坭兴陶工艺展示流程中融合虚拟现实技术的研究

坭兴陶工艺展示流程中融合虚拟现实技术的研究林国剑

(广西师范大学广西桂林541006)

1虚拟现实概述

虚拟现实技术是由三维图形生成、仿真技术、传感技术、显示技术、云计算等多种尖端技术领域组成,是一个具有很强的交叉性且跨学科的领域[1]。常见的虚拟现实系统包含了图形生成计算机、软件系统、输入设备、输出设备和显示设备等。最早起源于1929年,由EdwardLink为训练飞行员而设计的模拟器,实现了飞行员的感官体验。随着实践与理论研究的不断深入,尤其在21世纪后,虚拟现实技术发展迅速,软件系统不断完善[2]。

虚拟现实技术超强的仿真系统能够为用户提供一种“身临其境”的感官体验,以往必须亲身经历才能了解环境的模式得到了改变,是拓展自己的认知的有效途径。其特性也为产品开发者和最终用户之间的实时和体验性交流提供了一个优越的数字平台。目前,虚拟现实技术被广泛应用于航空航天、军事、医学、设计、教育、影视娱乐等多个领域。例如,波音公司在设计777型号飞机时引入了VR技术,使其研发周期比以往缩短了大约38%,有效降低成本。

我国高度重视虚拟现实技术在教育领域的应用,截至2022年,教育部已批准300个国家级虚拟仿真实验教学中心[3]。国内学者王刚也对坭兴陶产品设计虚拟仿真课程体系建设进行了探讨与实践,并表示这为创新设计类专业人才培养实践提供了有效途径。虚拟现实技术以视觉的形式创造了一个自适应的多维信息空间,它为我们创造和体验虚拟世界提供了良好的支持。

2坭兴陶工艺流程与虚拟现实技术融合的背景与意义

2.1背景现状

坭兴陶起于唐,盛于清。以制作精良,性能优异的特点闻名于世。其“窑变”妖娆神秘的艺术效果,深受艺术家与收藏家的喜爱。坭兴陶发展至今,已形成了独特的艺术风格。截至2022年底,钦州坭兴陶行业企业和经营主体已有309家(户),全年完成生产总产值约5亿元。而同期的紫砂陶产业,企业和经营主体拥有12000多家,相关产业配套人员6万多人。从当前情况来看,钦州坭兴陶产业规模还比较小,受产品种类传统与单一、工艺发展水平受限、宣传力度薄弱和人才的缺失等问题的影响,其发展到了瓶颈。

2.2产业优势分析

在现代工业化模式的冲击下,传统工艺面临严峻的发展形势。目前坭兴陶产业的种种问题阻碍了坭兴陶产业的发展。意识到这点后,近年来钦州政府对坭兴陶产业加大了扶持力度,制定并实施相关产业发展的扶持政策,构建“政府”+“民间组织”共同推进产业发展新模式。先后成功组建了坭兴陶产业发展基金、坭兴陶技术创新联盟等相关协会联盟[4],促进坭兴陶产业结构的优化与升级,引导坭兴陶艺产业的传承与发展。

钦州地处中国沿海西南端,毗邻粤港澳大湾区,地理位置优越。近年来,与东南亚国家合作交流甚广,贸易额持续扩大。如今北部湾经济带的发展更是进入了快车道,经济带快速发展的同时亦可带动坭兴陶产业的发展与创新。此外,坭兴陶在陶土资源方面具有得天独厚的优势,据有关部门勘探结果,钦州坭兴陶土总储量达15亿至17亿m3,约30亿t,是紫砂陶的3000倍。

3坭兴陶工艺流程交互式虚拟展示的优势

“东泥软为肉,西泥硬为骨,骨肉相融益,自得坭兴陶”指的是坭兴陶泥料的选取,一件优秀的坭兴陶作品成功的背后,是匠人数年乃至十几年经过不断练习的结果。坭兴陶全流程的制作工艺极其繁琐,加上烧窑的不可控性,导致一位资深师傅的培养,需要耗费数年时间。“学期长,成才期更长”与“变现难”的特点,打消了现代年轻人学习坭兴陶制作的意愿。目前坭兴陶师傅的培养主要靠家族的传承以及区内高校设置的陶艺课程。借助虚拟现实的具有交互式展示的特点,可将坭兴陶的制作流程完整地进行虚拟展示,为坭兴陶从业者的学习提供帮助,缩减练习时间。相比传统的面对面讲解、文字或局部视频的展示方式,VR技术拥有以下几个特点:

3.1出色的可视化

科学研究表明:一个人对视觉的记忆远胜于书面文字。利用虚拟现实交互式的展示平台,用户可以轻松应对各种场景,并对各种细节进行把控,并可以无缝体验虚拟现实环境。另外,用户可根据虚拟展示系统可重复再现的特点,有效地进行针对性培训与练习。

3.2降低成本

一件坭兴陶制品从最初的拉坯到最终的烧窑和出窑,往往需要大量的人力、物力和财力成本。构建虚拟陶瓷制作工艺流程体验展示系统,给予用户主动调整视角和选择信息权限。用户能够充分感受其工艺的魅力与各个工艺的细节,利于陶瓷初学者的学习,缩减其学习时间与用料成本。

3.3更有效的传播

虽说坭兴陶具有泥料储量大、产品性能优异且具有独一无二的“窑变”效果,但与同行业的宜兴紫砂、景德镇陶瓷等竞品名声稍显不足,在普通老百姓间的影响力稍逊。用户通过在博物馆、科研教室乃至商场的VR展示平台,以交互式、沉浸式的体验与感受,让用户更详细、更充分的了解坭兴陶的整个制作过程,感受其魅力,从而扩大其影响范围。

3.4消除场地限制

坭兴陶的制作工序达数十种之多,整个流程下来,往往需要占用较大场地,在烧窑和晾坯这两个工序上更为显著。然而采用交互式的虚拟展示方式进行教学,就打破了场地的限制。帮助学生实现他们的教育目标。学生在教室中进行虚拟体验时,沉浸式体验坭兴陶技艺的精湛。

4结语

虚拟现实技术的融入使得坭兴陶烧制技艺的展示找到了突破口,打破了以往“实物+图文”的传统展示方式,同时,这一技术的融入为坭兴陶传承与发展注入了活力的源泉。工艺的还原性、真实性、文化性以及科学性是虚拟展示设计的灵魂,在尊重地域特征及文化内涵阐释的基础上进行展示设计,给予