普通话与馆陶方言

！1馆陶方言与普通话主讲人刘文谦高级讲师河北省普通话水平测试员邯郸市语言文字工作视导员馆陶方言示例Yege

hielou

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ba.读一读并注音标调譬如曲折狩猎骨髓纤维编纂濒临只身啜泣动弹梵文症结干涸给养混沌甲壳角逐拘泥占卜眩晕戏谑瞭望泯灭绿林炮制毗邻殷红阴霾绮丽躯壳冗长拾掇爪牙窈窕汞穴瘪钵埠舂吠撅啮跷祛楔癣渍字词辨正pì

qū

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bīn譬如曲折狩猎骨髓纤维编纂濒临zhī

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zhēng

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jí只身啜泣动弹梵文症结干涸给养hùn

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混沌甲壳角逐拘泥占卜眩晕戏谑liào

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mái瞭望泯灭绿林炮制毗邻殷红阴霾qǐ

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yáotiǎo绮丽躯壳冗长拾掇爪牙窈窕gǒng

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niè汞穴瘪钵埠舂吠撅啮qiāo

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zì跷祛楔癣渍2023/2/45献给努力提高说话水平的人们！

普通话概念

一、发展历程：雅言（春秋）→通语（汉）→官话（明清）→国语（20世纪初）→普通话（1955年）

二、标准定义：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。是全国通用语言。

定义解释：

1、1955年10月，全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议相继召开，从语音、词汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准，为普通话下了科学的定义。

2、普通话这个定义从语音、词汇、语法三个方面阐述了普通话的内涵。馆陶方言属于冀鲁官话馆陶位于河北省东南部，邯郸市最东部，与山东省隔卫运河相望。邯郸处于四省交汇处，语言也受到多方面的影响。西部的县市受山西的影响，以晋语为主，其中最明显的是涉县。东部基本是官话，北边受北方官话影响，东边受胶辽官话影响，南边受中原官话影响。而处于地区中心的邯郸市区基本融合了晋语和官话，具有明显的特色。邯郸市及所辖区、县位于太行山东麓、河北省南端，是晋冀鲁豫四省交汇处。市辖四区、一市（武安为县级市）、十五县。这一区域，方言分布复杂，如果以有无入声字及古入声字消失后的归向为依据。全市辖区可分为三片：涉县、武安、磁县、邯郸市、邯郸县、永年、临漳、肥乡、成安、曲周、鸡泽、广平和魏县县城以西地区，有入声字，属于晋语。丘县、馆陶两县无入声字，古清声母入声字今读阴平、次浊声母入声字今读去声，属于冀鲁官话。大名和魏县、广平两县县城以东地区无入声字，古清声母入声今读阴平、次浊声母入声字多数读阴平、少数读去声，属于中原官话。一、声调辨正调值和普通话调值调值：声调的实际读法。普通话的调值：55高平35高升（最低为1，依次到最高5）214降升51全降

调类和普通话调类调类：声调的分类。普通话调类：阴平、阳平、上声、去声。普通话声调阴平（第一声）55高平调阳平（第二声）35高升调上声（第三声）214曲折调去声（第四声）51全降调程度不同地不符合这四种的，即构成声调的错误和缺陷。声调难点阳平要升高，不能带拐弯；上声先降后升，曲折明显；在测试中发现，阳平与上声出现问题较多。阳平扬起来容易推迟，或扬得不够，注意不要读成335、334或34。上声容易只读半上，即只有21，造成缺陷扣分的情况非常多，这里要特别提醒大家：读单字时，上声字后面一定要扬起来；读词语时后一个字是上声的也一定要扬起来（轻声除外）。馆陶方言与普通话的最大偏差在于声调

1、调类与调值：四声：阴平55调、阳平35调、上声214调、去声51调

普通话：花红柳绿中华伟大方言语调馆陶话：花34红52柳55绿2132、示例：万古流芳言为心声丰衣足食雪里送炭春江水暖忠心耿耿十拿九稳淋漓尽致清华大学大雪飘扬南片：去声读阳平：如录、绿、麦、热北片：娘二、声母辨正1、音分尖团普通话只有团音没有尖音。J、q、x分别读成了z、c、s。如：尖、箭、钱、枪、席、宣。同音词对比辨音：签字—铅字利箭—利剑全力—权力精瘦—经受练习：尽情急切迁就继续细节潜心心情辛勤2、L、R光荣茸毛呢绒。如果乳汁儒家进入瑞雪人、然、日、任、热、惹、瑞、嚷、绕、扔、仍、若、儒、辱…北片缺少r音：让人扔肉日本3、R、y染、容、润、闰4、zh

ch

sh

和zcs示例：则泽择责册测策厕森色涩所缩5、北片在开口呼零声母前加ng

示例：爱ngai

安ngan

欧ngou三韵母辩正1、o与e佛搏摸波折磨合什么2、e读成uo

科棵快乐和平禾苗3、北片把

ui读成ei

对队腿推4、南片把部分ei

读成ui

，ui读成ei

累雷泪睡觉谁5、北片把部分ue

读成iao：上学感觉飞跃南片把部分ue

读成uo:学校音乐岳父岳父教跃进学音乐，跃进说太难学。6、语音缺陷：降落、坚强、学习、学校、下雪、焦点访谈尖端剪子四、音变辨正在语流中，由于音节与音节之间或音素与音素之间的相互影响而造成的语音变化称为音变。测试中涉及的音变有：变调、轻声、儿化、句末语气词“啊”的音变。变调上声变调：“一”、“不”变调，重叠形容词变调（可不变）上声变调：非上声音节前念半上：口音、整形、胆量上声音节前念阳平：阻挡、水井、恼火三个上声音节相连，最后一个字念完整的上声。如果前两个字是定语，都念半上，如：展览馆、洗脸水。如果只有第一个字是定语，这个字念完上，第二个字念半上，如：好领导、冷处理。双音节词第二个上声字，都念完上，不变调（轻声除外）。“一”、“不”变调在测试中，如果有带“一”、“不”的词语，要特别注意，因为有各种变调现象。其规律是：“一”表序数时读原调：第一、初一；“一”、“不”在单用或词句末读原调：统一、一楼、一（、二、三）、不、偏不、我不。在非去声字之前念去声：一般、不安、一连、不曾、一起、不等“一”、“不”在去声字之前念阳平：一定、不但“一”夹在重叠动词之间，“不”夹在动词或形容词之间、夹在动词和补语之间一般轻读如：看一看、谈一谈、对不起、来不及、禁不住、吃不消。重叠形容词的变调ＡＢＢ格式后面两个音节大部分念阴平：红彤彤毛茸茸绿油油（金灿灿例外，白茫茫两可）新大纲已作两可处理。单音节形容词重叠，儿化时第二音节念阴平：好好儿慢慢儿快快儿ＡＡＢＢ格式，第二音节念轻声，后两音节念阴平：老老实实结结实实硬硬朗朗舒舒服服但有例外：干干净净、高高兴兴等。朗读复习时照语音提示念，说话时如没把握尽量避开。必读轻声词：名词的后缀“子”、“头”：旗子、婶子、两口子；里头、舌头、想头注意：“子”、“头”不作后缀，有实际意义时，不能读轻声，要读原调，如：亲子、孝子、棋子、墙头、桥头、源头代词的后缀“们”、“么”：他们、人们、咱们、这么、怎么表示人称的：奶奶、弟弟、婆婆一部分表示物的叠音名词：星星、猩猩没有规律的必读轻声词，需要特别记住：比方、别扭、部分、苍蝇、称呼、窗户、答应、打扮、打算、耽误、地方、东西、队伍、告诉、故事、规矩、合同、胡琴、护士、机灵、脊梁、结实、快活、困难、累赘、厉害、凉快、麻烦、苗条、名字等有的词，念不念轻声词性、意义都不一样：买卖：动词；名词指生意。花费：动词；名词指花的钱。造化：名词指造物主；形容词指有福气。东西：名词指方向；名词指物件。大意：名词，指主要内容；形容词指疏忽、粗心。有的词，念不念轻声意义不一样：是非、地道、兄弟一般轻声词；这类轻声词语在测试中一般来说没有过于强硬的要求，但是较高的普通话水平等级对这类词语的要求也更高，要想获得一级，掌握这类轻声词还是有必要的，它们可以使应试人的普通话说得更自然、纯粹。方位词的第二个字和名词、代词后面的方位词；底下、前面、后边、心里、哪里、那里趋向动词的第二个字：出来、进去、上来、上去、下来、下去、起来儿化什么是儿化？普通话里一种特殊现象，就是在音节之后加一个卷舌动作，改变这个韵母的读音，使它变成儿化韵，带儿化韵的词，就叫儿化词。卷舌元音附着在韵母后，两者紧密结合，改变韵母音色，使之由平舌韵变为儿化韵。发音提示１：卷舌元音er不能独立发音，必须“化”入韵母。发音提示２：ai

uai

ei

uei及所有的前鼻音韵母，要把末尾的i和n去掉，再儿化。后鼻音韵母去掉末尾的ng，鼻化主要元音，再儿化。儿化词在词语部分有4—5个，都有“儿”字标记，不需要自己判别。在朗读复习材料里也有提示，说话要靠自己运用。儿化的作用区别词义：头——头儿、信——信儿区别词性：尖——尖儿、画——画儿有修辞作用：表示可爱：鲜花儿、小脸蛋儿、小孩儿花圈儿。表示轻微细小：一会儿、小不点儿、冰棍儿。除了上面说的以外，还要注意多音字、异读词、形近字词、容易读错的字词等，都可以按指导书上所列的进行复习。语气词“啊”的音变及变读规律语气词“啊”在句中或句末，一般都会受前一音节尾音的影响而发生音变。前一音节尾音是i、ü的，读“呀”（ya）；前一音节尾音是u（包括ao、iao），读“哇”(wa)前一音节尾音是n，读“哪”（na）；前一音节尾音是ng，读“nga”［ŋa］；前一音节尾音是-i2，读[za]；前一音节尾音是-i3，读[ra]；前一音节尾音是a、o（不包括ao，iao）和e时，读“呀”（ya）。练习:看啊1(na)，多美的一幅画啊2(ya)！那上面有山啊3(na)，水啊4(ya)，树啊5(wa),花儿啊6(ra)，还有许多小动物呢，有公鸡啊7(ya)，白鸭啊8(ya)，猪啊9(wa)，羊啊10(nga)，大水牛啊11(wa)，枣红马啊12(ya)，还有一只小白兔啊13(wa)，多热闹啊14(wa)！是啊15(ra)，画得就像真的一样啊16(nga)！方言词汇辨正四、馆陶（涉及邯郸）口音方言精选：

1、人称：我-俺；你-nen；他-nie聂；人家、他们-nie

dou乜都；你们

-嗯都；（那些东西-呐都舍儿）；男人-汉们、男勒；女人-娘们、女勒；女儿-过女或谷女（闺女）；儿子-小子。大姐

大捷e

；小姐姐小尖儿尖儿；小兄弟-小兄地儿；大伯-大爷；夫妻-俩口德；岳父岳母-老亲戚；岳母-里亲戚；岳父-外亲戚；婆婆-婆的；公公-老公公；媳妇-秀的；取秀儿

-娶媳妇；老二—二小；弟兄几个-弟儿介；姐妹几个—姊妹饥饿；舅妈...妗的

；2、时间：清早-ciang

qiai抢切来；上午-ciang前晌、前半儿；下午-后晌、后半儿；晚上-huang和啷或黑啷

喝届

；前天-qiegen切咯；昨天-yegen野葛；今天-jinlei劲啦；明天-ming

lao明老或篾老；后天

-过劳民；

以前-先晌来；以后

来后；经常、总是-zemen泽们。刚刚、刚才-降阶儿

；五更-五经；半夜-半黑街；什么时候-多但、啥手欧；等会

-停会少唠；一会-

不大会儿；很长时间-可大灰懒噎大灰；古时候

-老辈的手欧；不知道什么时候-剥知道啥年背的；马上、快点-立马或麻利、赶金；整年在外-成年在外边。傍晚——测黑儿

3.数量：0123456789十

---

灵噎耳伞丝无留切剥久实加上单位以后发音又不一样了：一个（野葛）二个（里啊)三个（洒）四个（丝额）五个(无喔）六个（留喔）七个（切咯）八个（剥咯）九个（久喔）十个（舍咯）二十个（儿舍咯）

兄弟排行：老大（大小得老达）老二（二小）老三（色儿）老四（丝儿似得）老五（唔唔得）老六（留

留得）老七（切得）老八（老剥）老九（小酒儿）

掷骰子中的“一”发音“妖儿”没有

哞摸介；一大堆噎达最；没多少或没多大

剥大喋儿；那么多-嫩歇、可多勒。4.位置：那里

--（吶勒很远的地方囔勒）；哪里

-呐赖；这里-

嗻勒

；上面

-上边上头；下面--下边下头下都；上（下）去--上（下）季；前面-前头、头里；后面-后头；里面（里边）；外面外边外都；

深

-嗔；北边-别边，回来-或赖；邯郸-hantan鸡泽-鸡zhe;城隍-chouhuang;曲陌-quemie;小寨-小着儿；王安堡-王nan堡；汉霸庄-汉me庄；双塔-双de或te;6.事物：个当的（玉米秸杆）；

篾秸或摸秸（麦子秸杆）；柴草堆

巢沃躲；

太阳——日头儿；

有阳光的地方

日头儿地儿；没阳光的地方玉莲儿；有月光的地方越量第二；火柴——羊取的儿(羊取灯儿)；冰雹

—冷的；绳子—生儿；泥污你无喔；脏-剥儿剥儿；高低不平——圪定；胡同—古道、讲得；台阶——圪台；厕所—茅的；尿罐——毛罐；想尿-紧尿；被子——盖的、盖底窝；褥子—铺低；铺床——抻炕

，手电—电棒儿、电灯；打气筒——气管儿；扁担——担杖；油条——麻糖；灯泡坏了

登抛催懒；垃圾——圪渣；厨房——造喔屋；上衣——褂子、布衫的；尿布——屎布；陀螺

皮扭；三轮农用运输车-三马三卢儿；北京吉普等小车-小卧车；瓢-舀的；耳坠-耳钟儿

；肥皂-仪的；润肤膏-雪哇膏；笔-憋北；7、肢体：头发-头

me；耳朵-lr

luo；屁股-dude；光屁股-xiededude；胸腔空壳-ke

langde；肋骨-肋me谷；骨头-国头；乳房-mei

mei；指胛-zhe

jie；脚指头-街么嗻头；手指逢-手指hela；光脚-xiede

脚；尾巴-yi

ba。嗓子

嗓咯眼；儿肚脐度么眼儿度剥今儿；腋下胳肢窝；肠道肠剥各路的；膝盖..不顶盖儿；眼屎叫-赤马乎；8、行为：蹲着-ge

jiude各就得；拳打-zang；抱住-bu

住；摘（拉）-zhuai；领着惦着-低乐得；骑着-起啦的；看-猫；劈柴-片柴；打滚-guolie；摔倒摔跤-颁过咧的、颁咕噜、颁介；怒视、-斜；训斥-响；舒服-dei得嗯劲；生孩子-bu

孩子；

抓迷藏藏老木；摔倒搬到；骂人-噘儿；

敲下来括下来、破咧下来；耍人-刻剥耳儿；

耍花样出行；没事-不车劲；伢-狂；分手散；拉屎-额室；行-中老；拦截、挡住-插住；呕吐甘洛；声音很大、很响-零

驴经懒

暖〈入声〉住（握住拿住的意思）扇耳光——扯耳刮

耳拨的；烫——烧哩；理发——推头；剪发——绞头；稳当——安生；从什么里面滑出来-剥接出来9.食物，植物：饺子——小包；包子--大包的；开水——滚水；麦子-miede蔑德；小麦杆-蔑介各儿；玉米yu

shu——棒子、玉术；玉米杆-玉漱敢；菠菜——青菜；小米粥—小米糊；玉米粥——糊嘟；炸油饼——大个渣儿；馒头——馍馍，卷的，甘；炸馒头-铬渣干；窝头——窝的；卷心菜——灰的白；甘蔗.....甜杆，高粱秆-gedangde各档杆；一段-噎各节，噎果卢；香菜-yancui言脆；白菜-黄亚；；面拌菜蒸熟-kuo

lui；炸油饼、油条-麻糖；长豆角-菜豇；10..动物：蟋蟀

—促织的；麻雀—xiao

chun小虫；喜鹊—翘的；蝙蝠—夜百虎；蜥蜴—蛇出溜的；壁虎

歇李虎；乌鸦—黑老鸹；一种虫—章牛虫；鸭子—噎德；小鱼-小云儿；跳蚤-隔捣；蜈蚣-有眼-；蚯蚓-戳扇；知了的幼虫

-啪咋；知了

-啧聊；牲口-tou

wu头；公驴-叫驴；母驴-草驴；蝈蝈-蚰子；11其它：墙角-墙ge

lao；墙逢-墙helao；空壳-ke

lou；

-kela；；烧破了-liaole；高台-ge

liangde；打蔫-ge

yan；。脏-ge

ying；恶心

额近

走神-瑟癔症；磨浪或么浪(门口街上)

卷了皱了-国联、鼓卓；乌烟瘴气——污毒狼烟；整齐——齐抹抹；聪明——精；瞎说—胡说；乱喊—叽占；不管怎么样-不眼造吧；

结婚——过事儿；喜欢——耐凡;嫉妒——眼气；吃药——哈(ha)噎ye；请客—支茬儿;

打盹——瞌睡，切嘴,顽皮——匪（音费）淘气；追

--撵；纠缠——嬲niao；没完没了——圪嬲；故意找事——出故事；拎——的连；特别、另外——余外；砸——夯；故意——单顾

但无；照顾——照应；惦记——接济；灯炮烧断——摧了；吃的饱腾腾的；死——不在兰；夹菜——汲菜；眨眼——个挤眼；出新花样——出洋相；沉—骨重；偷拿——捞摸；害怕——个瘆（shen）；苦——苦不叽哩；淡—淡吧叽；敞开着怀—斜拉得怀；模样-——迷眼儿；做完一项工作---各节；食物馊——

死气、腥气；密度小

不实

--xuan

慢慢的掉了——离（立）了；饭糊了——偶（ou

）了；多少钱——接钱儿；需要多少钱--跌接钱儿懒

放在一起——骨堆儿；

一边挪挪——一边吭吭、咕隆咕隆；放进去—丈（zhang）进去；养孩子——今丈孩子；高脚的凳子--务得；姑娘长的好看叫..........洋气

俊

俏；不舒服叫....不蝶劲；累了叫--使里慌

；非常高兴...景色了

景勒慌；损人：晕头昏脑-meleng

头；迷糊蛋；楞头青；很笨的人-怂包

菜莽消失的：（穿长袍）束腰带-zhan

dai；护兜-niu

jinde;水斗-ke

laodo；（红茎、似柳叶、开小红花）野草-che

yima；蕖菜-蕖蕖芽；长工-麦（mie）汉；使唤丫头-mannide；有音无字:

a、下午突然biang

biang

的下起了大雨。

b、我听到那边duang

duang的敲门声。

c、咱们给他gua

ji

gua

ji鼓鼓掌

d、那小孩bia

da

bia

da光着小脚在地上跑。五、常用短语、

语句：干什么

干啥lian

咋类；去哪里起呐类上呐lian；去那里吧-起囔勒吧，那不是吗呐剥昂；怎么样早唉；

那样脑儿

就那样吧

旧脑儿吧怎么办早奥办、咋正唉；为什么啊

问啥唉这样-照

没有什么

么啥；是吧？-shi

wenlei？是问来、是剥儿？；不行-不中、不粘闲；可以-行、中唠、咱就；好嘛？好家窝的?

；可不是吗--可本儿吃了没有-车懒某

回来了-火懒兰从哪里来的-各呐来类需要去（地方）--跌气（地方）还需要多少钱寒跌多少钱？必须要--旧跌要不要往哪里去了--标朝囔勒起懒馆陶方言---

（翻译成普通话）膜摸-（馒头）

干泥（馒头）

谷低着

（gu

一声）意思是蹲下

咋气了

意思干什么去

夜儿个(昨天)-

毛猫(看看)

正个的应里(故意)有点不文明啊呵呵

正义哩

吃拉麦

植被儿-纸箱子

分群-鸽子

糊度-玉米粥

黑家___晚上

清起来---早晨

晌午头起---中午12点左右

页儿页儿

具体是那个页我页不知道（太阳）

天西（下午）

黑落（音lao四声）意思是晚上

揍中饭老呗？（做好饭了没有？）

些yai家伙-形容个子矮

还有些孬家伙呵呵

后上：晚上?

老海塘，（大母猪）

些磨到>-很调皮捣蛋的意思

吃漏吃肉呵呵（卫东人）

裤额、褂额，（裤子、褂子）谷勇爬查

（知了的幼虫

邯郸方言

知了猴）

铺的(褥子)盖的(被子)泡皮(气球)

揍饭屋（厨房）

洋茄个（气球）

得(dei)毁啦

（高兴的意思）

鼻个扎。。。。（鼻屎）

耳次。。。耳屎

毛得／厕所

后上-（下午傍晚）

铁限-铁锹

初扭——忸怩

麻点——快点

景形容人奇怪

夜面呼（蝙蝠）

疵毛（不好）

电驴子（摩托车）

排子车（板车）

揍腚-打屁股

熊鸽得玩意----真不是东西

甜棒节-----甘蔗

雄哥得玩意,真哥得穷腚----?

（不是东西

做做）

园艺一声（告诉一声）

真玄（真好玩，真好笑）耍了（liao)呆（说话不算数）

老猫来了。（吓唬小孩用）

智牙（指甲）

妮儿（女孩儿）

小儿（男孩儿)

胰子(肥皂)

冻着了（感冒了）

刚不刚（干不干，或做不做）

短袖（挂岔）

奏饭饭（游戏）

藏目（捉迷藏）

个老儿

墙角

轰的。。。。。可能

你户龙（骗）谁

嘎

是说人不正常

个演

————

枯萎

他斗会瞎湿尾

（他就会瞎折腾）

不扭转转儿

（玩陀螺

）

面脚的（发面的那个玩意）

拐故

动机不单纯

拉呱儿

讲故事

出溜、出离

往下滑：

dei里（高兴的）

馆陶方言语法特点及辩证示例1、“子”说成“的”（南片）“呃”（北片）。桌子裤子2、血。这山血高。血疼。3、知不道（北片）4、疑问句：你是馆陶人不？他写了没？

【馆陶方言故事】一

麻雀

野个黑老（昨天晚上）

树上

故底着（蹲着）

2小戳（麻雀）一个公小戳和一个母小戳在

拉刮（讲故事），母小戳说：滚易变的（滚一边去），没看把俺的毛都

压苦楚（压的有摺子了）

啦？公小戳急了：再支捞

（在叫唤）揍你个熊。

【馆陶方言故事】二

打途路滑儿

夜个后晌将到村口一最的孩的些能骑得个鬼孙洋车的一下得创着俺啦摔里个老半天疼啦老大会的黄褂的也扯啦

翻译：

（昨天晚上，刚到村口，很多孩子

挺能的

骑着个鬼孙（鬼孙

我不知道怎么解释

就是骂人的意思）自行车

一下子

撞着我了

摔那很长时间

疼了很长时间

黄褂子也坏了

就是有口子）。附录普通话等级测试介绍2023/2/448献给努力提高说话水平的人们！普测性质、意义和等级标准一、三点性质：

1、标准参照性考试。

2、国家级资格证书考试：国家专门机构主持，资格证书全国通用。

3、语言测试：考试注重测查应试人运用普通话的语言水平，不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估。2023/2/449献给努力提高说话水平的人们！普测性质、意义和等级标准三、等级标准

1997年国家语委颁布《普通话水平测试等级标准（试行）》，它是全国统一的标准，是制定《普通话水平测试大纲》的重要依据，《标准》规定普通话水平分为三级六等：1、一级----标准的普通话

2、二级----比较标准的普通话

3、三级----一般水平的普通话

普通话三级六等一级甲等97分以上一级乙等92—97分二级甲等87—92分二级乙等80—87分三级甲等70—80分三级乙等60—70分2023/2/450献给努力提高说话水平的人们！2023/2/451献给努力提高说话水平的人们！读单音节字词

一、要求：读单音节字词100个，测试时限3.5分钟，共10分。二、评分标准

1、读错一个音节扣0.1分，读音有缺陷扣0.05分。

2、超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟（含）以上，扣1分。三、注意事项：

1、保持匀速，切忌时快时慢，掌握时间。

2、没有轻声和儿化。

3、多音字怎么读？

4、遇到不认识的字怎么办？

5、允许及时改读，按第二次读音评判。

2023/2/452献给努力提高说话水平的人们！四、请同学试读。最灭特翁窜瑟罐票奉内息呕萍绵汉旅抓辣均单拐别蒙让苏本亩讨洽匆丸窟晶懂暖邪摁涯坦漫挤轮贼劣雄江坑怀闯甲拔坡方工波瘸屯洼拦谋呆流绣辩扰交矿皱耳远群设日紫伞陪肥抢挪枉隐灯田影跟许殃餐卓悬亏尺逆跃用害如足词安2023/2/453献给努力提高说话水平的人们！

读多音节词语

一、要求读多音节词语45个，100个音节，测试时限2.5分钟，共20分。二、评分标准1、读错一个音节扣0.2分，读音有缺陷扣0.1分。2、超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟（含）以上，扣1分。3、词语内部读断音节，扣0.5-1分4、中重格式处理不当，每次扣0.1分2023/2/454献给努力提高说话水平的人们！三、注意事项：

1、保持匀速，切忌时快时慢，掌握时间。

2、注意轻声和儿化，每种肯定有3-5个。儿化有标注，好读；注意轻声。

3、注意音变，尤其是上上相联和上非相连。

4、切忌把一个词读断从而发生歧义。

5、中重格式处理恰当。

6、允许及时改读。

2023/2/455献给努力提高说话水平的人们！四、请同学试读。（15号卷）此刻亲戚损伤奶牛云雾鼻梁儿总结所以屈服权威语文吆喝肆虐寻常迥然念头茶叶仍旧快乐狭窄石油光滑家属名牌儿学制铁路儿女底版笑容敏感烟卷儿外行法规跑道夸张否认摸黑儿判断村庄冰川悲哀翱翔身体尊重佛经老百姓恶作剧层出不穷2023/2/456献给努力提高说话水平的人们！音变

说话或朗读时，要把音节组成词、句连续发出。在连续的语流中，音节之间、音素之间、声调之间相互影响，就会产生语音变化，这就是音变。普通话语音中常见的音变现象有：轻声、变调、儿化、语气词“啊”的变化。一、轻声普通话的每个音节都有一定的声调。但在一定的语言环境中，有的音节失去原调，变成一种又轻又短的调子，这就是轻声。

1、轻声是音节连读时产生的一种音变现象，轻声音节总是出现在其它音节后面，或是夹在词语中间，一般不出现在一个词或句子的头。所有的轻声音节都要失去它原来的调值，但是轻声音节在音的高低上有会受前面音节调值的影响而产生差异。2023/2/457献给努力提高说话水平的人们！

2、一般情况下，前面的音节是上声，后面的轻声就稍高，例如：姐姐、走着、

好的。前面的音节是阴平、阳平或去声，后面的轻声就低。例如：抽屉、玻璃。轻声使普通话语音变得更加丰富，有些轻声还具有区别词义或词性的作用。例如：东西dōngxi

（物体）dōngxī（方向）

3、普通话语音有以下几种情况常读轻声：（一）结构助词：的、地、得。例如：我们的愉快地写得好（二）时态助词：着、了、过。例如：笑着哭了学过（三）语气助词：吗、吧、啦、呀、嘛、哇、啊等。例如：好吗去吧行啦（四）名词或代词的后缀：子、头、们等。例如：桌子石头他们2023/2/458献给努力提高说话水平的人们！（五）名（代）词的方位词：上、下、里、边、面等。例如：墙上、地下、家里、左边（六）动词或形容词后面的趋向动词来、去、起来、下去等。例如：进来、出去、站起来、请进来（七）某些量词个、些、封等。例如：一个、有些、写封信（八）叠音词的第二个音节和重叠动词的第二、第四个音节。例如：爸爸、看看、讨论讨论、研究研究（九）作宾语的人称代词你、我、他。例如：请你、叫我、找他（十）口语中有一批双音节词第二个音节习惯上读轻声。例如：葡萄、玻璃2023/2/459献给努力提高说话水平的人们！

二、变调

音节连续发出时，有些音节地调值会发生变化，就是变调。普通话主要有上声的变调，“一”、“不”的变调和重叠式形容词的变调。（一）上声的变调1．上声+上声阳平（35）+上声，例：很好理想2．上声+（上声+上声）半上（21）+阳平（35）+上声（214），

例如：小老虎老领导很勇敢

(上声+上声)+上声阳平（35）+阳平（35）+上声（214）例如：演讲稿展览馆3．三个以上的上声字相连，按词或语气划分为两个或三个字一节，然后按照上述方法变调。

例如：我很|了解你。请你|给我|整理好。2023/2/460献给努力提高说话水平的人们！4．上声（214）+非上声半上（21）+非上声例如：北方火车满足朗读宝贵宇宙5．上声同轻声连读，有两种情况：（1）上声与本调是阴平、阳平、去声的轻声字相连，变为半上。例如：比方讲究枕头老实口气脑袋（2）上声与本调是上声的轻声字相连，变为近似阳平。例如：打手小姐（3）上声重叠表示亲属称谓的词，变为“半上+轻声”。例如：姥姥姐姐2023/2/461献给努力提高说话水平的人们！

（三）“一”的四种声调

1．单念，在词句末尾，表示序数、基数或后面跟着别的数词时，读本调阴平。例如：始终如一第一一九九五年

2．在去声字前读阳平。例如：一定一切一半

3．在非去声字（阴平、阳平、上声）前，读去声。例如：一般一年一起

4．夹在重叠的词中间读轻声。例如：看一看尝一尝2023/2/462献给努力提高说话水平的人们！

（四）“不”的三种声调

1．单念，在词句末尾或非去声（阴平、阳平、上声）前读本调去声。例如：不我决不不说不谈不写

2．在去声前读阳平。例如：不错不看

3．夹在词语之间读轻声。例如：信不信差不多2023/2/463献给努力提高说话水平的人们！

三、儿化

（一）在普通话里，卷舌元音er自成音节时，只有“儿、耳、而、饵、尔、二”等几个字。普通话的er可以同其他韵母结合起来（写成r）,构成卷舌韵母（儿化韵），这种现象就是儿化。（二）普通话的韵母除erê之外，都可以儿化。儿化韵里的er不能念成er，只在前面韵母的元音上附加一个卷舌动作，是那个韵母带上卷舌的声音。例如：歌儿gēr

花儿huār(三)儿化的作用

1．区别词义。例如：头tóu（脑袋）头儿tóur（领头的人）白面白面儿后门hòumén（后面的门）后门儿hòuménr（非正当途径）2023/2/464献给努力提高说话水平的人们！2．确定词性。例如：画huā（动词）画儿hāur（名词）破烂pòlàn(形容词)破烂儿pòlànr（名词）3.表示细小、轻微的意思。例如：小脸儿门缝儿树枝儿慢慢儿走说说贴心话儿4．表示温婉的语感。例如：山歌儿好玩儿女孩儿2023/2/465献给努力提高说话水平的人们！

朗读短文

一、要求1、朗读短文1篇，400个音节；限时4分钟，共30分。目的在于测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查生母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。二、评分标准1、错（漏、增）读1个音节，扣0.1分2、声、韵母系统性语音缺陷，视程度扣0.5、1分3、语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分4、停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分5、朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5--2分6、超时扣1分，2023/2/466献给努力提高说话水平的人们！

三、注意事项1、读错了千万不要回头，读漏了也千万不要回过去补充。因为每次语音错误、漏字、添字都要扣0.1分，如果回头就等于错上加错，将扣双倍分。2、未严格地按照断句朗读扣分。3、以400字为限，超过双斜线后的错误缺陷不扣分。4、除了一般的语流音变之外，还要注意“啊”的音变。5、严格按照语音提示读：不按照语音提示读算错误。6、口语中习惯儿化，语音提示没有注音的，有把握的可以儿化，不儿化也不算错，但如果儿化不对将扣分。标注了儿化而未读出的，算错误。2023/2/467献给努力提高说话水平的人们！朗读的总体要求一、准确

1、普通话语音要标准：音节声韵调三要素发音要准确无误，音变合乎规律，节律适当，停延合理，重音正确。做到六不：不错、不添、不减、不换、不重复、不颠倒。2、对作品内容的理解要准确：首先，深入理解文章内容，根据内容的需要适当处理语流中的轻重、抑扬、快慢、停延等关系。其次，把握作品的基调。基调是指作品的基本情调，即作品的总的态度感情，总的色彩和分量。任何一篇作品，都会有一个统一完整的基调。朗读作