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分数除法倒数的认识六年级数学上册课件龙感湖中心小学和谐绿洲一、复习导入口算下面各题。×3883＝1×715157＝15×51＝1×12121＝11×613136＝1×2992＝×2992＝二、引入情境，探究新知问题：1.观察上面各题，你有什么发现？2.请你写出几个这样的算式。3.还能写吗？能写多少个？（一）观察算式，揭示课题1×715157＝15×51＝1×12121＝11×613136＝1×3883＝乘积都是1，两个因数的分子和分母的位置刚好相反。无数个（二）出示概念，加深理解问题：1.能说说什么是倒数吗？2.请你举例说说，什么是“互为”倒数？

乘积是1的两个数互为倒数。和互为倒数，就是指：的倒数是，的倒数是。388383383883二、引入情境，探究新知（二）自学概念，探究理解问题：1、怎样找一个数的倒数呢？例1、下面哪两个数互为倒数？2、1的倒数是多少呢？0有倒数吗？5362735611720二、引入情境，探究新知

交换分子、分母的位置，再看这两个数的乘积是否等于1.1的倒数是1；0没有倒数。(因为0不能除数)（二）自学概念，探究理解问题：说说你是怎样写的？（反馈与交流）P28做一做、写出下面各数的倒数。9161143587154二、引入情境，探究新知三、巩固练习，提升认识问题：连一连，说说你是怎样想的？1.将互为倒数的两个数用线连起来。P29第1题7631313381867262510010015999995925262.下面的说法对不对？为什么？P29第2题（1）与的乘积为1，所以和互为倒数。127712（4）一个数的倒数一定比这个数小。

（2）

，所以、、互为倒数。×3421×23＝1213423（3）0的倒数还是0。三、巩固练习，提升认识127712问题：你认为谁说得对，说明你的理由。3.小红和小亮谁说得对？P29第5题三、巩固练习，提升认识

小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。（1）0.8的倒数是（

）或（）。4.写出下面各数的倒数。1.25（2）

的倒数是（

）。314问题：你是怎样想的？133三、巩固练习，提升认识45问题：2.找4的倒数，先要怎样做？预设1：0.8×1.25＝1预设2：0.8＝

5431作业：第29页练习六，第3题。四、布置作业注意：说出一个数的倒数一定不能用“=”例如：说出3

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