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文档简介

中班音乐教案《蝴蝶找花》中班音乐欣赏教案《蝴蝶打听花掉》

活动目标：

1、初步认知三拍子节奏，能够用身体动作整体表现乐曲的节奏。

2、能够随乐曲节奏整体表现蝴蝶飞舞的迷人动作。

3、能够与同伴合作游戏，体验游戏的快感。

重难点：

初步认知三拍子节奏，能够在乐曲演奏下与同伴合作游戏。

活动准备工作：

蝴蝶、花掉的胸饰。磁带、录音机。

活动过程：

一、律动入场，唤起幼儿活动兴趣：

师率领幼儿在《春天》的乐曲演奏下律动入场。

师：美丽的春天至了，我们一起至草地上去玩玩，不好吗？

二、观赏乐曲，认知乐曲的性质和节奏：

1、播出乐曲恳请幼儿观赏。

师：我们一起来听到一首动听的乐曲吧。

2、回答：这首乐曲听到上去感觉怎么样？

3、小结：小朋友都真的这首乐曲听到上去很迷人，那么这首乐曲就是几拍子的呢？再次观赏乐曲。个别幼儿讲诉自己所听到出的拍子。

4、尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。

师：有的小朋友说道就是2拍子的，有的小朋友说道就是3拍子的，那2拍子怎么踢？3拍子怎么踢？我们听到着乐曲去玩玩，看一看哪个更最合适？

5、小结：大部分小朋友都听到出就是3拍子的，那我们一起来为乐曲打拍子吧。师率领幼儿为乐曲打拍子。

6、师：除了拍摄腿还可以拍摄哪里？师率领幼儿用另一种方法为乐曲打拍子。

三、追随乐曲节奏学蝴蝶飞舞：

1、幼儿在音乐声中民主自由飞舞。

师：这首乐曲真迷人，把小蝴蝶都惹来了，我们一起学学大蝴蝶飞。

2、恳请个别幼儿上台演出。

师：刚才老师看到某某小朋友能够跟著音乐的节奏飘的，我们一起来看看。

3、师率领幼儿跟著节奏飞舞。音乐完结前教师鼓励幼儿停下来挂一个姿势。

师：你可以跟著节奏飘吗？

师：飞累了，停在一停。老师去偷拍了啊，哪只蝴蝶停在得最可爱？

4、幼儿再次听到乐曲飞舞，音

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