沪教版《在金色的沙滩上》(带习题)

在金色的沙滩上教学目标全解1.认识本课出现的生字新词。2.学会预习课文，能够简单复述课文的主要内容。3.学习小姑娘乐于助人、诚实、守信的良好品德。体会小姑娘的美好心灵。1.轻声读课文，读准字音，理解词语。2.思考：课文主要讲了一件什么事情？自学要求jiāomò生字词学习礁石泡沫惊讶yàchánggē心肠搁下tǒnglòu捅破漏出来luósīlí螺蛳沙蜊子课文内容全解

本文讲述了一位小姑娘为画家叔叔看东西，却拒绝了画家叔叔送给她喜爱的贝壳，使画家叔叔很受感动的故事，赞扬了小姑娘的天真、善良和乐于助人的可贵品质。

1—6小节写在海滩上，画家请小姑娘看管衣服和画夹，自己游到礁石上捡贝壳。

7—12小节写小姑娘不顾老伯劝告，一直等待画家回来。

13—21小节写画家想用贝壳来表示对小姑娘的感谢，小姑娘谢绝了。课文结构分析

碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！

文章的环境描写非常的优美：金色的沙滩，碧蓝的大海，美丽的景色与小姑娘美好的心灵相映衬。课文内容全解

画家笑了笑。他脱下衣服和鞋子，指着远处的礁石对小姑娘说：“那儿的贝壳更好看。你帮我看着东西，我去捡，好不好？”

小姑娘点点头，把衣服和画夹放在身旁。她望着画家游向礁石。

课文内容全解从这段对话中可以看出，小姑娘是一个怎样的孩子？

从对话中我们可以看出小姑娘是一个助人为乐，淳朴可爱的孩子。

太阳越升越高，小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦急的神情。

课文内容全解

太阳刚冒出海面——太阳越升越高既是景物描写，又巧妙地交代了时间的流逝，说明小姑娘等画家等了很长时间。

一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘：“孩子，你在等谁呀？”

小姑娘说：“一个画画的叔叔，我给他看着衣服。”

老伯伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。

上段话是对小姑娘的什么描写？作用是什么？

动作描写和语言描写。作用：突出了小姑娘乐于助人、诚实守信的好品质。

海水轻轻地漫上沙滩。小姑娘站起来，把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前，一步步往后退，眼睛直望着礁石那边。

突出了小姑娘认真负责和苦苦等待的心情。课文内容全解

画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳：“你看，这是沙蜊子，这是大猫眼，这是小螺丝，这是金海螺……你要哪个？随你挑！”

小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！”

课文内容全解

画家叔叔终于回来了，当他送给小姑娘贝壳时，小姑娘是怎么做的？

小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！”

小姑娘虽然喜欢这些贝壳，但她牢记老师的话，不能要别人的东西。课文内容全解

当画家故意把贝壳丢在沙滩上，让小姑娘捡时，她捡了吗？

小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。

小姑娘面对自己如此喜爱的贝壳，丝毫没有动心，我们不难体会小姑娘诚实的美好品德。

课文内容全解

课题《在金色的沙滩上》有何深刻含义呢？

“金色”不光是指海滩，更是指——小姑娘金子般纯洁善良的心。课文内容全解填写课文主要内容：

在金色的沙滩上，一位画家请一位小姑娘（），小姑娘一直（），画家回来后要把贝壳送给她，但小姑娘（），画家故意（）但小姑娘却（）。课后练习全解帮忙看衣服等画家回来，没有走没有收下掉下贝壳拾起贝壳，还给画家课文写作感悟写作手法：

文章结构清晰，语言规范而优美。

通过对小姑娘言行来表现她美好的心灵。课文对环境的描写也很有特色，突出了人物的美好品质。课后习题全解一、

写出下列词语的近反义词。

近义词：

结实（

）

惊讶（

）

反义词：

焦急（

）

结实（

）壮实吃惊平静瘦弱二、

选词填空。

伸出

捧给

闪着

小姑娘（

）明亮的大眼睛，（

）一双小手，把贝壳（

）画家看。

感动

感谢

画家（

）极了，他不知道怎么来（

）这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料袋里。课后习题全解闪着伸出捧给感动感谢课后习题全解三、照样子写词语。例：一（望无际）

一（

）一（

）

一（

）一（

）目十行鸣惊人本正经心一意真题链接（2013·重庆小升初语文试题）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。1