沟通主题班会

架起心灵的桥梁高二二班走进沟通的世界撕纸游戏看一看游戏规则~1、给每个同学发一张纸（将低碳生活进行到底，所发纸张为废弃草稿纸O(∩_∩)O哈哈~）2、由主持人发出单向指令。主持人同时也进行操作。参与游戏的同学必须闭上眼睛，且在游戏过程中不准发问。把纸对折一次，再对折一次，再对折，把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来睁开眼睛，把纸打开展开纸张！你得到了什么图形？你与周围同学的形状一样吗？有哪位同学与我的折纸形状一样？再请每组出一位同学到主持人面前，这回不闭上眼睛，主持人逐步演示撕纸过程，同学照步骤学习。展开纸张！这回你得到的图形跟主持人一样吗？缺乏沟通会产生什么结果呢？听我讲故事小游戏：口传悄悄话吃葡萄不吐香蕉皮，不吃香蕉倒吐橘子皮。吃完一把香蕉，地下一堆葡萄皮。我早上已经走到车站了，发现天有点阴，像是马上要下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天在沟通中，我们的语言需要注意：1.语言要清楚明白，让别人听懂。2）发音准确，吐字清晰，用词准确。

比如：某领导人发言1）说话要有逻辑，不要颠三倒四。

比如：语句一定要——1.我姐姐的腿,又长又短。2.我的其中一只左脚受伤了。3.A：小朋友，你妈妈在家吗？B：她已经…不在了”看看他们说的话你是否明白呢？你觉得怎么样呢？广东汕头某领导人普通话讲话，你听得懂吗？各位女婿乡绅们，瓦们上头，轰景买丽，高通荒便，山鸡很多，欢迎你来偷鸡！我花展，你撞墙。最后，猪大家都撞墙，完了，吓吓大家！某领导：（各位女士先生们，我们汕头）（风景美丽，交通方便，商机很多）（欢迎你来投资！我发展，你赚钱）（最后，祝大家都赚钱，完了，谢谢大家！）2.语言要得体礼貌，注意说话的方式不同的表达方式在沟通中会产生不同的效果在沟通中，我们的语言还需要注意：情景再现：倾听上帝为什么在我们的脸上装一只嘴巴，在脸上的两侧装了两只耳朵？少说多听？美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”在现场的观众笑的东倒西歪。林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！（1）月考结束了，你的成绩不太理想，父母很着急，不知道问题出在哪，你如何主动地与父母沟通呢？（2）你们宿舍这次卫生又因为××扣分了，你应该怎么和他说呢？（3）这次考试，你的数学成绩没有发挥好，不知道问题出在哪，你应该怎么主动和老师交流呢？（4）你的同桌因上课睡觉想抄你的作业，你该怎么办？（5）自习课上，旁边传来了窃窃私语的声音并伴随着笑声，你应该怎么办？（6）你的同桌学习特别好，而你怎么学都不会，你想向他请教学习方法，可是怕他笑话，你该怎么办呢？（7）每天你的母亲在你晚上学习的时候，总是给你送水果、送水、披衣服等，对于她的关心你感觉很厌烦，因为这打扰了你的学习，你该怎么向母亲说？（8）你的同桌是名班委，因为批评扰乱纪律的同学而受到同学的指责和辱骂，同桌感动很委屈，你该怎么安慰他？情景剧:学会倾听

做个合格倾听者的五个基本要素：诚心：专心：抱着谦虚认真的态度听；仔细地听，不要三心二意；不走神，不睡觉，不和别人讲小话。用心：捕捉对方话语中的涵义或言外之意；耐心：不要轻易插嘴；应心：（即回应）给予适当的回应，鼓励对方说下去。除了耳朵之外，还要学会用眼睛、表情、动作、语言告诉对方你在真诚、认真地倾听。

肢体语言手势：是我们用的最多的肢体语言。大家猜猜，这些不同的手势代表什么意思？1.好的眼神：有时会给人力量和温暖。比如：鼓励的眼神，肯定的眼神，关爱的眼神等。眼神：心灵的窗户，它也会传递信息，传达人内心的想法。眼神的交流与沟通。2.不好的眼神：有时会让人难受，不开心。比如：鄙视，轻视，冷眼等。表情：能直观的表达传递你的情绪和心理。多一点微笑，就会多一点温暖，多一点亲近，多一点快乐。A、微笑B、挥手说“您好”C、竖起大拇指说“你真棒”！D、鞠躬说“以后请多关照”E、对不起F、谢谢你！体验沟通的快乐全体学生起立，两人为一组，主持人说到哪个字母，同学们做相应的动作心理小测试要求：请同学们对下列问题做出“是”或“否”的选择。快速的记录第一反应的答案，时间：2分钟1.碰到熟人时我会主动打招呼。2.我常主动联系友人表达思念。3.旅行时我常与不相识的人闲谈。4.有朋友来访我从内心里感到高兴。5.没有引见时我很少主动与陌生人谈话。6.我喜欢在群体中发表自己的见解。7.我同情弱者。8.我喜欢给别人出主意。9.我做事总喜欢有人陪。10.我很容易被朋友说服。11.我总是很注意自己的仪表。12.如果约会迟到我会长时间感到不安。13.我很少与异性交流。14.我到朋友家做客从不感到不自在。15.与朋友一起乘公共汽车时我不在乎谁买票。16.我与朋友联系时常诉说自己最近的烦恼。17.我常能交上新的知心朋友。18.我喜欢与有独特之处的人交流。19.我觉得随便暴露自己的内心世界是很危险的事。20.我对发表意见很慎重。得分分析：1~5题得分高说明善于主动沟通，得分低则说明不善于主动沟通。6~10题得分高表明善于主导话题，得分低则相反。11~15题得分高意味着沟通讲究严谨，得分低则沟通较为随意。16~20题得分高说明沟通偏于开放型，得分低则意味