校园欺凌事件预防和处理制度及措施

校园凌辱大事预防和处理制度近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱大事，损害了学生身心安康，引起了社会高度关注。依据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园凌辱专项治理的通知〔国教督办函[2023]22县第四中学校园凌辱的预防和处理制度执行。校园凌辱是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由教师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力气、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的到达某种程度的侵害行为，都算校园凌辱〔暴力。一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严峻校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建设平安校园、和谐校园。二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。三、领导小组：领导小组组长：副组长：工作小组组长：组员：各班班主任四、校园凌辱专项整治措施1、通过各种形式开展专题教育。要集中对学生开展以校园凌辱治理为主题的专题教育，开展品德、心理安康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园凌辱、校园凌辱的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园凌辱的紧急应对。②主题班会，通过主题班会深入开展争论、分析“面对校园凌辱，③通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。⑤专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律参谋来校开展专题讲座，进展宣传教育，让学生了解校园凌辱的危害及后果。⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法。2、完善相关规章制度。①准时制定《应急预案应急处理；明确相关部门、相关人员“校园凌辱”处置的职责。②校长、分管副校长组织校行政人员参与专题会议，学习《行政应急处置和汇报。如状况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进展应急处置或报警；如状况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进展隔离、疏散，防止事态进一步扩大和120三、加强预防，防患与未然。要加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建设，充分利认真理询问室开展学生心理安康询问和疏导，公布学生救助或校园凌辱治理的号码并明确负责人。①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间〔早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后、重要场所〔操场、试验楼、教学楼〕的巡逻和查看，并做好相关记录。将巡察的频率和觉察、制止突发问题纳入考核和奖惩。③在局部重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头④加强学校督导人员督导和巡察，对觉察的苗头性问题准时上报保卫处和政教处。⑤催促监控中心值班人员认真负责，通过校园监控觉察校园内的学生打斗及凌辱大事，要求加强巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。并共同教育。⑦向学生公布学校“校园凌辱”救助。⑧利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。⑨充分利认真理询问室开展学生心理安康询问和疏导，觉察校园凌辱的苗头或存在的问题，并准时跟进解决，防止事态恶化。3、准时处理。各责任人在各自的责任范围内，要准时觉察、调查处置校园凌辱大事，严峻处理实施凌辱的学生。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。4学校督导室要对学校的专项治理全程监视，觉察问题准时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向教育局督导部门报告。5一要利用一切可能时机，对学生加强安全法制教育，把凌辱行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，准时了解学生中发生的凌辱大事和行为，准时处理，准时向校部责任人汇报。五、奖惩制度：学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的凌辱大事的责任人在评比、晋升、绩效等方面，依据学校考核制度予以处理，造成严峻后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。对在教育、预防、觉察、处理校园凌辱大事等方面有突出表现的责任人，