第3节 耳和听觉(第一课时)

第一课时耳的结构与听觉的形成产生：声源的振动（声源有：固体、液体、气体）声音传播的介质：固体、液体、气体（真空不能传播）传播的形式：通过介质以声波形式向外传播。声音传播的速度：跟介质和温度有关回声：遇到障碍物会反射回来

复习我们是怎样听到这些声音的呢？耳朵一、耳的结构读P53图2-19耳的结构耳廓外耳道鼓膜鼓室听小骨半规管前庭耳蜗咽鼓管耳朵可以分为外耳、中耳、内耳三部分耳朵内耳：中耳：外耳：耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管半规管、前庭、耳蜗外耳中耳内耳二、耳各部分结构的功能耳的结构和功能外耳中耳内耳耳廓收集声音外耳道传导声波鼓膜把声波转换振动听小骨传导并放大振动鼓室内有听小骨（锤骨、砧骨、镫骨）咽鼓管耳蜗内充满了液体，有听觉感受器前庭半规管内有位觉感受器连通鼓室和咽部，调节鼓室内气压，从而使鼓膜能正常振动。旋转感觉位置、速度感觉耳朵感觉器官是如何接受声音刺激，产生听觉的呢？三、听觉的形成过程声波外耳道鼓膜听小骨听觉神经大脑皮层听觉中枢（产生听觉）（振动）（振动并放大）（兴奋产生

神经冲动）耳蜗（听觉感受器）外耳集音中耳传音内耳感音耳在参与听觉形成中的作用耳廓收集的____通过______，引起_____的振动，这种振动能引起______的振动把声音放大后传到内耳，内耳中的_____上的听觉感受器产生兴奋，并由______传到________________形成听觉，我们就听到声音了。声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑皮层的听觉中枢四、听觉的损失（一）年龄增大，听觉不敏感。（自然原因）佩戴各种助听器随着年龄的增大，听力会减退吗？根据听觉的形成过程，谈谈引起听觉障碍的原因可能有哪些？（二）听觉器官的损伤。(失聪)A、鼓膜或听小骨损伤等受损（传导性障碍）B、耳蜗或听神经传导系统受损（神经性障碍）1、急性中耳炎没有及时治疗2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差3、潜水过深药物影响因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。（在医生指导下服用药物）人工耳蜗鼓膜穿孔人工耳膜器官损伤，安装人工耳膜或耳蜗。遇到巨大声响时，应迅速张嘴并捂紧双耳，这是为什么？使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。五、耳的其它功能小明暑假中去嵊泗列岛度假，坐在快艇上晕船，这可能是什么原因？位觉感受器

耳除了听觉以外还有_____________的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的___________。

保持身体平衡位觉感受器感受器过于敏感的人易出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等症状，这就是所说晕车、晕船和航空病。六、耳的卫生保健1、不要用尖锐的器物挖耳。2、遇到巨大声响时，要迅速张口，同时双手堵耳。3、预防中耳炎。如游泳时需戴防水耳罩。4、避免长时间收听耳机，音量亦应调至适中。在噪音环境中，要用手掩着耳朵。5、预防外耳道疖，主要是不要损伤外耳道，不让污水进入外耳，避免感染。你知道每年几月几日为爱耳日？2016年全国爱耳日活动主题为“关注儿童听力健康”1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上提议。卫生部、教育部、民政部等10部委局共同确定每年的3月3日为中国爱耳日。世界卫生组织已于2013年3月19日将每年3月3日确定为国际爱耳日。为什么要用两只耳朵听？用两只耳朵听可以辨别声源的_____和_____。方向距离2、听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的部位是-------------------------------------（）A.耳蜗B.鼓膜C.听觉中枢D.半规管1、人的听觉产生于--------------------------（）A.听觉感受器B.耳蜗C.听觉中枢D.鼓膜CA3、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是-----------------------------------------（）A.进行深呼吸以适应气压变化B.使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损C.减缓紧张的情绪D.避免出现呕吐B4.下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（）A.耳廓的功能是收集空气中的声波B.鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动C.听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D.声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部B鼓膜能接受声波并转化为振动5.当你