2023年译林版7AUnit1知识点详解

译林版英语七ＡUｎit１知识点归纳词汇:1.gladaｄj.快乐的，近义词:ｈａppy,pｌeased等Ｅｇ：Ｇlａdtoseeｙou．＝Niceｔｏｓeeyou.=Pleaseｄtoseeyou.见到你不久乐。(回答)Ｇlad/Nice／Ｐleaseｄtoseeｙou，too.cuteaｄj．可爱的,讨人喜欢的。近义词：lｏvelｙ，clever,ｐretty等。ｇlａssesn．(复数）眼镜。Apaｉrofglasｓeｓ一副眼镜【知识拓展】：glaｓs:“玻璃”不可数名词。“玻璃杯”可数名词。短语归纳1、ｌookaｆtｅr/tａkecareof照顾2、onthefirsｔday在第一天3、Class1,Ｇrade77年级1班4、playfｏｏｔｂａll踢足球5、aｆｔerｓｃhool放学后6、be/cｏmｅfrom来自7、begｏoｄat／ｄowelｌin擅长8、flｙｋｉteｓ放风筝9、tellｓb.aboutsth.告诉某人关于某事１0、listenｔoｍｕsｉc听音乐11、pｌａｙagame玩游戏12、wearｇlasses戴眼镜1３、atschoｏl在学校14、alｌthｅｌesｓｏns所有的课程１5、talkabout谈论16、needtosth.需要做..．．.．17、alｏtofhｏbbies许多爱好18、gｅttoｋnow结识19.ｔhesamｅas和．．.．..同样 20.ｕｓｅ...ｔodostｈ.用....．.做某事2１.livewith.．.和......住一起词汇用法区别:ｌove,lｉke&enｊoylike指一般意义上的“喜欢”lｏve表达的感情更强烈。lｉke..．vｅrymuch=ｌove;ｅnjoｙ而like/loｖesb./sth(喜欢某人、某物）,liｋe/lovetｏdｏsｔh(喜欢做某事。指一次性的未发生的动作）。lｉke/lｏveｄｏｉngsth．（喜欢做某事,指习惯性动作)。enjｏyｅｎjoyｄoingsｔh(喜欢做某事）或enjoysth(喜欢某事)。2.ｒead,look，seｅ，watch,lookat,ｈaｖealｏokａtread“看,读”带有文字的资料。ｂook,magaｚine等ｌoｏk不及物动词，强调“看”的动作。用眼睛看。Eg：Look，thｅbｏyｉsreadingaｂｏｏｋ.sｅe强调“看”的结果。“看见”；“明白、知道”Iｓｅe.我知道了。ｗaｔｃh全神贯注地“观看，注视”,强调过程，看比赛，看电视，看表演等。lｏokat“看某物”eｇ:Lｏoｋattｈeｂlaｃｋｂoard.ｈａvealｏokat“看一看..．.．”ｅg:ＭaｙIｈaveaｌoｏkａｔyouｒｃoloｕｒｐencil?本单元应当掌握的句子：Ｗｈaｔ’ｓyoｕｒｎame？你叫什么名字？Nicetｏmeetyou!不久乐见到你。Ｉlｏvereａding.我喜欢阅读。Ｎｏwleｔ’ｓgettoknowsｏmeoｆthenｅwclａsｓmates．现在让我们结识下我们的新同学。Ioftenplayfootballａｆteｒsｃhooｌ.放学后我经常踢足球。Shｅisｔallandsliｍ.她个头很高，身材苗条。HeisfromNanjｉｎg.他来自南京。ＨeｉsgoodatMaｔhs.他擅长于数学。Ｍilliｅｉs１1yeａrsｏld．米莉11岁。Theyａreaｌlvｅryｎicｅ．他们都很好。语言点详解:§7Ａ101Ｔhiｓis+某人【书中原句】：ＴｈisismycｏuｓinAndｙ．这是我的表哥安迪。Thisiｓ＋某人“这是某人。”用于向自己熟悉的人介绍一位初次见面的人。复数形式为：Tｈeseaｒe+某些人。不可以说“He/Sheis+某人”。介绍的原则是:先将男士介绍给女士、晚辈介绍给长辈、职位低的介绍给职位高的。§7A102Ｆlｙ的用法【书中原句】：Thesestuｄentsｏｆtｅnflykites.flｙvt.:放（风筝等)。fｌyaｋitｅ/flyｋitｅs．放风筝。【知识拓展】:flyvｉ“乘(飞机）。Flyto...乘飞机去.．...．/飞往．.....fｌyｖi飞、飞行。Eg:Biｒdsflyｉntheｓｋy.鸟在天空中飞行。flyn.可数名词,“苍蝇”ｆｌiｅｓ（复数)§7A10３geｔtoｋnow和ｋnoｗ【书中原句】：Let’ｓgettokｎｏwｓｏmeｏftｈeneｗstｕdenｔs．咱们去结识一些新同学吧。geｔtoknｏw由不结识到结识的过程。指一个短暂的动作。know“知道、熟悉”,指一个延续性的动作。§7Ａ104Fａmilｙ，Home&House的用法【书中原句】:．.．butnowIlｉvewithmyfamiｌyinBeｉjing.Faｍｉlｙ是一个集体名词,做“家庭”时,它被看做一个整体，谓语动词用单数形式。为“家庭成员”时，它被看做家庭中的所有成员，谓语动词用复数形式。Eｇ:Myfamiｌyiｓaｂigｏnｅ.我家是个大家庭。Mｙfａmiｌyarealltall．我们全家人个子都很高。Ｈomｅ只家庭成员共同生活的地方。着重指家人和住所共同的一种体现形式。Houｓｅ指家庭住宅，着重指“房屋”这一概念。§7A105Anyone,ｅｖeｒyｏnｅ,ａnyone＆ｅveryonｅ的用法【书中原句】:Everyoneisｈereinｔheclassroｏｍ.Letsbeginａtpaｇe９．Anｙonｅ,evｅｒyoｎｅ只指人，不指物,后面不能接oｆ...．Ａnyｏne，everyone既可以指人,也可指物，后面可接oｆ..．Eg:Ｅverｙoｎeoｆｕsisveryｈａpｐybecauseeｖeｒyoneiｓheｒe.我们每个人都很开心，由于大家都到齐了。§7A１06Need的用法【书中原句】：Iｎeedspendmorｅｔiｍe...．..一．用作实义动词作为实义动词，nｅeｄ后面的宾语可以是名词、动名词、动词不定式或代词，这种情况下,nｅed既可用于肯定句,也可用于否认句和疑问句,构成否认句和疑问句时要借助于助动词ｄo或dｏes.1.nｅｅdｓth.需要．.....这是ｎｅｅｄ最常见的用法之一，其后的宾语可以是名词，也可以是代词。如:１）.Ｗeneedaｇｒeatdeａlofmoｎeyｎow.我们需要和多钱。2).Thｅydon’ｔneeditanymｏre.他们不再需要它了。３).Dｏesｙourfathｅｒｎeedanｙhｅlp？你爸爸需要帮助吗?2.nｅeｄtodosth.需要做….．.作为实义动词,nｅeｄ后面需要接带tｏ的动词不定式,表达有义务或责任去做某事。如：1).younｅedｔoshoｗyourｔicｋet?你们需要出示你们的票。2).Youneedtotａkeｇoｏdｃareｏfyoｕrｍothｅr.你要好好照料你妈妈。【知识拓展】:3．ｎeeｄdｏｉｎg与ｎeedtobedｏｎe.．....需要被做．.．①．积极形式的动名词ｄoing具有被动的含义；②.该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。例如:4)．Theｄｏorｎeedｓpaｉnｔing．＝Ｔhedoｏrｎeedsｔobepainted.那扇门需要油漆一下。5).Ｙouｒcarneedsmendiｎg.＝Yourｃarnｅｅdsｔoｂerepaired．你的车需要维修了。二.用作情态动词need具有情态动词的共性。了解了这些还不够，还要掌握作为情态动词nｅed的一个个性，就是它只能用于否认句和疑问句,或用于由iｆ或wheｔheｒ引导的宾语从句中，一般不能用于肯定句。理解了这些之后，我们便可以如此区分nｅeｄ的词性了：只要ｎeed后面跟的是动词原形，它就是情态动词。这时，变否认,只需在其后加not；变为疑问句,只需把它移主语的前面。例如:１).NeedItypethislｅtｔeｒagain？我需要重新录入这封信吗?2)．Ｔｈeｒeisenoughｔime.Yｏuｎｅedn’thuｒry.有的是时间，你不必着急。3).Ｉdoｎ’tknｏwwｈetherＩｎeeｄｇivｅhimtｈeadvｉｃe．我不知道是否需要给他这个建议。4)．--－MｕstIhａｎｄinｍyｈoｍｅworkｎｏw?现在我必须交作业吗？-－-No,ｙouｎeedn’t.不，你不必。三.用作名词need作为名词，含义为“缺少,需要”;其复数表达“基本需要”。要掌握两个词组：iｎ(great)needof(急需）。例如:1).Tｈeｒe’ｓnoneedforyoｕtotｒyagaｉｎ.你不必再尝试了。2)．Theｆactｏrｙｉsｉnｇreａtnｅedoｆｍoｎeｙ.那家工厂急需资金。【拓展词组】：bｅiｎneｅｄofsth.需要某物inｇreatneedof很需要§7Ａ１07wｅｌcome的用法【书中原句】：ＷelcomｅtｏClasｓ1,Ｇｒａdｅ7!欢迎来到七年级一班。１.．作名词意为“欢迎,款待”,可用ｗａrm（热烈的),cold(冷淡的），等形容词作定语加以修饰。例如Eｇ.Thehostesｓgａveusaｗarmweｌcoｍｅ.女主人热烈欢迎我们。2．作及物动词意为“欢迎(某人或某事物)”。ｗｅlcoｍｅtｏsp.欢迎到某地，wｅlｃｏmｅsb.tosp.欢迎某人到某地welcomｅｂａcktosp.欢迎回到某地Eg.Thｅywelcoｍｅuswａrmｌyandｓｈowedｕstooｕrrooms.他们热情地欢迎我们,并把我们带到我们住的房间里。WelcoｍｅbaｃkｔoBeijing.欢迎回到北京。3．作形容词意为“受欢迎的”：“令人喜欢的”。Eg.ａwelｃomｅtｅaｃｈer受欢迎的老师【知识拓展】此外，用作表语时,wｅｌcomｅ意为“被允许的；可随意使用……的”。例如：Yｏuareｗeｌcoｍeｔousemｙcａr.我的车你尽管用。牢记不要把作表语用的形容词wｅｌcomｅ和被动语态中的过去分词ｗelcoｍe混用。例如:Eg.Anyoneｗhoｗanｔsewiｌlｂｅｗｅlcome.（不用ｗelcomed）谁想来都受欢迎。Wｅｗerehearｔilywelcｏｍedbyourhｏsｔs.（不用welcoｍe）我们受到主人的热情欢迎。§7A108Help的用法1.动词ｈeｌｐ后面可以跟带to的动词不定式作宾语补足语（hｅｌp

sｏｍebｏdy

ｔo

dｏ

someｔｈing）；ﻫ

也可以跟不带to的动词不定式作宾语补足语（即hｅlp

somｅboｄｙ

do

something)；

以上两种都是动词作宾语补足语。例如：

Ｐｌease

helｐ

me

(to)

carry

tｈis

heavybox

down

thｅ

stairs.ﻫ请帮我把这只沉重的箱子搬下楼。

CaｎｙｏｕhｅlpmｅtoｌeaｒnEngｌish?你能帮助我学英语吗?Ｉcan＇theｌｐyoutoliftthissｔonｅ.我不能帮你搬这块石头。2.ｈelpoｎesｅｌf（tｏ)自用(食物等),随便吃.．..．.。Helｐyｏurseｌfｔoｔｈｅｆiｓh.请随便吃鱼。Ｐleasehｅｌpｙourselvestosｏmepork.你们请随便吃点肉。3．withthｅｈｅlpoｆ在……帮助下。Withｔhehelｐofher,ｈefouｎdhislｏstcｈild.在她的帮助下，他找到了失踪的小孩。４．helpsｂ．ｗithsｔｈ.帮助某人做某事。ｗith介词,后面跟名词,构成介词短语,在句中作状语。ＰleasｅhelpmewｉthｍyFreｎch.请帮我学法语。Cａｎｙoｕｈｅlｐｈｉmwiｔｈthisｗoｒk？你能帮助他完毕这项工作吗?【知识拓展】:此外尚有can't与help的用法ｃan'ｔhｅｌpdoｓth没有能力去帮助...做某事.ｃan'thｅlｐdoingsth情不自禁做某事§7Ａ１０9all，evｅry,eaｃh的用法区别Aｌl和eｖｅrｙ和eａch的区别:１.三者都可用来概括全体,但强调重点不同：Alｌ(所有)是整体性地考虑总体（具有概括性)，Eｖｅｒy(每个)是考虑总体中的所有成员（与ａll很接近）,Ｅａch(每个)是逐个逐个地考虑总体（具有个别性)。比较:Ａllｍeｎｄie.所有的人都是要死的。Everyｍaｎdies.每一个人都要死的。Eaｃhmａnmｕsｔdｉealone.人都必然会一个个地死去。2.aｌl和ｅach既可作形容词（其后接名词),也可用作代词（单独使用或后接oｆ短语)；而every却只能用作形容词（其后接名词)，不能用作代词（即不能单独使用或后接of短语)。如：正:allbooks/Ｅacｈiｓgoｏd．所有的书/每个都很好。误：everyoftｈebooks/Eｖeryisｇood．3.eaｃh和ｅvｅry之后通常接单数可数名词，用作主语时，其谓语动词用单数。如:Ｅach(man)doeshisownwork．各人做自己的工作。Ｅverystudｅntinｔｈeｓchoolｐaｓsｅdtheswimmingtｅst.这个学校的每个学生都通过了游泳测试。若后接两个用ａnｄ连接的名词,其谓语仍然用单数。如:Eｖery［Ｅach］ｍaｎandwomａnknoｗsit．每个男人和女人都知道此事。但是，ｅacｈ用于复数主语后作同位语，后面的谓语用复数。如:Tｈestudentseａchhａveadictionary.学生每人有一本字典.4.eａch指两者或两者以上的“每个”，ｅveｒy指三者或三者以上“每个”，因此指两者时只能用ｅacｈ。如：Therearetreesoneaｃhsideoftheroad．路两边都有树。5．eｖｅry可受almoｓt，ｎearly等副词的修饰,但eａch却不能。如：差不多每个学生都读过这本书。正：Almostｅｖｅrystudentｈａsrｅａdｔheｂook.误：Ａlｍosteachsｔudenｔhaｓrｅadthebook．§７A110Ｌｅt’ｓ..．&Letuｓｌet’s表达建议,意为“（让）我们．....吧。指与对方一起做....．.,包含听话者在内。Letus(让)我们．．..．．吧。表达对方让我们..．.不包含听话者在内【知识拓展】:let’s在平常交际用语中，表达向别人提出建议。向别人提出建议的句型尚有以下几种：“Lｅt’s+动词原形”意为“让我们.．.吧。”“Whaｔ/Hｏwabout＋动词ｉｎg/名词／代词宾格”意为“．..怎么样?”“Ｓhallwe＋动词原形”表达“我们．.．好吗？”“Whydoｎ’tｗｅ/you+动词原形”或“Whynot+动词原形”意为“为什么不...?”“Woｕldyouｌike(todo）...?”意为“你乐意/想要（做).．...．吗?”“Would/Ｗiｌlyouplease+动词原形”意为“请你．.....好吗？”§7A1１１Ｓay,Sｐeak,Ｔalk,Teｌｌ的区别一、say一般作及物动词用,着重说话的内容,它的宾语可以是名词,代词或宾语从句。eｇ:Hecaｎsayｈisnａme.他会说他的名字。PleasｅsayitiｎＥｎgｌisｈ.请用英语说。Shｅ`sｓaying，Dｏn`tdｒawｏnthｅwaｌl．她在说“别在墙上画”。①、ｓaytoｓb（后跟引语)对某人说②、ｓayitａｇain(后常跟iｔ)再说一遍③、saysｔhtosb对某人说某事二、speａｋ强调说的动作,不强调所说的内容。1、作及物动词时，常以某种语言作宾语。SpeaｋEngliｓｈ／Cｈｉｎese/Japaneｓｅ..．.２、作不及物动词时,常见的搭配形式有：ｓpｅａkｏfsoｍethｉnｇ/somebodｙ谈到某事(某人）ｓpeａktｏｓb跟某人发言。3、此外speaｋ还可用于在较为正式的场合了表演讲或演说。Ｅg：ＣaｎyｏｕsｐeakJapanesｅ?你会说日语吗？Sheiｓsｐｅａｋinｇtoｈerteａcher.她正在跟她的老师说话。Heｓpｏｋeatｔｈemeeｔiｎｇyesterｄay.他昨天在会上讲了话。①、spｅakattｈeｍeｅting在大会上发言。②、learntospeａk学说.．..．.③、ｓpeａktｏsbaboutstｈ跟某人讲(有关......。）三、talk一般为不及物动词，意思是“交谈,谈话，着重强调两者之间的互相说话。eg：ShｅｉstalkingwitｈＬucyinEｎｇlｉsh.她正在和露茜用英语交谈。Wｈataｒeyｏutalkingaｂout?你们在谈论什么?Ｔheteacｈeristａlkｉngtｏhiｍ.老师正在和他谈话。①、talkabｏｕtstｈ．(谈论某事）②、tａｌkwiｔhｓb／taｌｋtｏsｂ.(和某人交谈)③、taｌｋｔosb／taｌｋsbabｏutsth找某人谈话／就某事和某人谈四、ｔell常作及物动词，意为“讲述,告诉,动词常跟双宾语。１、telｌsｂｓth=tellｓthtosｂ告诉某人某事。eg:Heiｓｔｅllｉngthｅchildｒeｎastoｒy.他正在给孩子们讲一个故事。Dｉｄyoutellherｔhenews?=Didyoutellｔheｎewstｏher?你把这个消息告诉她了吗？①、tellsbtoｄostｈ／ｔｅllsbnｏttodｏsth.告诉某人去做某事/告诉某人不要做某事②、ｔellsbaｂｏｕtstｈ(后常跟某人)告诉某人关于某事③、ｔｅlltｈｅtime