九年级政治三四单元复习课件

第三、四单元复习一、和平与发展是时代的主题1、当今时代的主题——和平与发展

世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步，已成为不可阻挡的历史潮流。和平与发展是当今时代的主题。

2、和平问题：（1）和平问题的概念。

和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争问题。

（2）和平成为当今时代主题的原因。和平是人类社会生存和发展的基本条件。和平是人类永恒的追求。世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步，已成为不可阻挡的历史潮流。和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。（3）、威胁世界和平的因素霸权主义和强权政治（主要根源）国际恐怖主义毒品、贫困、环境恶化等问题民族宗教矛盾、边界领土争端导致的局部冲突宗教极端势力3、发展问题（1）、发展问题的概念发展问题是指世界经济发展的问题，尤其是发展中国家的经济发展问题。A、不公正不合理的国际经济旧秩序没有根本改变。B、落后、贫困、债务的阴影困扰着发展中国家。C、国家间贫富悬殊依然严重。（2）、影响世界经济发展的因素4.和平与发展的关系⑴和平与发展是相辅相成。⑵和平是发展的前提条件。⑶发展是和平的重要基础。和平发展前提条件重要基础3.2经济全球化的趋势本课时目标1、经济全球化的含义2、经济全球化的表现3、经济全球化是一把双刃剑4、中国在经济全球化中的对策1.经济全球化的含义指商品、劳务、技术、资金、人才在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为不可分割的有机整体。（了解）2、经济全球化的表现世界各国在，贸易、投资、等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会和文化教育交往越来越多。3.经济全球化的影响是一把“双刃剑”，对发展中国家既是机遇，又是挑战。世界舞台上的中国中国的国际地位：是社会主义国家，是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国，是安理会常任理事国。中国的发展是世界和平与发展的重要组成部分。联合国总部3.2抓住机遇,迎接挑战第一课时想一想：以上图片反映中国面临的机遇有哪些？

1.中国面临的机遇：（1）相对稳定的国际和平环境（2）经济全球化和新科技改革为我们提供了发展条件（3）改革开放和现代化建设为我们新发展奠定基础（4）我国加入世贸赢得了参与合作与竞争的有利条件（5）本世纪头20年是中国经济发展的重要历史阶段为什么说本世纪头20年是中国经济发展的重要历史阶段，是我国重要战略机遇期？和平与发展是时代的主题本世纪头20年，是国际格局相对稳定的“缓和期”，是世界经济增长的“黄金期”，是世界科技迅猛发展的“创新期”。

对中国而言，这是一个难得的有利于经济发展的重要历史阶段，是我国重要战略机遇期。2.中国面临的挑战（1）国际竞争日趋激烈…..（2）我国经济、科技与发达国家存在较大差距自身建设存在不少困难，如人口、资源、环境等问题

国际竞争归根结底是人才竞争

作为中学生，我们必须把自己培养成为具有创新精神和创新能力的新型人才，在日益激烈的国际竞争中，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。3.面临机遇和挑战我国和青少年应该如何做？第一，大力贯彻人才强国战略，大力培养人才，用好人才。我国第二：大力实施科教兴国战略，增强自主创新能力，建设创新型国家。第三：努力适应经济全球化要求，坚持对外开放的基本国策，积极参与国际经济竞争与合作。中国面临的机遇和挑战中国面临的机遇国际竞争的挑战机遇和挑战并存

二、民族精神生生不息1、中华民族精神的基本内容

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。2.民族精神的重大意义?（1）民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。（2）民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。（3）民族精神是一个民族生命力、创造力、凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族兴旺发达的精神动力。新民主主义革命时期井冈山精神长征精神延安精神新中国成立后大庆精神“两弹一星”精神抗洪精神载人航天精神中国共产党对中华民族精神的丰富和发展的表现抗“非典”精神青藏铁路精神（1921～1949）（1949～至今）2.怎样弘扬和培育民族精神？弘扬和培育民族精神，①需要发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的核心作用；②需要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，充分汲取中国传统文化中的精华；③需要博采各民族之长，充分汲取世界其他民族的优秀文化的营养；④需要坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育；⑤需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。5个“需要”弘扬和培育民族精神3、什么是时代精神？（含义）民族精神与时代精神的关系(1)中国人民在深化改革扩大开放的历史进程中逐渐形成了以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。(2)民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。伟大民族精神改革创新(核心)与时俱进以人为本依法办事面向世界继承和发展时代精神两个百年目标是什么？中国梦是什么？包括什么内涵？

主题词：科学发展科教兴国可持续发展第三单元科学发展振兴中华3.3以人为本科学发展导言P84科学发展观的含义：科学发展观：是坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。一、深入贯彻落实科学发展观1.科学发展观的提出。

阅读P84,回答：科学发展观是根据什么提出的？

2.科学发展观的科学内涵：★第一要义是发展。科学发展观的主旨在于更好地发展；国家的发展首先是经济发展。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展生产力。发展是党执政兴国的第一要务。发展是硬道理。名词解释核心立场是以人为本。以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。名词解释基本要求是全面协调可持续。全面发展——以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展——坚持五个“统筹”。促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。可持续发展——促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会持续发展。名词解释根本方法是：

统筹兼顾4、如何贯彻落实科学发展观？（1）坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。（2）积极构建社会主义和谐社会。（3）继续深化改革开放。（4）切实加强和改善党的领导（5）坚持保护环境和节约资源基本国策走可持续发展战略。二、走科学发展道路1、人类发展需要回答的问题及三种选择。P842、中国的选择：（1）从人类已经走过的历程看，中国选择走科学发展道路是唯一正确可行的选择。

（2）科学发展的道路：一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。（1）作用：现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力1.科学技术的重大作用与我国状况。三、实施科教兴国战略（2）我国科技事业发展的状况P85-第3段

2.教育的作用与状况:

(1)教育的作用:教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石。在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。(2)我国教育的状况:P66-第2段1、2说明：为什么我国要实施科教兴国战略是什么？3、什么是科教兴国？科教兴国就是通过____和_____来振兴国家。4、怎样实施科教兴国战略？关键是什么？P661我国人口现状的特点我国是世界上人口最多的国家人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。对策？2我国资源的特点我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，损失浪费严重，利用率低。对策？3、我国环境形势的总特点从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观人口资源环境人口基数大新增人口多人口素质偏低总量大种类多人均占有量少环境恶化的趋势初步得到遏制，但目前形势依然严峻国情大家谈资源人口环境可持续发展我国现代化建设的必然选择实施可持续发展战略

树立科学发展观〈一〉为什么要实施可持续发展战略？1、2、3

〈二〉什么是可持续发展（1）含义：既满足当代人的需求，而又不对后代人满足其需要的能力构成的危害发展。（2）人类与自然和谐相处,认识到自己对自然,社会和子孙后代应负的责任。（3）实质:科学的发展观3、实行保护环境的基本国策我国严峻的人口问题;我国严峻的资源问题;我国严峻的环境问题.可持续发展战略〈三〉如何实施可持续发展战略？4、实现可持续发展，依靠你我他1、实行计划生育的基本国策;2、实行节约资源的基本国策原因含义：既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展1实行计划生育基本国策实行计划生育，提倡晚婚晚育，优生优育，控制人口增长，提高人口素质（2）主要任务：稳定低生育水平，提高出生人口素质，积极应对老龄人口、流动人口增加，出生人口性别比例偏高的问题，为全面建设小康社会创造良好的人口环境（1）目前条件下解决人口问题的唯一正确途径：合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护，最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益。如何节约资源？2、实施节约资源的基本国策3实行保护环境基本国策让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。（2）如何保护环境和资源？坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，（1）环境保护工作的基本要求：4．1立报效祖国之志

立志成才报效祖国第四单元第一节时一.个人前途和祖国命运息息相关1、个人与国家的关系(1)祖国命运影响个人前途①国家兴旺,个人才能享有自由、充分发展②国家衰败，个人的自由和发展就无从谈起国兴则民昌国破则家亡4.3创造美好的未来第一课时

一、新时代新要求p113国际趋势：“2化”

P113-2“6个时代”

P118-1国内趋势：面对奋斗目标，要完成3个历史性任务“从新世纪开始，我国进入全面建设小康社会的发展阶段，……”2、新时代要求什么样的人才？1、新时代，已是怎样的发展趋势？①领导人才；②企业经营管理人才、专业技术人才；③技术工人、农业产业化经营、农业科技队伍（大批）（数以千万计）（数以亿计）2、新时代要求什么样的人才？P113--2政治人才高级技术人才中、初级技术人才一、新时代新要求p1131、新时代，已是怎样的发展趋势？国际趋势：“3化”、“6个时代”国内趋势：面对2个奋斗目标，要完成3个历史性任务3、我们如何适应新时代的要求（提高3个素质2个能力）2、新时代要求什么样的人才？自身素质道德素质科学知识和终身学习能力身心素质创新思维和创新能力3、我们如何适应新时代的要求？（提高3个素质2个能力）

2个能力3个素质获得树立终身学习的观念培养终身学习的能力专题一

所谓学习型社会,就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会,其基本特征是善于不断学习,形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气.

什么是学习型社会学习型社会要求人必须树立终身学习的观念，具备终身学习的能力为什么要终身学习？①终身学习是社会发展的必然要求②终身学习是个人可持续发展的要求面对终身学习型的社会，青少年要怎样做？（P118—5）……信念，即现在要珍惜在学校学习的机会；不管将来……终身学习，成为新世纪学习型的人才。1、创新的意义？创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族兴旺发展的不竭动力。2、中学生如何培养创新精神？中学生如何培养创新精神？

(1)培养自主探究的学习能力；(2)拓宽思维，多角度思考问题；(3)敢于质疑，善于质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；(5)提高观察能力和创造性思维；(6)培养动手能力，勤于实践；(7)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。

把梳子卖给和尚的更高境界关于那个营销员卖梳子的故事一直广为传颂——有四个营销员接受任务，到庙里推销梳子，第一个营销员空手而回，说到了庙里，和尚说没头发不需要梳子，所以一把都没有销掉。

第二个营销员回来了，销了十多把，他介绍经验说，我告诉和尚，头发要经常梳梳，不仅止痒，头不痒也要梳，要以活络血脉，有益健康。

念经念累了，梳梳头，头脑清醒。这样就销掉了十来把，第三个营销员销了百十把。他说，我到庙里去，跟老和尚说，您看这些香客多虔诚呀，在那里烧香磕头，磕了几个头起来头发就乱了，香灰也落在他们头上。您在每个庙堂的前堂放一些梳子，他们磕完头可以梳梳头，会感到这个庙关心香客，下次还会再来。这一来就销掉百十把。

第四个营销员说销掉好几千把，而且还有订货。他说我到庙里跟老和尚说，庙里经常接受人家的捐赠，得有回报给人家，买梳子送给他们是最便宜的礼品。您在梳子上写上庙的名字，再写上三个字“积善梳”，说可以保佑对方，这样可以作为礼品储备在那里，谁来了就送，保证庙里香火更旺。这一下就销掉好几千把。

如果，这个故事还没有结束，能否找到把梳子卖给和尚的第五种方法？

很多香客去庙里烧香，更多是祈求佛祖保佑平安，把梳子作为佛祖开光的见证和物质化的带有力量和灵性的护身符，告诉香客们这是经过在黄道吉日众多僧人共同诵读经书，并且同日佛祖降福，给与隆重开光的“宝梳”！寺庙不是香客每天都能光顾的，但是有开光过的梳子随身携带，佛祖的保佑无处不在，无时不有！

1.学习压力的影响p113学习效率学习压力积极的影响：适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，提高学习效率。

消极的影响：过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响身心健康、学习效率和已有水平的正常发挥。没有学习压力，可能会使人失去动力，停滞不前。2、如何理智面对学习压力？理智面对学习压力自觉适度加压如何看待考试主动适度减压没有压力压力过度

1.为什么要考试？考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。对学生：通过考试，可以检查学习的效果以及存在的障碍或困难；对教师：通过考试，可以反馈教学存在的不足或问题，检查教学目标达成的程度。考试焦虑自身：自己期望过高，对自身信心不足；家庭：父母期望太高，超出自己的实际能力；学校：老师的热切期待、同学间的激励竞争；面临的考试很重要、考试太难；以考试做为评价人的唯一标准……产生的原因23、克服考试焦虑的主要途径是：合理宣泄，缓解焦虑转移注意焦点，增强动力悦纳自我，提高自信科学安排时间，认真备考培养心理调控能力克服考试焦虑1、端正对考试的态度，降低期望值2、情绪宣泄法3、睡眠消除法4、运动消除法5、兴趣消除法6、游戏转移法7、食疗法8、音乐疗法9、自我暗示法

学习压力新思维出主意缓解学习压力的好方法：1、向他人倾诉，寻求帮助2、转移注意力，如：听音乐、打打球、去郊外踏青等3、在适当场合理智宣泄，如：