浮力(优质课课件)

授课教师：刘冉死海不死为什么淹不死他们？是神在保护他们吗？相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。第十章第１节浮力学习目标：1、知道什么是浮力及浮力产生的原因。2、会用弹簧测力计测量浮力的大小。3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。浮力广泛存在:氢气球上升气艇浮在空中潜艇在水中远洋鱼轮人躺在死海上看书船浮在水面上F浮G船据二力平衡知识，船(人)除受到

.

作用外，还受到水对它（他）

.的力，这种力叫

。竖直向下的重力竖直向上托F浮G人浮力分析7

漂浮在水面的物体要受到浮力，那么浸没在水中的物体是不是也受到浮力的作用呢？浸没：物体完全处在液面下方由上述实验能否求出物体在水中受到的浮力大小？F浮GF′

受力分析：

物体在竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向上的拉力这三个力的作用下保持静止状态。

F浮

+

F′

=G

F浮

=G－F′浮力的测量方法：(称重法)F浮=G—

F′G：物体在空气中受到的重力

F′

物体浸没在液体中弹簧测力计的示数h2h1F上F下物体的下表面：F上=P上S=ρ液gh2S物体的上表面：F下=P下S=ρ液gh1S

F浮=F上-F下浮力是由于液体对物体向上向下的压力差产生的F=PS=ρ水ghS

F浮=F向上-F向下（压力差法）二、浮力的产生

注意：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，____（选填“受”或“不受”）浮力。不受如：立在河床上的桥墩；陷在河泥里的脚。这是真的？？？【开心一分钟】三、实验：探究浮力的大小跟哪些因素有关猜想1：猜想2：猜想3：………设计实验：进行实验：浮力的大小跟浸没的深度有关浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关浮力的大小与液体的密度有关提出问题:浮力的大小与哪些因素有关呢?猜想因素比较条件所受浮力(N)有无相关浸没深度浅深浸入体积少多液体密度水(小)盐水物体密度密度（大）密度（小）实验记录:注意:1.控制变量2.F浮=G-F示,测得浮力实验结果表明物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。当物体浸没在液体中时，所受的浮力与物体在液体中的深度无关。思考与练习我的体积大，受到的浮力大。我在深处，受到的浮力大。请你说说哪个鱼说得正确？为什么？盘点收获畅所欲言

通过今天的学习，你学到了哪些知识？说出来和大家一起分享收获的喜悦！课堂小结浮力的概念，浮力的测量浮力产生原因决定浮力大小的因素

2．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．保持不变D．变为零

1．关于浮力，下列说法中正确的是（）

A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力

B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力

C．只要下沉的物体就不会受到浮力

D．浮力的方向不一定都是向上的BC课堂作业3、一金属块在空气中称重27N，把它全部浸没在水中称弹簧测力计的示数为17N，则该金属块受到的浮力

N.10课堂作业

4、

浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（）

A．物体受到的压强增大

B．物体上、下表面受到的压力增大

C．物体上、下表面受到的压力差增大

D．物体受到的浮力不变ABD课堂作业5、跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中，他受到的浮力将

；当他全部浸入水中下沉的过程中，受到的浮力将.6、将皮球按进水中，当放手以后，皮球会上浮。在皮球未露出水面之前，所受水的压强和浮力的变化情况，正确的是()A、压强减小，浮力不变

B、压强增大，浮力不变C、压强不变，浮力变大

D、压强不变，浮力变小增大不变A课堂作业

7、质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则（）

A.F1＞F2B.F1=F2

C.