必修一第一单元 古代中国的政治制度

江苏省2015年高中历史学业水平测试

必修一复习考点一古代中国的政治制度考点一古代中国的政治制度一、中国早期政治制度【测试要求】1、了解先秦时期的王朝变迁；2、理解分封制、宗法制的基本内容和影响3、认识中国早期政治制度的特征【历年考点】08年第1题：分封制12年第1题：宗法制13年第1题：宗法制1、了解先秦时期的王朝变迁夏朝商朝西周东周（春秋与战国）约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝----夏。中国出现早期国家政治制度。

公元前1046年，武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。

公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。公元前221年结束。2、理解分封制、宗法制的基本内容和影响（1）分封制的基本内容和影响（P5-6页）

①目的：②内容：③对象：④权力：⑤义务：⑥特点：⑦作用王族、功臣、古代帝王后代土地和人民（2）宗法制的基本内容和影响（P6页）

①含义：②目的：③内容：④最大的（核心内容）：⑤作用：⑥与分封制的关系：⑦对今天影响的表现嫡长子继承制互为表里，相辅相成。分封制是宗法制的政治体现；宗法制是分封制的内核纽带。

故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。

——《左传》桓公二年解读：“天子建国”即天子建诸侯，“诸侯立家”即诸侯立卿大夫，“卿置侧室”即卿立下级之卿或大夫，“大夫有贰宗”，即大夫立下级大夫或“属大夫”。“士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”，指士以其子弟为隶级，庶人不再分等级而以亲疏为若干等级之别。材料同时体现了西周的分封制、宗法制、等级制度。3、认识中国早期政治制度的特征

神权与王权相结合；最高执政集团尚未实现权力的高度集中；以血缘关系为纽带，体现浓厚的贵族政治；王位世袭制、分封制和宗法制是内容和特征。【实战演练】1.（2008•江苏•1）《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是

A．宗法制

B．分封制

C．郡县制

D．郡国并行制2.（2012•江苏•1）王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是

A．嫡长子继承制

B．礼乐丧葬制

C．婚娶联姻制

D．功臣分封制B

A3．（2013•江苏•1）宁波天一阁是我国现存最古老的私人藏书楼。1984年离乡多年的世界船王包玉刚回到宁波访问，在天一阁看到了馆藏的《包氏家谱》，意外发现自己是包拯的第29代嫡孙。这段材料反映的是中国古代的

A．禅让制

B．分封制

C．宗法制D．郡县制C

【运用提升】1、按宗法制规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是⑴周王室——周王正妻所生之子⑵周王室-----周王嫡长子⑶诸侯国-----诸侯嫡长子⑷卿大夫-----卿大夫嫡长子A.⑴⑵⑶⑷

B.⑴⑵⑶C.⑵⑶⑷

D.⑵⑷C2、坐落在北京天安门东侧的今北京市劳动人民文化宫，曾经是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方，这种对列祖列宗的膜拜，源于我国古代的A．分封制B．宗法制C．皇帝制度D．王位世袭制3、2007年12月，蒋方智怡计划将蒋介石和蒋经国移灵浙江奉化安葬，在台湾引起了轩然大波。中国有句古语:叶落归根，认祖归宗。蒋方智怡这种文化情节源于中国古代的A．分封制B.宗法制C.禅让制D.王位世袭制BB5．幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史)曰：“周亡矣。”周太史伯阳认为“周亡矣”的主要理由是幽王破坏了

A．王位世袭制 B．皇帝制度

C．分封制 D．宗法制D4、史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子是根据A.世袭制的父死子继原则B.宗法制的嫡长子继承原则C.君主制的集权独裁原则D.禅让制的尚贤原则B考点一古代中国的政治制度二、中国古代中央集权制度的形成【测试要求】1、了解秦的统一；2、了解“始皇帝”的来历和秦朝的中央官制；3、理解郡县制的建立和作用。【历年考点】09年第1题：秦的统一10年第1题：秦朝中央集权制度的建立11年2题：郡县制12年第2题：皇帝制度特点1、秦朝的统一（1）条件：（2）建立：公元前221年，秦王嬴政，定都咸阳。（3）统一意义：结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个中央集权的封建王朝。

2、了解“始皇帝”的来历和秦朝的中央官制（1）“始皇帝”的来历（P9页）

①由来：②特征：皇帝独尊皇位世袭皇权至上（核心）（2）了解秦朝的中央官制：丞相、御史大夫、太尉（P9-10）

①三公：A、丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事；丞相之下还有诸卿，掌管着国家各项具体事务，是中央政府的职能部门。B、御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；C、太尉，负责管理全国军务。（虚设）②关系：互相配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝的手中。③作用：一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误3、理解郡县制的建立和作用（P10-11）【要求】这是秦朝的什么制度？各级官员是怎么产生的？名称叫什么？有何职责？这个制度对秦有何作用？与西周时分封制最大的不同是什么？郡县制是秦朝的地方行政制度（1）目的：秦始皇为加强中央对地方的统治，接受了李斯的建议，推行郡县制。（2）概况：秦朝的郡县制中，郡是地方最高行政区划。最高行政长官是郡守。县隶属于郡，县下有乡、里两级地方基层行政机构。（3）特点：该制度与分封制相比，最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式；郡县的长官由皇帝直接任免，不得世袭。（4）影响：实现了对地方政权直接有效的控制。该制度的建立是中央集权形成过程中的重要环节，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。【实战演练】1．（2009•江苏•1）在历史学习中，图表往往隐含着大量的有效信息。从下图中我们可以得到的准确信息是

①公元前221年秦灭齐国完成统一②秦统一期间的都城为咸阳

③秦统一总体采用了先近后远的攻击策略

④秦统一后的疆域未达东部沿海地区

A．①②③④

B．①③④

C．②④

D．①②③D

2．（2010年学业水平测试1）下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是皇帝信玺右丞相印御史丞印南郡侯印①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C

3．（2011年学业水平测试2）《汉书，地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是A．郡县制代替分封制

B．实行郡国并行制C．推行三公九卿制

D．推广行省制度4．（2012•江苏•2）《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是A．朝议裁决

B．集权独断C．世袭传承

D．政务繁忙AB【运用提升】易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A.统一了度量衡、货币B.开创皇帝制度C.中央建立三公制D.建立统一国家和中央集权制度D考点一古代中国的政治制度三、从汉至元政治制度的演变【测试要求】1、了解汉朝的郡国并行制；2、理解唐朝的三省六部制；3、了解宋朝分割宰相权力的举措；4、理解元朝的行省制度；5、理解我国古代选官制度的变化。【历年考点】08年2题：监察制

09年3题：选官制11年3题：三省六部13年4题：察举制

汉朝时，地方在很长一段时间里往往还是郡县、封国并存。汉武帝在平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”，王国越分越小，中央集权得到加强。

1、了解汉朝的郡国并行制（P12）

2、理解唐朝三省六部制（P14）【要求】哪三省？哪六部？各自的职责是什么？如何运行的？相互之间是什么关系？对当时、对后世有什么影响？（1）内容：三省：

、

、

，职责：

、

、

。尚书省之下设六部：

、

、

、

、

、

部。运行：______________________（2）作用：①三省长官都是_____，相权_____。三省相互__________，削弱了___权，保证了_________。②三省六部制度，是中国古代政治制度的________，此后历朝基本沿袭这种制度。中书门下尚书

决策审议执行吏户礼兵刑工

宰相分散

牵制和监督相皇权的独尊

重大创造

中书省→门下省→尚书省3、宋朝分割宰相权力的举措（1）目的：加强君权，削弱相权。（2）措施：设立中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权；增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。（3）作用：削弱了相权，加强了皇权。4、理解元朝的行省制度（P13）【要求】元朝为什么要实行行省制度？在哪些地方实行？对当时、对后世有什么影响？（1）目的：加强对辽阔疆域的统治。（2）内容：

由中书省直接管理，地方设行中书省，简称行省或省。行省长官由朝廷任命。行省之下，分设

、

、州、县，边远民族地区设立

。（3）特点：行省是最高地方行政区，但受中央直接控制。（4）影响：①便利了中央对地方的管理，加强了

，巩固了

；②它是中国古代

制度的重大变革，是中国

的开端。河北、山西、山东路府

宣慰司中央集权

多民族国家的统一地方行政省制5、理解我国古代选官制度的变化（P14-15）【要求】汉朝、魏晋南北朝、隋唐宋元实行什么样的选官制度？各有什么影响？察举制九品中正制孝、廉（才德）依靠门第，不注重才能科举制（科举考试）才能科举制作用（1）是封建选官制度的一大进步。把读书考试与做官紧密联系，有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。（2）大大加强了中央集权。把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族手中集中到中央政府。（3）为以后历朝沿用，影响深远。【实战演练】1.（2008•江苏•2）下列中国古代官职中具有监察职能的是①太尉②御史大夫③刺史④军机大臣A.①④B.①③

C.②③D.③④2．（2009•江苏•3）“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是A．参加科举考试

B．等待朝廷察举C．投笔从戎戍边

D．投作官吏幕僚CA3．（2011•江苏•3）唐朝元和年间，中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫鎛的建议作罢。由此可见A．唐朝时期的丞相权力大于皇权B．唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用C．唐朝门下省权限高于中书省D．唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征4．（2013•江苏•4）《汉书》记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是A．世卿世禄制

B．九品中正制C．察举制

D．科举制BC【运用提升】1．表明我国古代选官制度从推荐考察为主转变为以考试为主的标志是A．察举制度的实行B．九品中正制的创立C．科举制度的创立D．八股取士制度的创立2．假如唐朝政府要在淮河一带修建某大型水利工程，按制度规定，实施这项工程的运作程序是A.中书省→门下省→尚书省→工部B.尚书省→中书省→门下省→礼部C.门下省→中书省→尚书省→刑部D.尚书省→门下省→中书省→工部3．中国古代官吏选拔经历了“世袭制--察举制--九品中正制--科举制”的过程。下列表述与“科举制”相关的是A．“唐制，取士之科，多因隋制”B．“上品无寒门，下品无士族”C．“龙生龙，凤生凤”D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”CAA考点一古代中国的政治制度四、明清君主专制制度的加强【测试要求】1、了解明朝的内阁；2、了解清朝的军机处；3、认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。【历年考点】07年36题：综合（中央集权制度）11年31题：军机处12年6题：内阁制13年6题：废丞相的直接目的1、了解明朝的内阁（P16-17）（1）废丞相：①目的：加强君主专制②措施：1380年，明太祖朱元璋裁撤中书省和丞相，权分六部，直接对皇帝负责。③影响：中国历史上延续一千多年的宰相制度从此被废除，君主专制进一步加强。（2）设内阁①背景：明太祖朱元璋废除丞相制度，丛杂政务集于皇帝一身。②过程：明太祖设殿阁大学士明成祖时内阁正式形成。【注意】内阁，只是皇帝的内侍机构，无决策权，升降由皇帝决定，票拟是否被采用最终还是取决于皇帝的披红。故内阁对皇权起不到制约作用。（明朝废除宰相制度，设立内阁，进一步加强了君主专制。）1、了解明朝的内阁（P16-17）2、了解清朝的军机处（P18）（1）目的：清雍正年间，为适应西北军务需要，始设军机房，后改名军机处。（2）职能：跪受笔录，上传下达，无决策权（3）特点：①无决策权；②机构简单人员精干，办事效率高；地处内廷，外界干扰小（简速密）；③政治决策具有的封闭性。（4）影响：提高了行政效率，加强了皇权，君主专制发展到了顶峰，我国多民族大一统国家也得到巩固，封建制度逐渐走向衰落。3、认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响【要求】从积极、消极影响两个角度来归纳。（1）积极：（政治）有利于加强中央集权，有利于统一的多民族国家的巩固和发展，有利于社会秩序的安定和巩固封建统治。（经济）有利于社会经济的发展。（民族关系）有利于民族融合和经济文化交流。（2）消极：皇帝个人独断，难免决策失误；官吏唯上是从，必然导致官场腐败，行政效能低下。地方的自主性和能动性越来越受到压抑，阻碍了社会的发展，封建社会走向衰落。导致中国社会保守停滞，拉大东西方差距，为近代遭受西方列强侵略埋下祸根。（皇帝个人独断，官场腐败。阻碍了资本主义萌芽的发展和社会的进步，是中国逐渐落后于西方。）重要概念：专制主义中央集权制度1、专制主义：是与民主政体相对立的概念，指一个人或少数几个人独裁的政权组织形式，是体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，汇集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。专制主义是决策方式。2、中央集权：是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。中央集权是管理方式。一个核心：皇权至上两对矛盾：皇权与相权；中央与地方三大制度：皇帝制度、中央官制、地方制度演变特点：

相权不断被削弱，皇权不断加强。

中央不断集权，地方权力不断削弱【实战演练】1．（2012•江苏•6）明朝自宣德以来，中央机构互相倾轧。英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化。这主要反映了A．内阁地位逐渐提高B．明英宗时期初设内阁C．废丞相后政治腐败D．内阁成为法定的中央机构2．（2013•江苏•6）《明史·职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是A．加强中央集权

B．强化君主专制C．提高行政效率

D．实现权力制衡AB3．（2011•江苏•31）清朝军机处的设置使延续了两千多年的丞相制度名存实亡，进一步加强了君主专制制度。4．（2007•江苏•36）“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料（10分）材料一：（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？（3分）