危险预知训练PPT

危险预知训练2013年10月制共43页，第1页一.背景—Why有可能成为劳动灾害或事故的原因，以及不安全行为和不安全状态。事故潜在的问题事故只是冰山的一个小尖引伸……而人们往往看到的只是露在水面上的事故危害,并没有意识到隐藏于下面的大量危险的存在…共33页，第1页共33页，第2页因此…只有：控制了人的不安全行为物的不安全状态

——才能最终有效地减少和防范事故！——培养懂安全的人，在行为上防止伤害/保证安全的设备，在物上防止伤害，是安全管理者▪监督者的重要课题将作业现场有可能发生的危险告知大家回避危险的最好方法，并进行训练。找出来目的：控制作业过程中的危险，预测和预防可能出现的事故，采取对策和方法，防止事故的发生K------------危险

(Kiken)Y------------预知

(Yochi)T------------训练

(Training)

所谓Ｋ

Ｙ

Ｔ是指？共33页，第3页存在于工作现场的危险是指？看得见却不能马上做出判断的危险不仔细观察的话就会疏忽的危险不可预见危险可见危险对方下一个动作会是什么？前方有自动叉车正在运作设备中存在人或者是飞溅物缺氧操作、瓦斯中毒、电※灾害防止就是对危险采取应对措施。※

“一切事故均可避免”存在于工作场所的危险既有可见危险，又有不可见危险。共33页，第4页异常处置基本原则共33页，第5页①增强对危险的安全意识②将危险的信息共同拥有③提高解决问题的能力④靠员工之间的合作，提高实践的意识⑤造就工厂的安全氛围KYT活动的目的共33页，第6页正确的安全观念1.“一切事故均可避免”2.管理人员要抓安全工作,同时对安全负有责任；3.所有危害因素都可以控制；4.安全地工作是雇佣的一个条件；5.所有员工都必须经过安全培训；6.管理人员“必须”进行安全检查；7.所有不安全、异常因素都必须马上纠正；8.工作之外的安全也很重要；9.良好的安全创造良好的业务；10.员工是安全工作的关键。共33页，第7页共33页，第8页这幅插图有哪些危险点？

共33页，第9页这幅插图有哪些危险点？

进行K

Y

T教育的目的（1）一般来说・人会存在操作失误（人的不安全行为）・事故多数是由于人的失误引起的

为了预先确保安全大家需要“迅速、正确”地预知危险・对于危险的感知要非常敏锐，注意提高集中力对于插图里本人没有发现或是没想到的潜在危险，通过听取其他人的发表而后发现。“的确，这个很危险啊。”

参加的全体人员都接受了这个想法就会获得很多预知危险的能力共33页，第10页KYT实施的四项基本原則２．自由奔放３．大量生产４．巧妙加工１．禁止评判欢迎自由奔放和创新思维不做任何评价为好或坏的发言什么都可以，尽情地发表意见巧妙地加工、润色别人的意见共33页，第11页

KYT基础四步法共33页，第12页1、找(看）危险点２、会发生的后果３、改正，预防４、要－安全要求步骤危险预知训练四步骤危险预知训练的推进方法1R把握现状潜伏着什么样的危险？各自找出插图所示的状况里潜在的危险因素，推定该因素会引发的现象，然后共享。2R追求本质这是危险的要点在发现的危险里面，把握认为是主要危险的危险，并画上○。然后根据大家的一致意见锁定目标，画上◎和下划线，作为危险的要点，呼出口令确认。3R树立对策若是你的话，你会怎么做？思考应该怎样解决标上◎的重点危険，提出具体的解决方案。4R设定目标我们这样做从提出的对策中在大家一致认同的对策上标上※印，作为“重点实施项目”，制定实施该项目的“团体行动目标”，众人呼出口令确认。确认总结指出要点名称预备・行动在现场，规定必须通过呼出口令确认的呼出口令项目，进行三次呼出口令演练，以预备·行动的方式进行总结。KYT基础4步法的内容共33页，第13页第一阶段为大家一起预测危险第二阶段为确定危险重点第三阶段为对所有的危险提出对策第四阶段为在短时间内重点实施解决问题的方法。（”手指口唱”、“手指齐呼”、“接触齐呼”）KYT实施4阶段共33页，第14页共33页，第15页共33页，第16页共33页，第17页第20页场景一共33页，第20页共43页，第21页驾驶叉车的A员工，由于出库过迟,急于要将材料搬出在路线一边的B员工正作业未注意来车情景二:NISSAN共33页，第21页共33页，第22页共33页，第23页共33页，第24页

KYT训练小组用表图片

1R把握现状（危险因素找出）1.2.3.…………

2R本质追究（找出重点危险）1.2.3R:制定对策1.2.…….4R:行动目标设定1.2.…….共33页，第25页安全管理者▪监督者要转变观念。▲人道的立场——人的生命必须得到尊重，人是企业最为宝贵的财富。▲企业的基石——安全生产是企业最重要的基础工作，是生产经营的保障。▲社会的责任——作为社会的一员，保障安全是企业义不容辞的责任和义务。——

工作基点：共33页，第26页KYT——是作业员工对作业现场的重新认识、对安全知识与安全能力再造的过程，它能让员工重新体验“零灾害是我自己的心愿、创造安全工作场所要从自己做起”。——班组是生产的最小集团，只有真正发挥班组的作用，实现零灾害才有希望！谢谢！－end－共33页，第27页

危险预