第三部分 阅读理解

阅读理解第三部分阅读理解考点统计(略)1.设题类型基本与往年高考一致，以细节理解类和推理判断类为主。各个题型的分布已逐步成熟且趋于平稳，预计2016年题型分布及比重仍保持不变。2.题材仍然体现了来源于实际生活、紧贴时代、反映英美文化等特点。所选文章多源于国外的英文图书、报刊、网络媒体。原汁原味，地道纯正，具有鲜明的英语语言文化特点。从体裁看，文章分别属于记叙文、说明文、议论文和应用文。考情分析3.语篇结构复杂化，句子长度、难度有所增加。行文具有跳跃性，隐含信息较多。4.词汇运用要求高，一词多义、熟词生义、词汇活用频繁出现，阅读速度要求提高。考点1细节理解类高频考点与技巧点拨1234考点2推理判断类考点3主旨大意类考点4猜测类细节理解类常见的题干设问形式：1.疑问句式以5W1H(what，who，when，where，why和how)等开头的特殊疑问句。Whatdid...plantodoafter...?Whichistherightorderoftheeventsgiveninthepassage?Howdidithappen?Which...isclosestto...?考点12.以是非题的形式常含true(except)，notright/correct(except)等词语。Whichofthefollowingstatementsis(not)true/correct?Allthestatementsaretrueexcept________.3.不完整的陈述句式Accordingto...，before...，Americanshadlittleideaabout________.Toavoidattractingmountainlions，peopleareadvised________.Bythefirstsentenceofthepassage，theauthormeansthat________.历年的高频考点与解题方法：1.寻找信息题——题干定位法题干定位法是做事实细节题最基本也是最常用的方法。事实细节题主要考查对某句话或某几句话的理解，可根据题干内容从原文中找到相关的句子，然后进行比较和分析，便可确定最佳答案。“题干定位法”分为三步：第一步：先通过题干信息来选择定位词。定位词主要是题干中的名词、动词和数词，即问题的核心信息。第二步：在原文中查找定位词或定位词的近义词，找出相关的句子。第三步：分析这些句子和选项，得出正确答案。如：2015全国ⅡB片段Mindthecolors.Researchsuggestswarmcolorsfuelourappetites.Inonestudy，peoplewhoatemealsinablueroomconsumed33percentlessthanthoseinayelloworredroom.Warmcolorslikeyellowmakefoodappearmoreappetizing，whilecoldcolorsmakeusfeellesshungry.Sowhenit’stimetorepaint，goblue.6.Ahomeenvironmentinbluecanhelppeople______.A.digestfoodbetter B.reducefoodintakeC.burnmorecalories D.regaintheirappetites解析

细节理解题。题干中的Ahomeenvironmentinblue对应文章中的peoplewhoatemealsinablueroom，可知在蓝色的房间内人吃的相对较少。B2.语意转换题——断章取义法在高考试题中，细节理解题已由过去简单的对号入座直接答题转向通过语句的同义或反义转换来考查学生对英语语言的理解能力。解答这类题可用“断章取义法”，即带着问题，有针对性地扫读短文，迅速锁定相关词句，然后寻找相关的同义或反义表述。如：2015浙江A片段Fromtheverybeginningofschoolwemakebooksandreadingaconstantsourceofpossiblefailureandpublichumiliation.Whenchildrenarelittlewemakethemreadaloud，beforetheteacherandotherchildren，sothatwecanbesurethey“know”allthewordstheyarereading.Thismeansthatwhentheydon’tknowaword，theyaregoingtomakeamistake，rightinfrontofeveryone.Afterhavingtaughtfifth­gradeclassesforfouryears，Idecidedtotryatallcoststoridthemoftheirfearanddislikeofbooks，andtogetthemtoreadoftenerandmoreadventurously.41.Accordingtothepassage，children’sfearanddislikeofbooksmayresultfrom____.A.readinglittleandthinkinglittleB.readingoftenandadventurouslyC.beingmadetoreadtoomuchD.beingmadetoreadaloudbeforeothers解析

细节理解题。题干的意思是：根据文章，孩子们害怕或者不喜欢读书是因为_____。根据本段第二、三句“Whenchildrenarelittlewemakethemreadaloud，beforetheteacherandotherchildren，sothatwecanbesurethey‘know’allthewordstheyarereading.Thismeansthatwhentheydon’tknowaword，theyaregoingtomakeamistake，rightinfrontofeveryone.”可知孩子们被要求当众大声朗读，当他们不认识单词的时候，他们会犯错，而且是在所有的人面前犯错，这会让他们害怕。此题没有直接答案而是用一种同义表达的形式提示答案。答案

D3.图文转换题——按“文”索“图”法图文转换题即根据短文描述找出相应图形，或根据图形选出相应文字答案。可采用“文字锁定法”，找出描绘图形的句段，按“文”索“图”，迅速锁定相关图形。图表类阅读题常常只有少量的文字表述，要依据所提供的图表或描述进行理解。阅读时必须弄清图表中各部分的对应关系，同时针对所设问题进行有目的地识读。也可采用“图形标示法”，在图形中标出相应的内容，以便确定正确答案。如：2015年浙江B片段BarGraphsAbargraphhastwoaxesandusesbarstoshowamounts.InGraph1，weseethat

thex­axisshowsgradesthatstudentsearned，andthey­axisshowshowmanystudentsearnedeachgrade.Youcanseethat6studentsearnedanAbecausethebarforAstretchesupto6ontheverticalmeasurement.Thereisalotofinformationwecangetfromasimplegraphlikethis(SeeGraph1).47.WhatisthetotalnumberofstudentswhoearnedaCorbetter?A.4. B.6. C.10. D.20.解析

细节理解题。根据图1所示，C等级以上的包括A、B、C，A等级的有6个人，B等级的有10个人，C等级的有4个人，加起来一共是20人，故选D项。答案

D4.是非判断题——对号入座法、排除法(1)对号入座法。带着细节性问题中所给出的关键词返回原文，找出相关的词或相对应的句子，仔细阅读，从中找出答案。但需要注意的是，这些问题的提问方式往往不是直接照搬文中的原话，而是使用同义词、近义词等来复述，所以考生一定要认真审题。虽然这类细节题在文章中能够找到答案，但是正确选项与文章中的原句还是会有出入的，命题者通常用不同的词语或句型表达同一个意思。如用同义词替换、词类转换、肯定否定互换等，但万变不离其宗。如：2015浙江C片段Ifhumansweretrulyathomeunderthelightofthemoonandstars，wewouldgoindarknesshappily，themidnightworldasvisibletousasitistothevastnumberofnocturnal(夜间活动的)speciesonthisplanet.Instead，wearediurnalcreatures，witheyesadaptedtolivinginthesun’slight.Thisisabasicevolutionaryfact，eventhoughmostofusdon’tthinkofourselvesasdiurnalbeings.Yetit’stheonlywaytoexplainwhatwe’vedonetothenight：We’veengineeredittoreceiveusbyfillingitwithlight.50.Accordingtothepassage，humanbeings______.A.prefertoliveinthedarknessB.areusedtolivinginthedaylightC.werecuriousaboutthemidnightworldD.hadtostayathomewiththelightofthemoon解析

细节理解题。根据本段第二句中“...witheyesadaptedtolivinginthesun’slight.”可以知道答案。其中adaptedto和usedtodoing同义，意为“习惯于”。B(2)排除法。对于是非判断题中的“三错一对”或“三对一错”类试题，考生通常可以用排除法解答。这就要求考生仔细阅读文章，排除未在文章中提及或转述错误的三个细节选项，或排除文章中已知信息的三个选项，剩下的选项便是正确答案。如：2015福建第59题59.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?A.ThechiefprizefortheStiltoncheeserollingcompetitionisbeerorportwine.B.Morethan10,000ChinesetakepartintheFieryFoodandBBQFestival.C.ThousandsofspicyfoodsareonshowintheFieryFoodandBBQFestival.D.AnexcitingtomatobattletakesplaceatthebeginningofLaTomatina.解析细节理解题。根据第一段“CompetitionisfierceandthechiefprizeisacompleteStiltoncheeseweighingaboutfourkilos(disappointingly，butunderstandablythecheesesusedintheracearewoodenones).Allthecompetitorsareservedwithbeerorportwine...”可知A项错误；根据第二段“Everyyearmorethan10,000peopleheadforthecityofAlbuquerque，NewMexico.TheycomefromasfarawayasAustralia，theCaribbeanandChina...”可知B项错误；由倒数第二段中的“OnthelastWednesdayofeveryAugust，theSpanishtownofhostsLaTomatina—theworld’slargestfoodfight.Aweek­longcelebrationleadsuptoanexcitingtomatobattleasthehighlightoftheweek’sevents.”可知D项错误。根据文中的“Youmightliketotry...oranyoneofthethousandsofproductsthatareonshow.”可知你可以任意品尝展出的上千种食物。故选C。答案C5.数字计算题——结果求证法数字事实细节题一般会涉及时间、年龄、价钱、数量、距离等的简单计算。一般来说，从数学的角度讲，计算量都比较小，容易计算。但是英语阅读中的数字计算必须要找出计算背后所隐含的信息。这些“暗”信息会涉及对某个难句的理解，从这个角度上讲，理解文中相应的复杂句是解这类题的关键。解决此类问题可将原文信息的表述以数字计算的形式表现出来，进行结果求证。如：2015四川C片段Mothershavelongknownthattheirhomeworkloadwasjustasheavyaspaidwork.Now，thenewstudyhasshownthatiftheywerepaidfortheirparentallabours，theywouldearnasmuchas￡172,000ayear.Thestudylookedattherangeofjobsmothersdo，aswellasthehourstheyareworking，todeterminethefigure.Thiswouldmaketheiryearlyincome￡30,000morethanthePrimeMinisterearns.38.HowmuchwouldamotherearnayearifworkingasthePrimeMinister?A.￡30,000.

B.￡142,000.C.￡172,000.

D.￡202,000.解析

细节理解题。根据文中的“...theywouldearnasmuchas￡172,000ayear.”以及“Thiswouldmaketheiryearlyincome￡30,000morethanthePrimeMinisterearns.”可知，总理的工资是172000－30000＝142000。故选择B。答案

B6.细节排序题——首尾定位法排序题会出现在各种文体中，记叙文中的排序题通常以故事发生的时间为线索，也就是排列出什么时间发生了什么事情；说明文中的排序题通常以说明的先后顺序为线索，也就是排列出先说明什么后说明什么；而议论文中的排序题则要以逻辑顺序为线索，比如解决问题的方法步骤等。做此类排序题可采用“首尾定位法”，即先找出第一件事情和最后一件事情，这样可以迅速缩小范围，从而快速选出正确答案，或用代入淘汰法顺序逐一排除，从而得出正确答案。如：2014四川C片段Aschoolgirlsavedherfather’slifebykickinghiminthechestafterhesufferedaseriousallergic(过敏的)reactionwhichstoppedhisheart.Izzy，nine，restartedfatherColm’sheartbystamping(踩)onhischestafterhefelldownathomeandstoppedbreathing.Izzy’smother，Debbie，immediatelycalled999butIzzyknewdoctorswouldneverarriveintimetosaveherfather，sodecidedtouseCPR.

However，shequicklydiscoveredherarmsweren’tstrongenough，soshestampedonherfather’schestinstead.Debbiethentookoverwithsomemoreconventionalchestcompressions(按压)untiltheambulancearrived.Izzy，whohasbeengivenabraveryawardbyherschool，said，“Ijustkickedhimreallyhard.MymumtaughtmeCPRbutIknewIwasn’tstrongenoughtousehands.Iwasquitescared.ThedoctorsaidImightaswellbeadoctororanurse.MymumsaidthatDadwasgoingtohospitalwithabigfootprintonhischest.”

“She’salittlestar，”saidDebbie.“IwasreallyupsetbutIzzyjusttookover.Ijustcan’tbelievewhatshedid.Ireallythinkallchildrenshouldbetaughtfirstaid.IzzydidCPRthenthedoctorturnedup.Colmhadtohavemoretreatmentonthewaytothehospitalandwe’vegottoseeanexpert.”40.What’stherightorderoftheevents?①IzzykickedColm.②Debbiecalled999.③IzzylearnedCPR.④Colm’sheartstopped.)A.③①②④

B.④②③①C.③④②①

D.④③①②解析细节理解题。由上下文可知，Izzy先前了解了一些CPR(心肺复苏术)，后来她父亲因过敏反应心脏停止了工作，Izzy的母亲Debbie拨了999急救电话，然后Izzy采取了急救措施。答案

C常见的题干设问形式：1.Thispassage/textwouldmostlikelybefoundin/takenfrom...2.Wheredoesthistextprobablycomefrom?3.Whatcanbeinferredfromthepassage?4.Wecaninferfromthetextthat.../Accordingtothepassage/text/author，wecan...5.Whatcanwelearn/inferfrom...?推理判断类考点26.Whichofthefollowingwords/statementsdoes...?7.Whydidtheauthormention...？/Howdidthe...?8.Theauthorimpliesthat...9.FromParagraph4wecaninferthat...10.Itcanbeinferred/concluded/seenfromthepassagethat...11.Thepassageisprobablywritten/intendedfor...12.Theauthorusestheexamplesof...toshowthat...13.What’stheauthor’sattitudetowards/opinionon...14.Thewriterofthepassageseemstothinkthat...15.Whatdidsb.meanwhenhe/shesaid...?16.Whichofthefollowingshowsthestructureofthewholetext?17.Whattypeofwritingisthistext?18.Whichofthefollowingreflectstheauthor’sopinion?19.Theauthordevelopsthetextby...推理判断题的相关知识与解题方法：1.推理判断题应注意的5个问题(1)抓关键信息，逆向或正向推理。抓住某一段话中的关键信息，即某些关键词或短语，去分析、推理、判断。充分利用逆向思维或正向推理等方式，推断出所隐含的深层含义。(2)整合全文(段)信息，综合推断。做推理题时，需要在弄懂全文意思的基础上，整合与题目相关的信息，综合起来去推理判断，确定最佳选项。(3)从语境褒贬性看写作意图。几乎每篇文章的语境都有一定的褒贬性，它反映了主人公的特定心理和情绪状态及作者的写作意图，因此利用好这一点，就能在把握主旨大意的基础上对文章进行准确的逻辑判断。(4)寻字里行间，定情感脉络。作者的思想倾向和感情色彩往往隐含在文章的字里行间，或流露于起修饰作用的词语之中。在推断过程中，应特别注意作者的措辞，尤其是表达感情色彩的形容词。(5)据上下文逻辑，实事求是判断。逻辑结论是指严格根据文章中所陈述的事实、论点、例证等一系列论据材料进行推理，从而得出合乎逻辑的结论，而不是仅仅根据自己的经验、态度、观点或爱好去理解。2.推理判断题的常见题材(1)报纸：前面会出现日期、地点或通讯社名称。(2)广告：因其格式特殊，容易辨认。(3)产品说明：器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。如果没有以上格式，就需要根据文章内容进行推断。如：2015浙江C片段Livinginaglareofourownmaking，wehavecutourselvesofffromourevolutionaryandculturalheritage—thelightofthestarsandtherhythmsofdayandnight.Inaveryrealsense，lightpollutioncausesustolosesightofourtrueplaceintheuniverse，toforgetthescaleofourbeing，whichisbestmeasuredagainstthedimensionsofadeepnightwiththeMilkyWay—theedgeofourgalaxy—archingoverhead.53.Itisimpliedinthelastparagraphthat______.A.lightpollutiondoesharmtotheeyesightofanimalsB.lightpollutionhasdestroyedsomeoftheworldheritagesC.humanbeingscannotgototheouterspaceD.humanbeingsshouldreflectontheirpositionintheuniverse解析

推理判断题。根据最后一段中“Inaveryrealsense，lightpollutioncausesustolosesightofourtrueplaceintheuniverse...”可推断出我们人类应该反思自己，审视自己的位置。故选D项。D3.观点态度题应注意的几个问题(1)要学会辨清文章的体裁。高考阅读理解题涉及各类文章，以议论文为主，文章的主题句往往会直接或间接地表明作者的态度、立场；说明文，因为其体裁的客观性，所以作者往往采取中立态度；记叙文，因为作者写作时也常带有某种感情倾向性，所以考生在读这种体裁的文章时要细心，捕捉那些烘托气氛、表达或暗示情感或态度的词句。(2)要分清选项中的表示支持或肯定、中立、反对或否定的词语，再以此对照文章内容。下面是一些常见的有关作者情感、态度的词语：①表示支持或肯定的词语positive积极的，乐观的；supportive支持的；optimistic乐观的；enthusiastic热情的；pleasant愉快的等。②表示中立的词语indifferent不感兴趣的，漠不关心的，中立的；uninterested不感兴趣的；neutral中立的；subjective主观的；objective客观的等。③表示反对或否定的词语disgusted憎恶的，厌恶的；critical批评的；negative否定的，消极的；suspicious怀疑的；disappointed失望的；ironic讽刺的等。④表示情感的词语bitter令人不快的；emotional情绪激动的；angry气愤的等。如：2015北京DTechnologicalchangeiseverywhereandaffectseveryaspectoflife,mostlyforthebetter.However,socialchangesthatarebroughtaboutbynewtechnologyareoftenmistakenforachangeinattitudes.Anexampleathandistheinvolvementofparentsinthelivesoftheirchildrenwhoareattendingcollege.Surveys(调查)onthistopicsuggestthatparentstodaycontinuetobe“very”or“somewhat”overly­protectiveevenaftertheirchildrenmoveintocollegedormitories.Thesamesurveysalsoindicatethattherateofparentalinvolvementisgreatertodaythanitwasagenerationago.Thisisusuallyinterpretedasasignthattoday’sparentsaretryingtomanagetheirchildren’slivespastthepointwherethisbehaviorisappropriate.

However,greaterparentalinvolvementdoesnotnecessarilyindicatethatparentsarefailingtoletgooftheir“adult”

children.Inthecontext(背景)ofthisdiscussion,itseemsvaluabletofirstfindoutthecauseofchangeinthecaseofparents’involvementwiththeirgrownchildren.Ifparentsofearliergenerationshadwantedtobeintouchwiththeircollege­-agechildrenfrequently,wouldthishavebeenpossible?Probablynot.Ontheotherhand,doesthepossibilityoffrequentcommunicationtodaymeanthattheurgetodosowasn’tpresentagenerationago?Manystudiesshowthatolderparents—today’sgrandparents—wouldhavecalledtheirchildrenmoreoftenifthemeansandcostofdoingsohadnotbeenabarrier.Furthermore,studiesshowthatfinancesarethemostfrequentsubjectofcommunicationbetweenparentsandtheircollegechildren.Thefactthatcollegestudentsarefinanciallydependentontheirparentsisnothingnew；norarerequestsformoremoneytobesentfromhome.Thisphenomenonisneithergoodnorbad；itisafactofcollegelife,todayandinthepast.Thankstotheadvancedtechnology,weliveinanageofbetteredcommunication.Thishasmanyimplicationswellbeyondtherolethatparentsseemtoplayinthelivesoftheirchildrenwhohaveleftforcollege.Butitisusefultobearinmindthatallsuchchangescomefromthetechnologyandnotsomeimagineddesirebyparentstokeeptheirchildrenundertheirwings.68.Thewriterbelievesthat________.A.parentstodayaremoreprotectivethanthoseinthepastB.thedisadvantagesofnewtechnologyoutweighitsadvantagesC.technologyexplainsgreaterparentalinvolvementwiththeirchildrenD.parents’changedattitudesleadtocollegechildren’sdelayedindependence解析

观点态度题。第三段作者提出调查的结果并不能理解为现在的家长对孩子不放手，接下来的两段作者论述了出现这种结果的真正原因是科技的发展使得交流的手段更丰富，成本更低廉，第四段最后一句“Manystudiesshowthatolderparents—today’sgrandparents—wouldhavecalledtheirchildrenmoreoftenifthemeansandcostofdoingsohadnotbeenabarrier.”以及最后一段更是再一次强调了这种观点。故选C。答案

C4.文章结构题的解题方法(1)按事情发展的顺序；(2)按时间的先后顺序；(3)按地点或空间位置的变换；(4)按内容的总分关系；(5)按人物的活动内容。针对此类题，考生应做到：一读，就是通读全文；二想，就是想一想每一段落的主要意思；三归，就是把一些内容相同或关系密切的段落合并在一起，成为一个大段；四查，就是再把各段段意连起来，看是否能构成一个连贯的整体；五选，选出符合文章结构的正确答案。此外，做这类题时应把握作者的写作思路，如文章可能按事件发展的顺序描写，也可能通过举例、分类、对比来叙述，从而作出比较科学的、合情合理的推测。如：2015北京D(文章见上)70.Whichofthefollowingshowsthedevelopmentofideasinthispassage?解析

文章结构题。分析全文可知第一段简单介绍，提出问题；第二段为第一个论点，指出父母在子女生活中参与度较高的现象；第三段是第二个论点，指出通过调查并不能推断出父母未能对子女放手；第四、五段为两个次论点，第一个次论点是科技的进步导致父母对子女生活更多的参与，第二个次论点是子女经济不独立导致父母对子女的生活更多的参与；最后一段得出结论。故选B。答案

B主旨大意类常见的题干设问形式：1.主题型主旨归纳题Themainidea(centralidea)ofthepassageis...Thepassageismainlyabout...Thepassagemainlydiscusses...Thepassageisconcernedprimarilyabout...Whichofthefollowingstatementscanbestsummarize/sum考点3upthemainideaofthepassage?Whichofthefollowingstatementsbestexpressesthemainideaofthepassage?Whatisthepassage/textmainlyabout?

2.标题型主旨归纳题Thebesttitleforthepassagemightbe...Whichofthefollowingtitlesbestsummarizesthemainideaofthepassage?Whatcan/mightbethebesttitleforthetext/thepassage?3.目的型主旨归纳题Theauthor’smainpurposeinwritingthepassageisto...Thepassageismeantto...Theauthor’spurposeistoshow...Thepurposeofthearticleisto...Whatdoestheauthorwanttotellus?Whatisthepurposeofthetext?主旨大意题的解题方法：主题句是文章的核心，它往往是一个有很强概括性和代表性的句子。找到了文章主题句，文章的中心思想也就显而易见了。1.主题句位于首段：其特点是开门见山地提出论点，再分别说明。2.主题句位于尾段：其特点是归纳式，即细节在前，概括在后。3.主题句位于中间段落：其特点是引出话题→论述主题→解释。了解这一特点有利于考生根据文章开头和结尾的内容进行综合推理。若文章无主题句，考生可以依据文中的事实、细节、观点，归纳出文章的主题。主旨大意题的出题形式：1.标题归纳题(1)标题特征①概括性。文章的标题能最大程度地概括全文，直接指向文章的主要内容，体现文章主旨。②醒目性。标题要能吸引读者的注意力，唤起读者对文章的阅读兴趣。标题是文章的点睛之笔，是文章的灵魂，要简洁、突出、新颖。标题的好坏往往影响读者阅读的兴趣。读者一般会通过阅读标题来取舍文章，故标题要醒目，以吸引读者的注意力。(2)标题的归纳方式要做好标题归纳题，还需要了解标题的归纳方式。一般来说，标题的归纳方式是：以话题为核心，将控制性概念的词按一定的语法原则浓缩为概括主题句句意或中心思想的词组。比如某文章的中心句子为：Coffeeisauniversalbeveragethatisservedindifferentwaysaroundtheworld.话题：Coffee控制性概念：isauniversalbeveragethatisservedindifferentwaysaroundtheworld标题：CoffeeAroundtheWorld注意，做此类题时，要避免下列三种错误：(1)概括不够(多表现为部分替代整体，从而导致范围太小)；(2)过度概括(多表现为人为扩大范围)；(3)以事实、细节替代文章大意。如：2015浙江C片段Ifhumansweretrulyathomeunderthelightofthemoonandstars，wewouldgoindarknesshappily，themidnightworldasvisibletousasitistothevastnumberofnocturnal(夜间活动的)speciesonthisplanet.Instead，wearediurnalcreatures，witheyesadaptedtolivinginthesun’slight.Thisisabasicevolutionaryfact，eventhoughmostofusdon’tthinkofourselvesasdiurnalbeings.Yetit’stheonlywaytoexplainwhatwe’vedonetothenight：We’veengineeredittoreceiveusbyfillingitwithlight.54.Whatmightbethebesttitleforthepassage?A.TheMagicLightB.TheOrangeHazeC.TheDisappearingNightD.TheRhythmsofNature解析

标题归纳题。本文第一段点明文章主旨：人类使夜晚充满了人造光线，使得夜晚不再黑暗，但这么做导致了光污染，其不好影响是非常巨大的。且文章中出现最多的就是light和night。之所以不选A，是因为它所使用的形容词magic意思是“奇幻的”，这个词具有褒义的意思，而C选项中的disappearing意为“消失的”，故选项C最合适。答案

C2.写作目的题每篇文章都有一个特定的写作目的，而这些信息通常并不是明确表达出来的，而是隐含在文章之中的。因此，这类问题要求学生在理解文章总体内容的基础上，去领会作者的言外之意。不同的文章可能有不同的写作目的，但写作目的通常有以下三种：(1)toentertainreaders(娱乐读者，让人发笑)；(2)topersuadereaders(说服读者接受某种观点)；(3)toinformreaders(告知读者某些信息)。如：2015广东C片段Foryearsresearchershaveattemptedtoshowthattelevisionisdangeroustochildren.However，byshowingthattelevisionpromotesnoneofthedangerouseffectsasconventionallybelieved，Andersonsuggeststhattelevisioncannotbecondemnedwithoutconsideringotherinfluences.40.Whatisthemainpurposeofthepassage?A.ToadviseontheeducationaluseofTV.B.TodescribeTV’sharmfuleffectsonchildren.C.ToexplaintraditionalviewsonTVinfluences.D.TopresentAnderson’sunconventionalideas.解析

写作目的题。根据本段“...Andersonsuggeststhattelevisioncannotbecondemnedwithoutconsideringotherinfluences.”可知Anderson认为不应该按照常规，不考虑电视的其他影响而去谴责电视，故推断这篇文章的目的是呈现Anderson打破常规的想法，故选D。答案

D3.段落大意题段落大意即某一段的中心思想，一般体现在某个句子(即主题句)中，主题句具有明显的概括性，句子结构简单，段落中其他句子均用来解释、支撑或扩展主题句所表述的中心思想。主题句通常位于段首，但也可位于段尾、段中或者段首段尾前后呼应。把握好段落的主题句是解答此类题的关键。如：2015福建E片段Groupexerciseisoneofthemosteffectivewaystoimprovephysicalfitnessandsustain(保持)ahealthylifestyle.Groupexerciseischallenging，yetfunandempowering！Ofcourseeveryoneknowsthatexerciseisgoodforthebody.However，studieshaveshownthatwhenexerciseisperformedingroups，it’snotonlygreatforimprovingphysicalhealthbutforpsychologicalhealth.It’sanopportunitytobesocial，releaseendorphins(内啡肽)，andimproveyourstrength.Additionally，groupexercisecreatesacommunityfeelandthesharedcommongoalmotivatesparticipantstoworkhard.Theinstrumentalsupportoftakingonafitnessjourneywithothersprovesmoreeffectivethangoingtothegymalone.72.Thefirstparagraphfocuseson________.A.thegreatestchallengeofgroupexerciseB.themosteffectivewaytoimprovephysicalfitnessC.thecontributionofgroupexercisetopsychologicalhealthD.thesharedcommongoalinperformingexerciseingroups解析

段落大意题。根据第一段第四句可知，研究表明，群体健身不仅对改善身体健康有益处，而且能有效地改善心理健康。答案

C常见的题干设问形式：1.Whichofthefollowingisthenearestinmeaningto...?2.Whatdoestheunderlinedword/sentencemeaninthelastparagraph?3.Whatdoestheauthorprobablymeanby“...”？4.Theunderlinedword“...”

inthecontext/inPbablymeans“________”.5.Theterm“...”

canbebestreplacedby“________”.猜测类考点46.Theword“...”

probablyrefersto“________”.7.Asusedintheline...，theword“...”

refersto“________”.8.Accordingtothepassage，theword“...”

isknownas________.9.Theword/phrase“...”

isclosestinmeaningto________.10.Bysaying“...”，theauthormeans________.11.Thepassageusestheword“...”

toreferto________.12.Thewords“...”

inParagraph3probablyrefertopeoplewho________.13.Inthelastparagraph“...”

probablymeans“________”.14.Accordingtotheauthor，theunderlinedword“...”

means“________”.15.Fromthecontext/passage，wecaninferthattheword“...”

means“________”.16.Whatdoesthe(underlined)word“...”

referto?历年猜测题的出题形式：1.猜测词义题(1)利用构词法解答此类题目，首先要熟练掌握构词法的基本知识。高考阅读理解中的猜测词义题主要集中在派生和合成两种形式上，对猜测的词义可带入句子进行验证，看是否符合语境，从而推测出答案。(2)通过同义、反义关系猜测词义。在生词所在的上下文中，有时会出现与之同义或反义的词语，这时可根据熟悉的词语的含义推知生词的含义。(3)通过定义、解释和举例猜测词义。在一些文章中，特别是新闻报道及科普类说明文中，生词后面往往用thatis，mean，standfor，namely，referto，inotherwords等或破折号、冒号引出说明性的内容，有时也用同位语、定语从句进行解释说明。还有些文章经常用例子来说明前面较难理解的词，这些例子可帮助考生准确猜测生词。文章举例时，常常会用一些连词，如suchas，like，forexample等。(4)通过上下文的联系猜测词义。任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整篇文章有联系。因此，考生可以利用上下文提供的情景和线索进行合乎逻辑的综合分析，进而猜测词义。这是阅读过程中的一大关键，也是近年来高考考查的热点。(5)有的生词词义的猜测要求利用自身的生活经验及科学常识进行分析推断。比如了解一些英美国家的天文地理、风俗习惯、宗教信仰、社会制度；了解掌握自然知识、自然现象以及现代科技知识。2.猜测短语题猜测短语的方法与猜测词义的方法大致相同。有时先注意分析短语的意思，然后结合具体语境去推测短语的含义会更有利于解决问题。如：2015陕西D片段Parentswhohelptheirchildrenwithhomeworkmayactuallybebringingdowntheirschoolgrades.Otherformsofparental_involvement，includingvolunteeringatschoolandobservingachild’sclass，alsofailtohelp，accordingtothemostrecentstudyonthetopic.58.Theunderlinedexpression“parentalinvolvement”inParagraph1probablymeans“________”.A.parents’expectationonchildren’shealthB.parents’participationinchildren’seducationC.parents’controloverchildren’slifeD.parents’planforchildren’sfuture解析词义猜测题。根据文章第一段“帮助孩子做家庭作业的家长也许真的会让孩子的成绩下降。其他形式的参与也没有多大帮助。”可知，这是父母在参与孩子的教育。involvement涉及，卷入，对应B项中的participation一词。答案

B3.猜测句意题做猜测句意题目时，考生除了可借鉴猜测生词和短语的方法之外，还要注意：(1)返回原文，找到该句子，对原句进行语法和词义上的准确分析。正确选项与原句之间往往不需要很多的推理。(2)一般说来，正确选项的意思与原句的意思完全相同，只不过是用其他的英语词汇表达而已。如：2015福建D片段Decideandactbeforeoverthinking.Whenyoudothisyoumayfeelalittle，orlarge，releaasefromthejailofyourmindandyou’llbeonyourway.70.Whichofthefollowingbestexplainstheunderlinedpartinthelastparagraph?A.Escapefromyourpunishment.B.Realizationofyourdreams.C.Freedomfromyourtension.D.Reductionofyourexpectations.解析

句意猜测题。releasefromthejailofyourmind“从你思想的监狱里走出来”，意思就是解放自己的思想，摆脱紧张感，对应C项中的freedom。4.猜测指代题解这类题时，应注意代词指代的总原则——就近指代：代词指代在数(单数或复数)、格(主格或宾格)、逻辑、意义、位置等方面与之接近的名词。就位置而言，代词所指代的名词通常在本句或其上句中。指代的除名词外，还可指的是一(多)件事，形式可以是句子、v.­ing形式的短语、动词不定式等。如：2015重庆D片段Severalsafaricampsoperateasthebaseforthisadventure，providinguniqueridestwiceadaytoexploredeepintothedelta.Thecampshaveexcellenthorses，professionalguidesandlotsofsupportworkers.They

haveareputationforprovidingagreatridingexperience.48.Whatdoestheunderlinedword“They”referto?A.Floodedwaters.

B.Wildlifejourneys.C.Safaricamps.

D.Uniquerides.解析

代词指代题。上句主要讲的是野营的一些情况，故此处they指的是safaricamps。图解真题深度阅读∙精读精练话题1日常生活类

(2015·江苏，A)VisitorCode●ArrivewithnothingthatcanharmNewZealandIfyouarearrivingfromoverseas，bringnofood，animalorplantmaterialintothecountry.IfindoubtdeclareittoCustoms.●ProtectplantsandanimalsNeverallowdogsorotherpetstorunfreelyinareasofnestingbirds，otherwildlife，orwheresignposted.

●GetridofrubbishAlwaysgetridofyourrubbishproperlyandrecyclewaste(e.g.，glass，paper)wherepossible.●BeconsideratewithotherwasteIfusingaportabletoiletalwaysthrowawayyourtoiletwasteataproperwastestation.Inthebackcountry，buryyourtoiletwasteinashallowholeawayfromwaterways.

●KeepNewZealand’swatercleanBecausesoapsandotherwastescanharmwaterways，becarefulyourwashingwaterdoesn’tpollutethesea，lakesandrivers.●TakecarewithfireAlwaysobservedistrictfirebans.Becarefulifyousmokeorhaveanoutdoorfireorbarbecue—makesureashesarecoldbeforeleaving.●CamporpicniccarefullyWhencampingorpicnicking，usefacilitiesprovided.●KeeptothetrackKeeptothetrack，whereoneexists，soyoulessenthechanceofdamagingfragileplants.●BeconsiderateWhendriving，minimizenoiseandobservenosmokingsigns.56.AccordingtotheCode，visitorsshouldact

.A.withcareandrespectB.withreliefandpleasureC.withcautionandcalmnessD.withattentionandobservation解析

推理判断题。根据文章的内容可知，游客去新西兰时，要当心，不要带入有可能对新西兰产生破坏的物品，也要尊重自然、保护环境，文中的各个小标题均是对该内容的体现，因此选A。A57.WhatareyouencouragedtodowhentravellinginNewZealand?A.Takeyourowncampingfacilities.B.Buryglassfarawayfromrivers.C.Followthetrackforthesakeofplants.D.Observesignstoapproachnestingbirds.

解析

细节理解题。根据文中Keeptothetrack部分中的内容可知，游客要沿着路径行走，减小破坏脆弱的植物的几率，因此选C。答案C图解真题Ⅰ.掌握文章的篇章结构noproperlywastecarefullylessendrivingⅡ.变式训练——七选五VistorCode●ArrivewithnothingthatcanharmNewZealandIfyouarearrivingfromoverseas，bringnofood，animalorplantmaterialintothecountry.1●2Neverallowdogsorotherpetstorunfreelyinareasofnestingbirds，otherwildlife，orwheresignposted.●GetridofrubbishAlwaysgetridofyourrubbishproperlyandrecyclewaste(e.g.，glass，p