新人教版四年级下册数学（新插图）7 练习十四 教学课件

练习十四小数的意义和性质4小数的意义0.8即十分之八,它的计数单位是十分之一,有8个这样的计数单位。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……用小数表示分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位间的进率是10。10个0.01是0.1举手回答：小数的意义和计数单位是什么？2.1=2.10=2.100=2.1000小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。说一说:小数的性质是什么？小数的性质5.99先比较小数的整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同,再比较小数部分的十分位上的数,十分位上的数大的数就大,如果十分位上的数相同,就比较百分位……6.115＜6＜4.9534.9523＞2＞想一想:怎样比较小数的大小？小数的大小比较先读整数部分,按整数的读法读;再读小数点,读作“点”;最后读小数部分,要依次读出每一位上的数字。120.060读作:一百二十点零六零先写整数部分,如果整数部分是零,就直接写“0”；再在个位右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。试着描述一下小数的读写规则小数的读写小数点向右移动一位0.009m0.09m扩大到原数的10倍9mm90mm==①小数点向左移动两位9m0.09m

9000mm90mm==②小数点的移动0.984小于5，舍去。≈0.98保留两位小数0.984大于5，向前一位进1。≈1.0保留一位小数0.984大于5，向前一位进1。在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉！保留整数≈1小数的近似数在方框里填上适当的小数。每个大格平均分成10份，每份是0.1。0.20.81.32.12.9下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）0.05里面有5个。（）（2）3.007保留一位小数是3.0。（）（3）0.1000大于0.0999。（）（4）按照“四舍五入”法，近似数为5.20的最大三位数

是5.204。（）×

5在百分位,表示5个0.01。√√比较十分位，1＞0。√最大考虑四舍。按要求填横线上的数。（1）3.054≈_________（保留一位小数）20.0463≈__________（精确到百分位）（2）光每秒传播299792km，约是______万千米（保留一位小数）。百分位满五，向十分位进1。3.1千分位是6，向百分位进1。20.05先改写成以万为单位的数。299792km=29.9792万千米29.9792万千米≈30.0万千米30.00.4m＞14cm

1g＜0.018kg

694cm＞6.8m12.3km²＞1252公顷

14cm=0.14m205在里填上合适的数字。十分位上的数要比1大0.018kg=18g个位上填比8小的数。0694cm=6.94m十分位上填比9小的数1252公顷=12.52km²填空。(1)0.92是由(

)个0.1和(

)个0.01组成的。(2)一个三位小数的百分位和十位上都是3,千分位和百位上都是6,其他数位上都是0,这个数写作(

),读作(

)。92630.036六百三十点零三六

CBB用100kg大豆可以榨出13kg豆油，用1t大豆可以榨出多少吨豆油？思考1t=？kg，要统一单位！方法一：1t=1000kg100小数点向右移动1位变成100013小数点向右移动1位变成130130kg=0.13t答：用1t大豆可以榨出0.13吨豆油。用100kg大豆可以榨出13kg豆油，用1t大豆可以榨出多少吨豆油？1t=1000kg答：用1t大豆可以榨出0.13吨豆油。1kg大豆榨豆油：13÷100=0.13kg1000kg大豆榨豆油:0.13×1000=130kg130kg=0.13t方法二：这节课你们都学会了哪些知识？把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示,也可以用小数表示小数小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变意义：性质：这节课你们都学会了哪些知识？化简：依据小数的基本性质，去掉小数末尾的0，小数的大小不会改变。比较：先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……小数练习十六三角形5三角形的内角和三角形的内角和是多少度？任意三角形的内角和等于180°多边形的内角和多边形的内角和=180°×（边数-2）算出下面各个未知角的度数。（）（）（）78°60°135°180°-65°-37°=78°180°-90°-30°=60°180°-25°-20°=135°根据三角形的内角和等于180°进行求解连一连。猜一猜。（1）一个是直角，另两个角可能各是多少度？（2）三角形的两条边分别是3cm和4cm，另一条边可能是多少厘米？答：（答案不唯一）另两个角的度数之和是90°,如

30°和60°。答：另一条边可能是2cm、3cm、4cm、5cm、6cm。一个等腰三角形,它的一个底角是50°,它的顶

角是多少度?180°-50°×2=180°-100°=80°答：它的顶角是80°。根据三角形的内角和以及等腰三角形的定义进行求解。一个直角三角形,其中一个锐角是36°,另一个

锐角是多少度?180°-90°-36°=90°-36°=54°答：另一个锐角是54°。如下图,∠1是多少度?50°70°12∠1=50°+70°=120°

∠1+∠2=50°+70°+∠2=180°答：∠1是120

°。根据三角形的内角和以及平角的定义进行求解。在一个等腰三角形中,一个底角的度数是顶角的4倍,这个三角形的顶角与底角各是多少度?想一想：这个题如何思考？等腰三角形的2个底角相等，因此2个底角总共是顶角的8倍，所以三角形的内角和=9个顶角顶角为：180°÷(4+4+1)=20°一个底角为：20°×4=80°答:这个三角形的顶角是20°，底角均为是80°。在一个等腰三角形中,一个底角的度数是顶角的4倍,这个三角形的顶角与底角各是多少度?下面图形中各有多少个三角形？有什么规律？ABCABCABCABC图一图二图三图四DEFDDE在图一中有：△ABC；在图二中有：△ABC、△ABD、△ADC在图三中有：△ABC、△ABD、△ABE、△ADC、△ADE、△AEC在图四中有：△ABC、△ABD、△ABE、△ABF、△ADC、△ADE、△ADF、

△AEF、△AEC、△AFC、ABCABCABCABC图一图二图三图四DEFDDE答:这些图形中三角形的个数分别为1、3、6、10……其中的规律:相邻两个图形中,三角形个数的差依次为2、3、4……下面图形中各有多少个三角形？有什么规律？600300450900520460540800帮角找朋友（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？）600300450900520460540800√√√√√√600+900+300=1800540+460+800=1800∠1+