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文档简介
研究磁铁（苏教版）五年级科学上册1．认识不同形状的磁铁，通过操作探究磁铁的基本性质；2．能够了解指南针并制作简易磁铁玩具，知道磁铁在生活中的广泛应用；3．培养学生的科学探究及动手操作的能力。
教学目标条形磁铁科学上，我们一般根据磁铁的形状给磁铁命名。马蹄形磁铁（U形磁铁）环形磁铁菱形磁铁(指南针）磁棒磁铁有哪些性质？用水浮法也能获得同样效果。方法是在盛有水的盆子里放一块泡沫，然后把磁铁放在泡沫上，轻转磁铁，待磁铁静止后观察两端的指向。所有的磁铁都有两极。我们把磁铁指向北的一端叫北极，用“N”表示；指向南的一端叫南极，用“S”表示。实验一:将实验盒中的条形磁铁放进小车中，分别靠近小车的两端。实验二：小棒套上环形磁铁，将其两极分别相互靠近。实验三：将两根磁棒水平接近，手指轻轻按压。学生分组实验，填写实验记录。小组活动“磁极相互作用”实验记录磁极靠近观察到的现象S极与S极N极与N极S极与N极N极与S极相互排斥相互吸引相互排斥相互吸引同极相斥，异极相吸。两个相同的磁极叫同极，两个不同的磁极叫异极生活中，你在哪里见到过磁铁？你知道吗？
指南针为什么总是一头指南，一头指北？科学家研究发现，地球本身就是一个巨大的磁体，地球的北极吸磁铁的N端，地球的南极吸磁铁的S端。指南针是我国古代的四大发明之一，战国的时候它被称为“司南”。司南看起来像一把勺子，是用天然磁石做成的。勺底呈球形，放在一块光滑的、有方向刻度的青铜方盘上。转动的勺子停止后，勺柄所指的方向就是大致朝南的方向。
磁带磁卡电冰箱门吸磁性黑板磁悬浮列车本
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