自己参加小学素养大赛心得体会2022

本文格式为Word版，下载可任意编辑——自己参加小学素养大赛心得体会2022加入小学素养大赛要不断学习，不断反思，提高自己各方面的综合才能，提升自己的专业素养。下面是我带来的自己加入小学素养大赛心得体会，梦想可以帮到大家。

篇一：自己加入小学素养大赛心得体会

上周四，我有幸前往郑师附小观摩郑州市小学语文教师素养大赛。来自各地的23位教师给我们奉上了一道精彩的"视听盛宴'，让我受益匪浅，感受颇多。从这些选手身上学到了好多，本人听了16位选手的课，虽然都是短短的20分钟，每一位老师的课都打定得很充分，都是实实在在的，不象以前的公开课追求花招，华而不实，都是站在学生的角度去斟酌，表达了新课改的精神，都是在教师的引导下高校课堂教学。

通过学习，不仅提升了我的教学理念，也拓宽了我的视野，我会让学到的教导理念真正落实到自己的教导教学实践中去。

一、专心钻研教材。一个好的教师，要想高素质地传道、授业、解惑，务必要具备较强的钻研教材的才能，钻研好教材是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键，只有钻研教材深了、透了、广了，才能很好地解决教学过程中的预设和生成之间的关系。研读是语文教教师必备的根本功，阅读教学是"教师、学生、文本对话的过程'，这个三者之间的对话，教师是核心、是灵魂、是首席。唯有教师首先与文本举行深入、细致、广阔、多维的对话，把握文本的精华，深得文本之精华，方能在教学中挥洒自如地引导学生与文本举行心灵的沟通。

二、要研究一些"教学案例'。案例是一种理论与实践，培养研究者反思案例是和团队合作才能的研究方法，普遍性重于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。案例具有典型性和概括意义。通过对一些案例的分析，可以提高教师的教学才能。

总之，在今后的教学工作中，努力转变教学才能和教学方法。积极斟酌，用心设计教案，让学生热爱上语文课，喜悦地去学习。力求表达以学生为本，四处为学生考虑，要不断学习，不断反思，提高自己各方面的综合才能，提升自己的专业素养。

篇二：自己加入小学素养大赛心得体会

4月24日，由县教研室组织的小学数学教师素养大赛在玉潭中学部小学部举行，我有幸加入了这次观摩活动。活动形式由三部份组成：参赛教师30分钟的课堂教学表示，然后是8-10分钟的才艺表示，结果是评委现场提问并回复。这次教学比赛形式别致，很感谢领导给我供给了一次这么好的学习机遇。

走进玉潭中学小学部给人感觉是：教学秩序井然有序：教师执教沉稳有序、学生学习专心喜悦;教学环境简朴明净，有着浓重的学习空气。

让我受益匪浅的是学习了几节优秀的课堂表示。从每节课堂中，都能学到崭新又有效的教导教学方法。下面我一一说说自己的收获。

第一节课是由巷子口中心小学的贺霞老师执教的《分数》。本课时教学学识点对比零碎，要完成这样的教学内容，达成高效课堂，有确定难度，课堂气氛很轻易陷入沉闷的状况。但贺霞老师却制止了我惦记的这些问题，她把这些教学内容高明地融合到孩子们喜闻乐见的情境中，让孩子们与心爱的小羊们一起斟酌、解决问题，孩子们掌管了每个学识点并能生动运用，孩子们在不知不觉中学得轻松又喜悦!虽然是活泼好动的二年级孩子，但一节课下来，课堂纪律完全在老师的操纵范围内，真正实现了"活而不乱!'

其次节课是玉潭中学小学部的李亦男老师执教的《成正比例的量》。这节课给我最深刻的印象就是：教学要形成自己的风格，这样总能表示教师个人与众不同的特色。李老师是一位年轻的女教师，但其身上却有着一种特殊的气质如男性般的睿智和机敏，能恰当又切实的抓住课堂生成资源，自然地转化为教学切入点，举行合理的引导和扩展，在无形之中轻松的完成教学内容。才艺表示是讲故事。

第三节课是金励小学黄亚男老师执教的《分数的意义》。数学课中也可以和孩子们举行赤裸裸的情感交流!这种精妙地设计俨然也能让十二三岁的小男孩感到得落泪!让我感受到：教学中就是要有大胆的设想，"一切皆有可能'!

第四节课是测验小学周赛群老师执教的《小数的意义》。我刚好在前两天在报刊上读到过这个内容，所以对其中好多的学识点有自己对比明显地熟悉。但这节课听下来，貌似有一种无奈的感受，不知是不是我没有达成赏识这种教学设计的层次，我很难去赏识什么!才艺表示是讲故事《猫和老鼠》合作画简笔画。让人明白了为什么电脑上有鼠标和"猫'。

第五节是金海小学周娜老师执教的《植树问题》。课上全体在座的老师都成了集体，一起来熟悉并解决问题。才艺表示是画海报：3月22日世界水日。才艺表示的内容与执教的内容无关，两者要是联系起来是不是会更好。

第六节是道林中小的黄美香老师执教的《对称》。课上学习了好玩的对称图形并学画对称轴，才艺表示是剪纸，剪对称图形。有时我们的数学课也不是确定要孩子们学到什么概括的学识点或解题方法，像这样的动手学习尝试也可以让大家学到数学!

总之，这次听课，让我受益匪浅，更加体会到学习的重要性。从她们几位教师的精彩课堂表示上，我更加看到了自己课堂教学的缺乏之处，也更加了解了小学数学课堂教学怎样做到扎实有效。我将在今后的教学工作中，努力学习，再学习。以此来弥补自身的缺乏，取长补短，提高自己的教学水平。我更加珍惜每次的学习机遇，不断地提升自己的教学方法，争取上好每一节课!

篇三：自己加入小学素养大赛心得体会

9月23日我有幸观摩全国小学语文教师素养大赛表示。来加入此次表示的教师都是来自全国各地在素养大赛中获得优异劳绩的选手。大会包括优质课表示、教师朗诵表示、教师才艺表示等。

通过此次观摩活动，让我心里打翻了五味瓶：

酸看完各位选手精彩纷呈的才艺表演，在被老师们各种才艺所吸引的同时，心里酸酸的，那是由于相形见绌，自感自身才疏学浅。在台上，老师们或引吭高歌，或挥笔泼墨，或弹奏吟诵，这"十八般武艺'赢得了台下的阵阵掌声。精彩纷呈的才艺表演让台下的我们深切体会到了"技不压身'，同时也让原本自信满满的我们逐渐有了些许自卑。

苦参观完各位选手各具特色的课堂教学，被师生卓越表现所折服的同时，心里苦苦的，那是由于自知自身教学才能又待进一步提高。在课堂上，各位老师运用睿智的语言对学生举行有效的鼓舞引导，使学生整节课都保持学习的兴趣，能够在课堂上获得告成的喜悦。从这些老师的课堂上我们所看到的不同于语文大师们的课堂，他们的课对比自然、本色，不雕琢、不做作，一字一画、一音一语，老忠厚实地教，老忠厚实地写，课堂教学扎实、平实、真实。我总感觉，我们的课也就是这样上的，只不过是我们教材处理得还不够到位，对细节关注的还不够，对教学流程处理得还不够自然总之，可能你我只要再多一点童心，再多一点努力，再多一点敬业，可能课就能上得和他们一样精彩。

辣听完老师们的朗诵表示，在感叹各位选手坚实的根本功根基的同时，心里辣辣的，自己报告自己要严格律己，勤学苦练，提高自己的各项根本功技能。作为一名语文老师，美观的板书，美好的朗诵都是我们要具备的根本技能。在这一天的学习中，老师们扎实的根本功不能不令人感叹。有人说只要练，没有读不好的文章，可是能做到随意一篇文章，一首小诗都能读的有滋有味，确定不是临时抱佛脚的结果。所以我们也要把功夫下在平日，把我们的根本功扎实。

咸综合这次学习，心里咸咸的，为各位加入表示的老师，为各位观摩学习的同仁，为给位台前幕后的工。"台上一分钟，台下十年功'，各位选手能够在全国的比赛中取得优异劳绩确定吃了不少苦，遭了不少罪，他们在赛场外的辛勤付出才有了今天台上的精彩纷呈