高校线上体育教学的安全有效性研究

高校线上体育教学的安全有效性研究内容摘要：随着的发展，在高校中进行线上已经不是什么新鮮事了。然而，当下的线上教育却由于教师的缺席，出现了安全隐患，晦气于学生体育学习的进步，影响了学生身体素质的培养。对此，笔者结合学生的实际学习情况以及高中体育素材，对当下线上体育教学进行分析，并提出相应的建议，以此来锻炼学生的身体素质，培养学生的体育技能，让学生能够健康快乐地成长。本文关键词语：线上；高校；体育引言：随着信息技术的发展，许多行业都用上了信息技术。然而，相比于传统的生活以及工作而言，在应用了信息技术的行业能愈加直观地给人以强烈视觉、听觉、触觉等的冲击。将高校的体育教学搬到线上，能有效地改变当下高校体育教学的现在状况，提升学生的身体素质以及体育综合文化，更是能够调动学生对体育文化的兴趣，以此来到达体育教学的目的。同时，国家以及相关政策鼓励当下高校体育教学的改革，能调节高校体育教学的气氛，进而促使高校体育教学工作的进展，为国家的体育建设以及发展奉献出更多的力量。一、当下高校线上体育教学的现在状况实际上，将体育教学搬到教学是当下数学教学的改革和创新。但从总体的教学上来说，线下体育教学具有有一定的局限性，例如像场地以及器材的因素。实际上当前在高校体育教学应用在线上教学仍还处于探寻求索阶段，还缺少教学方法以及策略，影响了高校的体育教学。同时，相比于传统的高校教学，在线上进行的高校教学愈加复杂，学生的承受水平不同。不仅如此，怎样在高校体育教学中结合体育文化知识也是当下面临的宏大难题。这就导致，当前来说，线上体育教学在高校体育教学中应用没有普及，教学效果欠安，晦气于学生的发展以及体育教学的进展。二、影响高校线上教育安全和有效的因素在高校体育教学中进行线上教学，是当下体育教学的发展方向以及改革趋势，能极大地改变高校体育教学现在状况，促进高校体育教学的进展，培养学生的体育学习兴趣，促进学生深切进入地探究体育知识文化。不仅如此，在高校体育教学中应用虚拟现实技术能有效地减少高校体育投资，能节省场地，能有效地推进高校的发展以及建设，培养学生的体育综合文化素养。不仅如此，将体育教学搬到线上，能够有效地提升体育课堂教学的质量和学生的学习效率，调动学生的积极性和自动性，让体育的教学愈加有效。三、有效提升高校线上教学安全性和积极性的办法以及方法〔一〕营造出浓郁的学习气氛在线上体育教学中营造出浓郁的学习气氛，让学生在线上感受体育文化知识的魅力，进而促使学生积极探究体育知识文化，提升体育线上教学的质量和学习效率，让学生的身体素质以及体育技能得到锻炼。因而，教师能够在率领学生进行体育锻炼，同时合理设置体育课程，让学生能够在线上教学中得到愈加综合的发展和教学。例如，教师在进行教学时设置学习小组，让各个小组在线上进行竞赛，进而促使学生在体育课堂中相互竞争和相互学习，以此营造浓郁的学习气氛，促使学生积极进行体育锻炼，让学生在体育课堂中获得更大的进步和发展。〔二〕培养学生的体育学习兴趣相对于传统的体育教学，体育线上教学在培养学生的学习兴趣上愈加具有优势，能给学生愈加丰富以及形象的视觉、听觉等感觉冲击，能够加深学生对体育文化知识的学习以及理解，促使学生自动了解体育文化知识，进而调动学生对体育文化的好奇心，以此来培养学生的综合文化以及自立学习能力。不仅如此，教师还能够在线上设置一些兴趣知识或模仿一些真实情境，让学生切实感受信息技术和体育文化知识的结合，让学生想要深切进入探究和学习体育知识文化。而且，学生还能够根据本身的素质进行相应的课程调整，能够让学生反复训练，进而到达实际的教学效果。除此以外，教师能够利用找一些体育视频锦集，以此来培养学生学习的自动性和积极性，让学生积极参与线上体育教学。〔三〕创新线上教学的方式线上和线下教学存在明显的不同，无论是教学的方式，还是教学的场地。因而，教师应该在体育教学中创新体育教学方式，让线上体育的教学愈加有效和安全。同时，教师还应该调动学生学习的自动性和积极性，让学生积极参与课堂，以此来提升课堂教学的质量和学生的学习效率。对此，教师应该在实际教学中让学生成为课堂主人，让教师成为教学的辅导者，让学生自立学习能力以及体育技能，教师再根据学生的实际学习情况进行指点，以此来让学生的体育技能愈加规范，进而来到达综合教学的目的。〔四〕提升教师的职责素养在线上进行体育教学，是当下体育教学的改革和创新，这对高校体育教师来说也是一个全新的挑战。因而，在进行线上体育教学时就应该加强对体育教师的培养，让教师能够将学生的实际学习情况、线上交学的优势和体育知识深度结合，创新线上体育教学课堂，全力促进学生在体育学习上的进步和发展。同时，教师还应该加强本身的学习，在进行线上教学学会怎样使用电脑等设备，以此来保证线上体育教学的正常进行。四、结束语为保证体育教学的安全性，提升线上体育教学的质量和学生的学习效率，锻炼学生的身体素质，让学生在体育课堂中感遭到体育精神，促进学生体育知识以及文化的学习，进而到达综合锻炼和发展学生的教学目的。因而，高校教师应该从学生出发，合理利用互联网的价值，创新高校体育教学。以下为参考文献：[1]袁俊;;我们国家高校体育教学改革中存在的问题与对策[J];现代;2013年20期