最深的感受就是我的设计思维得到了很大的锻炼与进步。作为一名设计人员要设计出有创意而功能齐全的产品，就必须做一个生活的有心人。多留心观察考虑我们身边的每一个机械产品，只有这样感性认识丰富了，才能使我们的设计思路具有创造性。为什么这样说呢？就拿我设计的单体仿形棉花打顶机来说吧，最初教师让我调研一些关于棉花打顶机的现状和存在的问题，设计一个方案出来，使构造简单，并且造价低，通用性好等特点。我选择了单体仿形棉花打顶机这一课题来作为我的毕业设计这是对我的四年知识才能考察，也是对我应用这些知识才能的考察，我尽力使自己的设计减少错误，但我知道由于许多知识和才能的欠缺，肯定有一定的错误。通过本次设计我学到的不仅仅是棉花打顶机这单一方面的理解，让我熟悉了设计的各个方面的流程，学会了把自己大学四年所学的知识运用到实际工作中的方法。从以前感觉学的许多科目没有实际意义，到如今觉得以前的专业知识不够扎实，给自己的设计过程带来了很大的费事。棉花打顶机是效劳于农的工程行业，涉及了与专业结核性较强的课题，是一个综合农艺及农机的全面性课题，培养了自己的综合才能、自学才能，从而适应将来社会的需要与科学技术的开展需要。培养了自己综合的、灵敏的运用的发挥所学的知识。特别感谢我的导师胡斌教师给我的悉心指导，还有其他教师给我在设计方面给予的帮助。我觉得通过这次设计，让我理解了设计的整个流程，在设计过程中发现了自己的缺乏和不少的破绽让我自己可以在以后加以改正在今后的工作中可以更好的发挥在大学四年中的知识，在我可以在以后的分工作中做的更好。机械设计根底课程设计的心得体会《机械设计根底课程设计的心得体会》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。经过一个月的努力，我终于将机械课程设计做完了。在这次中，我遇到了许多困难，一遍又一遍的，一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经历缺乏。刚开始在机构设计时，由于对matlab软件的根本操作和编程掌握得还可以，不到半天就将所有需要使用的程序调试好了。可是我从不同的机架位置得出了不同的结果，令我非常苦恼。后来在教师的指导下，我找到了问题所在之处，将之解决了。同时我还对四连杆机构的运动分析^p有了更进一步的理解。在系统的设计时，面对功率大，传动比也大的情况，我一时不知道到底该采用何种减速装置。最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器，经过计算，发现蜗轮尺寸过大，所以只能从头再来。这次我汲取了盲目计算的教训，在动笔之前，先征求了钱教师的意见，然后决定采用带传动和二级圆柱齿轮减速器，也就是我的最终设计方案。至于画装配图和零件图，由于前期计算比拟充分，整个过程用时不到一周，在此期间，我还得到了许多同学和教师的帮助。在此我要向他们表示最诚挚的谢意。整个作业过程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文档。一来自己没有电脑，用起来很不方便;最可恶的是在此期间，一种电脑病毒word杀手四处泛滥，将我辛辛苦苦打了几天的文档全部毁了。那么多的公式，那么多文字就这样在片刻消失了，当时我真是痛苦得要命。尽管这次作业的时间是漫长的，过程是曲折的，但我的收获还是很大的。不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮，蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的掌握;matlab和autocad，word这些仅仅是工具软件，纯熟掌握也是必需的。对我来说，收获最大的是方法和才能。那些分析^p和解决问题的方法与才能。在整个过程中，我发现像我们这些学生最最缺少的是经历，没有感性的认识，空有理论知识，有些东西很可能与实际脱节。总体来说，我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的，它需要我们将学过的相关知识都系统地联络起来，从中暴露出自身的缺乏，以待改进。有时候，一个人的力量是有限的，合众人智慧，我相信我们的作品会更完美!这是篇好内容，主要描绘过程、传动、设计、计算、作业、掌握、知识、方法，希望大家能有所收获。机械设计实验心得作为高频电子的教师，高频根底实验可以说算得上是让学生一次崭新的实验尝试。比方说：新奇，原那么性强等等，学生从一开始的一窍不通，到后来的熟悉，喜欢，感觉自己学到了很多，很多。算起来虽只让学生做了六次实验，仅仅只是初步接触，当却感觉学生学到了不少东西。一些从书本上学不到的东西。我觉得要做好高频电子实验，需要意识到如下几点：1、充分的预习是必要的。以往做电子技能实训与考核实验台电工实验时学生往往只看一下步骤，原理一带而过。这样做实验时便会吃大亏。一般在实验前得花上一个小时去预习。这样试验结果是令人满意的。2、需要预先对结果进展预测，至少在碰到问题时会合理的去分析^p问题。之所以会这样说也是有血的教训的，由于某个学生对过程中一个问题视而不见，导致出现了重做的悲惨命运。3、对一些实验本卷须知要在意。这里可不是说我弄坏了什么东西，而是基于大家都明白的一个道理：水火无情，电更无情。可能是由于我的原因吧，我每次让学生实验时，似乎对学生很不放心，可谓事必躬亲，再三叮嘱，这也有一个好处：试验出错的可能性大大减少，而且安生性也大大增加了。在实验的过程中,让学生学会如何分析^p问题,如何解决问题,以及如何总结问题。通过这段时间的高频电子实验，学生可以掌握高频电子的一些根本理论了。比方说lc谐振电路，频带的展宽等。让学生理解到仅仅通过一些简单的试验仪器便可以将知识运用进生活中去。这对于学生以后的开展，我想是大有裨益的。理论是检验真理唯一的标准，我想电工电子电力拖动实训考核台高频电子实验之所以会在学生中大受欢迎，并被视为学校开放性实验室，与其在实验中和学生走在一起的原那么是分不开的。希望以后还有时机进这个实验室。机械设计实验心得〔2〕：第一次接触到这种设计性实验，我开始时束手无策，因为对于我们每个人来说这都是第一次，只能通过网络书籍和教师理解一些有关的内容，但正是这样才给了我们锻炼自己的时机。设计性实验让我们自主独立地提出问题、设计实验,通过实验操作、资料搜集与处理信息、交流等活动，从中获得学科、交流等方面的知识，而探究精神和创新才能的开展便是这个活动的精华。在这次实验中，我有几点感触颇深：一、改变了我们被动的学习现状，培养我们自主思维的才能。要培养自主学习的才能，首先必须从根本上保证有充足自主学习的时间，让我们有足够的时间去自主探究，去获取新知，让我们自由选择适宜自己的学习方式，给我们充分的思维空间去拓展。而正是这次实验活动让我们得到了充足的时间去设计、讨论实验的各个工程和各种细节，有许多方式帮助我们去设计整个实验，从而进步了我们的自主思维才能。二、改变机械的承受学习现状，培养了我们的探究才能。与传统的实验课相比，设计性实验具有更强的问题性、理论性、参与性和开放性。经历探究过程以获得建构知识、解决问题的方法。培养了我们的探究理论才能，实际上就是要培养了我们的观察发现才能、质疑创新才能和综合理论才能。在活动中，我们会经常提出一些有针对性、有目的的问题，让我们亲自去调查研究，亲自去操作体验，从而经历获取知识的过程，在观察考虑、体验中感悟，得到启迪。三、培养了我们合作交流才能，让我们懂得了互相谅解的重要。在这次活动中我深深的体会到了同学之间互相谅解的重要性。免疫实验的任务非常的重，我们组人员本来就缺乏，要在规定时间内完成实验是非常的困难，而由于一些特殊原因，我不能参加部分实验，因此造成剩下的同学要面临更艰巨的任务。我原以为她们会不乐意，但她们却很支持我的工作，还提早完成了实验。这一切让我体会到了集体的温暖和力量，让我非常的感动。虽然实验已经告一段落，但是它给我的东西让我可以收益终生。机械设计实习心得时间如梭，转眼间三个月的实习期快要完毕了，在这里是我迈出校门进入社会的第一个工作，是我十几年在校学习完毕后真正步入社会的第一个人生大学，很荣兴也很兴奋，在新的十年开始之初让我找到了理想中的工作，这是我创始之年的第一份工作，对我、对我的事业那是尤为重要，首先要感谢教我、指导过我、给我专业知识的教师，是你们含辛茹苦地从我开始上学至之大学毕业一点一滴的默默地奉献着，在此忠心地感谢你们，没有你们的付出就没有我好的开始，再者感谢我步入社会中的教师，在我不懂，在我迷茫之时他们都会我，指导我一步步地走向成功，在此一并忠心地感谢你们。首先是实习报告，我要先介绍下我的公司××××机械，××××机械直属于××××集团，是××××集团的全资子公司，××××集团为世界上最大的××设备消费商之一，公司成立于××××年，其××地区公司为××××在亚洲的消费基地，消费出的产品主供大陆、北美、南美、东亚、东南亚、东欧、中东地区，年消费销售额在9亿欧元之上，消费的主要设备有：液压结合冲剪机，激光切割机、数控折弯机、数控剪板机、型钢弯曲机，剪角机、喷漆烤房。××××旗下在亚洲的公司主要有××机械、××××机械、××售后效劳，公司秉承“××××，××××”的宗旨，将更好，更先进的设备提供应广阔的客户。我们××公司主要做钣金设备的消费，及喷漆烤房的设备，以及销售等业务，无限追求，在大公司的前景下我们××公司将更加跨步前进。我在公司的主要任务是设计绘制钣金件，编写数控加工程序，经过三个月的学习培训，使我从本质上发生了变化，技术性得到了很大的进步，我相信在今后的工作中我会更着力出色地完成我的本质工作。没有付出就没有回报，这点我深有体会假设没有我这三个月的努力学习工作，是不会有我这门技术的，学习如小孩走路一样，从理解有入深，从那种自己攻破一个个难题的喜悦可以看出那是多么的有成就感谢，当初刚入这工作时一问三不知到如今的大部分问题的解决那是一步步走来的，在工作中我学到了很多，也更懂得了很多，清醒地认识到我们这行工作的重要性，虽说我学的是机电类虽同为机械类知识，但钣金类在校我却从未接触过，在这是从听到认识再到理解，一步步地刻入我的脑海中，学校学的过多，但是些理论知识，很多知识都很锁碎，我在学校中学习的思想也完全是凭着个人的思维来开展进展的，但来到这里使我理解到了本质的区别，产品的消费加工更多的是实用，经济，减轻工人的劳动方面来考虑的，就好比一张图纸一样，在这里怎样表达能使加工师傅们看懂才是尤为重要的，过多的繁锁完全可以抛弃掉，再者重要的一点就是做我们制图设计这行的绝不可马虎，一点错误可能造成很大失误，至之带来的是经济和人力的损失，这点入行三月来是我犯的最大的错误，脑子要灵敏，心要细才能完成任务，在没工作之前自己本以为所学知识已很多了，但真正步入工作中才知道自己欠缺的实在是太多了，就连自己专业上的知识也有很多不会的，所以师傅动不动就说整天在校学的啥，也许更多的原因在于我的不认真吧，师傅常对我说的就是“多看，多学，多动手”在这里我才看清了，车音里的师傅个个身手非凡，读图，识图才能，各种技能工作真的很扎实，很多自己自愧不如，看看别人的图纸，再看看自己的图纸还有一定的差距，在工作中使我也明晰的认识到了自己的一些缺点，一是不大爱向别人请都，这样不会的会更深，二是，师傅批评后自己太傲气，动不动顶撞别人，这两点我要认真地改正，决不可在以后的工作中出现。进入社会辞别大学生活，来到工作中自己需要面对的很多，技术性工作很重要，但为人处理和同事间的关系也更为重要，在工作处事中我学会了热情，主动，在自己力所能及的时候主动帮助同事解决一些问题，给我们办公室创造一些个和-谐，快乐的小家庭。因为我们公司是外企吧，所以英语在这里应用也很广泛，听着他们都用那纯熟的口语和老外交流时我自己也暗下决心从新努力学习英语，有朝一日我也一定可以用纯熟的口语和他们交流，所以这也是我学习外语的好地方。通过这三个月的实习培训让我收获至多，给了我话多无形的珍贵财富，我相信在这里工作一定是快乐的，在知识的殿堂里我会走得更远，为自己的，为公司创造更多的价值，不负父母，教师，公司的厚望，更为自己的人生树立起一个新的征程，加油!机械设计学习心得范文机械设计学习心得范文篇1有幸参加本次博亚杯机械创新设计大赛。不管是在准备过程中还是在比赛过程中，都学到了许多在平时的学习中所学不到和感受不到的东西。参加比赛是对一个人各方面才能的全面锻炼。这是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经历对以后的学习工作生活都很重要。总结自己团队的成败得失汲取成功团队的珍贵经历，个人觉得一个团队要获得成功以下几点非常重要：首先需要一个优秀的领导者，在拥有必要的根本知识技能外还需要可以统筹全局，充分调动整个团队的积极性，发挥每个团队成员的长处，挖掘每个成员的潜能。这需要他可以准确把握宏观的方向也要注意很小的细节问题。二，一个团结奋进的团队，不仅是个人才能有限，在思维的灵敏、见识的广度、上个人都是无法和团队相比拟的。一个团结的团队会有不竭的动力，团员间互相鼓励保证了团队的旺盛的斗志。团员间互相交流互相理解使整个比赛过程更加协调。三、明确的目的和坚决的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是成功，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时候在最需要坚持时，我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目的，做一件事，参加一个比赛亦如此。没有一个明确而有强烈的目的很难获得比赛的成功。四、各方面的支持。来自自己的内心，来自学校，来自教师。比赛外表上是一件件参赛作品的比拟，本质是思维和思想的比拼。在比赛中可以使自己在思想认识上得到进步在思维习惯上得到改善那么是最大的收获。创新，一个不曾连续过的话题，但怎么做到创新，怎么才能有一个创新型的思维却很少有人做到。另外，在比赛过程中和其他学校学生的交流，让我认识到了自己看到了现状。从比照中看到了自己的情况，对自己在今后的学习生活上也有很大的帮助，给自己今后在一些事情上的选择上提供了借鉴。机械设计学习心得范文篇2虽然每学期都安排了课程设计或者实习，但是没有一次像这样的课程设计能与此次相比，设计限定了时间长，而且是一人一个课题要求更为严格，任务更加繁多、细致、要求更加严格、设计要求的独立性更加高。要我们充分利用在校期间所学的课程的专业知识理解、掌握和实际运用的灵敏度。在对设计的态度上的态度上是认真的积极的。通过近一学期毕业设计的学习，给我最深的感受就是我的设计思维得到了很大的锻炼与进步。作为一名设计人员要设计出有创意而功能齐全的产品，就必须做一个生活的有心人。多留心观察考虑我们身边的每一个机械产品，只有这样感性认识丰富了，才能使我们的设计思路具有创造性。为什么这样说呢？就拿我设计的单体仿形棉花打顶机来说吧，最初教师让我调研一些关于棉花打顶机的现状和存在的问题，设计一个方案出来，使构造简单，并且造价低，通用性好等特点。我选择了单体仿形棉花打顶机这一课题来作为我的毕业设计这是对我的四年知识才能考察，也是对我应用这些知识才能的考察，我尽力使自己的设计减少错误，但我知道由于许多知识和才能的欠缺，肯定有一定的错误。通过本次设计我学到的不仅仅是棉花打顶机这单一方面的理解，让我熟悉了设计的各个方面的流程，学会了把自己大学四年所学的知识运用到实际工作中的方法。从以前感觉学的许多科目没有实际意义，到如今觉得以前的专业知识不够扎实，给自己的设计过程带来了很大的费事。棉花打顶机是效劳于农的工程行业，涉及了与专业结核性较强的课题，是一个综合农艺及农机的全面性课题，培养了自己的综合才能、自学才能，从而适应将来社会的需要与科学技术的开展需要。培养了自己综合的、灵敏的运用的发挥所学的知识。特别感谢我的导师胡斌教师给我的悉心指导，还有其他教师给我在设计方面给予的帮助。我觉得通过这次设计，让我理解了设计的整个流程，在设计过程中发现了自己的缺乏和不少的破绽让我自己可以在以后加以改正在今后的工作中可以更好的发挥在大学四年中的知识，在我可以在以后的分工作中做的更好。机械设计学习心得范文篇31、通过这次课程设计，加强了我们动手、考虑和解决问题的才能。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此消耗在这上面的时间用去很多。3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的稳固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们理解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比方一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手理论让我们对各个元件映象深化。认识来于理论，理论是认识的动力和最终目的，理论是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。4、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永久不变的话题。通过实习，我才真正领略到艰辛奋斗这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有时机能有理论的时机，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，互相帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的间隔更加近了;我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋;正所谓三百六十行，行行出状元。我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。社会需要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢？于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否那么一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常珍贵的。对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美妙的回忆！通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与理论相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而进步自己的实际动手才能和独立考虑的才能。机械设计学习心得机械设计学习心得篇1虽然每学期都安排了课程设计或者实习，但是没有一次像这样的课程设计能与此次相比，设计限定了时间长，而且是一人一个课题要求更为严格，任务更加繁多、细致、要求更加严格、设计要求的独立性更加高。要我们充分利用在校期间所学的课程的专业知识理解、掌握和实际运用的灵敏度。在对设计的态度上的态度上是认真的积极的。通过近一学期毕业设计的学习，给我最深的感受就是我的设计思维得到了很大的锻炼与进步。作为一名设计人员要设计出有创意而功能齐全的产品，就必须做一个生活的有心人。多留心观察考虑我们身边的每一个机械产品，只有这样感性认识丰富了，才能使我们的设计思路具有创造性。为什么这样说呢？就拿我设计的单体仿形棉花打顶机来说吧，最初教师让我调研一些关于棉花打顶机的现状和存在的问题，设计一个方案出来，使构造简单，并且造价低，通用性好等特点。我选择了单体仿形棉花打顶机这一课题来作为我的毕业设计这是对我的四年知识才能考察，也是对我应用这些知识才能的考察，我尽力使自己的设计减少错误，但我知道由于许多知识和才能的欠缺，肯定有一定的错误。通过本次设计我学到的不仅仅是棉花打顶机这单一方面的理解，让我熟悉了设计的各个方面的流程，学会了把自己大学四年所学的知识运用到实际工作中的方法。从以前感觉学的许多科目没有实际意义，到如今觉得以前的专业知识不够扎实，给自己的设计过程带来了很大的费事。棉花打顶机是效劳于农的工程行业，涉及了与专业结核性较强的课题，是一个综合农艺及农机的全面性课题，培养了自己的综合才能、自学才能，从而适应将来社会的需要与科学技术的开展需要。培养了自己综合的、灵敏的运用的发挥所学的知识。特别感谢我的导师胡斌教师给我的悉心指导，还有其他教师给我在设计方面给予的帮助。我觉得通过这次设计，让我理解了设计的整个流程，在设计过程中发现了自己的缺乏和不少的破绽让我自己可以在以后加以改正在今后的工作中可以更好的发挥在大学四年中的知识，在我可以在以后的分工作中做的更好。机械设计学习心得篇21、通过这次课程设计，加强了我们动手、考虑和解决问题的才能。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此消耗在这上面的时间用去很多。3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的稳固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们理解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比方一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手理论让我们对各个元件映象深化。认识来于理论，理论是认识的动力和最终目的，理论是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。4、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永久不变的话题。通过实习，我才真正领略到艰辛奋斗这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有时机能有理论的时机，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，互相帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的间隔更加近了;我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋;正所谓三百六十行，行行出状元。我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。社会需要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢？于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否那么一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常珍贵的。对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美妙的回忆！通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与理论相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而进步自己的实际动手才能和独立考虑的才能。机械设计学习心得篇3经过一个月的努力，我终于将机械设计课程设计做完了.在这次作业过程中，我遇到了许多困难，一遍又一遍的计算，一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经历缺乏.刚开始在机构设计时，由于对matlab软件的根本操作和编程掌握得还可以，不到半天就将所有需要使用的程序调试好了.可是我从不同的机架位置得出了不同的结果，令我非常苦恼.后来在钱教师的指导下，我找到了问题所在之处，将之解决了.同时我还对四连杆机构的运动分析^p有了更进一步的理解.在传动系统的设计时，面对功率大，传动比也大的情况，我一时不知道到底该采用何种减速装置.最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器，经过计算，发现蜗轮尺寸过大，所以只能从头再来.这次我汲取了盲目计算的教训，在动笔之前，先征求了钱教师的意见，然后决定采用带传动和二级圆柱齿轮减速器，也就是我的最终设计方案.至于画装配图和零件图，由于前期计算比拟充分，整个过程用时不到一周，在此期间，我还得到了许多同学和教师的帮助.在此我要向他们表示最诚挚的谢意.整个作业过程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文档.尽管这次作业的时间是漫长的，过程是曲折的，但我的收获还是很大的.不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮，蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的掌握;matlab和autocad，word这些仅仅是工具软件，纯熟掌握也是必需的.对我来说，收获最大的是方法和才能.那些分析^p和解决问题的方法与才能.在整个过程中，我发现像我们这些学生最最缺少的是经历，没有感性的认识，空有理论知识，有些东西很可能与实际脱节.总体来说，我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的，它需要我们将学过的相关知识都系统地联络起来，从中暴露出自身的缺乏，以待改进.有时候，一个人的力量是有限的，合众人智慧，我相信我们的作品会更完美！机械设计实训心得太多太多的感慨，太多太多的话想说。虽然很累，每天要算那么多的数据，画那么多的图，有时候连空闲的时间都没有，反反复复，有时算了几天的数据到最后就不适宜了。还要从新确定数据。从新计算。有时候就想：搞设计咋就这么难呢！所有的可能性都是未知的，要自己一步步算，一步步校核，在一步步确定数据。但心里却挺自豪的，自己终于做了一回设计人员，这要是在工厂里那可就宝贝蛋儿啦！我敢肯定，我爷爷要是活着，他肯定对他那些哥们说自己的孙子是科学家了，哈哈！看到自己的作品装订成书，感觉自己是英雄！h-e-r-o我是我的hero！机械设计实训心得〔2〕：一、课程设计的目的：机械设计课程设计是培养学生具有设计简单机械才能的一个重要教学环节，其目的是：1、综合运用机械设计课程及有关先修课程的理论和消费实际知识进展机械设计训练，从而使这些知识得到进一步稳固和扩展。2、学习和掌握设计机械传动和简单机械的根本方法与步骤，培养学生工程设计才能及分析^p问题、解决问题的才能。3、进步学生在计算、制图、运用设计资料、进展经历估算等机械设计方面的根本技能以及机械cad技术。二、课程设计的内容、要求及学时分配：机械设计课程设计是学生第一次进展较为全面的机械设计训练，其性质、内容以及培养学生设计才能的过程不能与专业课程设计或工厂的产品设计相等同。机械设计课程设计一般选择由机械设计课程所学过的大部分零部件所组成的机械传动装置或构造较为简单的机械作为设计题目，通常包括以下主要设计内容：1.总体设计〔约占总学时的10%〕主要包括传动方案的分析^p和拟定；原动机的选择；传动装置运动和动力参数的计算确定。2.各级传动零件的主体设计〔约占总学时的5%〕主要包括传动零件主要参数和尺寸确实定。3.装配草图的设计绘制〔约占总学时的40%〕包括分析^p和选定主要机械部件的构造方案；各零件的构造设计及强度校核；零部件构造形状及装配组合关系的表达。4.装配工作图的绘制和总成〔约占总学时的20%〕主要包括装配工作图的绘制；装配尺寸及配合关系确实定；技术要求及技术特征确实定。5.零件工作图的设计和绘制〔约占总学时的10%〕主要包括零件构造尺寸、精度等级及技术要求确实定。6.设计计算说明书的编写〔约占总学时的10%〕7.辩论〔约占总学时的5%〕机械设计课程设计一般要求每个学生完成以下工作：1.方案简图2~3张；，主要机械部件装配图〔a1或a0号图纸〕1张；2.零件工作图假设干张；3.设计计算说明书一份。三：教材参考书目：[1]濮良贵，纪名刚主编.机械设计.第七版.北京：高等教育出版社，XX[2]王旭，王积森主编.机械设计课程设计.第一版.北京：机械工业出版社，XX[3]唐增宝等主编.机械设计课程设计.第二版.武汉：华中科技大学出版社，1999[4]陆玉等主编.机械设计课程设计.第三版.北京：机械工业出版社，1999[5]龚溎义主编.机械设计课程设计指导书.第二版.北京：高等教育出版社，1990[6]陈铁鸣主编.新编机械设计课程设计图册.北京：高等教育出版社，XX[7]徐灏等主编.机械设计手册.第二版北京：机械工业出版社，XX四：考核形式：按评分标准综合考评。五、有关说明机械设计课程设计要下达设计任务书，明确提出设计题目、工作条件、原始数据和设计工作量等。另外：1、课程设计前最好安排参观消费现场或实物模型、观摩录像等活动，以增强学生的感性认识。2、课程设计完成后应进展总结和辩论。3、对于不同的专业方向，选题和设计内容及分量可作一定的调整。4、提倡利用设计机绘图完成装配工作图和零件工作图。六：课程建立与改革【【摘要】：^p】：：在整个设计过程中要充分表达学生是主体，教师引导的作用，采用统一设计主线，但形式变化多样的设计方式，通过多种方案的设计与分析^p比拟，从而得出较优方案。通过设计可以使学生实在把工程实际的问题与所学理论知识联络起来，增强分析^p问题和解决问题的才能。注重学生创新意识的培养。设计中提倡学生利用三维实体设计等机算机辅助设计的方法，稳固、加强了学生先修课程所学的知识，进步了学生利用现代化手段设计的才能，进步了学生就业的竞争力。机械设计学习心得领会机械设计学习心得体会篇11、通过这次课程设计，加强了我们动手、考虑和解决问题的才能。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此消耗在这上面的时间用去很多。3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的稳固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们理解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比方一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手理论让我们对各个元件映象深化。认识来于理论，理论是认识的动力和最终目的，理论是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。4、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永久不变的话题。通过实习，我才真正领略到艰辛奋斗这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有时机能有理论的时机，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，互相帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的间隔更加近了;我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋;正所谓三百六十行，行行出状元。我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。社会需要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢？于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否那么一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常珍贵的。对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美妙的回忆！通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与理论相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而进步自己的实际动手才能和独立考虑的才能。机械设计学习心得体会篇2经过一个月的努力，我终于将机械设计课程设计做完了.在这次作业过程中，我遇到了许多困难，一遍又一遍的计算，一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经历缺乏.刚开始在机构设计时，由于对matlab软件的根本操作和编程掌握得还可以，不到半天就将所有需要使用的程序调试好了.可是我从不同的机架位置得出了不同的结果，令我非常苦恼.后来在钱教师的指导下，我找到了问题所在之处，将之解决了.同时我还对四连杆机构的运动分析^p有了更进一步的理解.在传动系统的设计时，面对功率大，传动比也大的情况，我一时不知道到底该采用何种减速装置.最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器，经过计算，发现蜗轮尺寸过大，所以只能从头再来.这次我汲取了盲目计算的教训，在动笔之前，先征求了钱教师的意见，然后决定采用带传动和二级圆柱齿轮减速器，也就是我的最终设计方案.至于画装配图和零件图，由于前期计算比拟充分，整个过程用时不到一周，在此期间，我还得到了许多同学和教师的帮助.在此我要向他们表示最诚挚的谢意.整个作业过程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文档.尽管这次作业的时间是漫长的，过程是曲折的，但我的收获还是很大的.不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮，蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的掌握;matlab和autocad，word这些仅仅是工具软件，纯熟掌握也是必需的.对我来说，收获最大的是方法和才能.那些分析^p和解决问题的方法与才能.在整个过程中，我发现像我们这些学生最最缺少的是经历，没有感性的认识，空有理论知识，有些东西很可能与实际脱节.总体来说，我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的，它需要我们将学过的相关知识都系统地联络起来，从中暴露出自身的缺乏，以待改进.有时候，一个人的力量是有限的，合众人智慧，我相信我们的作品会更完美！机械设计学习心得体会篇3虽然每学期都安排了课程设计或者实习，但是没有一次像这样的课程设计能与此次相比，设计限定了时间长，而且是一人一个课题要求更为严格，任务更加繁多、细致、要求更加严格、设计要求的独立性更加高。要我们充分利用在校期间所学的课程的专业知识理解、掌握和实际运用的灵敏度。在对设计的态度上的态度上是认真的积极的。通过近一学期毕业设计的学习，给我最深的感受就是我的设计思维得到了很大的锻炼与进步。作为一名设计人员要设计出有创意而功能齐全的产品，就必须做一个生活的有心人。多留心观察考虑我们身边的每一个机械产品，只有这样感性认识丰富了，才能使我们的设计思路具有创造性。为什么这样说呢？就拿我设计的单体仿形棉花打顶机来说吧，最初教师让我调研一些关于棉花打顶机的现状和存在的问题，设计一个方案出来，使构造简单，并且造价低，通用性好等特点。我选择了单体仿形棉花打顶机这一课题来作为我的毕业设计这是对我的四年知识才能考察，也是对我应用这些知识才能的考察，我尽力使自己的设计减少错误，但我知道由于许多知识和才能的欠缺，肯定有一定的错误。通过本次设计我学到的不仅仅是棉花打顶机这单一方面的理解，让我熟悉了设计的各个方面的流程，学会了把自己大学四年所学的知识运用到实际工作中的方法。从以前感觉学的许多科目没有实际意义，到如今觉得以前的专业知识不够扎实，给自己的设计过程带来了很大的费事。棉花打顶机是效劳于农的工程行业，涉及了与专业结核性较强的课题，是一个综合农艺及农机的全面性课题，培养了自己的综合才能、自学才能，从而适应将来社会的需要与科学技术的开展需要。培养了自己综合的、灵敏的运用的发挥所学的知识。特别感谢我的导师胡斌教师给我的悉心指导，还有其他教师给我在设计方面给予的帮助。我觉得通过这次设计，让我理解了设计的整个流程，在设计过程中发现了自己的缺乏和不少的破绽让我自己可以在以后加以改正在今后的工作中可以更好的发挥在大学四年中的知识，在我可以在以后的分工作中做的更好。机械课程设计心得体会范文机械课程设计过程困难困苦玉汝于成，机械设计课程设计看来我是无法忘记的了，下面是整理的关于机械课程设计心得体会范文，欢迎借鉴!机械课程设计心得体会范文一为期三周的课程设计终于完毕了，这是第一次理论课程设计，需要接触机床加工零件，说实话，机床操作大家都不会，我想没一个人会吧，只是大二精工实习的时候略微学了一点点，如今早忘得一干二净了!全考研究生学长帮我们操作机床，铣床加工比我们想象中的要慢很多很多，大概每组的零件加工都差不多要20个小时.第一周吧，接到任务都不知道干什么，我们组做的是减速箱盖，当时教师没给我们介绍清楚那个可以自动编程的软件MasterCAM，还以为是和proE的建模软件，不过网上关于MasterCAM的资料不是很多，和proE，UG是没得比的，不过感觉很奇怪，这么好的软件用的人这么少，而且这软件之前从没听说过，教程貌似也不多不知道它还有数控自动编程的功能，这个软件真的很强大，绝对很强大。导致第一周大家都不知道干什么，以为要自己手动编程，差不多都放弃了，有个同学叫他朋友帮助用其它软件编出了程序，不知道他朋友用的是什么软件!第二周的时候才开始学MasterCAM，网上好不容易找到了个X3版本的，带____和破解，刚开始的时候是下了最新版本的X4而且刚晋级到MU1，不过下好了按安装说明一步步操作下来，也没出现过什么异常，可是就是打不开，说什么sim找不到，装装卸卸了好几次，终于火了，下了个X3版本的装了，结果一次通过，真是汗颜!之后就马上去图书馆借了相关的教程书，其实关于MasterCAM的书真的很少，找了好久才找到。跑回寝室翻开软件，翻开书开始熟悉操作界面，操作界面看起来很复杂，全是按钮，看着头疼。MasterCAM和其他建模软件一样也可以自己画2D和3D图形，不过我没时间从头开始学，直接跳到数控加工编程!第一次不知道直接就把prt文件导进去，想要选择面加工的时候，不像书上那样可以一个一个面选择，我一选就是所有的面都选上了，这样搞来搞去搞了好长时间，软件卸载又安装了好屡次，结果还是一样，一气之下就不想学了!后来向同学抱怨的时候，他告诉我要先用proE保存副本为igs格式文件，不然直接导进去无法使用的，这最重要的一步教师忘了没和我们说，害我浪费了两天时间真是汗呀!MasterCAM算是入门了，其实只是铣床加工入门而已，加工时很多参数需要设置，其实没实际经历，只是按书上差不多设置，根本不知道如何设置能到达最合理，最效率的加工效果，不过做的多了总会渐渐熟悉的!在仿真模拟的时候，根本上能用的加工方式都用过，之后比照那种最终效果最好，效率最高，其实参数的设置很重要，对加工效果影响很大，不过这只能靠经历了，MasterCAM用得多了自然就会知道了!不得不赞叹这软件的强大，不过加工时还是得和实际结合起来，毕竟MasterCAM只是理论上的模拟仿真，实际给的毛坯不可能和程序里设置的一模一样，所以编程的时候也要结合实际，比方刀具是不是够长，被夹具夹的地方是否能加工得到，对刀时的误差等等要考虑的因素很多。中间解决了很多问题，终于可以等着加工了，用的是塑料圆柱，加工起来没有金属那么光滑，那加工速度是慢的嘞，跟车床是没得比的，看守机床了好长时间，终于看到了最终零件，没有模拟仿真中的那样好看，不过也还不错的了!在本次设计中，要用到许多根底理论，由于有些些知识已经遗忘，这是我们要重新复习知识，因此设计之前对大学里面涉及到的有关该课题的课程认真的复习了一遍，开始对本课题的设计任务有了大致的理解，并也有了设计的感觉。同时，由于设计的需要，要查阅并搜集大量关于机械制造方面的文献，进而对这些文献进展分析^p和总结，这些都进步了我们对于专业知识的综合运用才能和分析^p解决实际问题的才能课程设计是我们专业课程知识综合应用的理论训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.千里之行始于足下，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认真的进展课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的根底.说实话，课程设计真的有点累.然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这三周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消.虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的成功，然而它令我感到自己成熟了许多。通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致.短短三周是课程设计，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识才能是如此的缺乏，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用.最后感谢组员们的大力配合，没有你们这也是不可能完成的，毕竟人多主意也多，想法也多，选择也就更多,还有教师和学长的指导，帮助我们这次课程设计可以顺利的完成!这次的课程设计主要学会理论与实际不可分开，入门了非常强大的MasterCAM软件，谢谢教师和学长的指导，指导我们完成这次的cadcam的课程设计!机械课程设计心得体会范文二这次的课程设计对于我来说有着深化的意义。这种意义不光是自己可以独立完成了设计任务，更重要的是在这段时间内使自己深化感受到设计工作的那份困难。而这份困难不仅仅表达在设计内容与过程中为了精益求精所付出的艰辛，更重要的是背负恶劣的天气所付出的决心与毅力!也许自己太过于执着,从设计开始就落在大家的后面。不过还好，很快就将根本的数据设计与整理出来，不至于远离大家的进度。由于考试已经完毕，我可以有充分的时间搞设计。可惜，图书馆闭馆，不能参考一些资料，以致在有些构造设计上还是不太明白为什么要那样设计。看来自己学的东西太少了!天气情况很糟糕!我只能这样评价这段时间内的艰辛。雪不挺的飘，一阵紧接一阵，以致于绝大多少时间自己都是在寒冷中度过的。虽然穿地挺厚实的，但是整天的坐着，不运动，不感觉冷那是鬼话。起初，还只是寒冷，后来为了画图一站就是一天，包括晚上的4个小时。脚除了麻木，还是麻木!我不喜欢加夜班。当然不是害怕加班的辛苦。而是，明明可以在规定时间内完成的事情，为何非得将自己逼到慌乱的地步，加班加点的拼命赶呢!。人是习惯的奴隶。我一直这么认为的，也努力这么做着。不过这次为了搞设计，自己加了不少班，包括夜班。根本上，一天都呆在北区设计室里面。晚上，也经常奋战到10点才回南区。没有几个人会在这么冷的天气情况下留在教室搞设计。我这样说不是为了说明自己比起其别人来说更勤奋，况且这样恶劣的天气情况，大家也真的没有必要晚上挨冻搞设计，那样也太残酷了!而我之所以加班其实目的很简单，我想早点回家，毕竟家里比起学校来说更温暖。谈了这么多的感受，只想说明天气太恶劣了，不过我们大家都挺过来了。对于课程设计，我只能说我已经尽了我最大的努力。这就是我最好，最出色的设计。过程我只能用不堪回首来形容，但是结果确实意义重大的。我付出了远比设计内容更多的毅力与决心。而我也应该保存这份精神，继续奋斗。感觉设计对我们这些刚刚入门(或者在某种意义上来说还是门外汉)就是按照条条款款依葫芦画瓢的过程，有的时候感觉挺没有劲的。反正按照步骤一定可以完成设计任务，其实不然。设计过程中有许多内容必须靠我们自己去理解，去分析^p，去取舍。就拿电动机型号选择来说，可以分别比拟几种型号电动机总传动比，以构造紧凑为根据来选择;也可以考虑性价比来选择。前者是构造选择，后者确实经济价格选择。而摆在我们面前的却是两条路，如何将两者最优化选择才是值得我们好好深思的。通过这次的设计，感慨颇多，收获颇多。更多的是从中学到很多东西，包括书本知识以及个人素质与品格方面。感谢教师的辛勤指导，也希望教师对于我的设计提出意见。机械课程设计心得体会范文三课程设计是机械设计当中的非常重要的一环，本次课程设计时间不到两周略显得仓促一些。但是通过本次每天都过得很充实的课程设计，从中得到的收获还是非常多的。这次课程设计我得到的题目是设计一个单级锥齿轮减速器，由于理论知识的缺乏，再加上平时没有什么设计经历，一开始的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。在教师的谆谆教诲，和同学们的热情帮助下，使我找到了信心。如今想想其实课程设计当中的每一天都是很累的，临辩论那两天更是一直画图到深夜两点才爬到床上去。有的同学更是选择了一整夜的学习画图找资料。其实正向教师说得一样，设计所需要的东西都在书上了，当时自己老是想找到什么捷径来完成这次任务。但是机械设计的课程设计没有那么简单，你想copy或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗教师都不行，因为你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处，不让的话就费事了。我因为这个就吃了不少的亏，比方在我设计减速器的装配草图时我没有太注意相关尺寸，致使我设计的箱体出现了较大的构造错误，间接导致了我以后的装配图的步履维艰。虽然种种困难我都已经抑制，但是还是难免我有些忽略和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来，最终完成了我的任务。再设计过程中培养了我的综合运用机械设计课程及其他课程理论知识和利用消费时间知识来解决实际问题的才能，真正做到了学以致用。在此期间我我们同学之间互相帮助，共同面对机械设计课程设计当中遇到的困难，培养了我们的团队精神。在这些过程当中我充分的认识到自己在知识理解和承受应用方面的缺乏，特别是自己的系统的自我学习才能的欠缺，将来要进一步加强，今后的学习还要更加的努力。本次课程设计不仅仅是对自己所学的知识的一次系统总结与应用，还是对自己体质的一次检验，检验结果是不合格。在本次课程设计当中，由于天冷，也由于课程设计的环境艰辛，许多的同学都感冒了，更有几个同学是刚打完点滴，就开始设计，精神可嘉。我在这次课程设计当中，也不幸得感了冒，如今设计完了就可以好好地睡上一觉了。本次课程设计由于时间的仓促，还有许多地方有缺乏之处。再加上课程设计选在临近期末考试期间进展，就更显得不是很人性话了。但是困难困苦玉汝于成，机械设计课程设计看来我是无法忘记的了机械课程设计心得体会范文四经过紧张而辛苦的四周的课程设计完毕了，看着自己的设计。即快乐又担忧，快乐的是自己的设计终于完成啦，担忧的是自己的设计存在很多的缺乏。课程设计是我们专业课程知识综合应用的理论训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.千里之行始于足下，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认真的进展课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的根底.我们的课程设计题目是：设计胶带输送机的传动装置(如右图所示)工作年限是xx年工作环境多飞尘滚筒圆周力F是1500牛带速v是1.6米每秒滚筒直径D是250毫米滚筒长度L是600毫米在这次课程设计中我们共分为了8个阶段：1、设计准备工作2、总体设计3、传动件的设计计算4、装配图草图的绘制5、装配图的绘制6、零件工作图的绘制7、编写设计说明书8、辩论在前几周的计算过程中我遇到了很大的费事，首先是在电机的选择过程中，在把一些该算的数据算完后，在选择什么电机类型时不知道该怎么选择，虽然课本后面附带有表格及各种电机的一些参数我还是选错了，不得不重新选择。在电机的选择中我们应该考虑电机的价格、功率及在设计时所要用到的传动比来进展选择，特别要注意方案的可行性经济本钱。在传动比分配的过程中，我一开始分配的很不合理，把减速机的传动比分成了4，最后导致在计算齿轮时遇到了很大的费事。不得不从头开始，重新分配。我们再分配传动比的时候应该考虑到以后的齿轮计算，使齿轮的分度圆直径合理。在把电机的选择、传动比选定后就开始进入我们这次课程设计的重点了：传动设计计算。在一开始的时候我都不知道从哪儿下手，在杨教师和张教师的热心讲解和指导下，明白了传动设计中齿轮的算法和选择。在选定齿轮类型、精度等级、材料及齿数时，我们一定得按照书上的计算思路逐步细心地完成，特别一些数据的选择和计算一定要合理。当齿轮类型、精度等级、材料及齿数选择完成时，在分别按齿面接触强度设计和按齿根弯曲强度计算，最后通过这两个计算的比照确定分度圆直径、齿轮齿数。这次设计中最后一个难点就是轴的设计了，在两位教师的细心指导下，我采取了边画边算的方法，确定了低速和高速轴后又分别进展了校核，在这个环节中我觉得轴的校核是个难点，由于材料力学没怎么学好导致计算遇到了费事，这也充分的表达了知识的连接性和综合性。在平时的学习中任何一个环节出了问题都将会给以后的学习带来很大的费事。在计算完毕后就开始了画图工作，由于大一的时候就把制图学了，又学了电脑制图导致很自己手工画起来很吃力，许多的画图知识都忘记啦，自己还得拿着制图书复习回忆，导致耽误了许多时间，通过这次的课程设计我更加明白我们所学的每一科都非常重要，要学好学的学硬。在画图过程中，我们应该心细，特别注意不要多线少线同时也要注意图纸的整洁，只有这样才能做出好的图。说实话，课程设计真的有点累.然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消.虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的成功，然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一中春眠不知晓的感悟.通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致.课程设计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱：有2次因为不小心我计算出错，只能毫不情意地重来.但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平时对我们耐心的教诲，想到今后自己应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示自己，一定呀养成一种高度负责，认真对待的良好习惯.这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练.短短三周是课程设计，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识才能是如此的缺乏，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用.想到这里，我真的心急了，教师却对我说，这说明课程设计确实使我你有收获了.教师的亲切鼓励了我的信心，使我更加自信.最后，我要感谢我的教师们，是您严厉批评唤醒了我，是您的敬业精神感动了我，是您的教诲启发了我，是您的期望鼓励了我，我感谢教师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀.今天我为你们而骄傲，明天你们为我而自豪。机械课程设计心得体会数字电子技术课程设计报告一、设计目的数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。因此，我们此次设计与制做数字钟就是为了理解数字钟的原理，从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的理解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路.通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法.二、设计要求〔1〕设计指标①时间以12小时为一个周期；②显示时、分、秒；③具有校时功能，可以分别对时及分进展单独校时，使其校正到标准时间；④计时过程具有报时功能，当时间到达整点前10秒进展蜂鸣报时；⑤为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。〔2〕设计要求①画出电路原理图〔或仿真电路图〕；②元器件及参数选择；③电路仿真与调试；④pcb文件生成与打印输出。〔3〕制作要求自行装配和调试，并能发现问题和解决问题。〔4〕编写设计报告写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。三、原理框图1．数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率〔1hz〕进展计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间〔如北京时间〕一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1hz时间信号必须做到准确稳定。通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。〔a〕数字钟组成框图2．晶体振荡器电路晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768hz的方波信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。一般输出为方波的数字式晶体振荡器电路通常有两类，一类是用ttl门电路构成；另一类是通过cmos非门构成的电路，本次设计采用了后一种。如图〔b〕所示，由cmos非门u1与晶体、电容和电阻构成晶体振荡器电路，u2实现整形功能，将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的方波。输出反响电阻r1为非门提供偏置，使电路工作于放大区域，即非门的功能近似于一个高增益的反相放大器。电容c1、c2与晶体构成一个谐振型网络，完成对振荡频率的控制功能，同时提供了一个180度相移，从而和非门构成一个正反响网络，实现了振荡器的功能。由于晶体具有较高的频率稳定性及准确性，从而保证了输出频率的稳定和准确。〔b〕cmos晶体振荡器〔仿真电路〕3．时间记数电路一般采用10进制计数器如74hc290、74hc390等来实现时间计数单元的计数功能。本次设计中选择74hc390。由其内部逻辑框图可知，其为双2-5-10异步计数器，并每一计数器均有一个异步清零端〔高电平有效〕。秒个位计数单元为10进制计数器，无需进制转换，只需将qa与cpb〔下降沿有效〕相连即可。cpa〔下降没效〕与1hz秒输入信号相连，q3可作为向上的进位信号与十位计数单元的cpa相连。秒十位计数单元为6进制计数器，需要进制转换。将10进制计数器转换为6进制计数器的电路连接方法如图2.4所示，其中q2可作为向上的进位信号与分个位的计数单元的cpa相连。十进制-六进制转换电路分个位和分十位计数单元电路构造分别与秒个位和秒十位计数单元完全一样，只不过分个位计数单元的q3作为向上的进位信号应与分十位计数单元的cpa相连，分十位计数单元的q2作为向上的进位信号应与时个位计数单元的cpa相连。时个位计数单元电路构造仍与秒或个位计数单元一样，但是要求，整个时计数单元应为12进制计数器，不是10的整数倍，因此需将个位和十位计数单元合并为一个整体才能进展12进制转换。利用1片74hc390实现12进制计数功能的电路如图〔d〕所示。〔d〕十二进制电路另外，图〔d〕所示电路中，尚余－2进制计数单元，正好可作为分频器2hz输出信号转化为1hz信号之用。4．译码驱动及显示单元电路选择cd4511作为显示译码电路；选择led数码管作为显示单元电路。由cd4511把输进来的二进制信号翻译成十进制数字，再由数码管显示出来。这里的led数码管是采用共阴的方法连接的。计数器实现了对时间的累计并以8421bcd码的形式输送到cd4511芯片，再由4511芯片把bcd码转变为十进制数码送到数码管中显示出来。5．校时电路数字钟应具有分校正和时校正功能，因此，应截断分个位和时个位的直接计数通路，并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的电路接入其中。即为用s与或非门实现的时或分校时电路，in1端与低位的进位信号相连；in2端与校正信号相连，校正信号可直接取自分频器产生的1hz或2hz〔不可太高或太低〕信号；输出端那么与分或时个位计时输入端相连。当开关打向下时，因为校正信号和0相与的输出为0，而开关的另一端接高电平，正常输入信号可以顺利通过与或门，故校时电路处于正常计时状态；当开关打向上时，情况正好与上述相反，这时校时电路处于校时状态。实际使用时，因为电路开关存在抖动问题，所以一般会接一个rs触发器构成开关消抖动电路，所以整个较时电路就如图〔f〕。〔f〕带有消抖电路的校正电路6．整点报时电路电路应在整点前10秒钟内开始整点报时，即当时间在59分50秒到59分59秒期间时，报时电路报时控制信号。当时间在59分50秒到59分59秒期间时，分十位、分个位和秒十位均保持不变，分别为5、9和5，因此可将分计数器十位的qc和qa、个位的qd和qa及秒计数器十位的qc和qa相与，从而产生报时控制信号。报时电路可选74hc30来构成。74hc30为8输入与非门。四、元器件1．四连面包板1块〔编号a45〕2．镊子1把3．剪刀1把4．共阴八段数码管6个5．网络线2米/人6．cd4511集成块6块7．cd4060集成块1块8．74hc390集成块3块9．74hc51集成块1块10．74hc00集成块4块11．74hc30集成块1块12．10mω电阻5个13．500ω电阻14个14．30p电容2个15．32.768k时钟晶体1个16．蜂鸣器10个〔每班〕1〕芯片连接图1)74hc00d2)cd45113)74hc390d4)74hc51d2．面包板的介绍面包板一块总共由五部分组成，一竖四横，面包板本身就是一种免焊电板。面包板的款式是：面包板的本卷须知：1．面包板旁一般附有香蕉插座，用来输入电压、信号及接地。2．上图中连着的黑线表示插孔是相通的。3．拉线时，尽量将线紧贴面包板，把线成直角，防止穿插，也不要跨越元件。4．面包板使用久后，有时插孔间连接铜线会发生脱落现象，此时要将此排插孔做记号。并不再使用。五、各功能块电路图数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，可以由许多中小规模集成电路组成，所以可以分成许多独立的电路。〔一〕六进制电路由74hc390、7400、数码管与4511组成，电路如图一。〔二〕十进制电路由74hc390、7400、数码管与4511组成，电路如图二。〔三〕六十进制电路由两个数码管、两4511、一个74hc390与一个7400芯片组成，电路如图三。〔四〕双六十进制电路由2个六十进制连接而成，把分个位的输入信号与秒十位的qc相连，使其产生进位，电路图如图四。〔五〕时间计数电路由1个十二进制电路、2个六十进制电路组成，因上面已有一个双六十电路，只要把它与十二进制电路相连即可，详细电路见图五。〔六〕校正电路由74ch51d、74hc00d与电阻组成，校正电路有分校正和时校正两部分，电路如图六。〔七〕晶体振荡电路由晶体与2个30pf电容、1个4060、一个10兆的电阻组成，芯