高中历史人教版文化史第二单元西方人文精神的起源及其发展 质量标准检测

第二单元质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。测试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．(2023·太原高二期末)在古希腊，泰勒斯推测万物始源于水，因为液体、固体和蒸气都是水的存在形式；赫拉克利特认为万物的始基是火，因为火非常活跃，能转变成万物。这反映了(B)A．哲学源于民主政治 B．理性精神开始萌发C．地理环境影响巨大 D．古代科学荒诞不经[解析]由“泰勒斯推测万物始源于水”“赫拉克利特认为万物的始基是火”可以看出当时的哲人已经能独立思考问题，理性精神开始萌发，故B项正确。A、C、D三项均与题意不符，排除。2．(2023·益阳高二期末)智者学派运动被看作是西方人文精神的滥觞，其代表人物普罗泰格拉则被视为西方第一次思想解放运动的先驱，其核心思想内容是(B)A．强调追求真理B．提倡怀疑精神，强调人的价值和地位C．尊崇理性，强调道德作用D．提倡人性，强调道德和知识合二为一[解析]智者学派反对迷信，特别强调人的价值，普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，树立了人的尊严和权威，故B项正确。3．(2023·晋中高二联考)苏格拉底认为，“对于自然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的。要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己，研究自我”。据此可知，苏格拉底主张(C)A．“知识即美德” B．拯救人类心灵C．“认识你自己” D．追求生命价值[解析]材料“要返求于己，研究自我”，即认识自己，故C项正确。4．(2023·淄博高二摸底)柏拉图在《泰阿泰德篇》中认为：“事物对于你就是它向你显示的那样，对于我就是它向我显示的那样。”该思想的意义在于(D)A．准确定位人的主观能动性 B．承认客观真理的存在C．使哲学成为研究人的学问 D．强调人的作用和价值[解析]材料中“事物对于你……向我显示的那样”重在强调人对客观事物的主观认识，其意义主要是否定神对客观事物的主导，强调人的价值和作用，故D项正确。5．(2023·福州高二调研)14、15世纪的意大利人自觉地意识到自己正生活在一个新的时代。这个时代的“新”在于(A)A．人文精神的复兴 B．社会契约论普及C．新教的广泛传播 D．代议制度的确立[解析]14、15世纪，意大利出现了文艺复兴运动，打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，核心是人文主义，故A项正确；B、C、D三项均与题干时间“14、15世纪”不符，排除。6．恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是(C)A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B．人文主义保留了天主教的神学色彩C．古典文化孕育了意大利的人文主义D．“人民主权”学说丰富了法国启蒙思想[解析]题干材料说明了旧文化对新思想的影响。A项中“商品经济”和D项中的“人民主权”学说不属于旧文化，应排除；B项表述不符合史实。7．“在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”“最先烟消云散”的根本原因是(A)A．意大利最早出现资本主义萌芽B．文艺复兴源于意大利C．意大利的文化遗产和人才结构D．意大利新兴资产阶级要求改革传统观念[解析]注意抓住题干中的关键词。“纱幕”指教会的统治，致使其烟消云散的是文艺复兴运动的兴起，而文艺复兴运动兴起的根源是资本主义萌芽的出现。8．(2023·广州外国语学校高二期末考试)薄伽丘是意大利人文主义作家和文艺复兴运动的先驱，他的作品中既有对教会修士腐化生活的嘲讽，又有对人们追求感官享受的肯定。这表明其思想(C)A．自相矛盾，具有局限性 B．倡导建立民主的新教会C．肯定人性，具有进步性 D．批判社会风气不够彻底[解析]本题考查学生的理解能力。薄伽丘是文艺复兴时期著名的文学家，他抨击了封建道德和天主教会的禁欲思想，主张发展人的个性，追求世俗生活，故选C项。9．(2023·济南高二期末)文艺复兴的杰出代表、“人文主义之父”彼特拉克曾这样讲过：“当这颗心灵思考或谈到宗教时，即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时，我肯定不是西塞罗主义者或柏拉图主义者，而是基督徒。”这则材料说明文艺复兴时期的人文主义者(D)A．关注神多于关注人B．肯定了人的尊严和价值C．认为依靠宗教信仰即可获得解脱D．仍然有自己的宗教信仰[解析]题干引用彼特拉克的一段话反映人文主义者的思想主张及特点，需要结合所学知识准确理解。文艺复兴时期的人文主义者一方面反对天主教对人思想的束缚，另一方面又不是简单地反对宗教信仰，而是要确立适应资产阶级需要的宗教信仰。材料中“肯定不是西塞罗主义者或柏拉图主义者，而是基督徒”正说明人文主义者坚持自己的宗教信仰，答案为D项。A项属于断章取义，排除；B项本身说法正确，但是材料中没有反映；C项是宗教改革时期的主张。10．达·芬奇的《蒙娜丽莎》是一幅世界名画，下面是对它的解读和评价，不准确的是(D)A．人物形象典雅、庄重，充满古典美B．歌颂了人对现世生活的追求C．展现了人文主义风貌D．刻画了人体的健美和力量[解析]本题考查对《蒙娜丽莎》的评价。“刻画了人体的健美和力量”，不是题干《蒙娜丽莎》的特征，而是米开朗琪罗作品的特点，所以D项错误，符合题意。11．(2023·晋中高二联考)某一时期的艺术“用古希腊罗马的方法展现人体美和自然美，突破了宗教对人体的禁忌，以世俗人物的形象刻画宗教人物，以市民阶级的审美标准来诠释世界”。可见这一时期的艺术(C)A．标志着人文精神的起源 B．披着宗教的外衣反专制C．以宗教形式宣扬人文思想 D．摆脱了宗教和专制束缚[解析]依据材料推断其为文艺复兴时期的艺术，这一时期的艺术以宗教形式宣传“人体美和自然美”“世俗人物的形象”，体现了人文主义思想，故C项正确。12．(2023·宝鸡高二期末)文艺复兴前欧洲人“为了信仰而生活”，文艺复兴后欧洲人“为了生活而信仰”，这句话表明了(A)A．文艺复兴前后，人神主导地位的变化B．文艺复兴让人们有了真正的现世生活C．文艺复兴第一次把人放到世界和社会中心看待D．文艺复兴后，人在反对神的存在以及对人的束缚后的人性自由[解析]文艺复兴是一次资产阶级思想文化运动。它以人文主义为核心，提倡人性，反对神性，使人们从宗教思想的束缚中被解放出来，所以从“为了信仰而生活”到“为了生活而信仰”，这体现出了人神主导地位的变化，故A项正确；文艺复兴让人们有了真正的现世生活，这种说法夸大了文艺复兴运动的作用，故B项错误；最早把人放到世界和社会中心看待，是在古希腊智者运动时期，故C项错误；文艺复兴后并没有反对神的存在，故D项错误。13．(2023·广东清远高二调研)马丁·路德说：“人人该以《圣经》为独一无二的真理来源。”该观点意在(D)A．主张“因行称义” B．否定神学C．倡导人性解放 D．宣扬“因信称义”[解析]马丁·路德是著名的宗教改革的领导人物，他的这句话强调人们可以对《圣经》的含义作出个人的价值判断和理解，即“因信称义”，故D项正确。14．(2023·四川雅安中学高二月考)马丁·路德认为：人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心虔诚信仰，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张的意义在于(A)A．否定了天主教会的神学权威B．确立了“教随国定”的原则C．打击了罗马天主教会的势力D．维护了德意志各阶层的利益[解析]由“只有内心虔诚信仰，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救”可知，马丁·路德强调虔诚的信仰，反对教会的说教。这一主张否定了教会的神学权威，A项正确。B、D两项在材料中无法体现；路德只是从思想上撼动天主教的统治地位，并非直接打击天主教会的势力，C项错误。15．下列关于马丁·路德宗教改革的表述正确的是(A)①是反对天主教会的社会思想改革运动②改革后创立的新教与天主教、东正教形成了三足鼎立的局面③德国宗教改革运动风靡欧洲④为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据A．①②③ B．①②③④C．①②④ D．②③④[解析]本题考查对马丁·路德宗教改革的认识，涉及马丁·路德宗教改革的性质、结果和影响。结合所学知识，可知①是马丁·路德宗教改革的性质；②是马丁·路德宗教改革的结果；③是马丁·路德宗教改革的影响。马丁·路德宗教改革并未为后来的资产阶级革命提供理论依据，排除④。16．(2023·长春高二期末)之所以说宗教改革发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，主要是因为它(B)A．旨在冲破封建专制制度的藩篱B．使人们获得灵魂自救的自主权C．使人开始摆脱基督教神学的束缚D．使人开始从神灵和自然的控制下觉醒[解析]A项应指启蒙运动，故A项错误；宗教改革宣扬信仰即可得救，倡导信仰自由，否定教皇和教会的权威和束缚，故B项正确；C项是文艺复兴的意义，故C项错误；D项是古希腊人文主义起源的意义，故D项错误。17．(2023·北京高二期末)以下各项，体现了文艺复兴和宗教改革相同之处的是(A)A．充分肯定人的自主性 B．否定天主教会的权威C．强调现世的物质享受 D．废除繁琐的宗教仪式[解析]文艺复兴和宗教改革都体现人文主义精神，故A项正确；文艺复兴并未否定天主教会的权威，只是抨击教会的腐败，故B项错误；宗教改革运动并未强调现世物质享受，故C项错误；文艺复兴并未废除繁琐的宗教仪式，故D项错误。18．洛克在《政府论》中指出：“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众……这样，就授权社会，或者授权给社会的立法机关，根据社会公共福利的要求为他制定法律，而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务。”引文表明他主张(C)A．君主立宪 B．人民主权C．社会契约 D．三权分立[解析]从材料信息可知洛克主张人们把自然法的执行权交给公众，由公众授权成立立法机关，立法机关根据公众利益制定法律，这是对社会契约思想的描述，故选C项。其他三项不符合材料信息。19．(2023·盐城高二调研)“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免地、必然地有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的“理论”或“观点”不包括(C)A．一个国王、一种法律、一个信仰B．上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自于上帝C．哪里没有法律，哪里就没有自由D．教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇[解析]启蒙运动主张民主和法治，把斗争的主要矛头指向神权和专制王权，所以答案是C项。20．(2023·天津高二联考)有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”，第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第三大定律是指(B)A．三权分立 B．社会契约论C．天赋人权 D．人民主权[解析]题干中第三大定律反映出建立政府的目的。人民通过订立契约，建立政府，保护自己的利益，体现了政府与人民间的契约关系，故B项正确；A、C、D三项均与题意不符，排除。21．(2023·湖北襄阳高二调研)伏尔泰在针对各种形式的镇压、狂热、偏执的“丑行”时说：“因为意见不同而迫害他人的人与怪物无异。”据此可知，伏尔泰意在强调(D)A．法律的权威 B．宗教信仰自由C．人人平等 D．人的思想自由[解析]由材料“因为意见不同而迫害他人的人与怪物无异”可知，伏尔泰强调人与人之间的思想言论自由，故D项正确。22．(2023·益阳高二期末)孟德斯鸠认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化，贵族的权力就会变得专横；君主制腐化，会导致“一个人的专制”。其观点的核心是(B)A．没有完美的政体形式 B．强调权力的制约平衡C．提倡社会契约论思想 D．主张实行人民的自治[解析]本题考查孟德斯鸠分权制衡学说。根据材料可知，孟德斯鸠认为民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体，但是都有可能出现“专制”或“专横”现象，因此他主张权力之间的平衡以防止专制，再联系其三权分立学说，可知B项符合题意。孟德斯鸠的观点其实是不论哪种合理的政体，都不希望专制局面发生，A项不符合材料主旨；C、D两项属于卢梭的观点。23．(2023·衡水高二联考)卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到了(A)A．财产私有制是人类不平等的根源B．专制统治致使人民贫困和遭受奴役C．争夺食物是人类冲突的重要原因D．奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象[解析]从题干材料中“一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了”，这说明平等的消失是因为一个人占据了另一个人的食粮，只有在产生私有制的时候才会出现这种情况。所以不平等的根源是财产私有制，这种不平等的扩大就产生了奴役和贫困。故选A项。24．康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”，主要是因为(D)A．他使哲学真正成为一门独立的学科B．他使哲学真正成为一门研究“人”的学问C．其自由平等思想推动了启蒙运动的发展D．其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位[解析]康德认为，不是事物在影响人，而是人在影响事物。康德的以人为主体的哲学思想带来了哲学上的“哥白尼式的革命”。25．(2023·安徽学业水平测试)当爆发于18世纪的这场运动使“宗教、自然观、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利”时，它所产生的重大政治影响是(B)A．促进了欧洲人思想的进一步解放B．根据资产阶级利益构建政治制度C．动摇了欧洲对罗马教廷的迷信D．彻底摧毁了欧洲人的宗教信仰[解析]根据材料中“宗教、自然观、国家制度，一切都受到了最无情的批判”“在理性的法庭面前为自己的存在作辩护”，可以看出这一运动以理性为旗帜，构建理性王国。故B项符合题意。第Ⅱ卷(非选择题共50分)二、非选择题(本大题共3小题，第26小题18分，第27小题16分，第28小题16分，共计50分)26．(2023·合肥八中高二月考)阅读下列材料，回答问题。材料一“因为法律的规定是任意的(人为的)，而自然的指示则是必然的。此外，法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身(自然的产物)；而自然的指示则与生俱来(源于自身)，并非人们之间约定的产物。”……“根据自然，我们大家在各方面都是平等的，并且无论是蛮族人，还是希腊人，都是如此。在这里，应当适时地注意，所有人的自然需求都是一样的。”——古希腊某哲学家材料二“要想成为有教养的人，就应当应用自然的禀赋和实践；此外还宜于从少年时代就开始学习。”“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”——古希腊某哲学家材料三你，我的朋友，伟大、强盛而且智慧的城市雅典的一个公民，像你这样只注意金钱名位，而不注意智慧、真理和改进你的心灵，你不觉得羞耻吗？——古希腊某哲学家材料四美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。——古希腊某哲学家(1)材料一、二体现了古希腊哪一学派的思想？这一学派出现的背景是什么？这一学派的代表人物是谁？结合所学知识，分析这一学派的主张有何局限性。(10分)[解析]第一小问根据材料一、二的中心意思来判断，第二小问应主要从民主政治角度来分析，第三、四小问结合教材知识作答即可。[答案]智者学派。(1分)背景：公元前5世纪，雅典的奴隶制民主政治发展到顶峰，雅典成为希腊的政治和文化中心；人们越来越多地参与政治生活，在社会中的地位日益突出。(4分)普罗泰格拉。(1分)局限：忽视了制度、法律和道德对人行为的约束力，不利于建立正常的社会秩序和社会公德。(4分)(2)归纳材料三、四的主要思想，并分析该哲学家最有可能是谁。(4分)[解析]主要思想提取材料信息即可；结合材料及所学知识可知此思想家应是苏格拉底。[答案]主要思想：有思想力的人是万物的尺度；美德即知识；善是人的内在灵魂。(2分)苏格拉底。(2分)(3)在当时思想家的眼中，优秀的个人具备的必要素质有哪些？(4分)[解析]归纳材料中的主要观点即可。[答案]心地善良，知识渊博，富有教养，注重自我等。(4分)27．(2023·宿迁高二期末)意大利在欧洲文艺复兴运动中有着特殊的地位。阅读下列材料，回答问题：材料一这是一个喧闹的城市社会，以繁荣的工业和富裕的拜占廷及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。意大利是这一贸易的中间人，并由此繁荣起来……这些(意大利的)城市由大商人家族控制，他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。他们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二按某些方面讲，文艺复兴时期的意大利人，除雷奥纳都及其他几个人而外，都不尊重科学——尊重科学那是十七世纪以来大多数重要革新人物的特色……不过他们用古代人的威信替代教会的威信。——(英)罗素《西方哲学史》材料三文艺复兴时期的学者对教会的态度，很难简单刻画。文艺复兴不是民众运动，是少数学者和艺术家的运动，还受到一些崇尚人文主义的教皇们的赞助。假若当初没有这些奖励者，它取得的成功说不定会小得多。历史学家贵查第尼在1529年写道：“再没有谁比我更憎恶祭司的野心、贪婪和放荡了……尽管如此，我在已任教皇教廷中的位置，迫使我只得为了切身利益希求他们伟大。但是，如果不是为了这个缘故，我早已像爱自己一样爱马丁·路德了。”——(英)罗素《西方哲学史》材料四为什么一百三十年之后，创造美的源泉就枯竭了呢？因为，一个意大利人和一个德国人把这一孔泉眼给堵上了。1492年，哥伦布发现了美洲，而葡萄牙人则发现了去印度的航线。……从此，尼德兰取代意大利，成为东西贸易的必经之路。1517年，马丁·路德……点燃了宗教改革的烽火，并最终导致教会的分裂。……对于意大利来说，教会分裂意味着财源的枯竭。——(德)迪特里希·施万尼茨《欧洲：一堂丰富的人文课》(1)据材料一，归纳文艺复兴运动开始于意大利的原因。(4分)[解析]根据材料一“利润丰厚的贸易为基础”，可见原因是商品经济发展，从“城市由大商人家族控制，他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人”可得出另外结论。[答案]原因：意大利的商业贸易繁荣(商品经济发展)；控制城市的大商人家族赞助了文艺复兴时期的艺术家和作家。(4分)(2)据材料二，指出文艺复兴时期的意大利人对于科学的态度。结合所学知识，指出“古代人的威信”指什么并分析其“替代教会的威信”有何作用。(5分)[解析]第一小问，态度是“都不尊重科学”；第二小问结合所学可知是古希腊罗马的文化；第三小问，结合所学可知，文艺复兴动摇了罗马天主教会权威，传播了人文主义思想，起到了思想解放的作用。[答案]态度：并不尊重或不重视科学。(1分)“古代人的威信”：指的是古希腊罗马的文化。(1分)作用：动摇了罗马天主教会的权威；传播了人文主义思想；起到了思想解放的作用。(3分)(3)据材料三，分析造成“文艺复兴时期的学者对教会的态度，很难简单刻画”的原因及文艺复兴的局限性。(4分)[解析]第一小问，据材料三“还受到一些崇尚人文主义的教皇们的赞助”，“再没有谁比我更憎恶祭司的野心、贪婪和放荡”，可知他们既憎恶教会的腐败，同时又接受教会的公职和馈赠；第二小问，从材料中“文艺复兴不是民众运动，是少数学者和艺术家的运动”，“迫使我只得为了切身利益希求他们伟大”提取信息回答。[答案]原因：既憎恶教会的腐败，同时又接受教会的公职和馈赠。(2分)局限性：不是民众运动，是少数知识分子的运动；同封建势力存在密切的联系。(2分)(4)据材料四，概括文艺复兴运动在意大利衰落的原因。(3分)[解析]新航路开辟使世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，意大利经济衰落；宗教改革导致意大利财源枯竭。[答案]原因：新航路开辟和宗教改革导致意大利经济的衰落和财源的枯竭。(3分)28．阅读下列材料，回答问题。材料一在古希腊哲学繁星般的智慧天空中，其实智者学派也是一颗璀璨的明星，纵然在哲学争鸣的古希腊时代被苏格拉底的理性论批倒，但其将哲学的思辨注入了古希腊哲学思想的肌体；即使他们在思辨的道路上走到另一个极端，但正如一些学者所言：没有智者学派，就很难设想苏格