2023年云南外事外语职业学院高职单招（语文）试题库含答案解析

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她2023年云南外事外语职业学院高职单招（语文）试题库含答案解析（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第I卷一.综合题(共50题)1.请根据下面这段文字，分别概括创造性思维与创新能力、创新人才的关系。（字数不超过45字）

所谓“创新人才”是指具有创新意识、创造性思维和创新能力等三方面素质的人才。创新意识是指具有为科学与技术事业的发展而献身的高尚精神和进行创造发明的强烈愿望；创造性思维是解决如何形成创新的愿望、理论及设计的问题；创新能力是解决如何把创新的愿望、理论及设计转化为实际的精神或物质产品的实践能力。可见，创新意识是实现创造发明的前提与动力；而创新意识和创新能力又必须要有创造性思维作基础，离开创造性思维，创新意识将成为不切实际的空谈；离开创造性思维，精神或物质产品的产生就成为无源之水，所谓的创新能力也不过是事倍而功半的傻干，甚至是徒劳而无功的蛮干。答案：：创造性思维是创新能力的基础；创造性思维是创新人才所要求的三方面素质中最核心的素质。解析：：此题主要是考查学生的筛选和概括能力。考查的过程中，可以先给文段句子编序号，大致把握各个概念的含义，从而发现“创造性思维”在几个概念关系中，起到衔接或促进的重要作用。并根据文中的第一句话，概括出“创造性思维与创新人才的关系”的答案：创造性思维是创新人才所要求的三方面素质中最核心的素质。“创造性思维和创新能力的关系”，可根据关键性句子“创新意识和创新能力又必须要有创造性思维作基础”，得出答案：创造性思维是创新能力的基础。2.补写下列名句名篇中的空缺部分（4分，任选两题）

（1）

，

，不知老之将至。（《论语·述而》）

（2）故天将降大任于斯人也，必先

，

，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子·告子》）

（3）俭，德之共也；

。（《左传·庄公二十四年》）答案：(1）发愤忘食

乐以忘忧(2）苦其心志，劳其筋骨，(3）侈，恶之大也解析：无3.下面是王老师在办公室接到李明同学电话的内容实录。请你根据王老师的话，推断一下李明同学的说话内容，补写在横线上。

李明同学的话：

。

王老师的话：哎，我就是___________什么问题，你说吧!__________别着急，上课走神，注意力不集中，有时出现也是正常的。你已尽力克制，这就很好。我想我们还是当面谈谈，一起来解决这个问题吧。答案：喂，您好!我找王老师。/我想向您请教一个问题。/我这几天上课总是走神，无法集中注意力听课，我尽力克制，还是没能改变，心里很着急。解析：根据“我就是”可知，李明在电话中找王老师，当然前面还要加上恰当的称谓；据“什么问题，你说吧!”可知，李明在向王老师咨询问题；据“别着急，上课走神，注意力不集中，有时出现也是正常的。你已尽力克制，这就很好。我想我们还是当面谈谈，一起来解决这个问题吧”可知，李明所提问题，即“上课走神，注意力不集中”，李明对此非常“着急”，虽努力“克制”，然总不能“改变”现状。解答此类题目，要根据王老师的答语合理推断李明的问话。4.将下面一段话改写成一个句子，使其准确而简明地表达原意。不超过30个字。

荔枝壳上的裂片，有的品种大些，有的品种小些，有的品种疏些，有的品种密些；荔枝壶裂片上的峰，有的品种平些，有的品种尖些，情况并不是一样的。这是由于品种不同所造成的。

____________________________________________________________________________________答案：荔枝壳裂片的大小疏密，片峰的尖平，都因品种而异。5.写出下列歇后语的下句。

（1）黄鼠狼觅食——_____________

（2）石头蛋子腌咸菜——_____________

（3）四两棉花十张弓——_____________

（4）八十老翁练琵琶——_____________

（5）捋着胡子过河——_____________答案：（1）见机（鸡）行事（2）一言（盐）难尽（进）（3）从何谈（弹）起（4）老生常谈（弹）（5）谦虚（须）过度（渡）6.请模仿下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“理想”的感悟。（可以不押韵）

时

间

时间是夹卷着冰雪的风暴，

会染白我们青春的额头；

时间是一道湍急的江流，

会淹没我们生命的行舟。

答案：友情/友情是一缕和煦的春风，/会拂去我们眼角的泪痕；/友情是一抹明媚的阳光，/会照亮我们孤寂的心房。解析：注意所写段落应具有一定的哲理性，或对人有启发意义。7.下列说法不正确的一项是A．诗歌鉴赏方法中的“知人论世”是讲我们在欣赏、吟诵古人的诗歌时，要对作品中的人物形象要有正确的把握，这样才能准确理解作品的内涵。B．海明威是20世纪美国伟大的作家，《桥边的老人》表现出高超的艺术小说，他首创的“冰山理论”在这篇小说中得以充分体现。C．鲁迅的小说《祝福》选自小说集《彷徨》，几千年来，妇女是中国封建思想最大的受害者，鲁迅写作此作品主要目的在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。D．曹禺是我国现代杰出的剧作家，他的代表作有《雷雨》、《日出》、《原野》等。《雷雨》一剧是“把人生中有价值的东西撕破了给人看”；三十年的爱恨纠葛铸就了一场悲天恸地的雷雨。答案：A解析：（“要对作品中的人物形象要有正确的把握，这样才能准确理解作品的内涵”一说错误。）8.对下面句子所采用的修辞方法和它的表达作用，理解正确的一项是(

)

A满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。——运用了比喻手法，表现鲁迅先生倔强的性格，不屈的斗争精神。

B从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。——运用拟人手法，把阴山写得恬美而有生气，表现了阴山一带和平、安宁、静谧的氛围。

C山上有小屋，好比一望无际的水面飘过一片帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁。——运用比喻手法，表现了“风帆”“飞雁”的美丽与生动。

D有缺点的战士终究是战士，完美的小苍蝇终究不过是苍蝇。——运用了对偶手法，表现了对战士的敬仰和对苍蝇的鄙弃。答案：B解析：A不是比喻，“倔强”是移就，“头发……告白”是拟人；C项表现的不是“风帆”和“飞雁”而是山上小屋动感和灵性；D是对比不是对偶。9.请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。

我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。九点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。

___________________________________________________________________________答案：车上不便通话，9点后联系。（符合要求，意对即可）10.雅典奥运会上，我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次获胜是否有偶然因素”的提问时，他说：“不，就应该我得金牌。”著名作家王蒙认为这虽然是一种回答方法，但有些粗糙。怎样回答会更好些呢?请你替这位运动员设计一个回答。

答：

。答案：示例：是的，某某的实力很强，他本来有条件夺冠，我为他的失误感到惋惜，我们今后会有更多切磋交流的机会。至于夺冠是否偶然，我想，任何人仅凭运气和他人失误是得不到金牌的。解析：回答需针对两点：一是“在外国运动员失误后获得冠军”的现实，二是“记者‘这次获胜是否有偶然因素’的提问”。之所以作家王蒙认为此运动员的回答有些粗糙，就是因为他的回答针对性不强。首先要针对“在外国运动员失误后获得冠军”的情况不要回避，要恰当地表达惋惜和友好；然后要对“这次获胜是否有偶然因素”，做出合情合理的解释，让对方信服和接受。11.阅读下面一段文字，然后回答问题。

然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。

①用一句话概括这段文字的主要内容。

_____________________________________________________________________________________

②这段文字使用的修辞手法主要有哪几种？请具体分析其表达效果。

_____________________________________________________________________________________答案：①揭示了黑人没有得到自由这一悲惨的事实：备受歧视，极度穷困，精神痛苦，没有安全感和归宿感。（意思对即可）②排比，形式整齐，有气势，从不同层面结揭示了黑人生活的悲惨。比喻，将种族隔离和种族歧视比作镣铐和枷锁，将黑人生活的世界比作孤岛，形象生动的描绘出黑人的悲惨遭遇。（意对即可）12.根据所给情境，就画线部分的内容，任选一句写出相应的歇后语。

（1）准确流畅的口语表达是现代人生活工作的必备能力。这一能力需要在平时锻炼培养；否则，待到需要时，就会虽有学识，但也表达不出来。

（2）在北京电视台征集春节晚会的小演员的现场，五岁的“少奶奶”、六岁半的“变脸王”和八岁的“杰克逊”纷纷登台亮相，各显绝技。

答：________________________________________________________答案：（1）茶壶里煮饺子——有货（口）倒不出；（2）八仙过海——各显神通13.下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是：[

]A．英语不是先有拼写规则然后拼写的，而是在随意拼写中逐渐浑然天成的。

B．马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

C．我生平最受用的两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。

D．文学失去了读者，图书出版、报刊发行大滑坡，一家杂志几百万订户的辉煌已是明日黄花。答案：A14.1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选三小题，每题2分)

（1）背绳墨以追曲兮，

。(屈原《离骚》)

但见悲鸟号古木，

。(李白《蜀道难》)

（2）吾尝终日而思矣，

。(荀子《劝学》)

,作《师说》以贻之。(韩愈《师说》)

（3）

，只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)

，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)

（4）

，靡有朝矣。(《诗经·卫风·氓》)

夜深忽梦少年事，

。(白居易《琵琶行》)答案：（1）竞周容以为度

雄飞雌从绕林间

（2）不如须臾之所学

余嘉其能行古道

（3）此情可待成追忆

哀吾生之须臾

（4）夙兴夜寐

梦啼妆泪红阑干解析：略15.选出判断有错误的一项是（

）A．中国的新诗是指1919年“五·四”时期创始和发展起来的一种新诗体。戴望舒的第一篇诗作是《雨巷》，因这首诗而被称为“雨巷诗人”。B．我国新诗继自由体诗派后形成的第二个诗派是“新月诗派”，代表人物是闻一多和徐志摩。C．闻一多是现代著名诗人，他在创作上注重“三美”即“音乐美、绘画美、建筑美”。D．《大堰河——我的保姆》是艾青带自传性质的抒情诗，全诗不断使用排比和反复的修辞手法，使得作者的感情如山洪暴发，催人奋进。答案：Ｄ解析：（对诗歌使用排比和反复修辞的作用分析错误。应该是再反复低吟中，作者的感情凝重隽永、余韵深长）16.补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。

（1）山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

，夜深还过女墙来。（刘禹锡《石头城》）

（2）执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，

。（柳永《雨霖铃》）

（3）木直中绳，糅以为轮，其曲中规。

，不复挺者，糅使之然也。（《荀子·劝学》）

(4)悦亲戚之情话，

。农人告余以春及，将有事于西畴。（陶渊明《归去来兮辞》）

(5)“名人传”中的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》均是法国作家

的代表作品。

(6)方苞、姚鼎是清代影响最大的散文流派­­­­——____________的代表。答案：（1）淮水东边旧时月。（2）暮霭沉沉楚天阔。（3）虽有槁暴。（4）乐琴书以消忧。（5）罗曼·罗兰。（6）桐城派。解析：此题所默写的名句都来自课文，都是学生在学习中要求背诵的。背诵不会有难度。但是要注意不要写错写漏了字。罗曼·罗兰是教材上课文《名人传序》的作者，“桐城派”是课文《登泰山记》作者姚鼐所代表的散文诗派。由此看，此题完全来自教材。17.下列各句中，对加线词或句理解不正确的一项是[

]A．你老人家放精细着，你挣扎着些儿。（细心、仔细）

B．你敢是不肯，故意将钱钞哄我？（大概是，莫不是）

C．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（“捧”表示郑重、敬慕，在这里带有奚落意味。“挂”指只有几张画却要一路地“挂”过去，表示寒伧可怜，也有奚落意味。）

D．国王来，哈姆莱特，来，让我替你们两人和解和解。（牵雷欧提斯、哈姆莱特二人手使相握）（这是一句言不由衷、笑里藏刀的话，越亲热和善就越能显示出克劳狄斯是一个惯于耍阴谋诡计的人。）答案：A18.按要求完成下题。

请为图书馆的对联补拟下联。

上联：学问藏今古

下联：__________________________答案：如“研究逾中外”“知识求上下”。解析：此题是对对联，要求掌握对仗的基本知识，词义、词性、平仄都要对仗工整。19.根据下面的信息，拟一条一句话新闻。（不超过15个字）

多少个世纪以来，豆浆一直是中国消费者喜爱的一种食品，但很少为美国消费者接受。据《华尔街日报》日前报道，近些年来，豆浆被美国人刮目相看了，正成为他们喜爱的食品，豆浆消费群正从华人扩大到其他族裔的美国人。美国海思食品集团天然和特种食品部经理雅各布森说，这是10年或15年想不到的事情。

____________________________________________答案：参考：“美国人开始喜欢中国豆浆”或“中国豆浆进入美国市场”。20.按要求在下文中的空白处填上适当的语句。

盛名冠中外，高格赛真金。6月25日，91岁的美术大师吴冠中在依依不舍中①。据悉，大师对身后事的遗愿极尽淡泊平静，要求不设灵堂，不挂挽联，不摆花圈，不开追悼会……

吴冠中对名利虽然淡泊，但对关乎艺术的问题，却一点都不随和。近年来，他激烈地批评中国的美术水平和体制弊端，认为中国当代艺术市场是“虚假的繁荣”，实际美术水准“落后于非洲”，对文化课要求不高的大学艺术类专业只能培养工匠培养不了艺术家，尤其是还极其尖刻地嘲讽了各级画院，“从中央到地方，养了②”，建议取消各级美协和画院。

吴冠中终生献身于美术，却对美术的价值和意义有着近乎苛刻的评价，比如他曾经从社会功能的角度强调，“③。”绘画和杂文的社会功用是不好类比的，此论未必确然。但相比于某些人的夸张和膨胀，吴冠中对自己的终生职业肯于如此保守地定位，这种内敛和自省的意识，弥足珍贵。

①用比喻的手法，表达“逝世”的意思：_____________________。

②用比喻的手法，表达“许多画不出画的画家”的意思：____________________。

③用借代的手法，表达“很多画家不如一个杂文家”的意思：___________________。答案：示例：①掩上了自己的人生画卷；放下了勾勒人生画卷的巨笔；如一朵白云飘然而去；如巨星陨落；②一大群不下蛋的鸡；一群抓不着老鼠的猫；一窝不唱歌的百灵鸟；③300个齐白石比不上一个鲁迅；一千个吴冠中也不如一个鲁迅；一百幅画也顶不上一篇杂文；多少支描山绘水的毛笔也不如一支匕首投枪般的钢笔。（不设统一）21.解释下列词语的含义。

①窒息：___________________________________

②撰写：___________________________________

③步履：___________________________________

④婆娑：___________________________________答案：①窒息：因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难至停止呼吸。②撰写：写作。③步履：（书）行走。④婆娑：盘旋（多指舞姿）。22.下列词语中有错别字的一组是A．慰藉销毁矫揉造作瞠目结舌B．焦躁坐标变本加厉缘木求鱼C．颠簸竣工关怀备至顶礼摩拜D．盘绕静谧哄堂大笑迫不及待答案：C解析：考查识记现代汉字的字形。主要考了音同形异字。C项的“摩”应为“膜”23.下列加粗词的释义不正确的一项是[

]A．秋天的倩影——倩：美好。

B．不能自已——已：止，抑制。

C．何尝不然——然：对，是。

D．回味不永——永：久远。答案：C24.自选话题，仿照横线上的比喻形式造句，字数可多可少。文中的比喻物不能再用，横线前的话可自拟。

只有一种死，永远也不能代表毁灭，那就是：自落的花，成熟的果，发芽的种，脱壳的笋，落地的叶。

答案：在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，习习的春风。解析：借助一连串的形象之物，深刻地揭示了死并不代表毁灭之哲理。句式简短，皆为偏正式的，读起来铿锵有力。25.解释下列词语的含义。

①百舸：______________________________

③寥廓：______________________________

⑤风华正茂：__________________________

⑦遒劲：______________________________②苍茫：______________________________

④峥嵘：______________________________

⑥挥斥：______________________________

⑧激扬：______________________________答案：①百舸：许多大船。舸，大船。这里泛指船只。②苍茫：旷远迷茫。

③寥廓；指宇宙的广阔。④峥嵘：这里是不平凡、不寻常的意思。

⑤风华正茂：风采才华正盛。⑥挥斥：文中的意思是“奔放”。⑦遒劲：（书）雄健有力。遒：强劲有力。⑧激扬：激浊扬清，抨击恶浊的，

褒扬清明的。26.下列各句中划线的成语使用错误的一项是[

]A．我国古代艺术的瑰宝——马踏飞燕，只有一只蹄踏在飞燕上，四蹄的姿态各不相同；如果硬是将之做成左右对称，岂非动感全失，美感荡然无存？

B．想想看！北京图书馆里浩如烟海的藏书所包含的信息虽然极多，但仍是有限的，而圆周率却包含着无限的信息，怎能不令人惊叹！

C．虽然鲁能泰山队称霸08中超联赛，但从全年比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和比赛斗志上的表现来看，也只能说是差强人意。

D．北京奥运开幕式的运动员入场式上，一群青春靓丽的白衣姑娘一边有节奏地摆动身体、蹦蹦跳跳，一边微笑着向运动员们致意，在场观众纷纷拍手称快。答案：D27.下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。

金馆长：

您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。

周华

5月18日

要求：找出并改正用得不得体的词，写入下表，有几个写几个。

不得体的词改正

答案：不得体的词有：光临、决定、磋商。分别改正为：“到”或“去”、“不得不”或“只好”“只能”、“商量”或“商议”“商定”。解析：这是一道考查学生语言用运是否得体的试题。重点是要从交际对象的不同，选用得体的词语入手。28.下列各句运用的修辞手法，最恰当的一句是（

）

A在被污染的天空中，太阳的脸灰灰的，泛着愁容；在被污染的田野里，禾苗的腰弯弯的泛着困意。

B自然科学中也同样有艺术作品的统一美、变化美、和谐美、对称美……就像一杯杯烈酒，吸引着科学家。

C无情的岁月的年轮，在这些令人尊敬的老教授的额头上刻下了深深的皱纹。

D撒了野的狂涛，就像洪水猛兽一样，向巍巍的铁路大桥撞击着，妄图切断南北运输的大动脉。答案：A29.把下面的散句改写成整句，要求原意不变。

度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。

答案：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。解析：原句是一个散句，第一个分句是动宾结构，而第二、三句是主谓句，并且结构也不完全相同。根据语句明显的时间顺序，在改写时把它们改成句式相同的，按时间的顺序并列的排比句。30.选出对下面四句话的表达方式判断正确的一项是[

]A、这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。

B、不久以前，他还注意了马赛尔·德普勒的发现。

C、正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。

D、他的英名和事业将永垂不朽。

A、a叙述b议论c议论d抒情

B、a议论b叙述c议论d抒情

C、a叙述b议论c议论d议论

D、a议论b叙述

c叙述d议论答案：D31.提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。

教育部、公安部国家安全监督管理局组成检查组，近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很大好转，但仍存在一些问题。如学校体育运动场地普遍紧张，部分农村中小学校办学条件困难，学生食堂、宿舍等设施条件较差，亟需当地政府采取有效措施加大投入予以解决；有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患；部分学校食堂尤其是农村学校食堂管理不到位，安全隐患较多。答案：中小学安全工作存在问题。解析：提取关键词，说到底就是要善于提取“核心信息”，是一种压缩信息类的题型。方法一：三步解题法(一)明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象(主要概念或主要事件)(二)明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。如“修复”、“不足”就是对陈述的对象的陈述，不可不取。(三)选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。32.根据下面句子的语境，分别写出一个适用于句中横线处的熟语（歇后语、俗语或成语均可）。

人们常说，___________，我们若能预先做准备，那将会避免很多麻烦。但是现在有些人做事没有计划，到最后，往往是___

_，其结果就可想而知了。答案：凡事预则立，不预则废

；临时抱佛脚33.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)

(1)战战兢兢，

，

。(《诗·小雅·小曼》)

(2)

，

。秦爱纷奢，人亦念其家。(杜牧《阿房宫赋》)

(3)想当年，

，

。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)答案：⑴如临深渊如履薄冰⑵一人之心千万人之心也⑶金戈铁马气吞万里如虎解析：无34.下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是[

]A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。

B．如果一般读者不认为我的这个小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可鉴之处，那么我就心满意足了。

C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。

D．日出而作，日入而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。答案：D35.下列各句中，没有错别字的一项是A．庆功会上，几杯酒下肚后，他感到一股热气从胃里冒出，直冲头顶；然后逐渐发散到四肢，身心随之发烫，慷慨豪迈之情犹然而生。B．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以促进经济增长，而固定投资常常能产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。C．一个人的生命是有限的，想要在有限的生命里获取丰硕的成果，就要付出努力；想不劳而获，坐享其成，那只能虚度光阴。D．在骄阳的曝晒下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉庸倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。答案：C解析：A油然而生B立竿见影，D慵倦36.下面四个句子都是运用了多种修辞格，选出分析恰当的一句(

)

A是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自己儿女一样抚育着花秧，终于培养出这样绝色的好花?应该感谢那些美化生活的人。(整个问句是设问，里面包含着三个辞格：“汗水”是借代，“像……花秧”是明喻，里边又包含着“抚育”这一借喻格。)

B云水间，满眼翻飞的挽幛；风雨中，满耳坚定的誓语。(上下两句成对偶，“云水”借代“天地”；“风雨”借喻“革命斗争”；“翻飞的挽幛”也是比喻。)

C不是有无数的人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起了人们多少丰富和充满感情的想像!(两个设问分别含有一组排比句。)

D一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀……(“眼光正像两把刀”既是比喻，又是夸张，两个辞格叠在一起。)答案：D37.在下面横线上续写两个分句，使之语义连贯并与第一个分句大致组成排比句式。

读冰心的散文，仿佛在一片冰雪莹净的世界里，聆听缕缕清婉的琴音；_________；___________。如此深隽的滋味，恐怕只有在散文的笔调里，方能充分领略。答案：示例：读朱自清的散文，仿佛漫游在荷塘月色的意境中，吟唱美妙悦耳的《采莲曲》；读贾平凹的散文，仿佛穿行在秦岭山间的小道上，放声大吼陕西人热爱的秦腔。（开放性试题，不设统一）38.下列词语中没有错别字的一组是A．驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象B．诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼C．问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话D．受理高架桥粗制烂造在其位谋其政答案：B解析：A.“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助；B.“问候”中的“候”是指其后，天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位；D.“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。“滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。39.指出下列句子是单句还是复句。

（1）老纪有两个孩子，一个在国内工作，另一个在美国读书。

（2）一切为人民服务，是我们的行动准则。

（3）早晨，他背起书包，沿着蜿蜒曲折的小路上学去了。

（4）行李太多，得向脚夫交些小费才过得去。

（5）王老师带着一群小学生，很艰难地向山顶爬去。

答：__________________________________________________答案：（1）复句

（2）单句

（3）复句

（4）复句

（5）复句40.阅读下面两首诗，完成1～2题。（10分）

送沈子福之江东

唐

王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。

柳枝词

宋

郑文宝

亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。

【注释】①罟（gǔ）师：渔夫。诗中借指船工。②临圻（qí）：地名。

1．按要求回答问题。（4分）

①这两首诗都以

为题材，诗人都借

这一诗歌传统意象表达情感。王诗首句点题，郑诗题目寓旨。（2分）

②这两首诗描绘了相似的情境，但感情基调并不完全相同，前者

，后者

。（2分）

2．这两首诗的后两句，诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物，请结合诗句具体分析。（6分）答案：集中：1．①（2分）送别（离别）

杨柳

②（2分）明快；低沉。（意思对即可）2．（6分）王诗以新奇的比喻，把无形的惜别之情比作眼前无处不在、无边无际的春色（1分），从江北到江南，一直陪伴在友人身边（1分），表现出对友人惜别之情深厚（1分）。郑诗把原本无形无象的“离恨”，化为可以运载的有形有量之物（1分），仿佛画舸载着诗人的离恨驶向江南（1分），表现出离愁的深重（1分）。（意思对即可）解析：集中解析《送沈子福之江东》解析王维大约在开元二十八、二十九年（740、741）知南选，至襄阳（今属湖北）。他集子里现存《汉江临眺》、《晓行巴峡》等诗，可见他在江汉的行踪不止襄阳一处。沈子福，不详。长江从九江以下往东北方向流。江东，指长江下游以东地区。看诗题和头两句的意思，这诗当是作者在长江上游送沈子福顺流而下归江东之作。渡头是送客之地，杨柳是渡头现成之景。唐人有折柳送行的习俗。这里写杨柳，不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。行客已稀，见境地的凄清，反衬出送别友人的依依不舍之情。第一句点明送别之地。第二句醒出“归江东”题意。罟（gǔ古）师，渔人，这里借指般夫。临圻，当指友人所去之地。友人乘船而去，诗人依依不舍，望着大江南北两岸，春满人间，春光荡漾，桃红柳绿，芳草萋萋。这时，诗人感觉到自己心中的无限依恋惜别之情，就象眼前春色的无边无际。诗人忽发奇想：让我心中的相思之情也象这无处不在的春色，从江南江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧？“惟有相思似春色，江南江北送君归”，多么美丽的想象，多么蕴藉而深厚的感情！将自然界的春色比心灵中的感情，即景寓情，情与景妙合无间，极其自然。状难写之景如在目前，便算是诗家能事。这里藉难写之景以抒无形之情，功夫当然又深了一层。写离情别绪哀而不伤，形象丰满，基调明快，这是盛唐诗歌的特色。牛希济的《生查子》有这样的两句：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”写的是少妇对远行人临别的叮咛：记住我的绿罗裙吧！你无论到哪里，那里的芳草都呈显着我的裙色，都凝结着我对你的相思，你要怜惜它啊！——这话也讲得非常之含蓄，非常之婉转，非常之好。与王维“惟有相思似春色，江南江北送君归”诗句比较，手法相同，思路相近，但感情一奔放一低徊，风格一浑成一婉约，各具姿态，而又同样具有动人的艺术魅力。《柳枝词》解析第一句，似乎柳枝可以把船系住。第二句，酒只半酣，还未尽情尽意。下面忽然一泻而下，行船载着离人，径自去了，也不理会是浪涛还是风雨。一纵一擒，一顿一放，极工的技巧，极怨的离情。【标签】诗歌鉴赏41.下列句子中加点词语使用正确的一项是A．在奥运会开幕式上，张艺谋将击缶的创意用到了开场节目中，一场气势磅礴、美轮美奂的2008人的击缶表演让全世界为之倾倒。B．美国白宫24日发布声明称，美国政府在与伊拉克未来过渡政府协商后，将拆除巴格达附近因虐囚事件而声名显赫的阿布格莱布监狱。C．受美国次贷危机和人民币加息以及股指期货推出时间的临近等因素的影响，A股指数连续下跌，股民对此忧心忡忡。D．申花外援和主教练在转会费、出场费等问题上意见不合，虽经多方斡旋，但终至琴瑟失调，不得不分手。答案：C解析：（A.“美轮美奂”形容建筑的高大华丽，用错对象B.“声名显赫”偏于褒义，而虐囚事件是一件不人道的暴力事件，应该用带有强烈贬义色彩的“臭名昭著”D.“琴瑟失调”比喻夫妻不和，此处不合语境。）42.下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．恣意

虎视眈眈

迁徙

暴殓天物

B．陨落

蓬荜生辉

针砭

流言蜚语

c．赡养

毛骨悚然

烦燥

蓬头垢面

D．寒暄

好高鹜远

松弛

如火如荼答案：B解析：A项“暴殓天物”应是“暴殄天物”；C项“烦燥”应是“烦躁”；D项“好高鹜远”应是“好高骛远”。43.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)

（1）谁家玉笛暗飞声？散人东风满洛城。

，

?

(李白《春夜洛城闻笛》)

（2）

，

，自然之理也。

(欧阳修《伶官传序》)

（3）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，

。

(龚自珍《己亥杂诗》)答案：(1)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?(2)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(3)不拘一格降人才。解析：按照课文填空，不能有错别字。44.解释下列词语的含义。

①彷徨：________________________________

②彳亍：________________________________

③惆怅：________________________________

④颓圮：________________________________答案：①彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。②彳亍：走走停停的样子。③惆怅：伤感，失意。④颓圮：坍塌，破败。45.对“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句内容和效果理解不