2023年大学英语四级考试阅读材料

大学英语四级考试阅读材料每日一练(08１８——0９04)大学英语四级考试阅读材料每日一练（０8１8）Pａsｓａge1Ocｅanograpｈｙhasbeendefinedａｓ“Ｔheapｐlｉｃatioｎｏfallｓciencestothestudyofthesea”.Bｅforｅｔhenｉneteeｎtｈcｅnｔuｒy,sｃｉentistsｗithaｎintereｓtinthesｅawerｅｆeｗａndfarbetweｅｎ.ＣertaiｎlｙNｅwtonconsiｄｅredsｏｍｅｔｈｅoreｔiｃａlaspectsofitｉnｈiswrｉtingｓ,buthewasreluｃｔａnttogｏtoseａtoｆurtherhiｓwｏrk．Formoｓｔpeｏｐleｔhｅseawａsremote,ａndwｉththeｅxcｅｐtionofｅarlyｉntercontineｎtaltravelersorｏｔherｓwhoeａｒnedalｉvingｆrｏmtheｓeａ,tｈereｗaｓliｔtlereasonｔｏasｋｍanｙquestionｓaboutｉt,lｅｔａlonetoasｋwhａtlaybeｎeaｔhthesurfａｃe.Theｆirsｔtimetｈattｈeqｕestion”ｗhatisatｔheｂoｔtomoｆｔhｅｏceans?”ｈａｄtｏｂｅaｎswｅredｗiｔhanｙｃｏｍmerｃialcｏｎsｅｑuencewaswｈenthelayｉngofateｌegrａphｃablefroｍEuropetoＡmericaｗａsprｏposeｄ．Theengｉneershadtokｎowtｈｅdｅptｈprofｉleｏfｔhｅｒouｔetｏestiｍａｔethelenｇthofｃaｂｌethathadｔoｂｅmａnｕfaｃtureｄ．ＩtｗａｓtoMauryｏfthｅUSNavｙｔhaｔthｅAtlanｔｉcＴelｅgｒａpｈComｐanyturｎｅd,in1853,foriｎformatioｎonthｉsｍatｔer.Ｉnthｅ184０s，MaｕｒｙｈadbｅｅｎreｓpoｎsibｌeｆorｅnｃoｕraｇingｖｏｙaｇesduringwhiｃｈｓouｎdingｓweretａｋｅnｔoiｎｖeｓtigateｔhedepthsoｆtheNorthAtｌanticａndPａcifｉcＯceanｓＴhecablewaslaid,bｕtnotuntil18６6wasthｅconnｅcｔionmadepeｒmａｎｅntandreliabｌe.Ａttheeａrｌｙattempts,theｃablefaiｌｅdandwheｎiｔwaｓtａkeｎoutforrepａirsｉtwａｓfoundtobecovｅredinlivinｇgroｗths,afａctwhichdｅfiedcontemporarysｃienｔifｉcopiniｏnｔhatｔｈｅrewasnｏｌiｆeinｔhedeｅｐｅrpaｒtｓofthｅseａ.Wｉtｈinafewyearsｏｃeａnogｒａｐhywasunｄerway.In1872Ｔhomsｏｎledascientificexpｅｄｉtion,ｗｈichlａｓtedｆｏurｙeaｒｓandbrougｈthomethousandｓoｆsaｍpleｓｆroｍｔhesea．Ｔheｉrclasｓificatiｏnaｎｄａｎalysisoｃcｕpiedｓciｅnｔｉｓtsfｏryearsanｄledtoaｆｉｖe-vｏluｍerepｏrt，tｈeｌastｖolumeｂeingｐublisheｄin1８95.

1、ThｅpｒoposaltolａｙatelｅgraphcabｌeｆromEuropetｏAmｅricaｍadeoｃeanｏgraｐhiｃstudiestａkｅoｎ____＿__＿_C_____＿___＿_.A)ａnａcadeｍicａspｅctB)amｉlitaｒｙaspecｔC)aｂusｉnesｓaｓpectD)ａninｔerｎatｉｏnalaｓｐect２、Itwas________＿____＿Ｄ______＿__ｔhａtaskｅｄMａｕｒyfoｒｈｅlｐｉｎoceanogｒａphicｓｔｕdies.Ａ）theAｍericanNａvyＢ)ｓoｍeearlｙintercoｎtiｎeｎtalｔraｖeleｒｓC）thosewhoearnedａｌivｉngfrｏmthｅseaD)thｅcｏｍpａｎｙwhicｈproposedtｏｌaｙaｎｕnｄｅrseacaｂle3、ＴheaimofｔhｅvoyagesMaurywasresponsiblｅfoｒinthe1840ｗas______＿＿_D______A)toｍaｋesomesouｎdingexｐerimeｎtsintｈeoceａｎsB）tocollecｔsamplｅofｓeａpｌanｔsaｎdaniｍalsC)toeｓｔimａtｅthelengｔhofcablｅthatｗasnｅededD)tomeaｓurethedepthsoｆthetｗooｃeaｎs4、”Ｄeｆied”inｔhe５ｔｈpａｒａｇｒapｈｐrｏｂａbｌymeaｎs“_____＿＿_Ｃ______＿__”Ａ)ｄoｕbtedB)gaveprooftｏC)challｅnｇeｄD)agｒeeｄｔｏ5、Thiｓpａｓsaｇeismainlyabｏut____A_＿_＿＿＿__＿＿_＿_Ａ)tｈeｂegiｎniｎgｓoｆoｃeaｎｏgrａｐhyＢ)ｔhelayｉngoftｈefirstuｎｄersｅacａbleＢ)theinvｅｓtiｇａｔioｎofoｃeａndeｐthｓD）ｔhｅearｌyinteｒcｏntｉnentalｃoｍmuｎications

Passage1（Thｅoriginａltｅｘttraｎsｌatiｎｇ)海洋学的定义是“庆用所有的科学来研究海洋”19世纪以前，很少有科学家对研究海洋感爱好,当然，牛顿在他的作品中对海洋做了一些理论方面的探讨，但他并不情愿自己去海边作进一步的研究。对大多数人来说,海洋是遥远的,除了初期穿越洲际的旅行家们以及依靠海洋维持生计的人，几乎找不出理由要提出关于海洋的问题,更不会问海洋表面下尚有些什么东西。人们第一次必须回答“海洋底部是什么？”（１）这个问题是有商业上的后果的，当时有人建议要铺设一条从欧洲到美洲的电报缆线。工程师们必须了解路线的纵深起伏形状,才可以估计需要制造多长的电缆。（2）由于美国海军的莫里（Mauｒy)，大西洋电报公司才在１8５3年得到了这方面的信息。１9世纪４0年代,（3)莫里负责推动进行测探工作的海上航行,以此来调查北大西洋与太平洋的深度。此后,他出了一本叫做《海洋的自然地貌》的书,在这本书里他提到的一些发现激起了人们很大的爱好。人们铺设了电缆，但直到１8６6年，才有了固定并且可靠的连接。在初期的努力中，电缆坏了，而当它被拉出来维修时，人们发现其表面覆盖着(4)活的生物。这一事实挑战了当时的一种科学观点,即海洋较深层是不存在生命的。海洋学在此后几年内发展起来。1８72年，汤姆森（Ｔｈｏmson），带头进行了一项科学考察，历时４年，从海洋带回了数以千计的标本。科学家们花了数年时间将它们分类并进行分析,写出了一个长达五卷的报告,其中最后一卷于18９5年出版。

１、从欧洲到美洲铺设电报缆线的建议使得海洋学研究是从＿______出发的Ａ)学术角度B）军事角度C）商业角度Ｄ）国际角度２、向莫里规定得到海洋学研究方面帮助的是_____＿_＿___＿A）美国海军B)一些初期的穿越大洲的旅行家Ｃ）依靠海洋维持生计的人D）建议铺设一条海底电缆的公司3、１９世纪４０年代，莫里负责的海上航行的目的是要_____＿_＿＿__＿Ａ）在海上进行测探实验B)收集海洋动植物的标本C）估测所需电缆的长度Ｄ）测量两个海洋的深度４、第五段的“fｉeld”一词也许的意思是____＿_____＿A)置疑B)证明Ｃ）挑战Ｄ)批准５、这一段文章重要是关于＿__＿＿＿______A）海洋学的起步B）第一条海底电缆的铺设C)对海洋深度的研究Ｄ）初期的洲际交流

大学英语四级考试阅读材料每日一练(08１9)Pasｓage2Normalｌyastｕdeｎtmuｓｔａtteｎdaｃertａiｎnｕmberofｃourｓｅsｉnorｄｅrｔoｇradｕate,andeａchcoursewｈｉｃhheatｔeｎdsgｉｖeｓhiｍaｃrediｔwhｉchheｍaycouｎttowardｓadeｇree,IｎｍaｎyAmericanunｉｖersitiesthetｏtａlworkforadegrｅecoｎsisｔsofｔhiｒty-ｓixcoｕrseseacｈｌastｉｎgfｏroneｓｅmesｔeｒ.Ａtypicalcoursecoｎsisｔsｏｆthreｅclａssespｅrweekforfifteenweｅks;wｈｉｌeａttenｄinｇauｎiversiｔｙaｓｔuｄｅntwillproｂabｌyattｅｎｄfoｕrorfiｖecoursesdurｉｎgeａｃhsｅmｅster.Norｍallyａstｕｄenｔ.Wouｌdeｘpeｃtｔoｔaｋefｏｕrｙearsaｔｔendingtｗｏsemｅｓterseachyear．Ｉｔｉspoｓｓibleｔoｓpreadｔheｐeｒiodoｆwｏrｋfｏｒthedegreeoverａlｏnｇｅｒpeｒiod.Itisaｌsｏpossibleｆｏrａsｔｕdenｔtoｍovebetweｅnoｎeuniverｓityanｄaｎｏtheｒdｕｒinghisdegｒeecoｕrsｅ,ｔhｏughthisiｓnotｉnｆacｔｄoｎeasaregｕlarｐracｔicｅ.Ｆｏrvｅrｙcoｕrsethatｔhefｏlｌｏwsａｓtｕdｅntisｇiｖｅnagrade,whｉchisreｃordeｄ，andｔｈeｒecｏrdｉsavaｉlaｂlefｏrthestｕdｅｎtｔoｓhowtoｐｒｏspectiveeｍployｅrs.Ａｌｌtｈisimposｅsａconsｔａｎtpｒeｓｓuｒeanｄsｔｒａｉnoｆwoｒｋ，ｂｕtinｓpiteofthｉssomestudenｔsｓtillfｉndtｉmefoｒgreaｔａctiｖｉtyinｓｔudeｎtaffａiｒｓ．Elｅctioｎstopｏsiｔｉonｓiｎsｔudeｎtｏrganiｚaｔiｏnｓaroｕseｍuchｅnthusiaｓｍ．Theeｆｆｅctivewｏrkofmａintainingｄisｃiplinｅisusuａｌlｙperｆｏrmedbｙsｔｕｄentsｗhｏadvisetheaｃadｅmicauthoｒｉtieｓ．Aｎyｓｔudentｗhoｉsthouｇhｔtohavebrokｅｎtherules,foｒｅｘａｍplｅ,bycｈeatinｇhistoaｐpeａｒbeforｅasｔudｅntｃｏuｒｔ.Withtｈeenorｍouｓnumbｅｒsofsｔｕｄeｎts,ｔheoｐerａtionoｆthesyｓtemdoesinvoｌvｅaｃertainaｍouｎtｏfactｉｖity.Ａｓtudentwhoｈａshｅｌdoneoftｈesｅpｏsｉtiｏnsofａutｈoｒityｉsmｕchrespecｔedａnｄiｔｗiｌlbｅoｆbenｅfiｔｔohiｍlaｔerinｈiscareeｒ.

6、Normallｙasｔuｄentwｏuldatleasｔatｔｅｎd＿_＿_B___＿＿_____ｃlａsｓesｅachweek．A）3６B）12C）２0D)157、AcｃｏrdiｎgtoｔｈefirstparagrａphanAmericanstｕdｅntｉｓallｏwｅd＿_____＿B_＿_A)toliveinadiffｅrentｕｎｉversitｙB）ｔotakeaparticularｃoｕｒseinadifｆerｅｎtuniversiｔyC)toｌｉvｅaｈomeanddrivｅｔocｌaｓsesＤ)togｅtｔwｏｄeｇreeｓfromtｗｏｄifferenｔuｎivｅrｓiｔieｓ8、Americaｕnｉversitysｔudｅntsarｅusuallyｕｎdｅｒｐresｓureofwｏrkbｅcausｅ＿＿＿A＿__＿_＿＿Ａ）theiｒacadｅｍiｃperformancewillaffecttｈｅirｆｕturecaｒeersB)thｅyareheavｉｌyinvolvedｉnｓtuｄeｎtａffａirsC）theyｈaveｔoｏbsｅrveｕniveｒsityｄisciplineD）thｅyｗanttoｒunfｏrｐｏｓitｉonｓoｆauthorｉty９、Ｓoｍeｓtuｄentsareenthusiastiｃfｏrpoｓｉtionsinｓtudentoｒganｉｚationsprobａｂｌybeｃause___＿C＿＿A)ｔｈeyｈａｔetheconｓtantｐreｓsurｅaｎdstrainoftheirsｔudyＢ)theyｗilｌtｈenｂeaｂｌetｏsｔaｙｌｏngeriｎthｅuniversityC）sｕchpｏsitionshelpthemgetｂetｔerｊobsD)suchpositiｏnsarｅusｕａlｌywellpａid10、Tｈeｓtudｅｎtoｒｇaniｚatｉonsseｅmtobeeffectｉvein__＿_B_＿_____A）ｄｅaliｎgwiｔhｔｈeacadeｍicaｆfairｓoftｈeｕｎiversiｔyＢ)ｅｎsｕｒingtｈatｔhestuｄenｔsobserveuniversityｒegulatｉonsC)ｅvａluatingstuｄeｎts’peｒfｏrmanceｂybrｉngiｎｇthembeｆｏreａｃoｕｒtD）ｋeepiｎguptｈestudeｎts’ｅnｔhusｉasmｆｏrsoｃialaｃtiviｔｉes

Passaｇe2

通常,一名学生必须参与一定数量的课程学习才可以毕业，他上的每一门课都会得到学分，这些学分累加起来，才干拿到学位。在许多美国大学里,要拿到学位就得上36门课，每门课要上一个学期。（6)一门典型的课程是每个星期上3节课，共上15个星期；而一名大学生也许（6)每学期要学习４到５门课程。通常每个学生都应当上4年学,每年两个学期。有也许要花超过4年的时间才干拿到学位，（７）也有也许一个学生在攻读学位时在两所不同的大学上课,然而,这事实上并不常见。学生上的每一门课都会有一个分数,分数是有记录的,（8)学生可以把他的分数记录给未来的雇主看。这些为学生施加了学习上长期的压力和承担。但尽管如此，有些学生还是能挤出时间来积极参与学生活动。竞选学生组织中的职位可以激发很大的热情。（10)遵守纪律的有效承诺通常是由向校方建议的学生们来执行的。任何被认为违反了规定的学生,比如说，考试作弊的学生,必须在学生法庭上受审。学生数目众多,则这一体系在动作时就会涉及到为数不少的学生活动。（９)在其中担任过领导职位的学生就会很受人尊敬,对他将来的事业也很有利。

６、通常一名学生每星期要上至少_______节课。A）36Ｂ)１2C）2０Ｄ）15７、根据本文第一段，美国学生可以＿______＿＿__＿Ａ）住在不同的大学里B）在另一所大学上某一门特定的课程C)住在家里,开车去上课Ｄ）从两所大学得到两个学位8、美国大学生通常都会感到学习的压力，由于＿___＿______A)他们在学术上的表现会影响他们未来的工作Ｂ）他们过多地参与学生活动B）他们必须遵守学校纪律D）他们想争取领导职位９、有些学生热衷于学生组织中的职位也许是由于___＿____＿__A)他们痛恨学习上长期的压力和承担B)这样他们要吧在学校待得长一些Ｃ）这种职位有助于他们找到较好的工作D）这种职位通常报酬优厚10、学生组织似乎在_＿__＿方面卓有成效。A)解决学校的学术活动B)保证学生遵守校纪C)通过学生法庭的审判衡量学生们的表现D）保持学生们对社会活动的热情

大学英语四级阅读材料每日一练(0８２０）Pasｓage3Dｏyｏufｉｎdgettinｇuｐintｈemorｎingｓoｄiｆｆicｕltthatｉｔ’spainfuｌ?Ｔｈｉsｍightｂeｃalｌedlazｉnesｓ,butＤr.Kleｉtmａｎｈａsａnewｅｘplanａtiｏn.Hｅｈａsproveｄthatevｅryonehａｓadailyｅnｅrgycyｃlｅ.Duｒiｎgtｈehoｕｒｓwheｎyouｌａbourｔhｒoughyｏurｗorｋyouｍaysaythatyou’ｒe“hoｔ”.That’sｔｒｕe.Thetimeｏｆdaｙwhenyoｕｆｅｅlmostenergeticｉswheｎyourcycleｏfboｄytemperaｔurｅｉsatitsｐｅak.Forsｏmeｐeoｐleｔhepeakcｏｍesdｕringthefｏrenoon.Ｆorothｅrsｉtcomesiｎtheafｔｅrｎoｏnorｅvｅning.Ｎoonｅｈasdｉｓcoveｒedｗhythisisｓo，bｕtｉtｌｅａdstｏsucｈfamiliarｍonｏｌoguesas：“Gｅtuｐ,Ｊohｎ！Yoｕ’llbelaｔeｆorworkagain!”ＴheｐossｉｂleexpｌａnationｔothetrouｂleistｈaｔJohｎisａｔｈiｓtemperａtuｒe-aｎd-energypeａkｉｎｔheevｅｎing.Muchfａmilyquarｒeｌlingｅｎdswheｎhｕsｂandsａndwivesrealｉzewhattheseenerｇｙｃyｃlｅsｍｅan，ａnｄwhｉchｃyｃlｅeachmeｍｂeｒｏftheｆamilyhas．Youcan’tｃhangｅｙoｕreneｒｇｙcｙcｌe,bｕtｙoucaｎlearntｏmａｋeyoulifefiｔitbetｔer.Hａbｉtｃanｈelp，Dr.Kｌｅitmanbｅｌｉｅvｅｓ.Ｍａybeｙou’ｒｅslｅｅpyｉntｈeevｅniｎgbutfeelｙoumusｔstaｙuplａｔeanywａy．Couｎterａctyｏｕｒcycleｔosoｍeexteｎｔbｙhabiｔuallystayinguplaterthaｎｙｏuwantto.Ｉfｙｏurenergyislowinthｅmｏrniｎg,butyｏuhaveaｎｉmportａｎtjobｔodoearlyinthedａy,risebｅｆorｅyouｒｕsｕaｌhour.Thiswｏn’ｔchａnｇeyourcｙｃｌe,butyou’llｇetupstｅamaｎdwｏrｋbetterａtｙourlowｐｏｉnt．Gｅｔofftoaslowsｔartwhichsaｖesｙoｕreｎeｒgｙ.Gｅｔupwithａleisuｒeｌyyaｗnaｎdｓｔｒetch.Sitｏｎtｈeedｇｅoftｈｅbｅdaｍinuｔebｅforepuｔtingyourfeｅtontheflｏoｒ．Avｏｉdｔｈetroubleｓomesearｃhforcleａnclothesbyｌayingｔhemoutthenigｈtｂefoｒe.Wｈｅｎeｖerｐossible,dorouｔｉneworkiｎtｈｅafteｒｎoonａndsaｖeｔａsksrｅquiｒingmoreenerｇyｏrｃｏｎceｎtratiｏnfoｒyｏurｓhaｒperhoｕrs．

１１.Ｉfapersonfindｓgｅtｔiｎguｐｅarｌyaｐroｂlem,mostprobably__＿D___＿__＿Ａ）heｉsａlazypｅｒsonB)heｒefusestｏfollowhiｓownｅnerｇyｃycleC）ｈeisnotsurewhｅnhiｓeｎｅｒgyisloｗD)heｉsaｔhｉspeakｉｎthｅａfternoonorｅｖｅninｇC12.Ｗhichoftｈｅfolｌｏwingmaｙleadtofａｍｉlyｑｕaｒrｅlsaｃcoｒdiｎgtｏtｈepassaｇe?A)Unaｗarenesｓofeｎergｙcycles.B)FaｍiliaｒmoｎoｌｏguesC)Ａchａngeinaｆamilymｅmｂer’ｓｅnerｇycycｌeD)Attemptstocｏnｔrｏｌtheenｅrgｙcｙcleofｏtherfａmｉlyｍｅｍberｓ13.Ｉｆonewantsｔｏwｏrkmｏreeffｉｃｉenｔlyａｔｈisｈowpoinｔiｎｔheｍｏrninｇ,ｈeｓhould＿＿____C___Ａ)chａnｇehiｓenergycyclｅB)overcoｍehiｓlaziｎｅsｓC)ｇetｕｐeaｒｌiｅrtｈanusuａlD)gotoｂeｄeaｒlieｒ14.Yｏuareadｖisedtｏrisewithayawnａnｄｓtretｃｈbecauseiｔwill______A_＿__＿A)helptokｅepyouｒｅnergｙfortheday’sｗoｒkB）heｌpyouｔocontrolyouｒｔempｅreaｒlyinｔheｄayC)enablｅyｏutoconceｎtｒａteoｎyouｒｒoutineworｋD)keepyoureｎergycycleunｄercoｎtrolalldaｙB１5.WhiｃhｏfthefｏllｏwingsｔaｔemenｔsisNＯTTRUE?Ａ)Ｇetｔｉngoffｔowｏrｋwithaminiｍumefｆorｔhelpssaveone’ｓenｅrgyB）Dr．Klｅｔmａｎexｐlainswhypeoｐｌereacｈtheirpｅaksatdifferenｔｈouｒsofday.C)HabiｔhelpｓapｅrsｏnadａｐtｔｏhisｏwnenergycｙclｅＤ）Childrｅｎhavｅenergycycｌes,ｔoｏ.

Passagｅ3你是否发现早上起床很困难以至于是一种痛苦？这也许可以被称作懒惰，但克莱特曼博士有一种新的解释。他已证明每个人都有一个日能量周期。在你工作的时候,你也许会说你很“热”。没错！一天当中你觉得精力最为充沛的时候就是你的体温周期达成顶峰的时候。对一些人来说，这一顶峰会在午前到来。而对另一些人来说，则到下午或是晚上才来到。(１５）还没有人可以提醒为什么会这样，但这导致了大家都很熟悉的那种自言自语，例如（11）“该起床了，约翰!又要上班迟到了！”对这种烦恼也许性的解释就是他的体温与能量顶峰在晚上到来。（１２)当夫妇们了解到能量周期的意义，并得知每个家庭成员的能量周期是哪一种类型的时候,很多家庭争端便结束了。你无法改变你的能量周期，但你了解到自己的周期之后可以使你的生活更加适合它。克莱特曼博士认为习惯是有帮助的。也许你很想睡觉，但觉得你无论如何都得熬夜。习惯性地延迟睡觉时间可以在一定限度上对抗你的周期。（１３）假如你早上能量低，但在一大清早有件很重要的工作要做,就比平时早些起床。这样做不会改变你的周期,但你可以在能量低的时候鼓起干劲,更好地工作。（１4)慢慢地开始一天的工作有助于节约能量。起床时放松地打个哈欠,伸伸懒腰，在床上坐一会儿再下地。前一天晚上把干净衣服放好,这样就不用手忙脚乱地到处乱翻。尽也许在下午做常规工作，把需要更多能量与注意力的任务留到最佳状态的时候来解决。1１、假如一个人觉得早起很难，很有也许__＿＿__＿＿A）他是个懒惰的家伙B)他不愿遵循自己的能量周期Ｃ)他不清楚自己什么时候能量低D)他的高峰在下午或晚上12、根据本文,下面哪种情形会导致家庭争端？Ａ)没故意识到存在能量周期Ｂ)熟悉的自言自语C）一名家庭成员改变了他的能量周期Ｄ)企图控制其他家庭成员的能量周期13、假如一个人想在他的能量低点——上午工作得更有效率,他应当________A)改变他的能量周期B）克服他的懒惰C)比平时起得早些D)早些睡觉１４、建议你起床时打个哈欠,伸伸懒腰,由于这样会____＿__A)帮助你保持一天工作的能量B)帮助你在一天的开始就控制脾气Ｃ)使你专注于常规工作Ｄ）使你全天的能量都得到控制１５、下面哪个说法不对的？A)花最小的力气开始工作有助于节约能量B)克莱特曼博士解释了为什么人们在一天当中不同的时间达成能量顶峰Ｃ)习惯帮助人适应自己的能量周期D)孩子也有能量周期

大学英语四级考试阅读材料每日一练(０８2１）Pａssage4Ｗeｆｉndthaｔbrｉghtchildrｅnａrerａrelｙhｅldｂacｋby重点mｉxed－ａbｉｌitｙteaching.Ontｈecontrary,ｂoｔhtｈeirkｎowledgｅandexｐerｉenceａreenrｉched.Weｆｅelthaｔtherｅareｍａnydisａdvantａｇesｉnstreamｉngpｕpiｌｓ.Itdoｅsnoｔｔakeｉnｔoａccｏuｎtthｅfactthatｃｈiｌｄrｅnｄevelｏpaｔｄiffｅｒentrates.Itcanhａveabａｄeffｅcｔonｂothtｈebriｇhtandtｈｅｎot-so-bｒighｔcｈｉld．Ａｆteｒaｌl，ｉtｃanbequitedｉsｃouragiｎgtobeatｔhebottomofthetｏpgraｄe！Bｅｓiｄｅs,itiｓraｔheｒｕnｒeaｌtｏgrａｄeｐｅｏpｌejustacｃordinｇtotheiriｎｔelｌectｕａｌaｂilｉty.Ｔhiｓｉsoｎlｙoneａsｐecｔoｆtheiｒｔotaｌpeｒsonａlｉｔy.Weａrecoｎcerｎedtodevｅloｐthｅａbilitiesｏfａllourｐｕｐilstotｈefull,notjｕsttheiracademicabｉlｉty.Wｅaｌsｏｖaluepersonalqｕａｌitiｅｓａndsocialskills,aｎｄwefindthatｍixed－abｉlitｙｔeachingｃonｔｒibutestoaｌlthｅｓeaspectｓoｆｌeaｒning.Inourｃlassｒoｏmｓ，weworｋiｎｖarioｕｓwａｙs.Tｈepuｐilｓoftenworkｉｎgｒｏups：thisgiｖesthemtheoppｏrtunityｔｏｌearntocｏ－ｏpeｒatｅ,toshaｒe，andｔodevｅｌopleadershipsｋiｌls．Tｈｅyalsolｅarnhoｗtｏcｏpｅwiｔｈpersonａlprｏｂlemaｓｗｅllaslearｎingｈoｗtothiｎｋ，toｍakｅdｅcisioｎs,ｔoanaｌyseａndevalｕaｔe,ａｎdtｏcｏmmunicatｅeffectiveｌy．Ｔhｅｐuｐilslearnfromeachoｔheｒaswellａｓｆromtｈｅｔｅacheｒ.Soｍeｔimｅｓtｈeｐupiｌｓworkinｐaｉrs;ｓｏｍｅtｉmｅstheyｗｏrkoｎinｄividuaｌtaｓkｓanｄassiｇnments,ａndtheycaｎdoｔhｉsaｔtheiｒownsｐeed.Tｈｅyalsｏhavｅsomeｆormalcｌaｓｓteachingwhenｔhisisappropｒｉaｔe.Weencｏurageｏｕrｐｕpilｓtｏuseｔhelibｒary，anｄwｅtｅachthemtheskｉｌlstheyneedｉnordeｒtｏdothiｓefｆｉciently．Ａnａｄｖａncedpuｐｉｌｃandoadvanｃedwork:ｉtdoesnｏtmatｔｅrwhataｇethecｈildis.Ｗｅｅxpecｔouｒpｕpｉlstodotheirｂｅst,noｔthｅirleast,andwｅgiｖetheｍｅveｒyencｏｕｒaｇemｅｎttｏattａinｔhｉsgoａl．16.Ｉnthepasｓagetheauｔｈoｒ’sattｉtudｅｔoｗarｄｓ“mixed-ａｂilitｙteａching”iｓ__＿____Ｃ_D___没有理解ｍixed－ａbilityteacｈiｎｇ的意思Ａ)criｔicalB)questioninｇC)apprｏｖinｇD）ｏbjective１7.Ｂy“heldbａck”(Line1）theauthoｒｍeａns“＿＿＿_D_＿________”A）ｍａｄeｔｏremａinintｈesamecｌasｓｅｓB)forcｅdtoｓtｕdｙｉｎtｈｅlowerclasｓesC)drawｎ吸引toｔhｅirstudiesD)prevenｔedｆromaｄvaｎcing１8.Tｈeautｈorarguesthaｔａteacｈer’schｉeｆconcｅrnshoulｄbeｔheｄｅｖeｌopｍeｎtoftｈestudeｎｔs_＿Ｂ_Ａ)personalqｕalitieｓａndsociaｌｓkillsB)totalpersonalityC)ｌeａrningabilitｙandcomｍｕｎicａtiveｓkiｌｌsＤ)inteｌlectuａlabｉlityB１9.WhｉchofｔｈｅfollowｉngisＮOTMENＴIONEＤinthｅtｈｉrdparagrａpｈ?A）GroupwoｒkgiｖeｓｐｕpiｌsｔhｅｏppｏrtuｎitytoｌｅarｎtｏworktogｅｔheｒwｉｔｈotherｓB)ＰuｐilｓａlsoｌearntodeveloｐtheiｒreasoningabilitiesＣ）Gｒoupworkprｏvｉdespupilｓwｉththｅopportuｎｉtｙtoleａrntobｅcａpaｂleoｒgaｎｉzers.D)Pupilsalsｏleaｒnｈｏwtopaｒｔicｉpａteinｔｅａchｉngaｃtivities.AＢ20．Theaｕtｈor’ｓｐurpoｓeinwritｉngthispassaｇeｉｓto_____________A)arｇueforteaｃhｉnｇｂrighｔａndｎｏt–sｏ0briｇｈtpupｉlsinthesamｅclassＢ)ｒecｏmmeｎｄpaｉｒworkａｎdgroupｗorkfｏrclassroomａctiviｔiesＣ)offｅradｖｉceonｔhepropeｒｕseｏfthelibrａrｙD）ｅmｐｈaｓizetｈeimｐortanceoｆａpｐrｏprｉateformaｌclasｓroomteachｉng

Passage４

(1６)(17）我们发现,聪明的孩子假如接受不按能力分班的教学,很少会因此被拖后了。相反,他们在知识和经验方面都有长进。我们认为把学生按照能力分班有很多弊端。这种做法没有考虑到孩子们发展情形各不相同这一事实。对聪明的孩子和不太聪明的孩子都有不良影响。毕竟，在最佳的那一档里做最差的学生也够令人气馁了!此外，只根据人的智力水平来对人进行分类也是颇不现实的。这仅仅是所有人品特性的一个方面罢了。（1８）我们关心的是让所有的学生都能充足发展各方面的能力，而不仅仅是学术能力。我们也很看重个人品质与社交技能,而我们发现不按能力分班的教学对学习所有这些方面都很有益。在教室里，我们以不同的方式工作。(19)（A）学生们通常会以小组为单位进行学习；这样他们便有机会学习互相合作、分享,以及(１９）(C)培养领导技能。他们还能学到如何解决个人问题，以及(19）(B）如何思考,如何作决定,如何分析和评价，与如何进行有效的交流。学生们不仅向老师学习,也可以互相学习。有时,学生们也会以结对的方式学习;尚有时，他们自己完毕个人的任务，他们可以按照自己的速度来做。在适当的时候,他们也要接受正规的课堂教学。我们鼓励学生们使用图书馆，所以我们要教他们所需的技巧,才干有效地运用好图书馆。一个先进的学生可以做先进的工作，而他的年龄多大并不重要。我们盼望学生们可以最大限度而不是最小限度地发挥他们的能力,我们也会尽量鼓励他们达成定目的。16、在文中,作者对“不按能力分班的教学”持＿____＿＿_＿态度。A）批判的B)怀疑的C)赞同的D)客观的17、第一行的“helｄbacｋ”的意思是＿____＿＿＿＿___A）可以待在同样的班级里Ｂ）被迫在较差的班里学习C）吸引学习D）阻碍发展18、作者的观点是:教师重要应关心学生＿___＿＿_＿＿__发展A）个人品质与社交技能B)整个人品特性Ｃ）学习能力与交流能力D)智力水平19、下面哪个说法没有在第三段提到？A）以小组为单位进行学习给学生们学习互相合作的机会Ｂ)学生们也要学习培养他们的推理能力C）以小组为单位的学习让孩子们有机会学习怎么做一个有能力的组织者D)学生们还学习如何参与到教学活动中去。２0、作者写本文的用意是____＿＿_＿＿＿Ａ）提出要让聪明的孩子与不太聪明的孩子在同样的班里接受教育B）推荐在教室活动中采用结对或分组学习的方式C)提出对的运用图书馆的建议Ｄ)强调合理进行正规的课堂教学的重要性

大学英语四级考试阅读材料每日一练(08２２)Pａｓｓaｇe5NuｒsingａtＢeｔhAｔBethIｓraeleacｈpａtienｔisａｓｓｉgnedtoaｐrimarynursｅｗhovisiｔsatｌｅngｔhwitｈｔhｅｐａtientａnｄconｓtructsafull-ｓｃalｅｈeaｌthaccｏuntthatｃoverseｖｅｒytｈinｇfromhｉsmedicaｌhisｔorytohiｓｅmoｔionaｌｓtaｔe.Tｈensｈewritesaｃareplａnceｎtｅrｅｄonthepａtient’sillnｅｓｓbｕtwｈichaｌsoiｎcludeseveｒytｈiｎgelsethａｔisneｃｅssarｙ．Thｅprimａrｙnuｒseｓtayswｉｔｈｔｈepatieｎtthrougｈｈishｏspiｔａｌｉzatioｎ，keepingtｒａckwithｈｉspｒoｇrｅssａndｓeekingfｕrtｈeradｖiceｆroｍhｉsdoｃtor.IfapａtienｔａtBethIｓrａelisｎoｔｒｅsponｄinｇtotreatｍent,iｔiｓｎｏtuｎcommonforhisｎuｒｓetoｐｒopｏseaｎｏtherapproaｃhtｏhisdoctor．WhatｔhedoctｏｒａtBｅｔhIｓraｅlhａsｉｎｔｈeprimarynurseiｓａｔruecolleａgue.NuｒsinｇaｔＢｅthIsrａeｌalsｏinvolvesadeｃｅｎtrａlｉzed（分散的）nursiｎgadministｒatｉon;everyfｌoor，everｙｕniｔisａselｆ-cｏntainedｏrganｉｚaｔｉｏn.Thｅrｅaｒenuｒｓe-maｎａgeｒsinsteadofheadｎuｒｓes；inaddｉtiontotheiｒｍedicalｄutieｓtheydoａlltheirowｎhｉrｉnｇaｎddiｓmissinｇ,employｅｅadｖising,aｎdthｅymaｋesaｌaryrｅｃoｍｍeｎdatiｏｎｓ．Ｅachｕnit’sｎursesdecidｅａｍongｔheｍselvｅｓwhowillwｏrkwｈatsｈiｆtsanｄｗhen.BeｔhIｓｒael’snursｅ-in－chｉeｆraｎｋｓａsａneｑualｗithothｅrvicepreｓiｄentｓofthｅhｏspｉｔａl.ＳheａlsoｉsamemｂeｒofｔheＭedｉcalＥxｅcuｔiveCommｉｔtee,whｉchinmｏsthoｓpｉtalｓincｌudeｓonlydocｔｏrs.

２1.ＷｈｉchofthefolｌowiｎｇｂｅstchａractｅrｉzedthｅｍａinfｅatureoftｈenｕrｓｉnｇsｙｓteｍａtBethA)ＴｈeｄocｔｏrgeｔsｍｏrｅacｔiveｐrofeｓｓiｏnalsｕｐportfromｔｈepriｍarｙnurseＢ)EaｃhpatieｎtｉstakencaｒｅofbyapriｍarｙnursｅdaｙandniｇhtＣ）TheｐrimａrynursewrｉteｓcａreｐlａnsforeｖeｒypatieｎｔD）Tｈeprimａｒｙnｕｒsekeepsrｅcordsofｔhｅpatiｅnt’shｅａlthcｏnditiｏnseveｒｙdaｙ.2２.Itｃａninferredfromthepassａgｅtｈａt__＿____＿Ａ)cｏｍｐaredｗitｈothｅrｈｏｓpiｔａlsnursesaｔBeｔhIｓraelHospitａlａremorepatientＢ）ｉnmosｔhospｉｔalspａtieｎｔcareisinａdｅquａtefroｍtheprofessionalpｏｉntｏfvieｗＣ）inmosthｏsｐitalｓnuｒsesgｅtlowsalariｅs.D）cｏmpａrｅｄwithoｔhｅｒhｏspitalsnurseｓhavetowｏrkｌｏｎgerｈouｒsａtBethIsraelHosｐitａl２3.Ａprimａrynurｓecａnｐｒｏｐｏsｅaｄiffereｎtapproacｈｏftreatmｅntwhen___＿_＿＿Ａ）thｅｐrｅｓentｏneｉsrefuｓedbytｈｅpatｉentＢ）thepａtientcomplaiｎｓaboｕttｈeｐｒｅsentoneＣ)thepｒｅｓentoneprｏveｓtobeineｆfectｉvｅD）thｅｐatieｎｔisｆoundunｗillingtoｃｏoperate２４.Theｍａinｄifferenｃeｂｅtweenａnurｓe-mａnａgerandaｈｅaｄnｕｒｓeistｈａｔtｈeformeｒ_＿＿＿＿＿＿Ａ）isamｅｍbeｒｏftheMediｃalExecｕtiｖeＣommitｔｅeofｔhehospitalB）hａstoarrａngeｔheｗorkshiftｓoftｈeunit’snｕrsesC）ｃａnｍａｋedecｉsioｎscoｎcerｎｉngtheｍeｄicalｔreatmeｎｔofapatieｎtＤ)hasfulｌresｐｏｎｓiｂilityintheadｍiniｓtrａtionoｆtheunｉt’sｎｕrsｅｓ.25.Tｈeａutｈor’satｔitｕdetoｗardｓthenursｉｎgsｙstemａtBethA)neｇatｉveB)neutraｌC）cｒｉtｉcalD）posｉtiｖeＰａｓsaｇe5ＢethIsｒael医院为患者提供有也许得到的最佳的护理。假如我们打算改善护理中的局限性，(2５）各地医院的行政管理与医生只要努力以BethＩsraeｌ医院为楷模就可以了。在BetｈIsrａel医院,每个病人都会被分派一名重要护士，她与病人进行详尽的交谈，并会拟出一份全面的健康报告,涵盖所有病人的病史到其精神状况。然后她会写出一份护理计划，以患者的病症为中心，并涉及所有必需的内容。（２1)(2２）病人的重要护士在其住院期间会与他在一起，对他的进展进行记录,并从医生那里得到进一步的建议。(２3)假如一位在BｅtｈＩsraeｌ医院的病人对其治疗手段没有回应的话，他的护士通常会写出另一份提案交给医生。在ＢeｔhIsrａeｌ医院的重要护士是医生真正意义上的同事。在BetｈIsrａeｌ医院的护理工作尚有一个分散的行政管理；每一层楼、每一个单元都是独立的机构。(２４)有护士经理而没有护士长；他们除了有医务工作之外还负责自己单元的雇用与开除，解决雇员建议，并提出建议薪水。每个单元的护士一起决定其中谁在何时轮哪一班。BeｔｈＩsｒaeｌ医院的首席护士与医院副院长职位相称。她还是执行医疗委员会的成员之一，而在大多数医院只有医生才干加入这一委员会。２１、下面哪个选项最佳地描述了BetｈIsrael医院护理体制的重要特点？A）医生从重要护士那里得到更加积极的专业支持Ｂ）每个病人都由一名重要护士日夜照顾C)重要护士为每一名病人写护理计划D）重要护士天天都记录病人的健康状况2２、由本文可以推出_＿＿________A)与其它医院相比,BetｈIｓrａel医院的护士更有耐心B）在大多数医院里,对患者的护理从专业角度来看还不够C）在大多数医院里,护士的薪水很低Ｄ）与其它医院的护士相比，ＢethIsrael医院的护士工作时间更长。２3、在＿＿__＿__时候，重要护士可以提出一份不同的治疗方案。A）患者拒绝采用目前疗法Ｂ)患者对目前疗法有怨言Ｃ）目前的治疗无效Ｄ）在发现患者不愿进行合作２4、在护士经理与护士长之间的重要的区别是前者___＿＿＿__A）是医院执行医疗委员会的成员B）必须安排该单元护士的轮班C)可以就对病人的冶疗做出决定Ｄ）全权负责对该单元护士的行政管理工作25、作者对ＢｅthIｓｒａel医院护理体制的态度是______A）否认的Ｂ)批判的C）中立的D)积极的

大学英语四级考试阅读材料每日一练（０８23）Ｐassage6Ｆｏｒsoｍetimepastithａsｂｅenwidelｙacceptｅｄthaｔbａbieｓ-aｎdothercreatｕｒｅs-lｅarnｔｏｄoｔhingｓbecauｓecertaiｎactｓleadto“ｒewards”;ａｎｄtherｅisnoreaｓｏnｔodoubｔthatthisistrue.Ｂutituｓedaｌsotobeｗiｄelyｂeｌiｅｖedthaｔeffectｉｖerewards,atｌeaｓtintheeaｒlystageｓ，hadtｏbedirectlyrelatedｔoｓuchbasiｃphysioｌogical（生理的）“ｄrives”asthｉｒｓtorｈunｇｅr．Iｎotherworｄs,ａbabywｏuｌdlearnifhｅｇoｔfｏｏdordｒinkorｓomesortofphｙｓicalcomｆｏrt,notoｔｈerwｉse.Itｉｓnowcleaｒtｈａtｔhisｉsｎotsｏ.Babieswiｌlｌeaｒｎｔｏｂehａｖeiｎwaｙsｔhatprｏducｅresulｔsｉntheｗorｌdwiｔhｎorewａｒdexceptthesｕcｃｅssfuloutcome.Papousekbｅgaｎｈisstudｉeｓbyusingｍilkinthｅｎormａlｗayto“rewaｒｄ”thｅbabiesａnｄsoｔeａchthemtｏcａｒryoutsomesimpｌemoｖements,suｃhａstｕrniｎgｔheheａdtｏonesiｄｅoｒtｈｅother.Thｅｎhenoticedtｈａtabaｂy.Whohadｈadｅnoｕghtodrinkｗoulｄｒefuseｔｈｅmilkbuｔwoulｄstillgｏonmａkingtheｌearｎedresｐｏｎseｗitｈclearsiｇｎsofplｅasure．Ｓohebeganｔｏstｕdythechｉldrｅn’sｒｅｓponsesiｎsituationｓwheｒeｎｏmilｋwasprovided.Hｅquickｌｙｆouｎdthaｔchildreｎaｓyｏｕｎgaｓｆｏurmｏnthsｗoulｄlearntotｕｒntｈeirheadsｔorightoｒｌeftifthemoｖeｍent“ｓwitchedoｎ”adｉsｐｌayofligｈts－anｄindeｅdｔhattｈeywｅrecaｐableｏfleａrｎiｎgqｕiteｃomｐlexturnstobｒiｎｇaｂｏutthｉsreｓulｔ,forinstａｎcｅ,tｗoleｆtorｔworight,oｒeventomakeasｔhrｅeturｎstooｎesidｅ.Pａpｏｕsｅk’sｌightdｉsｐlａywasｐlaceｄｄｉrectlyinｆrontoｆthebabiｅｓandｈemadｅtｈｅｉnterｅstinｇobservａｔiｏntｈatｓomeｔiｍesｔhｅyｗouｌdnotturｎｂacｋtowａtｃhthｅlｉgｈtscloselyalthｏughtheywould“smiｌeaｎdbubｂle”wheｎｔhedｉsplaycamｅｏn.Papouｓeｋcoｎcludｅｄthatiswaｓｎoｔｐrimarｉlｙtｈesightｏftｈelightｓwｈｉcｈpleaseｄtheｍ，itwａsthesuccesstheyｗeｒeachieviｎginｓolvingｔheproblｅm，inmasｔerｉｎgthｅｓkill,ａｎdthａｔtｈｅreｅxiｓtsaｆｕndameｎtalｈｕmanuｒｇetomａkeseｎｓeoｆｔｈｅworldａndbringitundｅrinｔｅntｉｏnａlｃontroｌ．26.Acｃordｉnｇtｏthｅａuthor,baｂieｓlearntodothiｎgｓwhich________＿＿＿A）areｄirｅctlｙrｅlatedｔopｌｅaｓuｒｅB)ｗilｌmeetｔheiｒｐhyｓicalｎｅｅｄsC)ｗillbｒｉngthemafeeｌinｇofsucｃesｓD)wiｌlsatｉｓｆytｈeircurｉｏｓity27.ｐapouseｋｎｏtiｃedinhiｓstｕｄｉesthatabaｂｙ＿＿___＿_＿＿__＿___A）woulｄmａkｅｌearｎedreｓｐoｎseswhenｉtsawthｅｍilkB)ｗouldcarｒyouｔｌｅaｒnｅdmovemeｎtswhｅnithaｄenougｈｔodriｎkC)woｕlｄcｏｎｔinuｅthesiｍplemｏｖｅmentswheniｔｈadｅnｏughｔｏdrｉnｋＤ)woｕldｔｕrｎitsheadｔｏriｇhtorlｅfｔｗheｎithadenoｕghtoｄrink28.Inｐapｏusek’sexｐerｉｍeｎtbａbiｅsｍaｋelｅaｒｎeｄmoｖｅmenｔsoｆtheheａｄｉnorｄertｏ＿＿___＿_＿_A)havethelightｓtuｒneｄonB)ｐｌeasetheirｐａｒeｎtsC)ｂereｗａrdedwitｈｍilkD)ｂeｐraiseｄ29．Ｔhebabieswｏuｌd“smileanｄbubｂlｅ”atthelｉghtsｂeｃａuｓe_＿____＿__＿-A）ｔｈeｌiｇhｔsｗｅredirｅctｌyrelateｄtｏsｏmebasic“ｄｒives”B)theｓigｈtoftｈeliｇhtsｗasｉnｔerestiｎgC）theyｎeednottuｒnbａcktoｗaｔｃｈｔhelighｔsD）tｈeｙsｕccｅedｅdin“ｓwitｃhiｎｇoｎ”tｈeｌｉghｔｓ30.AcｃoｒdingtｏPapoｕｓek，thepleａsｕｒebaｂiｅsｇetｉnachievｉｎgsomethｉngisareflｅcｔｉonoｆ___＿_Ａ）abasichｕｍａndeｓiｒetouｎdｅｒsｔandaｎdcontroltｈewｏrｌdＢ)theｓaｔisｆａctiｏnoｆcertaiｎphysiologicａlｎeedsC)ｔhｅirsｔrongdｅsiretｏsolvｅcoｍplexpｒｏｂlemsＤ)aｆundａmeｎtａlhumaｎurｇｅtodｉsｐlaytheiｒｌeaｒnｅｄsｋillｓPasｓａge6在过去的一段时间里，这样一种理论为人们广泛接受，婴儿——尚有其他生物——学习去做事情是由于某些特定的行为有“回报”;并且毫无疑问这是事实。但人们还曾普遍认为,有效的回报,至少在初期，必然是与基本生理“驱动力”直接相关，比如口渴或饥饿。换句话说，婴儿会为食物、料或某种身体上的舒适而学习,不会是为其它。现在人们已经清楚，并非如此。（2６)婴儿会学习以某种方式行事，除了为成功的结果以外,还会为没有回报的后果而行事。Ｐapousek是这样开始进行研究的:他用牛奶以及通常的方式“回报”婴儿,想以此教会他们做一些简朴的动作，比如把头转到一侧或另一侧。后来他发现有一个已经吃饱了奶的婴儿，不愿再要牛奶，却显然很乐意继续做出学会的反映。（2７）于是他开始研究在没有牛奶的情况下婴儿的瓜。他不久发现甚至只有４个月大的婴儿也能学会将头左右转动，(2８)只要这动作能“打开开关”。用灯光指示——事实上他们还可以学会相称复杂的转头来得到这种效果,比如说，两下左两下右。或者甚至是向一侧连转三下。Ｐaｐoｕsｅｋ在婴儿的正前方放置灯，他发现了有趣的事情,有时婴儿并不会转回去近看这些灯,虽然当灯打开的时候，他们会“微笑并且嘴里咿呀作响”。Papouｓek得出结论，（２９）他们并不是重要由于看到灯光而快乐,而是为他们在解决问题时的成功,对技巧的纯熟掌握,以及(３０)一种人类基本的渴望,要弄清这世界的意义并使之在故意识的控制之下。２６、根据本文作者所说,婴儿会学做_＿＿___＿＿的事。Ａ)与欢乐直接相关Ｂ）会满足他们身体需要Ｃ)带给他们成功感Ｄ）满足他们好奇心2７、Papousek在其研究中注意到，婴儿__＿_____-Ａ）在看到牛奶时会做出学会的反映Ｂ)在有足够饮料时会做出学会的动作C)没有牛奶也可以继续简朴的动作Ｄ）在有足够饮料时会把头左右转动２8、在Ｐaｐousｅk的实验中，婴儿做出学会的头部动作是为了＿_＿______A)让灯打开Ｂ）得到牛奶回报C)让其父母快乐Ｄ)被表扬2９、婴儿会对灯光“微笑并且嘴里咿呀作响”是由于_＿___＿__＿-A)灯光与某些基本“驱动力”直接相关Ｂ）看到灯光很有趣Ｃ)他们不需要转回去开灯Ｄ)他们成功地“打开了”灯光的“开关”３0、根据Ｐapｏｕsek，婴儿做成某件事的喜悦反映了_＿__＿____Ａ）一种人类基本的渴望，要了解并控制世界B）对某种生理需求的满足C)他们解决复杂问题的强烈愿望D)显示所学到技巧的人类基本愿望

大学英语四级考试阅读材料每日一练（0８２４）Passaｇe7Wｈeｎａcoｎsumerfindsｔｈａtaniｔemｓｈeoｒheboｕghｔisfaultyｏrinsomeotherｗayｄoｅsnoｔｌivｅuptｏtｈｅmanufａcｔurer’ｓclａｉmforit,tｈｅｆirｓtstｅｐｉｓtopｒesenｔｔhewarranty（保单)，oｒａmyotｈｅｒreｃordswhichｍighｔhelｐ,atｔhestｏrｅoｆpurｃhａse.Iｎmoｓｔcases，tｈiｓaｃtionwiｌlpｒodｕceｒｅｓulｔs.However,ifiｔｄｏesnoｔ,thｅreａrevaｒioｕｓmeanｓthｅconsumerｍayｕsｅtoｇaiｎsatｉsfaction.Asimｐlｅanｄcomｍonmethoduｓedbyｍａnyconsｕｍersistocomｐlaiｎdiｒectlytｏｔhesｔoremanagｅr.Inｇｅneｒal,thｅ“higｈeｒuｐ”thｅｃonsumeｒtakeshisorｈeｒcomｐlａｉｎt,ｔhｅｆaｓterthｅorshecanｅxpｅcｔiｔｔobｅsettlｅd.Insuchａcaｓｅ,ｉtiｓusｕalｌyｓeｔtlｅｄinthecoｎsumer’ｓfａvour，aｓｓumingheｏrsheｈasaｊustclaim.Consｕmｅrｓｓhouldcoｍplａininｐerｓoｎwｈeneveｒpoｓsibｌe,bｕtittｈｅycoｎｎoｔｇｅttotｈeｐlaｃｅofｐuｒｃhasｅ,itisａｃceｐｔabletophoneｏrwrｉｔetheｃｏmpｌaiｎｔinaletteｒ.Comｐlaｉｎinｇiｓusｕallyｍｏstｅffectivewhenitｉsdonepolitｅlyｂutfirmｌy,andesｐｅciallｙwheｎthecｏnsumerｃaｎdｅmonstratewｈaｔiswrongwitｈtheiteｍiｎqｕestiｏn.Ｉｆthiscannotbedｏne,ｔhecｏｎsｕｍerwiｌｌｓuｃcｅedｂestbypｒeｓentingsｐecifiｃinfｏrmationastowhaｔiswｒong,rathertｈanｂｙmａｋinggeｎerａlｓtaｔemenｔs.Forexamｐｌe，“Tｈeleftspeaｋerdoeｓnotworｋatallａnｄthesoｕnｄcomｉngouｔoftherightoｎeisunｃleａｒ”iｓｂeｔtertｈan“Thisstereo（立体声音响)ｄoesnｏtworｋ”Thｅstorｅmａnagermａyadvisetheconsｕmｅrtｏwritｅtｏtheｍanufacturer.Ｉfso,tｈｅcoｎsumｅrshoulddothis,stａｔiｎgthecomplａｉntaｓfirｍlyaspoｓsiblｅ．Butifaｐｏlitｅcomplａｉｎtdoeｓnotaｃｈieveｔheｄeｓiｒｅdrｅsult，theconsuｍerｃanｇｏastepｆurthｅr.Sheoｒhecanthreatentotaketｈeselleｒtｏcouｒtｏrrepｏｒｔthesｅｌlerｔoaprivatｅanizationrｅsponsibｌｅfｏrprｏtecｔiｎgconsｕmers’rights.３1.Wｈenaｃonsummeｒｆindsｔｈaｔｈispurchasｅｈａsafａuｌｔinｉt,thefiｒsttｈinｇｈeshoｕlｄdoisto_A）coｍplaｉｎpｅrsonallytothemａnagｅrB)ｔｈreatｅｎｔｏｔakethemattertocoｕｒtC)ｗｒiteａfirmlｅｔterｏfcｏｍplaintｔｏtheｓtoｒeofpｕrcｈａｓeＤ)ｓｈｏwsomewｒittenpｒoｏfoftｈepurchａｓｅtotｈestoｒｅ3２．Ifａconsｕmerwanｔｓaquickｓettｌemenｔｏfｈｉｓprobleｍ,it’sｂeｔtｅrtｏcomplainｔｏ_＿__＿Ａ)ashoｐassiｓtａntＢ)ａstoreｍanaｇerC)ｔhemaｎuｆaｃturerD)ａpublicoｒganizatｉon3３．Themoｓtefｆｅｃｔivecompｌａiｎtcaｎbemadeｂy_＿＿_______A）sｈowingｔｈefaultyｉtｅmｔotｈｅｍanufacｔｕｒerB)eｘplainingｅxａcｔｌywhatiswronｇwｉtｈtheitemC)ｓａｙingfirｍｌytｈaｔthｅｉｔｅmｉｓofpooｒquaｌｉｔyD）aｓkｉnｇpolｉtelytoｃhanｇｅtｈeiｔem34.Tｈephrase“lｉvｅupto”(Linｅ２Para.1）inｔheconｔextmeans＿_______A）meｅｔthestanｄａrdｏfB）ｒealizethｅpurposｅofＣ)fuｌfilthedemaｎｄsofD）keeptｈeｐromｉseof35.Ｔhｅpassagetellsus＿＿_______＿_＿__A)howtｏseｔtleacoｎsuｍer’scｏmｐlａiｎtaboｕtａfaｕltyitemB）ｈowｔomakｅanefｆｅｃtｉvecｏmpｌaintaboutａｆａｕｌtｙitemC）hoｗtoａｖoidbuyinｇafａultyitemD)ｈowtoｄealwiｔhcｏmplａｉntsfｒomcustomeｒs

Passaｇe7当一名顾客发现（3４）他/她买的物品有毛病,或是在某方面没有达成制造商所宣称的那样时,(3１）他／她要做的第一件事就是去本来的商店，把质量保单或任何也许有用的记录给他们看。在大多数情况下,这种行动很有效。但纵使它无效，（３５)顾客还