幼儿卫生学人体概述神经与内分泌

幼儿卫生学人体概述神经与内分泌第一页，共四十四页，2022年，8月28日一、什么是《学前儿童卫生与保健》？

定义：学前儿童卫生与保健——是研究如何保护儿童、增进儿童健康的一门学科，同时也是学习学前教育学、儿童心理学等学科的基础。目的：研究少儿健康的影响因素，趋利避害，预防疾病、增强体质，为终身健康打下良好基础，提高生命质量。第二页，共四十四页，2022年，8月28日广义的学前儿童是指正式进入小学阶段学习前的儿童（0—6岁）。学前儿童生长发育的五个阶段：1.胎儿期：受孕——出生，约40周。2.新生儿期：（0——28天）即从出生到满月。3.乳儿期：从出生28天到1周岁。4.婴儿期：是指1周岁至3周岁这段时间，1—3岁为先学前期，又称为托儿期。5.幼儿期:是指3岁至6岁这一阶段，又称学龄前期。学前心理学对学前儿童年龄阶段的划分：1.新生儿时期：即从出生到满月。2.婴儿期：满月到1岁。3.先学前期：1到3岁。4.学前期：3到6岁，又称为幼儿期。第三页，共四十四页，2022年，8月28日这一人群有什么特点?数量庞大：属于脆弱人群：是成长阶段：是人生的基础：是祖国的未来，家庭的希望；缺乏独立生存、抵御不良影响的能力；受到阻碍可导致不可逆转的后果；早期伤害其影响可持续终生；少年壮则国家壮；少年富则国家富；少年强则国家强。第四页，共四十四页，2022年，8月28日总之，《学前儿童卫生与保健》是一门研究、保护、增进和发展学龄前儿童（特别是3—6岁幼儿）健康的一门学科。第五页，共四十四页，2022年，8月28日二、学习《学前儿童卫生与保健》的意义1、为我们进入幼儿园工作奠定基础。2、为我们学习其他相关专业知识奠定基础。第六页，共四十四页，2022年，8月28日三、学前儿童与保健的研究内容：1、生长发育规律和影响因素2、常见病预防和健康监测3、心理卫生4、幼儿健康教育与健康评价5、儿童营养——病从口入6、传染病预防及急救术——突发事件7、托幼园所保健——规范约束第七页，共四十四页，2022年，8月28日第一章学前儿童的生理卫生与保健第八页，共四十四页，2022年，8月28日第一节、人体概述小朋友，起得早，大家快来做做操，张开小嘴深呼吸，揉揉鼻子吸吸气，洗洗小脸提提神，脖子脖子扭一扭，手臂伸一伸，小手拍一拍，腿儿踢一踢，膝盖蹲一蹲，小脚跳一跳，天天锻炼身体好，脑袋更聪明，做个新世纪小主人。人体的基本形态：头、颈、躯干、四肢第九页，共四十四页，2022年，8月28日人体的分部及名称

头部颈部前面

上肢

后面

胸部腹部背部

腰部下肢

上臂

前臂

手躯干四肢

大腿足小腿第十页，共四十四页，2022年，8月28日何为健康？案例：琪琪和妈妈去逛商店，琪琪很喜欢柜台上的芭比娃娃，妈妈出于各种原因没有买，此时的琪琪就开始哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙、撕东西、扯自己的头发等行为。请问：琪琪的表现正常吗？请针对健康的定义标准来来谈谈琪琪的行为是否健康。第十一页，共四十四页，2022年，8月28日2014年9月17日广州日报：每万名新生儿184名有缺陷去年广州出生缺陷儿发生率为1.84%，先天性心脏病、唇腭裂、肢体畸形、精神与行为异常、地贫、唐氏综合征等发生率持续增高，一年超过300例需要终止妊娠。第十二页，共四十四页，2022年，8月28日何为健康？第十三页，共四十四页，2022年，8月28日WHO关于健康的定义健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是身体上、心理上和社会适应上的完好状态。健康的三要素：１、无躯体疾病；２、无心理疾病；３、具有适应社会的能力。健康必须包括躯体健康与心理健康两部分。儿童时期是培养心理健康素质的重要时期。第十四页，共四十四页，2022年，8月28日

看看接下来的几张图片，你认识它们吗？想一想：人体是由哪些基本结构组成的，它们的关系是怎样的？第十五页，共四十四页，2022年，8月28日第十六页，共四十四页，2022年，8月28日第十七页，共四十四页，2022年，8月28日第十八页，共四十四页，2022年，8月28日第十九页，共四十四页，2022年，8月28日第二十页，共四十四页，2022年，8月28日第二十一页，共四十四页，2022年，8月28日人体的组成

什么是人体的系统呢？构成人体生命大厦之砖的是细胞。一类细胞聚合在一起就构成组织。不同的组织巧妙地搭配起来就形成器官，如心脏、血管、脑、耳、眼等都是器官。不同的器官组合起来，完成某一项特殊的生理功能就成为系统。第二十二页，共四十四页，2022年，8月28日第二十三页，共四十四页，2022年，8月28日人体的基本结构

人

体

运动系统

循环系统

消化系统

呼吸系统

泌尿系统

神经系统

内分泌系统

生殖系统

各

种

器

官

上皮组织

结缔组织

肌肉组织

神经组织细

胞

第二十四页，共四十四页，2022年，8月28日系统

由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。第二十五页，共四十四页，2022年，8月28日第一节神经系统与内分泌系统一、神经系统概述1、组成

大脑

小脑

脑

间脑

中脑

脑干

脑桥

中枢神经系统

延脑神经系统

脊髓

脑N

周围神经系统

脊N

植物N

交感N

副交感N第二十六页，共四十四页，2022年，8月28日（一）什么是神经系统神经系统是生命活动的重要调节机构，神经系统在各系统中起着支配、主导作用。

1.神经系统的组成：神经由中枢神经和周围神经两部分组成。

（1）中枢神经包括脑和脊髓。脑位于颅腔内，脊髓位于脊柱的椎管内。（2）周围神经由脑神经、脊神经和植物神经组成，它们把中枢神经与全身各器官联系起来。

①脑神经：支配头部各器官的运动，并接受外界的信息，产生视、听、嗅、味觉等。

②脊神经：主要支配躯干和四肢的运动和感受刺激。③植物神经：分为交感神经和副交感神经。它分布于内脏。每个脏器都受这两种神经的双重支配，它们的作用是相反的。第二十七页，共四十四页，2022年，8月28日2.神经系统的基本活动方式：反射。反射是指在中枢神经参与下，机体对刺激做出的反应，可分为条件反射和非条件反射。（1）非条件反射：是指生来就具备的本能，是较低级的神经活动。

（2）条件反射：是后天获得的，它建立在非条件反射的基础上，是一种高级神经活动。

3.大脑皮质活动的某些特性。（1）优势原则。（2）镶嵌式活动原则。镶嵌式活动原则。脑是人体的司令部，在司令部里有着十分细致的分工，当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作，与这项活动无关的区域则处于休息状态。随着工作性质的转换，工作区域休息区不断轮换。好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡。忽亮忽灭，闪闪发光。这种“镶嵌式活动”方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。（3）动力定型。（4）睡眠。第二十八页，共四十四页，2022年，8月28日2、神经系统的基本构造和机能基本构造——神经元功能——产生和传导兴奋3、反射—神经活动的基本方式⑴反射是指人体对外界和内部各种刺激发生的反应。⑵完成反射活动的神经结构是——反射弧。反射弧由：感受器、传入N、神经中枢、传出N、效应器五个部分组成。神经元模式图反射弧模式图第二十九页，共四十四页，2022年，8月28日第三十页，共四十四页，2022年，8月28日二、功能1、脊髓：传导和反射功能。

脊髓灰质炎（小儿麻痹症）

预防：出生二、三、四月各服“糖丸”一次，四岁加强一次。2、脑

⑴大脑：中枢神经系统中最高级的部分，是进行思维和意识的器官，是调节人体活动的最高中枢。

⑵小脑：主要机能是维持身体平衡，协调肌肉运动。⑶间脑⑷脑干第三十一页，共四十四页，2022年，8月28日条件反射实验第三十二页，共四十四页，2022年，8月28日三、幼儿神经系统的特点及卫生1、脑量变化：快速发展（1）脑的重量增长迅速。（2）神经纤维的髓鞘化。（3）脑功能的区域化。

5岁前是幼儿智力发展的重要阶段2.脑的可塑性——脑组织具有在结构和功能上自身修复重组的能力。（1）观点之争。（2）脑结构的可塑性。（3）脑功能的可塑性。（4）遗传与环境的影响。年龄新生儿9个月2岁3岁4－6岁6－16岁成人大脑重量(克)39060010111080130513531400第三十三页，共四十四页，2022年，8月28日3.需氧量大。4.对糖的依赖强。5.易兴奋、易疲劳第三十四页，共四十四页，2022年，8月28日学前儿童高级神经活动的特点;

兴奋过程>抑制过程，即兴奋占优势。第三十五页，共四十四页，2022年，8月28日卫生保健

⑴执行合理的生理制度。⑵保证充足的睡眠。如

⑶锻炼；⑷营养；⑸创造良好的生活环境；⑹适当安排幼儿教育：

教学时间、内容、方法。年龄新生儿1岁2岁4岁7－13岁成人睡眠时间（小时）18－2014－1512－1311－129－108第三十六页，共四十四页，2022年，8月28日

二、内分泌系统的特点与保健

（一）什么是内分泌系统内分泌系统是人体内的调节系统，内分泌腺释放的化学物质叫激素，激素对人体的生长发育，性成熟以及物质代谢等有着重要的调节作用。人体的内分泌腺有脑垂体、下丘脑、甲状腺、胸腺、松果体、肾上腺、性腺等，它们能分泌激素，直接进入血管和淋巴管，随血液送到全身。对调节机体新陈代谢，生长发育和生殖具有重要作用。第三十七页，共四十四页，2022年，8月28日内分泌系统第三十八页，共四十四页，2022年，8月28日

二、内分泌系统的特点与保健

内分泌异常引起的疾病：一类是内分泌腺分泌过于旺盛，这类疾病叫做内分泌功能亢进。一类是内分泌腺分泌不足，这类疾病叫做内分泌功能不足。第三十九页，共四十四页，2022年，8月28日第四十页，共四十四页，2022年，8月28日1.脑垂体脑垂体位于脑底，脑垂体是人体最重要的内分泌器官，被称为“内分泌之王”。在4岁以前和青春期，脑垂体的生长最为迅速，机能也最活跃，能分泌多种激素。生长激素是脑垂体分泌的影响生长发育的一种最重要的激素，在一昼夜间，分泌并不均匀。一天中白天分泌少，幼儿入睡后，生长激素才大量分泌。A.幼儿身高较同龄儿童低30%，成年后身高不及1.30米，称为“侏儒症”。患者出生时多数正常。2岁以后逐渐与同龄者显出差距，骨龄、出牙及囟门闭合明显延迟。身高较同龄儿童低30%，成人后身高不及1.30米。但此类患者身体各部分比例较匀称，智力大多正常。

B.若垂体分泌的生长激素过多，发生在儿童时期，则小孩生长过速，成为“巨人症”。若在成年以后才发生生长激素过多，身长不能再增长，但短骨可以进一步长大，就形成手大、指粗、鼻高、下颌突出等现象。这些部位都是肢体的尖端部分，所以称为“肢端肥大症”。第四十一页，共四十四页，2022年，8月28日曾金莲，1964年出生在湖南，出生