孝敬父母道德讲堂活动方案

———孝敬父母道德讲堂活动方案孝敬父母道德讲堂活动方案（通用21篇）

孝敬父母道德讲堂活动方案篇1

男：道德是潺潺的流水，永不干枯。

女：道德是凛立的大厦，庄重肃穆。同学们，下午好!欢迎来到朱庄子学校"道德讲堂'

男：今日，我们"道德讲堂'的主题是：传承孝道，学会感恩。一共有七个环节：唱首歌、看短片、讲故事、谈感想、诵经典、送吉利、行善举。

一、唱首歌

女：当风雨淋湿幻想的翅膀

男：当彩虹还没映照你脸庞

女：伸出手它代表你想要的暖和

男：信任爱会有无限的盼望。下面让我们一起来唱歌一首特别好听的歌曲。《公民道德歌》

二、看短片

女：常言道：百善孝为先。说起孝敬父母，我国山西师范高校，就有这样一位女同学，从她8岁起，照看瘫痪在床的养母整整12年。如今她上高校了，不放心母亲的她，打算带着母亲上高校。下面就让我们来看一下她的"道德短片'。

(看短片)

男：同学们，此时此刻，你的心里肯定跟我一样，为孟佩杰同学的行为感动着。她12年如一日地照料养母，任劳任怨，不离不弃。让我们用最热闹的掌声，向这位孝敬父母的"最美女孩'致敬。

三、讲故事

女：同学们，你们知道吗?在我们身边，也有这样孝敬父母的美德少年。下面就请于佳琪同学为我们叙述一段真实的故事。

(我们班有这样一个孩子，她叫罗雯洁，今年8岁，是班里的班长。

在家里，爱护父母，关注亲人的冷暖。为了让妈妈少些辛苦，常常关心妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜、洗衣服对待邻里，他讲文明懂礼貌、与人为善。

他品学兼优，擅长团结同学，热心助人，和同学关系亲密，同学们都情愿接近他。同学们只要有困难，就会去找他。只要力所能及，他都会伸出热忱之手全力地关心他们，从不推辞拒绝。

一份美妙的孝心，是献给父母的爱。罗雯洁就是这样从生活中的小事做起，敬重父母，孝敬父母，做一个有孝心的孩子。)

四、谈感想

男：感谢于佳琪同学的真情叙述。有句诗说的好：谁言寸草心，报得三春辉。父母的爱是难以回报的，我们又该怎么报答父母呢?

(同学回答

同学1、留意平安，不要让爸爸妈妈担忧。

生2、关怀爸爸妈妈同学。

生3、好好学习，每天向上。

同学4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担。

同学5、自己的事情自己做)

五、诵经典

女："孝'是中华民族的传统美德，《弟子规》开篇就讲到了孝，下面就让我们伴着美丽的旋律一起吟诵"入则孝'。

父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承

冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变

事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤

亲所好力为具亲所恶谨为去

女：感谢同学们，请坐。其实孝顺并不难，它在我们生活的点滴中。就像弟子规中写到的，父母叫唤我们，我们准时地答应，这就是孝顺;每天早晨向父母问声早安，这也是孝顺;对父母说话的态度要温柔，这都是孝顺。信任，我们每位同学都可以做到。

六、送吉利

男：下面，进入第六个环节送吉利。大家每一个人的桌上都有一张纸，请把您今日的感悟、自己的祝愿写下来，与我们今日来参与道德讲堂的同学进行共享，让我们将感悟传递出去，让你的祝愿得到延长。

合：诚心感谢大家的热忱参加!

七、行善举。

女：(布置道德活动延长)从今日开头，每天为父母做一件力所能及的小事。

女：本期道德讲堂到这里就要接近尾声了，最终我想请大家在歌曲《感恩的心》中，带着一颗善心，一颗感恩的心投入到生活、学习中去。

男：道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，我真诚地盼望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。诚心感谢大家的热忱参加!

孝敬父母道德讲堂活动方案篇2

孝敬父母，学会感恩是我们中华民族的传统美德，需要我们继承和进展。学校是文明的传播源头，继往开来，我们同学们也要从自身做起，做传播道德文明的小使者。

活动内容

本讲主要通过"自我反省、唱歌曲、学模范(讲故事)、诵经典、发善心、送吉利'等9个基本环节，在参加、体验中提升我们每个人的道德觉悟水平。

活动目标

1.使同学熟悉到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

2.使同学懂得，现在每个人享受的欢乐生活是通过别人付出得到的，培育同学对父母、他人、社会的感恩意识。

3.能够在日常行为中做到感恩父母。

4.能够用感恩的心态努力学习，乐观生活。

活动预备：收集有关孝敬父母的资料、感恩的故事。

活动过程：

一、自我反省：问：今日你孝敬父母了吗?

班主任寄语：同学们，世上有一部永久也写不完的书，那便是父母;父亲永久给我们挡风雨，母亲始终牵着我们的手，他们始终都用最宏大的爱呵护着我们。有一种爱是最无私的，那就是父母的爱;有一种行为叫做感恩孝敬父母，拥有感恩之心的人是漂亮的，做着感恩之事的人是高尚的。或许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不行及，它经常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。

在这个世界上，有许很多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应当是我们的父母。好，今日我们的道德讲堂《孝敬父母，学会感恩》正式开头。(展现标题)

二、同学一齐唱歌曲《母亲》

三、感受、品位父母的爱

1、有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫"母亲'，这种爱，叫"母爱'。

2、下面我们来看有关母爱的图片(课件展现)

看完后让同学谈谈自己的感受。

3、生讲故事

师：你能讲一则关于母爱的故事吗?

生：有一个天生失语的小女孩

4、(齐读)襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，

孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。

求学时，母亲的急躁教育，是启动灵感的马达，

四、品位父亲的爱

1.展现父爱相关图片

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你教导迷津，护你一路走好。

2.同学讲父爱的故事

生：叙述《奇迹的名字叫父亲》

3.谈感受：在小组内说说自己听完这个故事之后的感受。

五、学模范，做孝敬父母的善事

1.学会感恩父母(课件展现感恩父母的图片)

2.课件展现：问卷调查

(1)你知道爸爸妈妈的生日吗?

(2)你知道爸爸妈妈喜爱吃什么吗?

(3)你常常和爸爸妈妈谈天吗?

(4)上学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗?

(5)你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?

(6)你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗?

六、做出承诺

1.结合调查结果，让同学谈谈自己的感受。

2.反思觉醒，读懂父母心

七、发善心(课件)

1.小组争论：回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩方案。

2.给父母写封爱的回信。

在感谢父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。

八、诵经典(课件)

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.孟子

九、送一份吉利(课件)

"存好心、做好事、当好人、有好报'孝敬父母，吉利相伴!

十、结束语

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关怀孝敬父母，有时候，就是陪父母聊谈天，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

孝敬父母道德讲堂活动方案篇3

为进一步推动社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养，增加公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导广阔师生乐观投身道德实践活动，针对我校及同学实际，制定本实施方案。

一、指导思想与工作目标

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表'重要思想和科学进展观为指导，深化贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，提倡师生特殊是同学"积小善为大善、积小德为大德'推动"知行合一'的道德实践，形成"好人好报'的社会共识，营造"崇德尚善'的深厚氛围，自觉成为弘扬中华民族传统美德的宣扬者、践行者、推动者。努力达到"教育一代人，引导两代人，影响三代人"的目标。

二、"道德讲堂'对象

全体师生和家长

三、工作原则

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参加活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具好玩味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将"学校道德讲堂'与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作阅历，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面对全校师生开展活动，培育健康的心理品质和健全人格;敬重师生的主体地位，鼓舞师生主动参加、独立思索，自助独立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

四、组织实施

(一)成立工作领导小组，切实加强领导和管理。详细分工如下：

组长：

副组长：

成员：全体班主任

(二)设立固定"道德讲堂'。老师道德讲堂利用三楼阶梯教室，建立一个固定特地的"学校道德讲堂'场所。营造出深厚的道德建设氛围，定期开展相关活动。

五、工作要求

(一)围绕讲德、学德、树德、修德、传承中华美德为主要内容，开展"学校道德讲堂'建设。主要内容有主要包括以"礼仪'为核心的：文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪守法等;以"友善'为核心的：友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立等;以"诚信'为核心:诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等

(二)对比标准，根据"五个一'规范"学校道德讲堂'的建设，规范道德讲堂流程：开展"五个一'活动(原则上每月开展一次)。

1、唱道德歌曲

2、学习模范

3、诵道德经典

4、道德讲座

5、道德实践活动

孝敬父母道德讲堂活动方案篇4

一、活动背景

道德力气是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深化进展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增加，道德缺失在肯定程度上存在。扎实推动社会主义核心价值体系建设，吸引社区居民等投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义

随着当前福州市成为全国文明城市，福州已进入科学进展、和谐进展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。

二、活动目的

社区通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会进展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升居民文明素养，为巩固福州全国文明城市成果，完善党建和创建工作，进一步加强公民思想道德建设，充分发挥社区居委会在文明城市创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参加”的良好氛围，产生乐观作用。

三、活动时间

每月一次或依据需要每月上半月和下半月各一次

四、活动地点

社区会议室、文化活动站及户外场地

五、活动参加人员

社区工作人员、社区居民等

六、活动内容

1、道德理论专题学习。组织社区居民等学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并依据需要随时学习新的道德理论相关学问。

2、社会公德教育。开展公民道德学问普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，乐观提倡文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪守法等。引导参加人员亲身参加道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

3、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特别形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有非常重要的地位。社区将开展主要包括以诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。

4、家庭美德建设教育。大力提倡以“尊老爱幼、男女公平、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参加人员叙述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

5、个人品德建设教育。通过重视和加强个人道德修养和品德建设，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立，提倡和树立关爱、善待、宽厚和包涵的理念。使广阔参加人员能将伴侣同事的关心之情、师长的教育之恩、组织的培育之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，乐观参与志愿服务活动。

6、爱党爱国教育。通过组织学习参加人员了解党的理论学问，了解党的思想、路线，大力弘扬社会主义荣辱观，高举爱国主义旗帜，内容主要包括：八荣八耻教育、国情教育、社会主义荣辱观、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和暖和、革命战斗年月的井冈山精神、长征精神以及社会主义改革开放中形成的大庆精神、载人航天精神等，以培育参加人员的爱党爱国精神。

7、“五类”教育。通过宣扬“助人为乐、见义勇为、诚恳守信、敬业奉献、孝老爱亲”的“五类”教育，弘扬这“五类”人员的事迹，为进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，为保持全国文明城市形象奠定坚实基础。

七、活动形式

通过动员全部资源，向上级部门求助等等，邀请相关人员担当道德讲坛主讲人，在主讲人的带领下，在课堂上围绕以下六点绽开：“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;“学一句道德格言”：共同学习一句于本课有关的道德格言;“看一部短片”：围绕主题，组织参加人员观看一部道德建设先进人物事迹的短片;“诵一段经典”：组织参加人员诵读一段中华传统经典语录和道德美文;“讲一个故事”：主讲人结合主题叙述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;“作一番点评”：现场请居民互动，由大家评议身边好人故事，叙述心中感受，品悟道德力气，升华自身境界。在条件允许下，每月组织相应的道德主题实践活动，让道德真正从讲堂走向社会。

在宣讲内容上，通过创新形式，定期向广阔居民公开征集讲堂选题、讲堂方式，准时了解不同阶层、不同年龄段居民所求，调动居民乐观性，不断充实讲堂内容，让讲堂活动形式更丰富、内容更生动、更贴近居民生活，使得讲堂更具吸引力。

在其他宣扬领域，社区将充分利用家长学校、市民学校、社区led显示屏、社区宣扬栏、露天广场等阵地，综合利用网络等现代化手段，实行“道德典型自己讲、居民骨干带头讲、邻里之间相互讲、

孝敬父母道德讲堂活动方案篇5

一、活动目标

1、提倡"在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关怀，在社会为他人献爱心'，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到"教育一代人，引导两代人，影响三代人。

2、在实践及活动层面扎实推动我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的"学校道德讲堂'工作机制。

3、进一步加强和推动我校实施素养教育的工作力度，增加青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调整、健康成长的力量，促进青少年全面健康成长。

二、活动内容：

活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。

1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪守法等，以"礼仪'为核心。

2、职业道德建设主要包括：诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以"诚信'为核心。

3、家庭美德建设主要包括：夫妻和谐、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以"和谐'为核心。

4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立等，以"友善'为核心。

二、活动标准：

1、固定一个标准场所。利用学校会议室、多媒体教室等，建立固定特地的"学校道德讲堂'场所。同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，四周利用文字、图片等形式营造出深厚的道德建设氛围。

2、规范道德讲堂流程：开展"五个一加X'活动。

(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。

(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德"三字经'。

(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

(4)讲一个故事：叙述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

(5)作一点点评：评议身边好人好事，叙述心中感受，品悟道德力气，升华自身境界。

(6)围绕学校特色创新项目进行设计。

3、建立一支素养过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有叙述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热闹的环境氛围。

三、保障机制：

1、成立学校"道德讲堂'建设领导小组：

组长：侯勇

组员：杨明强、唐飞、田兵武、杜上武、田晓琴、田刚、胡勇、罗宣。

2、建立考核激励机制。将道德讲堂建设状况与创建"团结、廉洁、开拓'好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校内建设工程结合起来，与创建文明城市"公共文明指数测评'结合起来。把参加道德讲堂的状况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。

孝敬父母道德讲堂活动方案篇6

一、活动对象

全体师生

二、活动地点

中心学校道德讲堂设在拦隆口学校多媒体教室;各学校班级道德讲堂设在本班教室。

三、队伍建设

以“道德素养高、文化修养好、自身素养强”为标准，组建一支业务强、素养高、仔细负责、热心文明道德传播践行的宣讲员(优秀老师、师德标兵、大队辅导员及班主任等)队伍。宣讲员依据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展状况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素养，提高道德讲堂实效。

四、活动实施

学校道德讲堂依据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，老师开展“师德讲堂”活动，同学开展“道德讲堂”活动。

(一)老师道德讲堂

围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。

(1)利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面对全体教职工，细心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容，开展好争论沟通活动。

(2)选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

(3)创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈沟通、网上学习等形式，大力建设“其次讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于老师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。

(4)开展师德实践活动。开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工的良好社会形象。

(5)注意考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评比表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。

(二)同学道德讲堂

“同学道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员(班主任)主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有方案、有记录、有总结，要留意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。

(1)我选——同学自主评比“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。

(2)我听——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体同学共同倾听道德故事宣讲活动。

(3)我讲——动员每一个同学在班会课、思品课、国旗下讲话、校内广播站等宣扬教育阵地为大家叙述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并依据道德讲堂的主题内容，精选其中的经典故事汇编成册。

(4)我议——听完道德故事后，组织同学开展大争论，评议身边好人好事，叙述心中感受品悟道德力气，升华自身境界。

(5)我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等;集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。

(6)我行——深化开展教育实践活动，使全部同学都能自觉践行道德，做一个有道德的人。

(7)我看——围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。

五、保障措施

1、健全组织，规范管理。

学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长任组长，专职副书记为副组长，成员有各校校长、德育主任、优秀班主任等。明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。

根据上级要求设置特地的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校内内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造深厚的校内道德建设氛围。

2、强化措施，注意实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强协作协作，形成工作合力，确保取得实效。

3、大力宣扬，营造氛围。要利用各类宣扬媒介，大力宣扬开展道德讲堂活动的意义，宣扬优秀老师和同学的先进事迹，准时报道学校“道德讲堂”建设的乐观成果。要准时发布活动开展状况。

六、道德讲堂主要流程

1、静默省心。在活动开头时，主持人引导大家静默3分钟，反省内心，专心理解脱的方式，关心大家把坏习气从心里转移出来，专心理导引的方法，把人的心理由不善接引为善。

2、唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。

3、看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片。

4、诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释。

5、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。

6、谈一番感想。由老师、同学评议身边好人故事，叙述心中感受，品悟道德力气，升华自身境界。

7、向“德”鞠躬。在讲堂合适地方悬挂一个美观大方的“德”字或古代先贤的画像，每个参与道德讲堂活动的人，在离开之前向“德”或古代先贤的画像鞠躬，用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心。

8、行一个善举。把内化于心与外化于行结合起来，把崇德与行善融合起来，把善心和善行对接起来。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓舞师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。

七、活动支配

1、老师道德讲堂：每学年组织全体老师开展1次师德讲堂活动，由中心学校德育处统筹支配，利用开学支配会详细组织实施，请师德标兵或优秀老师、优秀教育工等宣讲。时间及宣讲员支配：秋季学期，校长宣讲;春季学期，优秀老师宣讲，详细时间及宣讲内容由宣讲员确定并提前向中心学校汇报，以便支配场地。

2、同学道德讲堂：以班级为单位，每个月开展一次，班主任老师(或请先进人物)担当宣讲员，班长担当主持人。活动流程根据师生道德讲堂主要流程开展，并采集图片和做好活动记录。

八、资料收集

全部活动记录表、影像资料等期末交到教科室存档。

孝敬父母道德讲堂活动方案篇7

为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推动社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增加师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广阔师生乐观投身道德实践活动，依据县教育局《"道德讲堂'建设实施方案》的要求，特制定如下方案。

一、指导思想与工作目标

以"三个代表'重要思想和科学进展观为指导，深化贯彻《公民道德建设实施纲要》，提倡师生"在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关怀，在社会为他人献爱心'，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到"教育一代人，引导两代人，影响三代人'。建设"道德讲堂'，主动适应经济社会进展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进全部师生成为道德建设的主体，通过"身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人'，不断提升广阔师生的道德修养和文明程度，为教育强校供应思想道德保障。

二、"学校道德讲堂'工作原则

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参加活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具好玩味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将"学校道德讲堂'与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作阅历，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面对全校师生开展活动，培育健康的心理品质和健全人格;敬重师生的主体地位，鼓舞师生主动参加、独立思索，自助独立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

三、目标任务

建设"学校道德讲堂'的主要目标是：以提升同学思想道德修养和文明素养为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等"四德'建设为重点，强化宣扬教育，引导学校生"积小善为大善'、"积小德为大德'，自觉成为道德的传播者和践行者。

建设"学校道德讲堂'的详细目标为：形成"好人好报'的社会共识，推动"知行合一'的道德实践。把促进转化作为建设"学校道德讲堂'的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由"他律'转向"自律'，引导同学在实践中完善自我，提升素养。营造"崇德尚善'的深厚氛围。把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使同学在参加中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参加者和先行者，使"讲道德、做好人'蔚然成风。

四、建设"学校道德讲堂'的主要内容

"道德讲堂'以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等"四德'建设为主要内容。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪守法等，以"礼仪'为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以"诚信'为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和谐、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以"和谐'为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立等，以"友善'为核心。

五、方式及途径

1.队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科老师的带头示范作用;二是要整合家庭、村社资源，邀请其中的优秀代表参加学校教育，形成育人合力;三是要特殊重视发动各级美德少年、五好少年、优秀少先队员、三好同学作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

2.形式要多样化。以"我听、我看、我讲、我议、我选、我行'为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广阔同学易于参加，乐于参加。一是"我听'：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质;二是"我看'：以演绎展现、学习发觉等形式，把典型事迹和品质形象化、详细化，使之更加可亲可敬可信可学;三是"我讲'：以自我推举、自我宣讲等形式，讲同学自己和身边的道德故事;四是"我议'：以辩论争论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;五是"我选'：以同学评比、菜单式宣讲等形式，由同学评比先进人物，由同学选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是"我行'：以实践转化、提升素养为目标，引导同学在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。

3.时间要常常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动;要将"道德讲堂'作为今后一个时期同学道德教育的重要内容。

4、开展"五个一'活动(原则上每月开展一次)。

(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德"三字经'。

(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

(4)讲一个故事：叙述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

(5)作一点点评：评议身边好人好事，叙述心中感受，品悟道德力气，升华自身境界。

六、组织实施

1.提高熟悉，细心部署。各校要充分熟悉建设"学校道德讲堂'的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，切实加强领导和管理;要对比工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设"学校道德讲堂'与学校中心工作相结合，细心部署，狠抓落实，确保"学校道德讲堂'各项工作全面推动。要注意收集资料(包括文字、图片等)，编制专题信息简报(每月不少于2期)，定期将"道德讲堂'开展状况于每月10日和20日前报中心校。

2.强化措施，注意实效。各校要把建设"学校道德讲堂'作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强协作协作，形成工作合力，确保我校未成年人思想道德建设工作取得实效。

3.宣扬反馈，有效推动。各校要建立"学校道德讲堂'建设工作反馈状况制度，要准时报送开展该项工作的好的做法、成效、阅历;同时，要加大宣扬力度，通过校报、板报、橱窗、广播等载体，有效宣扬工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣扬力度和影响力。

4.评估考核，扩大影响。中心校将定期以实地旁听、同学问卷、查看台账等形式，组织对全校"学校道德讲堂'建设状况进行督查，将"学校道德讲堂'建设状况与"三风'建设状况活动结合起来，命名一批优秀宣讲员、优秀道德讲堂，打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂，营造深厚融洽、规范有序的环境氛围。

孝敬父母道德讲堂活动方案篇8

为仔细贯彻落实自治区，地区党代会精神和县委工作部署，进一步巩固创建"地区文明单位'成果，推动我校"地区文明单位'创建工作，引导广阔师生乐观投身道德实践活动，不断提升全体师生思想道德修养，依据县精神文明建设委员会办公室《关于在全区推动道德讲堂建设的实施看法》，特制定学校道德讲堂实施方案如下：

一、指导思想

"三个代表'重要思想和科学进展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，以"身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人'为基本形式，大力提倡"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献'等基本道德规范，不断提升广阔师生的道德修养和文明程度，努力达到"教育一代人，引导两代人，影响三代人'，为深化全国示范校建设，打造职教名校供应思想道德保障。

二、工作目标

(一)学校道德讲堂建设分为两个层面，教职工层面开设"师德讲堂'，同学层面开设"同学道德讲堂'，通过宣讲礼仪、规范、标准，开展主题实践活动等，引导广阔师生崇尚道德，遵守公德，乐观践行社会主义荣辱观，把社会主义核心价值体系的要求转化为广阔师生的价值取向、愿望要求和自觉行为，构建"敬重、谦让、文明、和谐'的职教校内环境。

(二)"师德讲堂'建设的目标：

1.深刻理解新时期师德内涵，明确师德规范要求。以提高老师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，引导教职工熟悉新时期师德的深刻内涵：熟悉到师德的核心和灵魂是"爱'与"责任'，"爱国守法'是老师职业的基本要求，"爱岗敬业'是老师职业的本质要求，"关爱同学'是师德的灵魂，"教书育人'是老师的天职，"为人师表'是老师职业的内在要求;"终身学习'是老师专业进展不竭的动力。

要做到爱国守法，依法施教，模范履行老师职责权利;要做到牢记使命，爱岗敬业，忠诚于人民教育事业;要做到关爱同学，敬重同学，切实维护同学权益;要做到教书育人，诲人不倦，促进同学全面进展;要做到坚守情操，以身作则，为同学领先垂范;要做到崇德乐学，勇于创新，为专业进展储备不竭动力。

2.自觉践行新时期师德规范，形成良好师德风尚。坚持知行合一的道德实践准则，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由"他律'转向"自律'，引导教职工在实践中"铸师魂'"炼师能'"凝师爱'，不断完善自我，提升综合素养，形成"团结协作、岗位建功、争先进位'的良好师德风尚。

(二)同学道德讲堂建设的目标：

1.自觉遵守社会公德。要以"礼仪'为核心，仔细领悟和践行社会公德，做到文明礼貌，助人为乐，爱惜公物，爱护环境，遵纪守法，做有责任的社会公民。

2.模范践行职业道德。要以"忠诚'为核心，将"爱岗敬业、诚恳守信、办事公道、服务群众、奉献社会'的职业理念植入同学内心，外化于行，为培育有担当、重责任的优秀职业人奠定坚实基础。

3.大力提倡家庭美德。要以"和谐'为核心，做到敬重长辈、友爱兄弟、和谐家庭、团结邻里，以自身模范行为带动影响邻里，营造良好社区环境，制造家庭幸福生活。

4.主动锤炼个人品德。要以"敬重'为核心，做到团结友善，正直宽容，明礼诚信，独立自强，乐观进取，以践行道德规范引导同学提升综合素养，做品德高尚的中职学子。

三、工作原则

1.实践性与实效性原则。以全体师生亲身参加实践活动、体验学习为主要方式，以"道德讲堂'为主要载体，通过活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作，增加"道德讲堂'的科学性、趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。将"道德讲堂'与示范校创建、地区文明单位创建等工作紧密结合，与责任教育和校内责任文化建设工作紧密结合，与构建学校、家庭、社会立体工作网络紧密结合，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式全面推动工作。

3.全体性与主体性原则。面对全体师生开展活动，重视广阔师生在"道德讲堂'建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使"道德讲堂'真正成为师生自己的讲堂。

四、组织实施

(一)活动对象：全体师生。

(二)活动地点：集中学习地点为学校报告厅;班级道德讲堂在本班教室或实训地点。

(三)队伍建设：以"道德素养高、文化修养好、自身素养强'为标准，组建一支业务强、素养高、仔细负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。宣讲员依据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校通过现场听课、群众问卷、查阅台账等形式对讲堂开展状况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素养，提高道德讲堂实效。

(四)活动实施

学校道德讲堂依据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，老师开展"师德讲堂'活动，同学开展"道德讲堂'活动。

1.师德讲堂

⑴开展师德宣讲活动。利用全校集中学习时间，开设"师德讲堂'。面对全体教职工，细心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容，开展好争论沟通活动。

⑵选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

⑶创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈沟通、网上学习等形式，大力建设"其次讲堂'，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于老师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。

⑷开展师德实践活动。开展"责任与道德'主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工的良好社会形象。

⑸注意考核评估。定期对"师德讲堂'的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评比表彰"师德先进个人'、"优秀师德讲堂宣讲员'，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。

2.同学道德讲堂

"同学道德讲堂'每周一次，由学校道德讲堂宣讲团成员主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织的，由专业部做出相关规定。活动要有方案、有记录、有总结，要留意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。

⑴我选以班级为单位，同学自主评比"道德模范星'，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。

⑵我听利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体同学共同倾听道德故事宣讲活动。

⑶我讲动员每一个同学在班会课、德育课、国旗下讲话等宣扬教育阵地为大家叙述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并依据道德讲堂的主题内容，精选其中的经典故事汇编成册。

⑷我议听完道德故事后，组织同学开展大争论，评议身边好人好事，叙述心中感受，品悟道德力气，升华自身境界。

⑸我唱每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等;集中组织"道德歌曲大家唱'"经典诵读'等活动。

⑹我行深化开展教育实践活动，使全部同学都能自觉践行道德，做一个有道德的人。

⑺我看围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。

五、保障措施

1.健全组织，规范管理。学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长任组长，各科室主任为成员，明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。根据上级要求设置特地的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校内内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造深厚的校内道德建设氛围。

2.强化措施，注意实效。要把建设学校"道德讲堂'作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强协作协作，形成工作合力，确保取得实效。

3.大力宣扬，营造氛围。要利用各类宣扬媒介，大力宣扬开展道德讲堂活动的意义，宣扬优秀老师和同学的先进事迹，准时报道学校"道德讲堂'建设的乐观成果。要准时发布活动开展状况，自觉接受社会监督。建设"道德模范一条街'，集中展现英模人物优秀事迹。各部门应设特地人员负责档案资料的收集和整理工作，讲堂宣讲稿、活动记录、征文、演讲稿、道德歌曲集等资料要分类留存，准时建档归档。

孝敬父母道德讲堂活动方案篇9

为深化贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，增加公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全镇广阔干部群众投身道德实践活动，不断提升公民思想道德修养和社会文明程度，经镇党委、政府讨论确定，在全镇组织开展"道德讲堂'建设工作，特制定如下方案。

一、指导思想

全面贯彻落实XX届X中全X会精神，以邓小平理论、"三个代表'重要思想和科学进展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，通过工作试点、典型推广，加强"四德'教育，普及"道德讲堂'网络，推动公民思想道德教育项目化、实践化、常态化，为深化创建文明城市，建设生态、实力、和谐李鹊奠定强大的思想道德基础。

二、总体要求

"道德讲堂'要以"身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人'为主要教育形式，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，在全社会提倡助人为乐、见义勇为、诚恳守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强进取等道德行为，实现群众对道德教育"可信、可敬、可学、可为'的现实效果。

三、工作重点

(一)服务对象分类化

依据不同人群的特点和需求，主要建设四类"道德讲堂'。

1、镇直机关道德讲堂：主要对象是机关工作人员。依托各单位党员活动室或文化活动室为阵地，以提倡"担当精神'，立足岗位服务群众、服务基层、服务大局、勇于奉献、廉洁奉公为主要内容，加强道德修养，砥砺道德品质，培育机关干部政容严整、举止文明、态度和气、礼貌待人的良好形象。

2、农村社区道德讲堂：主要对象是农村居民。结合开展的乡村文明行动，依托农村文化大院、新型农夫学校，以提倡孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设"生产进展、生活富裕、乡风文明、村容干净、管理民主'的社会主义新农村要求，依据当前新形势下农夫的价值观接受特点和生活习惯，细心设计"道德讲堂'的教育内容和形式，吸引农村居民参加。

3、学校道德讲堂：主要对象是在校中学校生。依托学校班会、乡村学校少年宫，以提倡"三心教育'(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关怀、在社会为他人献爱心)、经典诵读、遵纪守法、平安防护等为主要内容，对在校同学开展思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参加道德建设，努力达到"教育一代人，引导两代人，影响三代人'的目标。

4、企业道德讲堂：主要对象是企业员工。依托企业各类活动室，以"爱岗、奉献、制造'为主题，以敬业、创业、兴业的价值追求和创新意识、责任意识培育为主要内容，加强企业文化建设，提倡广阔职工立足本职岗位，钻研业务，创新技术，制造价值，争做本行业、本单位的能手和标兵。

(二)宣讲队伍社会化

以"自身素养强、道德素养高、文化修养好'为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。主要分为三个层面：

1、专业队伍巡回宣讲。邀请专家学者、国学讲师、老党员老干部、老师等作为"道德讲堂'宣讲队伍的骨干力气，加强组织培训，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行主题宣讲。

2、道德模范示范宣讲。组织道德模范、身边好人、优秀志愿者、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，与群众沟通，使群众在参加中认知、感悟、接受、提高。

3、一般群众自我宣讲。充分敬重群众的主体地位，调动群众的参加热忱和乐观性，切实做到"有道德的人讲道德'，吸引广阔群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为"道德讲堂'的仆人。

(三)教育形式多样化

在做好常规宣讲的基础上，充分敬重群众意愿，设计多样化活动，充分体现"道德讲堂'的群众性、开放性和敏捷性，使群众易于接受、乐于参加、踊跃参加。

1、组织开展道德点评。开展各类道德先进评比活动，让群众评议身边好人好事，用身边事影响身边人。

2、连续开展好"女性文明大讲堂'。将女性文明宣讲与道德讲堂宣讲相结合，进一步拓展受众范围和掩盖面，使之成为提升基层妇女群众道德修养的有效力气。

3、深化开展"全民阅读'活动。教育引导群众多读书、读好书、学文化、增技能，普及医疗保健、法制教育、文明礼仪、国学经典等有用学问和道德规范，着力提高群众的道德修养和个人素养。

4、组织开展各类实践活动。充分利用各种节日和重大活动，组织经典诵读、文艺演出、体育竞赛和社会志愿服务等活动，扩大"道德讲堂'的社会化效果。

(四)讲堂项目常态化

镇党委、政府对"道德讲堂'工作实施项目化管理，8月下旬完成"道德讲堂'建设。每个讲堂示范点要相对固定场所，悬挂"道德讲堂'牌匾，讨论制定好宣讲方案和各类运行制度，每月至少组织开展一次宣讲活动，促进道德宣讲制度化、常态化。

四、工作要求

(一)加强组织领导。建设"道德讲堂'对于提高全镇群众文明素养和社会文明程度具有重大现实意义。各办事处、各村，镇直各部门、各单位要成立特地的领导小组，切实加强对"道德讲堂'工作的组织领导。要结合各自实际，制定活动方案，仔细组织实施，确保8月份各级各类道德讲堂投入运行。各级领导干部要带头参与"道德讲堂'建设的各项活动，充分发挥好示范表率作用。

(二)加强宣扬推广。要开拓专题专栏，准时报道"道德讲堂'建设状况;各级各部门单位要准时发觉收集道德讲堂运行中的胜利做法和涌现出的先进典型，充分报道他们的优秀事迹，营造"崇德尚善'的深厚氛围。

(三)加强督查考核。将"道德讲堂'建设与群众性精神文明创建活动结合起来，纳入年度精神文明建设综合考核的重要内容，适时命名一批"优秀道德讲堂'、"优秀宣讲员'和"道德讲堂'建设工作先进单位。

(四)注意资料积累。各办事处、企业办、教育办分别确定1个道德讲堂示范点，示范点要建立完善的台帐资料，包括组织机构、规章制度、宣讲员名单、活动方案、宣讲资料、活动资料等内容，切实做好资料整理和立卷归档。在资料积累的同时，深化总结阅历，乐观探究创新，不断丰富讲堂内容和形式，建立长效机制，确保实际效果。

孝敬父母道德讲堂活动方案篇10

依据市委宣扬部和市文明办的统一部署，为深化全国文明单位创建工作，全面贯彻落实党的xx届四中全X会精神和《关于培育和践行社会主义核心价值观的看法》，扎实推动美德善行系列活动，不断提升干部职工思想道德修养，扩大道德讲堂建设的教育掩盖面和社会影响力，推动公司道德讲堂建设活动规范化、常态化，现就鼎尊物业201x年道德讲堂建设工作详细实施方案如下:

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为主线，弘扬以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”建设为主要内容的各类美德善行。大力宣扬道德模范和身边好人的先进事迹，在潜移默化中不断提升职工文明素养。

二、目标任务

以提升职工思想道德修养和文明素养为核心，建立企业“道德讲堂”，强化宣扬教育，传播身边模范好人的道德故事，引导职工学习道德模范和身边好人，自觉成为文明道德的传播者和践行者。

1.形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德模范事迹和崇高品质,在政治上、生活上、工作上切实赐予道德先进人物关心扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

2.满意“以文化人”的精神需求。通过道德讲堂，让职工在面对面沟通中净化心灵、崇尚文明，用文化力气进行潜移默化的道德影响，把社会主义核心价值和企业核心价值观融入职工群众日益增长的精神文化生活需求各个方面。

3.推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设企业“道德讲堂”的首要目的,将先进的道德理念转化为群体意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导职工在实践中完善自我,提升素养。

4.营造“崇尚道德”的深厚氛围。把对重点人群、重点岗位的教育引导作为突破口，以点带面，使职工在参加中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参加者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

三、形式流程

公司“道德讲堂”根据“七个一”的规范流程组织实施。

1.“作一番省身”。活动开头时，由主持人引导大家“开场三问”，让员工在静默中反躬自省。

2.“唱一首歌曲”。播放道德建设相关歌曲，开场后同唱道德歌，使职工静心。

3.“看一部短片”。围绕主题，组织参与员工观看一部道德建设先进人物事迹的短片校内道德讲堂活动方案活动方案。

4.“诵一段经典”。组织员工诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”。

5.“讲一个故事”。叙述一个发生在员工身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

6.“作一番点评”。由员工评议身边好人故事，叙述心中感受，品悟道德力气，升华自身境界。

7.“送一份吉利”。由故事仆人公和宣讲员为大家送上一份吉利卡或纪念品。

四、工作措施

1.加强组织领导。党委书记分管，办公室设在党群工作部，专人负责抓落实，确保道德讲堂活动稳步推动，常态化开展。每次活动结束后，按一堂一档要求做好资料整理工作。

2.注意工作实效。围绕道德建设主题细心设计具有特色、易于开展的活动载体，吸引职工广泛参与

组织公司内的先进典型，开展“有道德的人讲道德”活动，发掘身边的凡人善举，鼓舞和引导职工讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

3.强化宣扬，扩大影响。大力宣扬建设“道德讲堂”的重要意义，对宣讲员进行培训，提升宣讲力量。挖掘、编写、宣扬道德先进人物的优秀事迹，准时予以大力推广，形成良好的示范带动效应。大力宣扬文明礼仪学问，使干部职工都知礼节、重礼仪、懂礼貌、明荣辱，树立正确的价值观和人生观。

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孝敬父母道德讲堂活动方案篇11

为深化贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推动社会主义核心价值体系建设，依据沭文明委[20xx]16号《关于在全县开展"道德讲堂'建设工作的通知》、沭文明委[20xx]19号《关于印发沭阳县"道德讲堂'示范点建设标准(试行)的通知》和沭文明委[20xx]22号《关于在全县推广常州市"道德讲堂'阅历做法的通知》文件精神，结合耿圩实际，经讨论打算，在全镇范围内开展"道德讲堂'建设活动。方案如下：

一、指导思想

仔细贯彻党的XX届X中全X会精神，以邓小平理论和"三个代表'重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，以提升群众思想道德修养和文明素养为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，以大力推动"身边好人'好人推举活动，以"身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人'为基本形式，大力提倡"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献'等基本道德规范，弘扬道德模范的崇高精神，引导群众省身修德、自我提升，从而形成"积小德为大德、积小善为大善'，实现群众道德素养的大提升，为文明耿圩建设奠定强大的思想道德基础。

二、工作目标

以提升干部群众思想道德修养和文明素养为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等"四德'建设为重点，强化宣扬教育，引导干部群众"积小善为大善'、"积小德为大德'，自觉成为道德的传播者和践行者。

三、主要内容

社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪守法等，以"礼仪'为核心。

职业道德建设主要包括：诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以"诚信'为核心。

家庭美德建设主要包括：夫妻和谐、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以"和谐'为核心。

个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立等，以"友善'为核心。

四、活动要求

(一)各村(居)、镇直各单位要以"自身素养强、道德再提高、文化修养好'为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。宣讲员主要由特地宣讲员、先进模范人物、身边的有道德的一般群众组成。

(二)实行"我听、我看、我讲、我议、我选、我行'的形式，充分敬重群众意愿，设计多样化宣讲形式，扩大活动辐射面，使群众易于参加、乐于参加。

(三)各村(居)、镇直各单位本着"有序推动'的原则，综合利用各类己有阵地，以整合和新建设相结合的方式，开展"讲堂'活动。

五、实施步骤

(一)筹备阶段(20xx年7月前)

镇制定开展"道德讲堂'活动方案，启动镇区"道德讲堂'活动。

(二)实施阶段(20xx年8月-11月)

制定详细的活动方案和活动记录，要定期、不定期常常性开展活动，每两月至少支配一次，每次都要有明确的主题。

(三)总结阶段(20xx年12月)

总结"道德讲堂'好的做法，规整"道德讲堂'活动资料，将把"道德讲堂'活动开展的状况上报县文明办。

六、工作要求

开展"道德讲堂'工作是一项常常性、基础性工作，各村(居)、镇直各单位要高度重视，加强组织领导，细心支配部署，务求取得实效。

(一)加强组织领导。要充分熟悉建设"道德讲堂'的重要意义，根据镇要求，各村(居)和镇直各单位要结合各自实际，仔细组织实施。各窗口单位要带头参与"道德讲堂'建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。

(二)健全宣扬机制。要充分利用横幅、宣扬栏、广播、电视、报刊等媒体，对"道德讲堂'活动的支配部署、进展状况以及好阅历、好做法准时进行全面宣扬报道，营造良好的舆论氛围，不断增加"道德讲堂'活动的影响力和吸引力，激发群众参加的乐观性和主动性。

(三)扎实推动实施。要加大对"道德讲堂'的宣扬力度，让干部职工和群众明确建设"道德讲堂'的现实意义、工作目标，要以"我听、我看、我讲、我议、我选、我行'为主要模式的要求，细心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引大家广泛参与。要组织本镇区、本单位的先进典型，发掘单位内部的凡人善举，鼓舞和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

孝敬父母道德讲堂活动方案篇12

为深化贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，增加公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全镇广阔干部群众投身道德实践活动，不断提升公民思想道德修养和社会文明程度，经镇党委、政府讨论确定，在全镇组织开展"道德讲堂'建设工作，特制定如下方案。

一、指导思想

全面贯彻落实XX届X中全X会精神，以邓小平理论、"三个代表'重要思想和科学进展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，通过工作试点、典型推广，加强"四德'教育，普及"道德讲堂'网络，推动公民思想道德教育项目化、实践化、常态化，为深化创建文明城市，建设生态、实力、和谐李鹊奠定强大的思想道德基础。

二、总体要求

"道德讲堂'要以"身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人'为主要教育形式，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，在全社会提倡助人为乐、见义勇为、诚恳守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强进取等道德行为，实现群众对道德教育"可信、可敬、可学、可为'的现实效果。

三、工作重点

(一)服务对象分类化

依据不同人群的特点和需求，主要建设四类"道德讲堂'。

1、镇直机关道德讲堂：主要对象是机关工作人员。依托各单位党员活动室或文化活动室为阵地，以提倡"担当精神'，立足岗位服务群众、服务基层、服务大局、勇于奉献、廉洁奉公为主要内容，加强道德修养，砥砺道德品质，培育机关干部政容严整、举止文明、态度和气、礼貌待人的良好形象。

2、农村社区道德讲堂：主要对象是农村居民。结合开展的乡村文明行动，依托农村文化大院、新型农夫学校，以提倡孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设"生产进展、生活富裕、乡风文明、村容干净、管理民主'的社会主义新农村要求，依据当前新形势下农夫的价值观接受特点和生活习惯，细心设计"道德讲堂'的教育内容和形式，吸引农村居民参加。

3、学校道德讲堂：主要对象是在校中学校生。依托学校班会、乡村学校少年宫，以提倡"三心教育'(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关怀、在社会为他人献爱心)、经典诵读、遵纪守法、平安防护等为主要内容，对在校同学开展思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参加道德建设，努力达到"教育一代人，引导两代人，影响三代人'的目标。

4、企业道德讲堂：主要对象是企业员工。依托企业各类活动室，以"爱岗、奉献、制造'为主题，以敬业、创业、兴业的价值追求和创新意识、责任意识培育为主要内容，加强企业文化建设，提倡广阔职工立足本职岗位，钻研业务，创新技术，制造价值，争做本行业、本单位的能手和标兵。

(二)宣讲队伍社会化

以"自身素养强、道德素养高、文化修养好'为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。主要分为三个层面：

1、专业队伍巡回宣讲。邀请专家学者、国学讲师、老党员老干部、老师等作为"道德讲堂'宣讲队伍的骨干力气，加强组织培训，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行主题宣讲。

2、道德模范示范宣讲。组织道德模范、身边好人、优秀志愿者、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，与群众沟通，使群众在参加中认知、感悟、接受、提高。

3、一般群众自我宣讲。充分敬重群众的主体地位，调动群众的参加热忱和乐观性，切实做到"有道德的人讲道德'，吸引广阔群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为"道德讲堂'的仆人。

(三)教育形式多样化

在做好常规宣讲的基础上，充分敬重群众意愿，设计多样化活动，充分体现"道德讲堂'的群众性、开放性和敏捷性，使群众易于接受、乐于参加、踊跃参加。

1、组织开展道德点评。开展各类道德先进评比活动，让群众评议身边好人好事，用身边事影响身边人。

2、连续开展好"女性文明大讲堂'。将女性文明宣讲与道德讲堂宣讲相结合，进一步拓展受众范围和掩盖面，使之成为提升基层妇女群众道德修养的有效力气。

3、深化开展"全民阅读'活动。教育引导群众多读书、读好书、学文化、增技能，普及医疗保健、法制教育、文明礼仪、国学经典等有用学问和道德规范，着力提高群众的道德修养和个人素养。

4、组织开展各类实践活动。充分利用各种节日和重大活动，组织经典诵读、文艺演出、体育竞赛和社会志愿服务等活动，扩大"道德讲堂'的社会化效果。

(四)讲堂项目常态化

镇党委、政府对"道德讲堂'工作实施项目化管理，8月下旬完成"道德讲堂'建设。每个讲堂示范点要相对固定场所，悬挂"道德讲堂'牌匾，讨论制定好宣讲方案和各类运行制度，每月至少组织开展一次宣讲活动，促进道德宣讲制度化、常态化。

四、工作要求

(一)加强组织领导。建设"道德讲堂'对于提高全镇群众文明素养和社会文明程度具有重大现实意义。各办事处、各村，镇直各部门、各单位要成立特地的领导小组，切实加强对"道德讲堂'工作的组织领导。要结合各自实际，制定活动方案，仔细组织实施，确保8月份各级各类道德讲堂投入运行。各级领导干部要带头参与"道德讲堂'建设的各项活动，充分发挥好示范表率作用。

(二)加强宣扬推广。要开拓专题专栏，准时报道"道德讲堂'建设状况;各级各部门单位要准时发觉收集道德讲堂运行中的胜利做法和涌现出的先进典型，充分报道他们的优秀事迹，营造"崇德尚善'的深厚氛围。

(三)加强督查考核。将"道德讲堂'建设与群众性精神文明创建活动结合起来，纳入年度精神文明建设综合考核的重要内容，适时命名一批"优秀道德讲堂'、"优秀宣讲员'和"道德讲堂'建设工作先进单位。

(四)注意资料积累。各办事处、企业办、教育办分别确定1个道德讲堂示范点，示范点要建立完善的台帐资料，包括组织机构、规章制度、宣讲员名单、活动方案、宣讲资料、活动资料等内容，切实做好资料整理和立卷归档。在资料积累的同时，深化总结阅历，乐观探究创新，不断丰富讲堂内容和形式，建立长效机制，确保实际效果。

孝敬父母道德讲堂活动方案篇13

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，深化推动我校师德建设和未成年人思想道德教育，依据德化县教育局《关于德化县"校内道德讲堂'建设的实施看法》精神，结合我校实际特制定如下工作方案。

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表'重要思想和科学进展观为指导，深化贯彻《公民道德建设实施纲要》，以领先实现基本现代化为目标，围绕经济社会进展实际，建立起掩盖各个年段的"道德讲堂'网络，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造"讲道德，做好人，树新风'的深厚氛围，为我校争创文明学校打造新亮点、树立新品牌。

二、工作目标：

以提升师生思想道德修养和文明素养为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等"四德'建设为重点，强化宣扬教育，引导师生"积小善为大善'、"积小德为大德'，自觉成为道德的传播者和践行者。详细为：

形成"好人好报'的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，讨论制定关爱帮扶道德先进人物的措施方法，在政治上、生活上、工作上切实赐予关心扶持，努力形成"好人好报'的社会共识。

推动"知行合一'的道德实践。把促进转化作为建设"道德讲堂'的首要目的，将先进的道德理念内化为师生意识，在行为上由"他律'转向"自律'，引导师生在实践中完善自我，提升素养。

营造"崇善尚德'的深厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口，以点带面，使师生在参加中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参加者和先行者，使"讲道德，做好人'蔚然成风。

三、主要对象：

主要对象是在校同学。以提倡"三心教育'(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关怀、在社会为他人献爱心)、"奉献社会、提升自己'等为主要内容，通过对在校同学的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参加道德建设，努力达到"教育一代人，引导两代人，影响三代人'的目标。

四、"学校道德讲堂'工作原则：

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参加活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具好玩味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将"学校道德讲堂'与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作阅历，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面对全校师生开展活动，培育健康的心理品质和健全人格;敬重师生的主体地位，鼓舞师生主动参加、独立思索，自助独立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

五、活动版块：

活动将依据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，老师将着重开展"师德讲堂'活动，同学将开展"道德讲堂'活动。

(一)老师"师德讲堂'

1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评比为载体，开展"身边的榜样'师德报告会，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2、培育宣讲队伍。根据"自身素养强、道德素养高、文化修养好'的标准，建设一支专兼职结合的"师德讲堂'宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为"师德讲堂'的实践主体。

3、创设多样载体。充分利用年段(组)学习等载体，定期、不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设"师德讲堂'，让提升师德素养成为广阔老师的自觉行动。

(二)同学"道德讲堂'

1、我选通过各个年段推举选择一批道德践行的先进同学，固定一批道德宣讲员，不断充实有叙述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热闹的环境氛围。

2、我听组织全体同学共同倾听道德故事宣讲活动。利用班会课、晨会课、国旗下讲话、校内网络等一系列的主阵地，让同学细心听取身边人的道德故事，用身边的