湖南初中二年级第2单元第2课-《福楼拜家的星期天》

她身材娇小，一头长长的秀发一直披到肩上，有时，她会简单绑一个马尾，走路的时候，头发便在她后脑上荡来荡去。她说话的语调是温和而平缓的，无论你做错了什么事，她从不会对你高声吼叫，而是用严肃的语气、平缓的语调让你明白你不该这样做。当你看向她的眼睛时，你会发现，她的眼里全是对你的关爱和担忧。她讲课的时候，身体微微前倾，双手会配合讲话的内容打出各种手势，时而看着你，时而看着他，脸上全是探寻的神色，仿佛在问：“听懂了吗？”最让人难忘的就是她的笑容，那是能融化一切冰冷的笑容，就像她这个人一样，美好而温暖！猜一猜，她是谁？她身材娇小，一头长长的秀发一直披到肩上，有时，她会简单绑一个马尾，走路的时候，头发便在她后脑上荡来荡去。她说话的语调是温和而平缓的，无论你做错了什么事，她从不会对你高声吼叫，而是用严肃的语气、平缓的语调让你明白你不该这样做。当你看向她的眼睛时，你会发现，她的眼里全是对你的关爱和担忧。她讲课的时候，身体微微前倾，双手会配合讲话的内容打出各种手势，时而看着你，时而看着他，脸上全是探寻的神色，仿佛在问：“听懂了吗？”最让人难忘的就是她的笑容，那是能融化一切冰冷的笑容，就像她这个人一样，美好而温暖！猜一猜，她是谁？福楼拜家的

星期天莫泊桑1、我能学会文中出现的字词，明确文章所写内容，并且了解文学常识。2、我能找出文中人物的肖像、动作、语言的描写，归纳人物的性格特征。3、我能够在记叙、描写中加入自己的主观感受，插入恰当的议论、抒情。4、我能运用本课所学的人物描写方法完成一篇写人练笔。

学习目标鉴赏白皙

捋着荒谬迸发头颅活跃脚踝

轮廓滑稽义愤填膺屠格涅夫一拍即合莫泊桑jiànxīlǚmiùbènglúyuèhuáikuòjīyīngnièjíbó检查预习：读准字音时间───地点───星期天

福楼拜家

六层楼的一个单身宿舍大唐仙医/seshu/47548/index.html大唐仙医/wapbook/47548.html奶爸的文艺人生/seshu/47546/index.html奶爸的文艺人生/wapbook/47546.html穿越大反派/seshu/47479/index.html穿越大反派/wapbook/47479.html大文豪上山打老虎额/seshu/44307/index.html大文豪上山打老虎额/wapbook/44307.html九天剑主/seshu/37728/index.html九天剑主/wapbook/37728.html“他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着一把军号”福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅，最后再单独和每个人讲一小会儿，紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……福楼拜核心人物热情、豪放、好客开朗、博学、睿智容易激动、激情满怀和蔼可亲、屠格涅夫“仰坐在一个沙发上”“比福楼拜略高、白皙的脸”“用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味……谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常还来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。”第一个来到的博学多识、睿智、深沉持重

怀有狂热的理想，醉心文学事业他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人……他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话时调子有些像唱歌。都德过了一会儿开朗活泼、幽默健谈、生性活跃，厌恶腐朽的生活方式他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲，晃动一下大腿，不时在发出几声：“可是…可是…”…他就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。左拉中等身材，微微发胖，一副朴实但很固执的面庞。他的头像古时意大利版画中人物的头颅一样。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子，很短的胡须，黑色的眼睛、唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。左拉接着来的温和、沉默寡言、坚毅聪慧福楼拜热情、豪放、好客、开朗、博学、容易激动、和蔼可亲、睿智、激情满怀（主人）屠格涅夫都德左拉（第一个来）

博学多识、睿智、深沉持重

怀有狂热的理想，醉心文学事业开朗活泼、幽默健谈、生性活跃，厌恶腐朽的生活方式温和、沉默寡言、坚毅聪慧（接着来）（最后）合作研究活动（一）1、请根据你所找到人物描写，组内研究讨论，为什么莫泊桑能把四位作家的形象刻画得如此生动，性格表现的如此鲜明？从文中举例来具体说明，尝试总结出一些描写人物的方法和规律。2、请每组4号同学把讨论结果记录在学案上。3、请3号同学发言展示本小组的合作成果，其他同学可以补充或质疑。4、发言展示+3分，补充、质疑+2分5、时间：5分钟（1）福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友（屠格涅夫）这张白皙的脸，十分钦佩地听着……仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须（福楼拜）下面……。（2）他（都德）的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，与卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。（3）他（都德）的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。（4）左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。准确细致的外貌描写（1）屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着，事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。谈话很少涉及琐事，总是围绕着文学史方面的事件。（热爱文学、性格持重）（2）当他（福楼拜）回答时，他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。（豪放、激情）（3）他（都德）用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人……讲话的调子有些像唱歌。（幽默、健谈）（4）他(左拉)就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。（温和、沉默）精彩贴切的语言描写（1）

他（左拉）爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态……总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。（温和、沉默）

（2）这时只见福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。（热情奔放、激情满怀、容易激动）（3）他（都德）举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。（活跃、健谈、幽默）生动具体的动作描写描写中插入抒情、议论所谓的议论和抒情就是你对所描写人物的个人看法，它纯粹是你对他的主观感受，也许是对他能力的评价、品格的评价，也许是你对他的钦佩、欣赏之情，总之，人物描写就像黑白照片，而你的主观感受，议论或抒情就让黑白照片变成了彩色照片，使人物描写带上了鲜明的个性色彩，更加鲜明出色。1.他（左拉）的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格……这（左拉）张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，眼睛透着十分尖锐的探求的目光。2.他（福楼拜）激动起来未免逗人发笑，但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快；尤其是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。3.她眼中充满温柔的光芒，像丝网一样牢牢的笼罩住你，你感受到的除了温暖还是温暖。我想，能够做她的学生，是特别幸福的吧，她像春风，像雨露，像你所需要的一切，******这些抒情和议论直接表达了莫泊桑对这四位作家的个人看法和赞赏之情，让单纯的人物描写显得更具个性化，也让四位作家的不同性格特征展现的更突出、更全面，更丰富，更生动。**从肖像、语言、动作等方面抓住四位作家不同特点，进行细致描写。**在记叙、描写中加入了自己的主观感受，插入恰当的议论、抒情。人物描写小结研究活动（二）猜猜他是谁？请你以班上的某位老师或熟悉的同学为描写对象，描写其外貌、语言、动作，或者选择一方面进行描写，加入自己的主观感受，从而表现这位老师或同学的性格特征，不说出姓名。我们来猜一猜他是谁？温馨提示：请安静聆听，如果你猜到是谁，请等发言同学说完，举手回答，不要马上说答案，太直接，就不好玩咯！时间：7分钟。同学们都进行了人物描写的练习，现在，假设你是作者，此时四位大作家正在讨论着文学方面的事情，这时门铃响了，莫泊桑来了，请你想象一下莫泊桑看到这样的聚会是什么样的感受呢？这四位作家又会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来呢？注意要抓住四位作家不同的性格特征来写噢！作业：写作练习