生物复习七年级上册

第一章认识生物1、区分生物和非生物有生命现象的是生物没有生命现象的是非生物2、生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物进行呼吸3、生物排出体内废物4、生物能对外界刺激作出反应5、生物能生长和繁殖6、除病毒外，都是由细胞构成植物自养（光合作用）其他生物异养植物、动物都是吸入氧气，呼出二氧化碳人的出汗、排尿、呼气，植物的落叶含羞草受刺激叶合拢生物由小到大—--生长，开花、产卵------繁殖第二章生物圈的所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面约20千米厚度2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间3、生物与环境的关系1环境影响生物：2生物适应环境：3生物影响环境：非生物因素：生物因素：光、水、空气等山顶的旗形树等沙地种植物能防风固沙等生物之间关系捕食、竞争、合作、寄生等探究：光对鼠妇生活的影响1.提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？2.作出假设：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗处。3.制定计划：A.在一个铁盘内放潮湿土壤。盘上左侧盖不透光纸板；右侧盖玻璃板（如图）。B.将20只鼠妇放入铁盘中央处，静置2分钟。C.观察、统计数目，统计10次。（4.实施计划：观察记录5.得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。6.表达交流：算出全班各组数据平均值：减少误差，避免偶然性对照实验：变量唯一实验变量是：光（是否有光）鼠妇数量不能太少，避免有偶然性。不能太多，不好统计。4、生态系统1、概念：在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体。2组成生物部分：非生物部分：生产者：消费者：分解者：植物动物细菌、真菌光合作用，制造有机物利用现成的有机物，不能自己制造分解动植物遗体、遗物阳光、空气、水、土壤等3食物链和食物网：1生产者和消费者之间吃与被吃的关系；2生态系统中的物质和能量都是沿着食物链、网进行流动3有毒物质沿食物链逐级积累4食物链开始于生产者，终止于最高级消费者草→鼠→蛇→鹰4、生态系统有一定的自动调节能力，但有一定的限度。5、生物圈是最大的生态系统森林：绿色水库；热带雨林：地球的肺

湿地：地球的肾农田：是人工生态系统生物种类越多，生态系统越稳定蛇鹰草食物链的起点是生产者食物链和食物网食物链：生产者与消费者之间吃与被吃的关系。（1）该食物网由

条食物链组成（2）写出其中最长的一条食物链是

（3）若给植物喷洒不易分解的农药（DDT）这种农药在

体内浓度最高（4）作为一个生态系统，图中还缺少的成分是

7蛇草虫蛙鹰鹰非生物部分及分解者能力提高

下列属于生态系统的是（）

A.池塘中的水草B.池塘中的鱼

C.池塘中的所有生物D.一个池塘D下列属于生产者和消费者之间关系的是()A．青蛙捕食蝗虫B．鸟吃草籽C．松鼠吃蘑菇D．猫头鹰捕食鼠B选一选

D2．下列食物链表示正确的是()A、阳光→草→兔→狐B、田鼠→蛇→鹰C、草→羊→鹿→狼D、小麦→田鼠→蛇→鹰3.

下列生物中，不属于生产者的是()A．小草

B．松树

C．衣藻

D．病毒D第二单元生物和细胞一、练习使用显微镜二、制作装片三、细胞结构四、细胞生活五、细胞构成生物体六、没有细胞结构的生物-----病毒一、练习使用显微镜显微镜的结构三镜（目镜、物镜、反光镜）二器（转换器、遮光器）二螺旋（粗准焦螺旋、细准焦螺旋）目镜×物镜==放大倍数反光镜平面镜：凹面镜：聚光差聚光强转换器：换物镜，调放大倍数遮光器：调光圈大、小粗准焦螺旋：先调，镜筒升降快。细准焦螺旋：微调，看得更清楚。一、显微镜的使用方法：（1）取镜和安放；右握左托，安放偏左。（2）对光：升镜筒、转转换器、看目镜、调反光镜

通过目镜可以看到白亮的圆形视野。（3）观察：放玻片，降镜筒，看物镜左眼向目镜内看，升镜筒，先调粗准焦螺旋，再调细准焦螺旋。倍数小，物像小，视野亮，范围广，细胞多。

倍数大，物像大，视野暗，范围小，细胞少。一、二、放大倍数==目镜放大倍数×物镜放大倍数三、显微镜下的物像是倒像，装片上是6，物像是9。如果物像偏右下方，装片向右下方移动，才能使物像移动到中央四、观察材料必须是薄而透明的。五、玻片标本装片涂片切片填空1、光线暗时用面，光圈；亮时用

面用

光圈？2、低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用

准焦螺旋进行调节3、放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越

，物象越

，光线越

；放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越

，物象越大，光线越暗。凹大小平细多少小亮4、显微镜成像为像，如果是将视野左下方的物像移向中央，就将玻片向

移动。5．目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越，放大倍数越小。物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越，放大倍数越大。

倒左下方长长6转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视____，以防镜头压坏____，划伤____。物镜玻片物镜1．一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（

）。

A.50倍、225倍

B.100倍、450倍

C.50倍、675倍

D.150倍、675倍2、透明胶片上的“9>6”，用显微镜观察到的是()A．9>6B．6<9C．6>9D．9<6

8、某同学在一个视野中看到一行相连的8个细胞，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”。如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目为(）

A、1个B、2个C、4个D、8个

CDB观察植物细胞和动物细胞

1、制作植物细胞临时装片的步骤（观察洋葱表皮细胞）

（1）准备：擦、滴（清水）（2）制片：撕、展、盖（3）染色：染（稀碘液，若需观察黄瓜的叶绿体，则不需染色）、吸1擦2滴3撕4展5盖6染7吸用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触载玻片的水滴再缓缓放下，避免产生气泡

2、观察动物细胞

制作动物细胞临时装片的步骤（观察人体口腔上皮细胞）（1）准备：擦、滴（生理盐水，保持细胞正常形态）（2）制片：刮、涂、盖（3）染色：染（稀碘液）、吸下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题（1）正确的实验操作顺序是_________________。（2）图E的操作方法可以避免________________。（3）图D和图G所滴的液体分别是_____和_______。（4）图C撕取的是洋葱鳞片叶的_____表皮。（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的____部分，看不清楚的是细胞内的_______部分。BDCAEGF细胞膜细胞核内稀碘液清水产生气泡．请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关问题（①用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上；②用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下；③在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；④用稀碘液染色；⑤把附有碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。

（1）人的口腔上皮细胞临时装片制作过程的正确顺序是（）A.③①②④⑤B.③②⑤①④C.③②④⑤①D.①②⑤③④（2）制作口腔上皮细胞临时玻片标本,则这种玻片标本属于()

A.装片B.涂片C.切片D.玻片BA（3）在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水而用生理盐水,主要是为了()

A.使口腔上皮细胞分散开B.杀死细胞C.杀灭细菌D.保持细胞的正常状态（4）如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半圆行结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）()

DB用镊子夹起盖玻片，使一边先接触载玻片的水滴再缓缓放下（6）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补就的办法：

。（7）观察“口腔上皮细胞临时装片”时，如果要进一步清晰的观察细胞，在这个过程中，你不应当进行的操作是（）A.转动转换器B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋D.调节反光镜用吸水纸吸去多余的水分C细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体液泡（细胞液）动物细胞植物细胞三、动植物细胞结构比较细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体线粒体支持和保护控制物质进出细胞（光学显微镜下不易看清楚）是遗传信息库，是细胞的控制中心。内含细胞液，溶解多种物质是能量转换器，把光能转变成化学能是能量转换器，把化学能释放出来内有液泡、叶绿体、线粒体等1.放在显微镜下观察的生物标本，应该是_____________的。2.动物细胞和植物细胞在结构上的相同点是都有_____、____、_____三个部分。不同点是，植物细胞的结构中,还有______、_____、_____等。3.生物体最基本的结构和功能单位是：_________。

薄而透明细胞膜细胞质细胞核细胞壁液泡叶绿体细胞四、细胞的生活1、细胞的生活需要物质和能量2、细胞中的物质无机物：有机物：水、无机盐蛋白质、糖类、脂类、核酸3、能量转换器叶绿体线粒体把光能转变成化学能把化学能释放出来动物的能量转换器：线粒体植物的能量转换器：线粒体和叶绿体能量转换器光能化学能叶绿体贮藏有机物P53光能化学能热能1化学能热能线粒体光合作用123染色体DNA基因DNA

基因染色体细胞核细胞核4、细胞核是遗传信息库绵羊“多莉”整个克隆过程如下：

母绵羊B乳腺细胞

（体细胞）

母绵羊A未受精的卵细胞

母绵羊C子宫内“多莉”新的卵细胞发育成胚胎去核卵细胞提取细胞核与B羊长得一样4、细胞核是遗传信息库5、细胞分裂和细胞的生长1.细胞分裂的步骤是：细胞核一分为二——细胞质一分为二——形成细胞膜-——形成细胞壁细胞核分裂过程中，染色体变化最明显，新老细胞中染色体数目、形态都相同细胞的生长2、细胞生长，从周围吸收养料，体积增大。3、生物体由小长大是由于细胞分裂，细胞数目增多，细胞生长，细胞体积增大的结果。第三章细胞怎样构成生物体六、细胞构成生物体1、动物体的结构层次受精卵细胞细胞分裂细胞分化组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织系统动运系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统人体器官

受精卵通过细胞分裂产生新细胞，细胞数目不断增多.受精卵两个细胞四个细胞多个细胞细胞分化形成各种组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织一、动物体或人体的基本组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织保护、分泌皮肤、肠腺上皮平滑肌、骨骼肌、心肌收缩和舒张种类最多，分布最广支持、连接、保护、营养血液、骨、软骨等神经细胞构成、产生并传导兴奋器官由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。系统由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。六、细胞构成生物体2、植物体的结构层次受精卵细胞分裂细胞分化组织保护组织营养组织输导组织分生组织机械组织植物体器官根茎叶花果实种子植物的几种主要组织分生组织分生组织主要存在于植物的根尖、芽等部位植物的几种主要组织根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护功能细胞壁薄，液泡大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的还能进行光合作用。输导组织营养组织保护组织导管：输导水和无机盐：由下至上筛管：输导有机物：由上至下由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体绿色开化植物根茎叶花果实种子⑤⑥④③①②根茎叶花果实种子营养器官繁殖器官有六大器官组织器官系统细胞动物体和人体具有你能写出细胞是怎样构成生物体的？动物体植物体1.组织的形成是（）A、细胞生长的结果B、细胞分裂的结果C、细胞分化的结果D、细胞衰老的结果2、用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A、保护组织B、上皮组织C、分生组织D、营养组织3、下列属于植物器官的是（）A、一个苹果B、一棵苹果树C、苹果的果皮D、苹果的果肉CAA1.共同完成人体消化和吸收功能的结构是（）A、胃B、肠C、消化细胞D、消化系统2、构成人体肝脏的组织主要是（）A、上皮组织B、肌肉组织C、神经组织D、结缔组织DA向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（）A、细胞B、组织C、器官D、系统D只有一个细胞的生物体变形虫酵母菌草履虫眼虫衣藻生物植物动物细菌真菌病毒叶绿体没有细胞壁单细胞生物细菌草履虫的结构示意图倒置的“草鞋”对污水净化有一定作用的是（）A、疟原虫B、草履虫C、酵母菌D、太阳虫B

1.赤潮主要是由下列哪种生物引起的（）A、细菌B、单细胞生物C、病毒D、鱼类2.在显微镜下要看清草履虫的纤毛，应该（）A、将光圈调大B、将光圈调小C、增加亮度D、反光镜用凹透镜BB病毒的结构简单蛋白质外壳内部的遗传物质没有细胞结构的生物---病毒病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。寄生植物动物细菌植物病毒动物病毒细菌病毒(噬菌体)1、被称为噬菌体的是（）A、植物病毒B、动物病毒C、细菌病毒D、真菌病毒2、艾滋病是由什么引起的（）

A．细菌B．真菌C．霉菌D．病毒3、病毒的营养方式和生活方式是（）

A．自养寄生B．自养腐生

C．异养寄生D．异养腐生4.制作观察草履虫的临时装片时，往往要放少量的棉花纤维或滴少许蛋清稀释液，其目的是（）A、增加营养B、吸收水分C、防止把草履虫压死D、限制草履虫的运动5.下列不属于单细胞生物的是（）A、酵母菌B、水绵C、变形虫D、衣藻DCCDB

6、一块完整的骨，可以属于哪个层次结构（）A、细胞B、组织C、器官D、系统7、下列几种组织中，不能同时与其它组织存在于同一个器官的一种是（）A、保护组织B、上皮组织C、神经组织D、结缔组织8、我们吃的蔬菜中，属于生殖器官的是（）A、白菜、豌豆B、番茄、花菜C、豇豆、芹菜D、藕、冬瓜CAB生物圈中的绿色植物藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物用孢子繁殖用种子繁殖裸子植物：被子植物种子有果皮包被着种子裸露着藻类植物的共同特征是什么？叶状体海带根状物紫菜衣藻水绵

多数生活在水中没有根茎叶分化能进行光合作用藻类植物苔藓植物假根苔藓植物共同特征是什么？泥炭藓地钱葫芦藓具有茎和叶，但没有输导组织适于阴湿的环境苔藓植物蕨类植物肾蕨煤炭是古代的蕨类植物形成的满江红胎生狗脊蕨类植物的共同特征是什么？有根茎叶的分化，有输导组织，适于生活在潮湿的环境中裸子植物裸子植物：种子外面没有果皮包被，种子是裸露的。松树种子松树球果不是真正的果实被子植物：种子的外面有果皮包被的植物果皮种子果实果实作用：1、保护种子。2、有利于扩大种子的传播范围被子植物1.下列能作为监测空气污染程度的指示植物是（）

A.藻类植物B.种子植物C.蕨类植物D.苔藓植物2.形成地层中煤矿的是（）

A．远古时期的苔藓B．远古时期的蕨类

C．远古时期的藻类D．远古时期的被子植物3.藻类是一类低等植物，其理由是（）A．主要生活在水中B.能进行光合作用C．植物体都很微小D.无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代4、“西湖春色归，春水绿如染”。诗中江水泛起绿色是因为哪类植物在水中大量繁殖的结果（

）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物DBDA5、文学作品《荷塘月色》、《白杨礼赞》、《松树的风格》中所描写的植物归属于（）A、被子植物B、裸子植物C、孢子植物D、种子植物6、养鱼缸中长时间不换水，缸壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，这是因为水中有大量的（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物DA种子植物一、种子的结构胚芽——茎和叶胚根——根胚轴——连接茎和根的部分子叶——有两片，肥厚贮存营养物质.胚种皮种子菜豆种子胚是新植物的幼体玉米种子的结构:种皮胚种子种皮、胚、胚乳小实验观察：

一部分变成蓝色，这部分的结构叫胚乳，胚乳中贮存大量的养料，其中淀粉遇碘变蓝紫色。另一部分变成了黄色，这部分叫胚，它分四部分。向玉米种子的纵剖面点加稀碘液菜豆种子玉米种子相同点不同点有种皮和胚有种皮和胚有胚乳子叶一片，营养贮藏在胚乳中无胚乳子叶两片，营养贮藏在子叶中双子叶植物和单子叶植物的区别双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物观察菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题。（1）用图中数字回答：胚根［］；胚芽［］；胚轴［］；子叶［］；胚乳［］；种皮［］；种皮和果皮［］。（2）菜豆种子的子叶有___片，玉米种子的子叶有___片。（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称为____。4,71,85,116两一103胚2,91.种子结构中最主要的部分是（），它就是幼小的生命体。A.胚B.胚芽C.子叶D.胚乳2.构成植物种子的胚是由()A．胚根、胚轴、胚芽、胚乳四部分B．胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分C．胚根、种皮、胚芽、子叶四部分D．胚根、胚轴、胚乳、子叶四部分3..在种子结构中，将来发育成茎和叶的是（）A.子叶B.胚根C.胚芽D.胚轴4.玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）A．种皮B．胚C．胚乳D．子叶ABCC7.菜豆种子和玉米种子的相同之处为：（）A.子叶的作用B.子叶的数量 C.胚乳的作用 D.胚的构成D8.我们吃的大米、面粉主要来自于水稻和小麦种子的（

）

A．子叶

B．胚乳C．胚

D．胚芽B9、我们吃的花生油主要是由花生的（）加工成的A、胚乳B、胚C子叶D、胚根C1.下列都是单子叶植物的一组是:()A.高梁、大豆、花生B.水稻、大豆、玉米C.水稻、小麦、玉米D.小麦、蚕豆、高梁2.种子中能发育成新植物幼体的是:()A.胚B.胚芽C.子叶D.胚根3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构是:()A.胚根B.胚轴C.胚乳D.子叶4.小麦种子营养物质贮藏在:()A.子叶B.胚乳C.胚芽D.胚根CABB第二章被子植物的一生一、种子的萌发1、种子萌发的条件2、种子萌发的过程二、植株的生长1、幼根的生长2、枝条的发育3、植株生长需要营养物质三、开花和结果：开花—传粉—受精—果实和种子形成第二节种子植物－－种子的萌发1、种子萌发的条件2、自身条件：完整的、活的胚、度过了休眠期的种子。1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的地方。几天以后，只有2号种子萌发了，说明了什么?本实验的不足是什么？[思考]25度

5度种子萌发需要：适宜的温度、一定的水分、充足的空气1号2号3号4号5号6号种子数量太少，实验有偶然性，说服力不强。2种子的萌发过程种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚轴伸长——胚芽发育成茎和叶。1.在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是:（）A.去掉胚乳的玉米种子B.虫蛀空了的水稻C.切去胚的小麦种子 D.籽粒饱满的菜豆种子2.下列哪项不是种子萌发所必需的（）A．充足的阳光 B．充足的氧气C．适宜的温度 D．一定的水分3.大米粒不能发育成水稻苗的主要原因是（

）A．外界条件不好

B．没有胚乳 C．没有种皮

D．胚受到破坏4.将颗粒相同的完整的种子分成甲、乙两组，在约25℃的条件下分开播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤里，乙组种在贫瘠、湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A.甲先发芽B.乙先发芽C.同时发芽D.都不发芽DADC5.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（）A.保湿保温，有利于萌发B.种子萌发需要避光C.防止鸟类取食种子D.防止风沙6、农民播种前往往要进行耕地和耙地，这是因为种子发芽需要（）A、水分B、适宜的温度C、空气D、阳光7、种子萌发时，最先突破种皮的是（）

A、胚芽B、胚轴C、胚根D、子叶ACC第二节植珠的生长1、2、3、DC

B

ADC

B

A成熟区伸长区长的最快发育成叶发育成茎发育成芽枝条是由

发育来的。芽芽枝条第二章被子植物的一生一、种子的萌发1、种子萌发的条件2、种子萌发的过程二、植株的生长1、幼根的生长2、枝条的发育3、植株生长需要营养物质三、开花和结果：开花—传粉—受精—果实和种子形成1.种子萌发长成的幼苗发育时根的什么部位生长最快（）A．根冠B．生长点C．伸长区D．成熟区2.仓库里的种子一般不会发芽，原因是（）

A.空气不足B.温度较高C.缺乏水分D.缺乏营养3.根的生长一方面要靠

细胞的分裂增加细胞数量，另一方面要靠

细胞体积的增大。4、植物的生长需要的营养物质有、、。5、肥料的作用主要是给植物的生长提供。CC分生区伸长区水无机盐有机物无机盐三、开花、果实和种子的形成1、花的基本结构①④⑤⑥③②花柄花托萼片花瓣雄蕊雌蕊雌蕊雄蕊花药花丝雄蕊花药花丝柱头花柱子房雌蕊柱头子房花柱胚珠1、花的基本结构①④⑤⑥③②花柄花托萼片花瓣柱头⑦⑧⑨⑩花丝花药花柱子房雌蕊雄蕊胚珠“国色天香”---牡丹花的最重要部分是()A﹑花瓣B﹑雄蕊C﹑雌蕊D﹑雄蕊和雌蕊D考考你花粉除了促进受精过程以外，还是一种营养丰富的食品，其营养价值比牛奶和鸡蛋还要高，被誉为“黄金般的食品”。花粉在散发前生长在()A﹑柱头内B﹑花药内C﹑子房内D﹑胚珠内B一朵花被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是()A﹑花被B﹑花冠C﹑雄蕊D﹑雌蕊D植物的花是生殖器官，其雌性生殖细胞卵细胞位于()A﹑花药中B﹑柱头上C﹑花柱中D﹑胚珠里雄性生殖细胞精子花粉位于？D2、传粉2、传粉：概念：花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传粉传粉的方式1、昆虫传粉2、风力传粉3、人工辅助传粉虫媒花风媒花玉米风媒花雌花雄花风玉米的果穗常有缺粒的，主要是由于传粉不足引起的。人工辅助授粉花粉花粉管精子卵细胞受精卵3、受精的过程柱头子房壁果皮珠被种皮胚乳胚受精极核受精卵种子果实

4、果实和种子的形成4、果实和种子的形成花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落受精卵胚发育珠被种皮发育胚珠种子发育子房壁果皮发育果实发育子房绿色开花植物经过受精后，下列哪一结构将发育形成胚()A﹑珠被B﹑子房壁C﹑受精卵D﹑胚珠C考考你被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成()A﹑种子、果实B﹑果皮、种皮C﹑果实、种子D﹑种皮、果皮A“花生米”是由什么发育而来的()A﹑子房壁B﹑子房C﹑胚珠D﹑受精卵C一个龙眼果实中只有一个种子，是因为一朵龙眼花中只有一个()A﹑柱头B﹑花柱C﹑子房D﹑胚珠D西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多种子，这是因为花的结构中含有多个()A﹑子房B﹑雄蕊C﹑花药D﹑胚珠D绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是()A﹑子房和花药B﹑子房壁和胚珠C﹑子房和胚珠D﹑子房壁和花丝C我们在吃玉米穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是()A﹑缺乏水分B﹑缺乏阳光C﹑缺乏肥料D﹑传粉不足D麻屋子，红帐子，里面住着白胖子，是对花生果实的形象描述，其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别是由花的哪部分发育而来的？，，。子房壁珠被受精卵第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节绿色植物的生活需要水晒干的种子里也含水12%~15%水珠实验：验证晒干的种子里是否含有水？水影响植物的分布沙漠草原森林“绿色水库”05101520253035404550返青期拔节期抽穗期灌浆期21.930.147.838.5米3/公顷小麦各发育时期每天平均的需水量水分进入植物体内的途径第二节根的作用吸收水、无机盐等营养物质固定植物体根为什么能吸收水分？根

根尖的成熟区生有大量的根毛根能吸水的原因4增大了吸水的面积吸收水分和无机盐最主要部分三、水分在植物体内的运输导管双子叶植物茎的结构横切外树皮内树皮（靠里是韧皮部）形成层木质部维管束韧皮部（树皮）木质部（木材）形成层（筛管）（导管）双子叶植物茎的形成层处在

部和

部之间，它是由几层很薄的细胞组成，这里的细胞能分裂增生，属于组织。形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎不断长粗木质韧皮分生形成层单子叶植物没有形成层筛管输导有机物导管输导水和无机盐。方向：由下向上筛管输导有机物方向：由上向下根吸水的部位主要是根尖的()A﹑根尖B﹑分生区C﹑伸长区D﹑成熟区D植物根尖的成熟区生有大量根毛,这有利于()A﹑增加根的牢固性B﹑保护根尖C﹑增加吸收面积D﹑营养物质的运输C筛管运输的物质和方向是()A﹑有机物、向上B﹑无机盐和水、向上C、有机物、向下D﹑无机盐和水、向下c把生长健壮的植物枝条，环剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间以后，伤口上方形成瘤状物，这说明()A﹑水和无机盐通过筛管向上运输受阻B﹑有机物通过筛管向下运输受阻C﹑水和无机盐通过导管向上运输受阻D﹑有机物通过导管向下运输受阻B柳树的茎能逐年加粗生长，原因是()A﹑树皮细胞分裂B﹑形成层细胞分裂C﹑木质部细胞分裂D﹑韧皮部细胞分裂B形成层细胞分裂，向内、向外分别产生()A﹑木质部和韧皮部B﹑韧皮部和木质部C﹑木质部和树皮D﹑韧皮部和树皮A将幼嫩的植物茎掐断，断面上流出的白色汁液，这主要是来自()A﹑木质部导管的水分和无机盐等B﹑木质部筛管的有机物等C﹑韧皮部导管的水分和无机盐等D、韧皮部筛管的水分和无机盐等A将带叶的杨树枝条的下端插入红墨水中，待一些时候把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是()A﹑导管B﹑筛管C﹑茎的全部D﹑形成层A1．甘薯中含有较多糖分的原因是（

）A甘薯叶光合作用制造的有机物通过筛管运输到根B甘薯叶光合作用制造的有机物通过导管运输到根C甘薯叶光合作用制造的有机物通过导管和筛管运输到根D甘薯根吸收了土壤中的水分和无机盐自己制造了糖分2.在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下持一小桶，用来接从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是（

）A树皮

B导管

C木质部

D筛管AD小麦的需水期与发育时期的关系是()A﹑返青期需水量最大B﹑拔节期需水量最大C﹑抽穗期需水量最大D﹑灌浆期需水量最大C沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（）A、水B、阳光C、土壤D、温度A小麦的需水期与发育时期的关系是()A﹑返青期需水量最大B﹑拔节期需水量最大C﹑抽穗期需水量最大D﹑灌浆期需水量最大C沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（）A、水B、阳光C、土壤D、温度A第三节绿色植物参与生物圈水循环气孔下表皮上表皮叶脉叶片的结构示意图

栅栏组织海绵组织叶肉气孔的结构一对半月形的“保卫细胞“保卫细胞围成的“空腔”外壁内壁保卫细胞吸水膨胀，气孔张开。保卫细胞失水收缩，气孔关闭。蒸腾作用对植物生活的作用1.是植物吸收水分、无机盐和向上运输的动力。2.能降低植物叶表面的温度，避免被阳光灼伤。蒸腾作用不是在浪费水?植物蒸腾作用考考你15、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（）A、蒸腾作用B、光合作用C、呼吸作用D、吸收作用16.在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（）的结果。A.光合作用B.呼吸作用

C.蒸腾作用D.输导作用12、使叶片呈现绿色的结构主要是()A、上表皮B、下表皮C、叶肉D、叶脉ACC第一节绿色植物通过光合作用制造有机物第四章：绿色植物是生物圈中有机物的制造者“工厂”——绿色植物光合作用概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（淀粉），并且释放氧气的过程光合作用示意图叶绿体二氧化碳水+有机物+（化学能）光氧气光合作用的反应式原料条件产物2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。

3.几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。

1.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。为什么要暗处理?（暗处理是为了使天竺葵叶片中原有的淀粉运走耗尽）光合作用的试验步骤4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。为什么要隔水加热？**把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是：溶解叶绿素。5.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。滴加碘液（为什么？）**用清水漂洗是为了使叶片软化。滴加碘液是为了观察有否淀粉的产生。（淀粉的特性：淀粉遇碘变蓝色。）考考你在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是（）

A.上、下表皮B.导管

C.叶肉D.叶脉韭黄叶片呈黄白色的原因是（）A.温度不足B.水分不足

C.肥料不足D.光照不足夏日中午12时，由于阳光过强，使气孔关闭，造成光合作用速率下降，原因是（）A、吸收不到氧气B、吸收不到二氧化碳C、吸收不到水D、释放不了氧气CDB“绿叶在光下制造淀”实验的正确步骤是()A﹑④③①②⑤⑥B﹑③④①⑤②⑥C﹑④③⑤①②⑥D﹑③④①⑤⑥②A①酒精脱色②清水冲冼③选叶遮光④暗处理⑤碘酒显影⑥观察变化绿色植物对有机物的利用第二节有机物用来构建植物体有机物为植物的生命活动提供能量构建能量有机物用来构建植物体P123★从细胞水平看细胞壁的主要成分细胞膜的主要成分细胞核的主要成分★从器官水平看根、茎、叶、花、果实、种子---纤维素---蛋白质和脂类---核酸（DNA）有机物都含有有机物实验一结论:种子萌发时，进行了呼吸作用，将有机物中的能量释放出来。实验现象:澄清的石灰水变浑浊结论:种子萌发时放出二氧化碳煮熟的种子萌发的种子同时伸进燃着的蜡烛实验现象:甲熄灭，乙继续燃烧结论:种