简笔画英语教学应用

让简笔画开放在英语欢乐课堂绍兴市北海小学徐丹视觉70％40％听觉60％15％视听结合90％75％三小时三天视听结合的效果将比单纯的听或看的效果要好得多一、简笔画的概念

简笔画是一种利用简单的点、线、面等符号来表现事物基本特性，简约、直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。二、简笔画的特点

stickfigures/matchpictures只取事物主要特征，不计细节运用夸张和拟人的手法图形简单形象鲜明幽默风趣用寥寥数笔表现出各种事物三、简笔画的原则

能简不繁能直不弯能少勿多

1、能少勿多简笔画要突出简字，因此在作画的时候，笔画越少越好，能用三笔表示的就不用四笔,这就是能少勿多。2、能直不弯我们在作画的时候，能用直线不用曲线，能用方的不用圆。简笔画要求的是简单易画，而不是栩栩如生，生动逼真。3、能简不繁能用简单几何图形来表示的，就不用复杂图形。能用平面图形来表示的，就不用立体图形。四、简笔画的画法

PEP教材中常用物体的画法人物的画法简笔画的关键由基本笔画衍生出的简笔画基本笔画1.简笔画的基本笔画线圆角方2.由基本笔画衍生出的简笔画

由线衍生出的简笔画由圆形衍生出的简笔画由方形衍生出的简笔画由三角形衍生出的简笔画3、简笔画的关键根据每样事物的基本图形，确定用一种或几种几何图形组合起来，运用简化和夸张的方法，构成一幅简笔画。

几何图形﹢特征4、PEP教材中常用物体的画法

文体用品家具电器生活用品服装鞋帽交通工具食物饮料蔬菜水果自然景物动物5、人物的画法

人物身体的结构与比例人物的年龄与性别人物的不同职业人物的动作人物的脸部表情（1）人物身体的结构与比例口诀：站七坐五蹲三站：头占整个身体1/7,上身2.5/7，腿3.5/7，胳膊3/7

坐：头占整个身体1/5蹲：头占整个身体1/3（2）人物的年龄与性别

人物的年龄大小，我们一般可以根据头与身体的比例和体态来区别。

人物的性别，我们一般可以通过服装、头发等等来区别。（3）人物的不同职业利用人物的服饰和手中的工具加以表现。police-manwaitressdoctorteachercooknursewaiterfootballplayersingerartist（4）人物的动作人物的动作要根据人物的躯干、手和腿的不同方向来表示。要画好人物的动作，一定要抓住人物的动态线。（5）人物的脸部表情happy要画笑嘴角翘laugh画大笑嘴大开sad要画哀嘴角歪angry要画怒眉毛竖surprised要画惊嘴巴圆tired要画累眼半开五、简笔画在英语教学中的具体运用利用简笔画辅助语法教学

利用简笔画辅助字母教学

利用简笔画辅助语音教学

利用简笔画辅助词汇教学

利用简笔画辅助句型教学

利用简笔画辅助课文阅读教学

1.利用简笔画辅助字母教学利用字母符号组合成简笔画，请学生找一找，认一认，读一读。2.利用简笔画辅助语音教学/m//n/HJKBCDGPTVZYLMNSXZQW3.利用简笔画辅助词汇教学名词动词形容词介词副词（1）名词Hello/Hi,ruler/crayon/pen/sharpener/eraser!（2）动词swimmingridingabikerunningsingingplayingfootballskating（3）形容词bigsmalllongshortshortlong（4）介词onoverbehindinfrontofundernear（5）副词neversometimesoftenusuallyalways4.利用简笔画辅助句型教学Istherea…inthepark?Yes,thereis.No,thereisn’t.Arethereany…inthepark?Yes,thereare.No,therearen’t.6.利用简笔画辅助语法教学比较级，最高级教学时态教学6.利用简笔画辅助课文阅读教学简笔画情景教学法一情一景三五句话给关键词看图复述ChenJie:Whatareyougoingtodoafterschool?Mike:I’mgoingtobuyapairofshoes.Whereistheshoestore?ChenJie:It’snexttothehospital.Mike:Thakyou!ChenJie:You’rewelcome!ChenJie:YoucangotherebytheNo.301bus.Getoffatthecinema.Thenwalkstraightforthreeminutes.Thehospitalisontheleft.Mike:HowcanIgettothehospital?WhatgoingtobuyWherenexttoHowgobygetoffwalkstraight1、看图听录音1－2遍。2、逐句跟读2－3遍。3、看图跟说1－2遍。4、学生自己说，或同桌两两对话。5、在教师带领下集体复述。6、请4－5个同学进行复述。六、简笔画教学中需要注意的问题交际性与同步性艺术性与趣味性速度与流利挖掘学生的主动性和创造性1.交际性与同步性教师要边教边画