第1课 夏、商、西周的政治制度

善思考、勤总结、明思路学习要求：1、课前预习课文；2、课前三分钟科代带读每一课的大小标题及本课要旨。3、课堂专心听讲、思考、划重点、质疑、讨论发言；4、笔记：边听边记，细节记在知识点旁边，整体思路记在每一课最后的空白处，要形成整体认识，不要零散；5、课后练习：运用所学知识。

独立思考，限时训练6、科代的职责简介：中国历史分期1840年鸦片战争1949年新中国成立中国古代史包括了漫长的100多万年的原始社会，一千多年的奴隶社会，和两千多年的封建社会。中国近代史共110年中国现代史至今66年中国古代朝代沿革简表（教材19页）奴隶社会：夏---商---西周---春秋封建社会：战国---秦---西汉---东汉---三国---

西晋---东晋---南北朝---隋---唐---五代十国---辽、宋、夏、金---元---

明---清

第1课夏商西周的政治制度第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成第3课从汉至元政治制度的演变第4课明清君主专制的加强请找出本单元的主题及基本线索把握主题，理清线索学法指导：第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成第3课从汉至元政治制度的演变第4课明清君主专制的加强请找出本单元的主题及基本线索把握主题，理清线索学法指导：第1课夏、商、西周的政治制度从禅让到王位世袭等级森严的分封制血缘关系维系的宗法制学法指导：把握主干知识一、夏商社会的政治制度戴冠冕的夏禹

1.夏朝的建立观察禹的装束，其身份和地位有何变化？B.C2070禹1.夏朝的建立一、从禅让到王位世袭

夏朝是中国历史上的第一个王朝，早期国国家政治制度出现。2、从到禅让制王位世袭制“公天下”“家天下”3、夏商的行政管理制度中央：地方：相、卿士掌管政务。侯、伯方国首领，纳贡，奉命征伐商王（王权神秘）中央官员地方方国相、卿士卜册史师侯伯效忠纳贡奉命征伐辅佐奴隶制等级关系产生了*夏商行政管理制度的建立思考夏商政治制度有何特点?特点:1.初步建立行政管理制度;2.王权具有神秘色彩。商周殷管霍蔡洛邑晋燕魯齐卫周族先世本居于岐山下的周原周文王時期周武王灭殷时周公东征后淮河黃河下游黃河中游渭水普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣二、等级森严的分封制阅读教材，思考以下问题，发言交流：①分封制的目的是什么？②如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？这种安排有什么规律？③分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？④你如何评价分封制：分封制的积极作用有哪些？分封制有哪些局限性？1.等级森严的分封制（“封建亲戚，以蕃屏周”）①定义：②目的：③对象：④权利：又称封邦建国，在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲分派到各地，广建子国。巩固统治（加强对地方的统治）王族、功臣、古代帝王的后代诸侯在自己领地内有相当大的独立性,如设置官员、建立武装、征派赋役等⑤义务：政治：服从周王命令、朝觐述职军事：随从作战、镇守疆土经济：交纳贡赋二、西周的政治制度西周将怎样分封？

这种安排有什么规律？分封的特点：同姓亲族为主，异性诸侯不尽相同。材料一：幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸侯都纷纷派兵来勤王。

交纳贡赋派兵随从周王作战，镇守疆土材料三：诸侯要定期朝见天子，汇报自己的政务。一次不朝见，就贬低他的爵位；两次不朝见，就削减他的封地；三次不朝见，则出兵进行讨伐。服从周王命令，朝觐述职诸侯义务与权力材料二：周公教成王说：“你得用心考查众诸侯谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，既是侮慢王朝，等于不贡。”权利：

周天子诸侯卿大夫士(1)再分封（诸侯国内再依次分封，形成“天子—诸侯—卿大夫-士”的严密等级制度）、(2)设官员、（3）建武装、（4）征赋役6.分封制的特点：层层分封，等级森严开发了边区扩大了疆域形成众星拱月的局面诸侯国有相当大的独立性，长远看不利于集权，易分裂6.分封制的影响积极（西周前期）局限（西周后期）扩大统治区域、交通网络、众星捧月影响西周后期，王权衰落，分封制破坏.鼎是王者权力的象征。楚王问鼎楚强盛后，庄王曾率军至

周都洛邑郊外示威，向周王

的代表询问鼎之大小轻重，

史称“楚王问鼎”。鼎是王位

的象征，说明楚庄王有替代

周王号令天下的野心。成语“问鼎之心”(也作“问鼎中原”)的典故：春秋初期有170多个诸侯国，大国诸侯与周天子地位差不多。到战国时代，诸侯国只剩七、八个，周天子的地位更可怜！周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王位之争王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么？议一议(1)目的:加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产、和土地继承上的矛盾三：宗法制——用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度（4）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。（2）内容：（3）特点：最大特点——嫡长子继承制宗法制与分封制的关系：二者互为表里宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。宗法制是分封制的内核和纽带贵族政治：简单说，指政治权利都掌握在世袭贵族手里。宗法制的影响？①在当时，宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止在权力的继承问题发生纷争，维护了贵族统治集团内部的稳定与团结。②在现在看来，宗法制仍然有着深远影响，如中华民族的传统美德要求尊老爱幼、尊宗敬祖等是其积极方面，而重男轻女的传宗接代思想、任人唯亲、家长制的不良风气就是消极方面。问题探究3、礼乐制度： 西周时规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类：王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。这说明了什么？说明西周时已有表示等级制度的规定，即周礼。西周为维护宗法制、分封制，制定礼乐制度孔子谓季氏,“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”知识整合夏商周的政治制度夏商政治制度周朝政治制度中央王位世袭制的形成相、卿士的设立地方封侯、伯宗法制（重点）内容特点作用规定宗族内嫡庶系统嫡长子继承制保证了贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结分封制（重点）特点作用内容破坏层层分封，等级森严加强统治，巩固王权西周后期，王权衰弱，被破坏镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职延续到1912年清朝灭亡西周末期逐渐瓦解，秦朝时消亡延续至今，仍有所体现早期中国政治制度的特点

王位世袭，

家国一体，

等级森严，

贵族政治

，最高统治集团尚未实现权力的高度集中……考考你1、启创立的王位世袭制一直影响到（）A.春秋时期B.战国时期C.秦朝建立D.清朝灭亡D2、周初实行分封制是为了（）A.建立军事屏障，防止外族入侵B.削弱功臣、贵族的权力C.排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D.巩固奴隶制国家政权D3、“同姓则同德，同德则同心。”与这一思想观念想对应的中国古代政治制度是（）A.商朝的外服制度B.原始社会后期的禅让制C.西周的分封制D.秦汉的郡县制C嘿，我们回到了原始社会末期禅让制“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”

一种民主的选官制度。被推荐者由继承人到成为正式首领，要经过长期的考核与试用，取得了一定政绩，并经过选举后，才能正式的确认。禅让制(民主推选首领制度)传贤王位世袭制（王位在一家一姓中传承）传子“公天下”“家天下”从禅让到王位世袭原始社会奴隶社会思考讨论：启以世袭制继承了王位。是历史进步还是倒退?有人说：禅