小学教育-青岛版小学数学一年级下册《两位数加一位数、整十数》教案教学设计参考

两位数加一位数、整十数 (不进位)教学目标一法，并能正确地进行口算．二高学生的计算能力．教学重点和难点重点：掌握口算的方法．难点：理解相同数位的数相加的道理．教学过程：（一）创设情境，复习旧知1、（放歌曲，喜洋洋等图片）同学们，你们喜欢它们么？今天它们邀请我们去羊村做客，你想去么？好，聪明勇敢的喜洋洋听说同学们非常爱动脑要考考大家。你怕不怕？看它给我们出的什么题。口算让学生说说算法。说计算过程） 20+4 （把4加在什么位上？） 87-760-406用计数器演示） （用小棒演示）同学们很棒，通过了喜洋洋的考验。看羊羊们来欢迎我们了。（二）、探究新知：1、出示情境，提出问题这些羊羊在干么？原来他们还没有完成老师布置的作业，正在做呢？我们看看他们快做完了吧， 已经做了 23道题，还有4道题做看了这句话你知道了什么？你能提出什么数学问题？一共要做多少道题？怎样解决呢？2、两位数加一位数（1）23+4）小组汇报方法：、数的方法：记住 再数上 4个。、用小棒：先摆 23根，再摆 4根，3根和4根加起来是 7根，加上20根。就是 27根。、用计数器：先拨上 23个，再在各位上拨 4个，是、分成：把 23分成20和再加 等于）小结：不管同学们用什么方法，都验证了 23+4确实等于 。老师有一个问题，这个4先与23是说个位上的数，要和个位上的数相加，别忘了十位。（板书分成，读一读）同学们很棒又学到了新的知识，羊羊们特别佩服你们，正好小羊们做完了作业。 看细心的美羊羊还给我们准备了吃的， 苹果看到这里你发现了什么数学信息，根据这些信息，你最想解决什么问题？一共多少个苹果？2、列出算式。好，这也是美羊羊最想知道的，我们就来帮她解决一下。你打算用什么方法来算，你能列出算式么？同桌借助计数器来验证一下，答案对不对。23+40用计数器怎样表示出，为什么要在十位上拨 4个珠子，4个十。个位上的珠子有变化么？（板书分成）计算这种题时，我们只要把十位上的数相加就可以了， 个位上数，是不变的。４、点拨升华我们在帮助羊羊们的过程中学到了新的数学知识，两位数加一位数整十数。现在我们再来回顾一下。摆小棒，计数器。比较23+4和23+40有什么相同的地方。小结：怎样计算这些题呢？计算时要几个十和几个十相加，几个一和几个一相加，这也就是相同数位上的数相加。（三）巩固练习，形成技能1、练习：好现在我们已经学习了新的知识，村长对我们的表现十分满意，要带领我们去羊村参观参观。（图片）看羊村的风景多美呀，羊羊们玩的多开心呀！咦？这几只羊羊在干么呀？原来他们也刚刚学了两位数加一位数整十数的知识，在做练习呢，我们和它们比一比，看谁做的好。31+5=45+3=53+40=72+6=同学们做的很好，星星奖励给你们，小羊们有点不服气，要再比一次。观察 34+2=2+34=63+20= 20+63=这几道题，你发现了什么？两位数加一位数整十数和一位数整十数加两位数的计算方法都是一样的，相同数位上的数才能相加。同学们确实太棒了，善于观察，善于动脑，发现问题，这下小羊们服了你们了。）改错：咦？这是谁呀？是懒羊羊呀， 它在干什么？原来它老是偷懒， 课不认真听讲，作业也不认真，村长老师，让他重做，我们来看看它做的怎么样？ 50+32=37 65+4=92 5+3=82 42+3=72你能看出他错在哪里么？看了懒洋洋做的这几道题， 你想提醒洋洋做题时应注意什么？（重难点强调）这个懒洋洋太马虎了，我们可不要向它一样。）应用：我们礼物，但是礼物被调皮的懒洋洋藏了起来，让我们看看能不能找出来。40+5243+308+3126+3现在我们再去羊村的超市看看：喜洋洋玩具、书包、图书如果让你买两件东西，需要多少钱？在练习本上算一算。谁想买的东西和他的一样，答案一样么？（四）总结评价：同学们在羊村玩的高兴不高兴？老师发现同学们都很爱动脑，不及帮助了羊羊们，还从中学到了新的知识。羊羊们也非常的喜欢你们，在我们走之前，村长要送给我们几句话。老师也有一句话要送给大家：做这种题时一定要注意：相同数位上的数相加。 （齐读）1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等）：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天营业前简单清理，周五全面清理消毒；售货工具要求每天消毒，并做好记录。2.1.5 商品及包装：商品及外包装清洁无灰尘（外包装破损的或破旧的不得陈列）。2.1.6 收款台、服务台、办公橱、存包柜：保持清洁、无灰尘，台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品，用具摆放有序且干净，除当班的购物小票收款联外，其它单据不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶内外干净，要求营业时间随时清理，不得溢出，每天下班前彻底清理，不得留有垃圾过夜。2.1.8 窗帘：定期进行清理，要求干净、无污渍。2.1.9 吊饰：屋顶的吊饰要求无灰尘、无蜘蛛网，短期内不适用的吊饰及时清理彻底。2.1.10 内、外仓库：半年彻底清理一次，无垃圾、无积尘、无蜘蛛网等。2.1.11 室内其他附属物及工作用具均以整洁为准，要求无灰尘、无粘合物等污垢。2.2 室外卫生标准2.2.1 门前卫生：地面每天班前清理，平时每一小时清理一次，每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面（冬季可根据情况适当清理），墙面干净且无乱贴乱画。2.2.2 院落卫生：院内地面卫生全天保洁，果皮箱、消防器械、护栏及配电箱等设施每周清理干净。垃圾池周边卫生清理彻底，不得有垃圾溢出。2.2.3 绿化区卫生：做到无杂物、无纸屑、无塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室内和门前院落等区域卫生：每天营业前提前10分钟把所管辖区域内卫生清理完毕，营业期间随时保洁。下班后5-10分钟清理桌面及卫生区域。3.2 绿化区卫生：每周彻底清理一遍，随时保持清洁无垃圾。4 管理考核4.1 实行百分制考核，每月一次（四个分公司由客服部分别考核、集团职4.2 集团坚持定期检查和不定期抽查的方式监督各分公司、部门的卫生工作。每周五为卫生检查日，集团检查结果考核至各分公司，各分公司客服部的检查结果考核至各部门。4.3 集团公司每年不定期组织卫生大检查活动，活动期间的考核以通知为准。5 监督考核部门：企管部、分公司客服部。两位数加一位数、整十数 (不进位)教学目标一法，并能正确地进行口算．二高学生的计算能力．教学重点和难点重点：掌握口算的方法．难点：理解相同数位的数相加的道理．教学过程：（一）创设情境，复习旧知1、（放歌曲，喜洋洋等图片）同学们，你们喜欢它们么？今天它们邀请我们去羊村做客，你想去么？好，聪明勇敢的喜洋洋听说同学们非常爱动脑要考考大家。你怕不怕？看它给我们出的什么题。口算让学生说说算法。说计算过程） 20+4 （把4加在什么位上？） 87-760-406用计数器演示） （用小棒演示）同学们很棒，通过了喜洋洋的考验。看羊羊们来欢迎我们了。（二）、探究新知：1、出示情境，提出问题这些羊羊在干么？原来他们还没有完成老师布置的作业，正在做呢？我们看看他们快做完了吧， 已经做了 23道题，还有4道题做看了这句话你知道了什么？你能提出什么数学问题？一共要做多少道题？怎样解决呢？2、两位数加一位数（1）23+4）小组汇报方法：、数的方法：记住 再数上 4个。、用小棒：先摆 23根，再摆 4根，3根和4根加起来是 7根，加上20根。就是 27根。、用计数器：先拨上 23个，再在各位上拨 4个，是、分成：把 23分成20和再加 等于）小结：不管同学们用什么方法，都验证了 23+4确实等于 。老师有一个问题，这个4先与23是说个位上的数，要和个位上的数相加，别忘了十位。（板书分成，读一读）同学们很棒又学到了新的知识，羊羊们特别佩服你们，正好小羊们做完了作业。 看细心的美羊羊还给我们准备了吃的， 苹果看到这里你发现了什么数学信息，根据这些信息，你最想解决什么问题？一共多少个苹果？2、列出算式。好，这也是美羊羊最想知道的，我们就来帮她解决一下。你打算用什么方法来算，你能列出算式么？同桌借助计数器来验证一下，答案对不对。23+40用计数器怎样表示出，为什么要在十位上拨 4个珠子，4个十。个位上的珠子有变化么？（板书分成）计算这种题时，我们只要把十位上的数相加就可以了， 个位上数，是不变的。４、点拨升华我们在帮助羊羊们的过程中学到了新的数学知识，两位数加一位数整十数。现在我们再来回顾一下。摆小棒，计数器。比较23+4和23+40有什么相同的地方。小结：怎样计算这些题呢？计算时要几个十和几个十相加，几个一和几个一相加，这也就是相同数位上的数相加。（三）巩固练习，形成技能1、练习：好现在我们已经学习了新的知识，村长对我们的表现十分满意，要带领我们去羊村参观参观。（图片）看羊村的风景多美呀，羊羊们玩的多开心呀！咦？这几只羊羊在干么呀？原来他们也刚刚学了两位数加一位数整十数的知识，在做练习呢，我们和它们比一比，看谁做的好。31+5=45+3=53+40=72+6=同学们做的很好，星星奖励给你们，小羊们有点不服气，要再比一次。观察 34+2=2+34=63+20= 20+63=这几道题，你发现了什么？两位数加一位数整十数和一位数整十数加两位数的计算方法都是一样的，相同数位上的数才能相加。同学们确实太棒了，善于观察，善于动脑，发现问题，这下小羊们服了你们了。）改错：咦？这是谁呀？是懒羊羊呀， 它在干什么？原来它老是偷懒， 课不认真听讲，作业也不认真，村长老师，让他重做，我们来看看它做的怎么样？ 50+32=37 65+4=92 5+3=82 42+3=72你能看出他错在哪里么？看了懒洋洋做的这几道题， 你想提醒洋洋做题时应注意什么？（重难点强调）这个懒洋洋太马虎了，我们可不要向它一样。）应用：我们礼物，但是礼物被调皮的懒洋洋藏了起来，让我们看看能不能找出来。40+5243+308+3126+3现在我们再去羊村的超市看看：喜洋洋玩具、书包、图书如果让你买两件东西，需要多少钱？在练习本上算一算。谁想买的东西和他的一样，答案一样么？（四）总结评价：同学们在羊村玩的高兴不高兴？老师发现同学们都很爱动脑，不