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中学《教育知识与能力》材料分析题-1参考答案（共5题）【参考答案从教育原则角度来讲，该教师的作文教学充分体现了理论导后进写作的，是教学法学性的现，此有助引从教学方法角度来讲，该教师主要采取了实践活动法和直【参考答案（1）的自卑心理是由众多原因影响所致。具体包括环境的①因早接触环境，不的家庭教及氛容易极导致卑的形成因家庭济条件、为父母业问题到自不如他人;从而产生自卑心理。有很大的差异，很有可能形成自卑心理。②个一个很正常的问题的讨论，他都以是别人在、他、视他、看不起他，将自己封闭起来。自尊心、自信心会日益消蚀而自卑也日益加重。（2）面对缺乏自信的表现，班应该采取以下措施：母和教要注意要轻地评价尤其不随意贬他成绩要的评价在失败，要加鼓励引导，帮助总结经验，树立起自信心。第二，找出自卑心理的原强信心和勇气，从而克服自卑心理。第四，进行积极的自我帮助要地暗示自己“我能、“别人能干的事，我能干”、“我要”等，这样会自己战胜与挫折的力量自卑也就逐渐丢在脑后。第五，从实践中锻炼自、【参考答案材中对习感学积性主性有发挥，是成为问题学生的一要因素。对学校的批评是错误的教育的体功能培养生正确思品德。料中说孩【参考答案该教师采用了探究性学习的教学方式。探究学习也称为发课以学者中”“学”“结的更重过程”。以下角度来分析：从效感角度，没发学生自我能感。料给田老师的教学建议包择最恰当的教学方法。②制定合理明确的
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