2023年012年教育学考试模拟试题及答案第三套

2023年教育学考试模拟试题及答案第三套一、单选题。从下列备选答案中选出1个对的答案，将其代码填在题干后的括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。（每小题1分，共20分）1．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（）A．《学记》B．《论语》C．五经四书D．《说文解字》答案：D2．现代教育发展的主线动因是（）A．生产力发展B．科技进步C．教育技术进步D．产业革命答案：B3．教育现代化的最高目的是实现（）A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．人的现代化答案：D4．科教兴国战略提出的时间是（）A．1996年3月B．1996年5月C．1987年5月D．1989年6月答案：A5．人的身心发展的状态和限度称为（）A．发展B．成长C．成熟D．生长答案：C6．教育上的“拔苗助长”违反了人的身心发展的（）规律A，顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性答案：A7．教育制度的主体是（）A．教育规范B．学制

C．教育体制D．国家答案：B8．马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（）A．资本主义社会初期B．社会主义社会C．共产主义社会D．资本主义社会高速发展时期答案：C9．我国社会主义教育目的的总规定是（）A．德、智、体等方面全面发展B．坚持社会主义方向C．培养劳动者D．推动素质教育答案：C10．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．合并课程答案：B11．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩答案：B12．教学的基本任务是（）A．使学生系统地掌握科学基础知识B．促进学生智力与能力的发展C．培养学生坚定对的的政治方向D．培养学生良好的道德品质答案：A13．社区教育的实质是（）A．教育的社会化B．社会的教育化C．教育社会化和社会教育化的统一D．全民接受教育答案：C14．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B．参与函授、电大课程学习C．参与自学考试D．脱产学习答案：A

15．小学阶段相称于身心发展中的（）A．幼儿期B．少年期C．童年期D．青年初期答案：C16．目前，我国独生子女在身心发展方面的重要局限性表现为（）A．身体发育不良B．智力发育不良C．结识水平较差D．品德行为习惯有所欠缺答案：D17．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）A．凯洛夫的《教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》答案：A18．教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）A．原始社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会答案：C19．教育者和受教育者共同的客体是（）A．教育目的B．教育方法C．教育手段D．教育内容答案：D20．班级授课制创始于（）A．15世纪初B．16世纪初C．18世纪D．19世纪初答案：B二、多选题。在备选答案中选出2—5个对的答案，将其代码填在题干后的括号内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。（每小题1分，共20分）1．教育与生产劳动在（）时期是互相脱离的,在资本主义社会逐渐结合的.A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会

E．社会主义社会答案：BC2．中国封建社会学校类型重要有（）A．官学B．骑士学校C．私学D．书院E．教会学校答案：ACD3．布鲁姆认为，完整的教育目的分类应涉及（）A．认知领域B．思维领域C．交往领域D．情感领域E．动作技能领域答案：ADE4．教育要素之间的联系重要表现为（）A．教的主体与学的主体之间的联系B．教育活动的主客体之间联系C．教师与社会的联系D．学生与社会的联系E．教育内容与社会的联系答案：AB5．下列教育论著中，哪些是“二战”后产生的（）A．赫尔巴特的《普通教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》C．布鲁纳的《教育过程》D．赞可夫的《教学与发展》E．《学记》答案：CD6．社会的政治经济对教育的制约作用重要表现为（）A．制约着教育的目的B．决定着教育的领导权C．决定着教育发展的规模和速度D．影响和制约着受教育权的分派E．决定教育内容的取舍答案：ABD7．现代教育的本体功能有（）A．促进生产发展B．推动社会制度进步C．加速年轻一代身心发展与社会化过程D．传递和继承人类精神文明E．选择经验和人才答案：CDE8．印度狼孩的事例充足说明了（）A．遗传素质只能为人的发展提供也许B．自然环境不利于人的发展C．人的发展同社会环境是分不开的D．社会环境决定人的发展E．错过了关键期的教育收效不高答案：ACE9．1958年制定的发展教育事业的“三结合”是（）A．统一性与多样性相结合B．普及与提高相结合

C．普通教育与职业教育相结合D．教育与生产劳动相结合E．全面规划与地方分权相结合答案：ABE10．下列关于义务教育的理解，对的的是（）A．适龄儿童青少年有接受教育的义务B．义务教育是自愿接受的教育C．国家社会有义务保证儿童接受教育D．义务教育是带有强制性的教育E．家长有义务为子女受教育提供条件答案：ACDE11．教育目的规定着（）A．各级各类学校培养人才的具体规定B．教育所要培养人的社会性质和方向C．教育所要培养人的身心素质D．教育内容和方法E．各级各类学校的性质和任务答案：BC12．马克思主义认为，实现人的全面发展应具有下列条件（）A．社会生产力高度发展B．共产主义的社会生产关系拟定C．建立社会主义制度D．教育与生产劳动相结合E．消灭社会分工答案：ABD13．课程计划的重要内容有（）A．学科设立B．学科顺序C．课时分派D．教学方法E．学年编制和学周安排答案：ABCE14．美育的内容重要涉及（）A．艺术美B．心灵美C．社会美D．科学美E．自然美答案：ACDE15．小学课外活动的基本组织形式有（）A．群众性活动B．小组活动C．班级活动D．文化艺术活动E．个人活动答案：ABE16．同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）A．先导性B．感染性C．终身性D．个别性

E．针对性答案：ABCDE17．家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）A．互相访问B．通讯联系C．家长会D．教育讲座E．家庭学校答案：ABCDE18．教师劳动具有下列特点（）A．复杂性B．发明性C．示范性D．长期性E．权威性答案：ABCD19．关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（）A．教师中心论B．个人本位论C．社会本位论D．儿童中心论E．教育万能论答案：AD20．下述对小学生个性发展方面的描述，对的的说法有（）A．个性已基本形成B．性格已基本定型C．爱好广泛，但不稳定D．学习动机较为单纯E．性格外向、活泼好动答案：CDE三、填空题（每空1分，共10分）1．“启发”一词源于《论语》中所讲的____。答案：不愤不启，不悱不发2．马克思认为，导致人的片面发展的是____。答案：社会分工3．遗传素质的____制约着人的身心发展过程的和阶段。答案：成熟限度4．____是一切教育工作的出发点和归宿。答案：教育目的5．以____、____为代表的儒家经典著作是我国封建社会的重要教学内容。答案：五经四书6．教育学的研究对象指向的是____和____。答案：教育现象教育规律7．教育学的产生和发展先后经历了____、____科学教育学建立等几个阶段。答案：萌芽阶段独立形态阶段四、解释题（每小题3分，共12分）1．教育原理答案：教育原理是普通教育学理论体系历史发展中逐渐形成的一门学科，它以教育中最一般的问题作为自己的研究对象。即它是研究教育中最一般性问题的科学。

2．劳动技术教育答案：劳动技术教育是向学生传授基本的现代生产劳动知识和生产技能，培养学生对的的劳动观点，养成良好的劳动习惯的教育。3．师德答案：师德即教师职业道德，指教师在教育教学中应当遵循的道德准则和行为规范。4．课外活动答案：课外活动中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学之外对学生身心实行多种影响的正规教育活动。五、简答题（每小题5分，共20分）1．简述教育原理的理论功能。答案要点：（1）解释教育实践（2）指导教育实践（3）推动教育改革2．优秀教师应具有哪些方面的基本素质答案要点：（1）良好的思想政治素质（2）崇高的职业道德素质（3）较高的文化科学素质（4）深刻的教育理论素养（5）多方面的教育工作能力（6）优良的身心素质3．简述生产力发展水平对教育的制约作用。答案要点：（1）生产力的发展为教育发展提供了基础性条件。（2）生产力的发展制约着教育目的。（3）生产力的发展制约着教育教学内容的选择（4）生产力发展影响着教学方法、教学手段和教学组织形式的改革（5）生产力发展决定着教育发展的规模和速度。4．教育的质的规定性表现在哪些方面。答案要点：（1）教育是人类所特有的一种故意识的社会活动（2）教育是人类故意识地传递社会经验的活动（3）教育是人类以人的培养为直接目的的社会实践活动。六、论述题（10分）试论现代教育发展的趋势。答案要点：（1）培养全面发展的人正由抱负走向现实。（2）教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一。（3）教育的民主化向纵深发展。（4）人文教育与科学教育携手并进。

（5）教育普及制度化，教育形式多样化。（6）终身教育成为现代教育的教育理念。（7）实现教育现代化是各国教育的共同追求。七、实例分析（8分）试用有关教育理论分析下文中所述事例：伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡，秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者，邑人奇之，稍来宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环竭于邑人．不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前人之闻。又七年，还自扬州，复归舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”答案要点：1．这是宋代王安石的一篇关于青少年教育问题的文章。讲述了“神童”方仲永因家长“不使学”而最终并没有成